广东省各地高三名题按考纲分解03思想解放的潮流.doc
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1、试题精选从2014年7月至2015年2月广东省各地高三历史名题,按照广东省2015年高考文综历史考纲顺序分解而成,去除各地重复考试试题,试题排版工整合理、精美规范,欢迎各位历史同行交流使用,因时间有限,如有遗漏和错误,望广大同行指正、批评。高考模拟题分解栏目 按考纲顺序分解整理分解整理维新思想1(2015广东佛山一模15)15近代以来不同中国人对美国的政治看法不一。以下文字来源于某一著作,“美国人来华者,皆言其国议院公举之弊,下扶私,上偏徇,深以为患。华人之称羡者,皆不加以深考之谈耳。”这一著作是()A孔子改制考 B张之洞劝学篇 C胡适文集 D孙中山全集【考点】中体西用思想 【解析】1898年
2、,康有为出版孔子改制考,用孔教名义提出变法要求,与材料意思不符,故A项错误;张之洞劝学篇认为教育首先要传授中国传统的经史之学,然后再学习西学中有用的东西,以补中学的不足,与材料“华人之称羡者,皆不加以深考之谈耳”相符,故B项正确;胡适文集是胡适文章的合集,比较全面地反映胡适对社会和个人发展路径的理解,真实、客观地再现了胡适思想,胡适是新文化运动的代表人物,主张民主和科学,与材料信息无关,故C项错误;孙中山全集是其著作和言论等的合集,他的核心思想是主张三民主义,与材料信息无关,故D项错误。【答案】B2(2014广东肇庆高三期末16)1861年,冯桂芬在校邠庐抗议中提出:“采西学”、“制洋器”要“
3、以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承()A师夷长技以制夷 B学习西方的技术C中学为体,西学为用 D倡西学、兴民权【考点】近代中国思想解放的潮流“中体西用”思想【解析】解答本题的关键是理解题干材料的意思,即采西学、制洋器的目的是维护中国伦常名教与清朝统治,故C项正确;A项是地主阶级抵抗派的主张,故A项错误;B项是仅涉及学习西方技术,不符合题意,故B项错误;洋务派并没有涉及政治制度,故D项错误。【答案】C3(2014广东六校高三第二次联考7)维新派指出,洋务运动“利未一见,弊已百出”的根本原因在于“变法不知本原”。维新派所讲的“本原”是()A专制制度 B工业经济
4、 C传统儒家思想 D民主制度 【考点】维新思想【解析】洋务运动指导思想是中体西用,即不改变封建制度前提下,学习西方科学技术。维新思想主张学习西方政治制度。因此,维新派所讲的“本原”是民主制度。A、B、C不符合维新派思想主张。【答案】D4(2014广东湛江高三调研16)“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”,是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须()A唤醒民众进行反侵略斗争 B彻底批斗儒家传统思想 C学习西方的政治文明 D进行彻底的反帝反封建民主革命【考点】18401900年间列强侵略甲午中日战争;维新思想【解析】依据中日甲午战争之后中国思想界和政治界的变化,可知选择C项,甲午战争
5、后,中国民族资产阶级学习西方的政治文明,开始了维新变法运动和资产阶级革命。A项为鸦片战争后的新思想、B项为辛亥革命后的新文化运动、D项的为中共二大的思想。【答案】C5(2014广东珠海高三摸底20)1875年,郭嵩焘奏称:“西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾,造船、制器,相辅以益其强,又末中之一节也将谓造船、制器,用其一旦之功,遂可转弱为强,其余皆可不问,恐无此理。”这一认识() A是中体西用论的具体表述 B对洋务派思想有所突破 C反映了顽固派的政治主张 D奠定维新变法的思想基础【考点】维新思想【解析】材料强调西洋立国,本末相辅以强,洋务运动只是学习了其“末”,而没有学习其“本”(政
6、治制度和法律),所以无法达到强国的目标,郭嵩焘主张本末皆学,所以是对洋务运动中体西用的突破。材料反对中体西用,故排除A。顽固派不主张维持原有的格局不变,不符合郭嵩焘的思想观点。维新变法的思想基础是康有为奠定的,排除D。【答案】B6(2015广东潮州高三上学期期末质检17)17探讨地方史与国家大历史之间的联系是历史研究的视角之一。下列对近现代重庆地方历史史事的解读,不正确的是()重庆史事史事解读A1897年,重庆第一家近代化报刊渝报诞生,宣传兴民权、改科举,鼓吹救亡图强。渝报宣传维新变法主张,促进了社会思想解放。B1911年11月22日,重庆革命党人与起义新军夺取清廷在渝政权,宣布成立蜀军政府。
7、重庆革命党人积极响应武昌起义,脱离清政府。C1937年12月1日,国民政府正式移驻重庆,所属中央各部于大溪沟、上清寺等地办公。淞沪会战失利,南京受到侵华日军威胁,是迁都重庆主要因素。D1952年7月1日,新中国自行修建的第一条铁路成渝铁路全线通车。属于“一五”计划取得的重大成就,有利于西部地区的发展。【考点】维新思想;辛亥革命;中国军民的抗日斗争;20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践一五计划 【解析】1897年维新思想兴起,报刊渝报作为宣传维新思想的重要工具,能够进一步促进社会思想的解放,故A项正确,不符合题意;1911年11月22日,这时武昌起义已经爆发,所以重庆革命党人这时
8、夺取清廷政权,可以视为积极响应武昌起义,故B项正确,不符合题意;1937年12月1日淞沪会战已经结束,国民政府首都南京沦陷,所以国民政府将首都迁至较为安全的大后方重庆,故C项正确,不符合题意;“一五”计划于1953开始实施到1957年结束,成渝铁路通车时间为1952年不属于一五计划的时间范围内,故D项错误,符合题意。【答案】D7(2015广东中山高三上学期期末考试7)71895年,严复翻译天演论,宣扬“进者存而传焉,不进者病而亡焉”的思想。1916年,陈独秀认为:“求适今世之生存,则根本问题,不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”以上两则材料反映的中心问题是()A“进化论”为社会阶层普遍接受的
9、理论B晚晴到民国初年中国思想界变化不大C变革救亡图存为当时社会思考的焦点D中国欲改变命运必须引进西方的制度【考点】维新思想严复思想主张;新文化运动陈独秀思想主张 【解析】接受进化论的主要是进步知识分子,并非为社会普遍接受,故A项错误;晚清到民国,社会运动较多,思想界变化相当剧烈,故B项错误;从严复和陈独秀等人的言论中,可以看出他们均认识到通过变革来救亡图存的重要性,故C项正确;1916年属于新文化运动时期,中国向西方学习的层次已经演进到思想层次,故D项错误。【答案】C8(2015广东中山高三上学期期末考试12)8梁启超是近代历史上“多变”的典型,经常处在“今日之我与昨日之我战”的状态。除梁启超
10、外,康有为、严复、孙中山等很多人均是“多变”的代表,这几乎是中国近代史上的一个普遍现象。这在本质上体现了()A中国的现代化发展迅速 B近代中国社会的变迁剧烈C西方文化冲击日益深入 D旧民主主义革命陷入绝境【考点】近代中国思想解放的潮流 【解析】近代中国的近现代化进程艰难曲折,发展并不迅速,故A项错误;一定时期的思想是一定时期政治、经济变化的反映,思想的多变反映社会变迁的剧烈,故B项正确;西方文化的冲击是中国近代思想变化的重要原因,但却不是问题的本质,故C项错误;“多变”实际上是中国近代思想进步和发展的表现,故D项错误。【答案】B9(2015广东中山高三上学期期末考试13)13谭嗣同在仁学中指出
11、:“二千年来之政,秦政也,皆大盗也;二千年来之学,荀学也,皆乡愿也。”以下说法不符合材料的是()A“秦政”指专制主义中央集权制度 B儒家思想是秦朝制度的思想基础C“荀学”指儒家思想道德体系 D谭嗣同反对专制主义与儒家思想【考点】维新思想谭嗣同思想主张 【解析】秦朝确立的中央集权制度奠定了二千多年封建王朝政治的基础,与材料“二千年来之政,秦政也”相吻合,故A项正确,不符合题意;秦朝重用的是法家思想,对儒学采取高压措施,焚书坑儒,故B项错误,符合题意;荀子是儒家思想的代表人物,“荀学”应该代指儒家思想道德体系,故C项正确,不符合题意;从材料“秦政也,皆大盗也”“ 荀学也,皆乡愿也”,可以看出谭嗣同
12、反对专制主义和儒家思想,故D项正确,不符合题意。【答案】B10(2015广东揭阳高三学业水平考试文综历史39)39(24分)历史认识是多元化的,对同一历史事件的认识可以有不同的观点。阅读材料,回答问题。材料二 甲午一役的失利并非洋务运动的破产,也并未打断中国现代化的进程,相反,它具有积极意义:它使旧政府的秘密暴露无遗,中国现代化进程得以延续至政治层面雷颐甲午之败与中国首次现代化转型(2)根据材料二并结合史实,概述甲午战败的“积极意义”。(6分)【考点】(2)戊戌变法;辛亥革命【解析】(2)答案的来源有两个:一是材料二,二是学过的相关史实。材料强调:“它使旧政府的秘密暴露无遗,中国现代化进程得以
13、延续至政治层面”,在甲午战败之后,光绪帝进行百日维新,中国从洋务运动学技术,转变成戊戌变法学制度。在百日维新失败之后,革命派继之而起,宣传三民主义,发动辛亥革命,推翻了清政府,学习欧美建立共和制。由此可概括甲午战败的积极意义。【答案】(2)意义:甲午战败,先进知识分子认识到专制制度的弊端(或“认识到洋务运动只学科技的局限”),(2分)康梁为首维新派发动维新变法,宣传君主立宪。(2分)孙中山为首革命党人宣传民主共和,发动辛亥革命,推翻君主专制制度。(2分)(要求结合史实、叙述完整,如只列史实,如“维新变法”、“辛亥革命”各给1分;其他答案,言之成理,如“预备立宪”等,也可得分)11(2015广东
14、六校高三第二次联考25)25(26分) 在人生的旅途中,家是你永恒的港湾;在社会的纷争中,家是你永恒的坚石。阅读材料,回答问题。材料二 20世纪初,一个引人瞩目的现象是,家庭制度在中国受到空前激烈的批判。一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会,在现代化进程中,为了从传统之茧中蝶化,对家庭制度进行批判是必然的。孟宪范家庭:百年来的三次冲击及我们的选择材料三 通过把工作转移到家庭之外,工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭,从而改变了传统的家庭生活模式。(美)杰里本特利新全球史请回答:(2)根据材料二,指出20世纪初中国传统家庭制度面临怎样的问题。(2分)结合19世纪末20世纪初中国社
15、会状况,分析其原因。(8分)【考点】(2)戊戌变法;辛亥革命;晚清中国经济结构的变化自然经济逐步解体;新文化运动;近代中国社会习俗的变化家庭制度变革【解析】(2)第一小问从材料概括即可得出,传统家庭制度受到冲击和遭到批判;第二小问要求结合19世纪末20世纪初中国社会状况分析其原因,可以从19世纪末20世纪初中国社会在政治、经济和思想上出现的新变化考虑。【答案】(2)问题:传统家庭制度遭到批判(2分,其它表述也可)原因:维新变法、辛亥革命等民主政治运动对封建大家庭观念的冲击;自然经济的进一步解体,动摇了传统大家庭制度的经济基础;新文化运动等思想解放运动冲击了人们的传统家庭观念;西方文明思想的传播
16、影响了传统大家族观念等。(8分,每点2分)12(2015广东广州高三调研39)39(26分)离异与回归是人类文化史上经常交替出现或相互伴生的两种趋势。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料二 就东方具有悠久文化传统的民族的一般情况而言,在早期现代化的起步阶段,即初遇西方文化时,各个民族基本上对西方文化持反对、拒绝、鄙夷的态度;经过一段时间的对比思考之后,先后有一部分人出现对固有文化的离异,主张学习和吸收西方文化但等到这些国家和地区的现代化事业有了长足的进展之后,又必然出现整体性的对固有文化恢复自信。罗福惠寻绎传统与现代的对话(3)试从材料二中“离异”这一角度,概述18401919年间的中国历史。
17、(9分)(4)综上所述,谈谈你对“离异与回归”的认识。(3分)【考点】(3)晚清中国经济结构的变化洋务运动;维新思想;辛亥革命;新文化运动(4)对文化“离异与回归”的认识【解析】(3)该问应扣紧“离异”这一角度,阐述“离异”的具体表现及影响。结合材料“对固有文化的离异,主张学习和吸收西方文化”,联系18401919年间,中国历史的相关史实回答即可。(4)该问属于认识类的题目,注意问题中要求认识的对象以及对材料的综合归纳。如从材料一二的对比中可以得出在东西方近代化转型过程中,都有过文化离异与回归的现象。在近代化转型过程中;从西欧思想解放运动的实质以及材料二中“有了长足的进展之后,又必然出现整体性
18、的对固有文化恢复自信”信息,可以得出文化的离异与回归都是不可避免的,但离异不等于全盘否定传统文化全盘吸收外来文化,回归也不等于全面复古等结论。【答案】(3)概述:洋务运动,学习西方先进技术,迈出了中国近代化第一步;维新变法、辛亥革命,学习西方政治制度,结束了封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国;新文化运动,提倡民主与科学,冲击了封建思想的统治地位。(9分,每点3分。评分建议:应扣紧“离异”这一角度,阐述“离异”的具体表现及影响。每点3分,其中事件1分,具体内容1分,影响或意义1分)(4)认识:按以下两个层次给分,本问总分3分。 第一层次:能作出简单、表面的描述。(1分)(如:在东西方近代化转
19、型过程中,都有过文化离异与回归的现象。)第二层次:能作出恰当的、概括性的评述。(2分)(如:在近代化转型过程中,文化的离异与回归都是不可避免的,但离异不等于全盘否定传统文化全盘吸收外来文化,回归也不等于全面复古。)13(2015广东七校联合体高三12月联考38)38(26分)知识分子在社会的转型中起着重大的作用。阅读材料,回答问题。(2)结合维新变法思想,论述材料二中“全方位的变革姿态”的涵义。(6分)【考点】(2)维新思想【解析】(2)题干强调“全方位”,再结合所学知识,应对维新思想进行按照政治、经济、思想三个方面进行介绍,即:涵义:政治抨击封建专制制度和纲常伦理;主张君主立宪制;救亡图存。
20、经济发展工商业,走资本主义道路。思想文化宣传天赋人权、自由平等观念;传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。【答案】(2)涵义:政治抨击封建专制制度和纲常伦理;主张君主立宪制;救亡图存。经济发展工商业,走资本主义道路。思想文化宣传天赋人权、自由平等观念;传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。(6分)14(2015广东江门一模39)39(26分)世界各国文明在相互碰撞中既有彼此之间的学习和融合,但也有冲突,甚至战争。 材料二 “鸦片战争一阵疾风,吹荡了沉寂的知识界,一批关心国家命运的仁人志士,看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处:议会制度、总统禅让等。他们的思想深处,滋生着对民主制度的
21、欣慕和对专制制度的不满之情。” 熊月之中国近代民主思想史(2)根据材料二分析推动近代中国政治制度进步的因素。(6分)结合所学知识指出,近代先进的中国人因“对民主制度的欣慕”,而提出了什么主张?(6分)【考点】(2)18401900年间列强侵略;维新思想;孙中山的三民主义;马克思主义在中国的传播【解析】(2)第一小问,从材料二“鸦片战争一阵疾风,吹荡了沉寂的知识界,一批关心国家命运的仁人志士,看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处:议会制度、总统禅让等”可以看出西方侵略给中国带来的双重影响,一方面加重中国民族危机,另一方面也带来了先进文明,西学东渐;从“他们的思想深处,滋生着对民主制度的欣慕和
22、对专制制度的不满之情”可以看出先进中国人向西方学习,民族意识觉醒。第二小问,题目要求回答“对民主制度的欣慕”,也就是中国学习西方在制度方面的表现,结合所学知识,从维新派、革命派以及中共主张等角度分析即可。【答案】(2)因素:西方列强的入侵,民族危机加深,促使民族意识觉醒(3分);西方文化的传入促进了人民思想的解放;先进的中国人对西方民主政治的欣慕和对现实专制制度的不满。(3分)西方工业文明的传入;(2分)西方列强的入侵,民族危机加深;(2分)先进中国人的推动(2分)(如答“民族意识的觉醒”可得1分)主张:19世纪末,资产阶级维新派提出实行君主立宪制;(2分)20世纪初,资产阶级革命派提出了建立
23、民主共和国的主张。(2分)20世纪上半期,中国共产党提出新民主主义民主政治(社会主义民主政治)。(2分)(根据答到的派别和制度给分,表述不同可酌情给分,可以不写时间。)新文化运动与马克思主义的传播1(2015广东四校高三期末联考16)16陈独秀说:“新文化运动影响到产业上,应该令劳动者觉悟他们自己的地位,令资本家要把劳动者当做同类的人看待,不要当做机器、牛马、奴隶看待。”这表明陈独秀()A提倡民主,反对专制 B接受了社会主义的思想C主张新道德,反对旧道德 D否定中国民族资本主义的发展【考点】马克思主义在中国的传播 【解析】提取材料信息“新文化运动应该令劳动者觉悟,令资本家要把劳动者当做同类的人
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