护理技术操作PPT课件.ppt
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1、护理操作技术规范护理操作技术规范 12345手手卫生生心肺心肺复复苏口腔口腔护理理静静脉脉输液液静静脉脉输液液无菌技无菌技术操作中的沟通技巧操作中的沟通技巧操作前问候病人解释操作目操作前问候病人解释操作目的、简要方法、不适感和减的、简要方法、不适感和减轻法轻法操作中询问、安慰、鼓励及操作中询问、安慰、鼓励及相关指导相关指导操作后嘱咐、赞扬、感谢的操作后嘱咐、赞扬、感谢的内容融入到操作中内容融入到操作中3手手卫生生 aaaa5目的:去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌目的:去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌指征指征:洗手洗手 卫生手消毒卫生手消毒外科手消毒:外科手消毒:先洗手,后消毒。先洗手,后消
2、毒。不同患者手术之间、手套破损或手被污不同患者手术之间、手套破损或手被污 染时,应重新进行外科手消毒。染时,应重新进行外科手消毒。指征:进行外科手术或者其他按外科指征:进行外科手术或者其他按外科 手术手消毒要求的操作之前手术手消毒要求的操作之前经常常进行手行手卫生,是防止外生,是防止外来菌定植及菌定植及传播播的重要手段,的重要手段,规范范医务人人员手手卫生可使生可使医院院感染感染发生率下降生率下降30%30%医务人人员洗手或速干手消毒洗手或速干手消毒剂消毒后的消毒后的标准准要求要求10cfu/c10cfu/c,外科手消毒后,外科手消毒后55cfu/ccfu/c不论在任何区域工作的医务人员手,均
3、不得不论在任何区域工作的医务人员手,均不得检出检出乙型溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌及乙型溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌及其致病性微生物其致病性微生物,在母婴同室、新生儿室及,在母婴同室、新生儿室及儿科病房的医务人员手,不得检出儿科病房的医务人员手,不得检出沙门菌。沙门菌。六步手消毒法六步手消毒法掌心相对手指并拢相互摩擦掌心相对手指并拢相互摩擦 内内手指交错掌心对手背搓擦手指交错掌心对手背搓擦 外外手指交错掌心与掌心搓擦手指交错掌心与掌心搓擦 夹夹双手互握,互搓手背关节双手互握,互搓手背关节 弓弓拇指在掌中转动搓擦拇指在掌中转动搓擦 大大指尖在掌中摩擦指尖在掌中摩擦 力(立)力(立)什什么时候候进
4、行手行手卫生?生?“两前三后前三后”接接触患者前患者前(隔离之前的(隔离之前的污物)物)进行无菌操作前行无菌操作前(包括:接(包括:接触清洁、无菌物、无菌物品前)品前)体液暴露后体液暴露后(包括:血液、体液、分泌物、(包括:血液、体液、分泌物、排泄物、排泄物、伤口敷料后)口敷料后)接接触患者后患者后(包括:(包括:从同一病人同一病人污染部位到染部位到清洁部位、摘手套后、穿部位、摘手套后、穿脱隔离衣前后)隔离衣前后)接接触患者周患者周围环境后境后(包括:(包括:设备仪器、治器、治疗台、病台、病历夹)手手卫生的小生的小诗也也许由于由于你的疏忽,的疏忽,给他人他人带来不不应有的痛苦。有的痛苦。也也许
5、由于由于你的大意,的大意,给他人他人带来不不应有的有的损失。失。也也许由于由于你的不自的不自觉,给细菌造成可乘之机。菌造成可乘之机。也也许由于由于你不不规范的操作,范的操作,是是你的辛苦的辛苦没有得到有得到应有有的回的回报也也许、太多的也、太多的也许,扑扑灭了希望的了希望的种子。子。是是谁?是是你?是我?是?是我?是她?我我们是治病是治病还是致病?是致病?最最简单、最有效的一次洗、最有效的一次洗手可以阻止手可以阻止细菌病毒的侵菌病毒的侵扰。为他人、他人、为自己自己带来幸福。幸福。让我我们积极行行动!自自觉履行手履行手卫生!生!心肺心肺复苏 时间就是生命时间就是生命心搏骤停的严重后果以心搏骤停的
6、严重后果以秒秒计算计算 5 51010秒秒意意识丧失,突然倒地。失,突然倒地。3030秒秒可出可出现全身抽全身抽搐。6060秒秒瞳孔散大,自主呼吸逐瞳孔散大,自主呼吸逐渐停止。停止。3 3分分钟开始出始出现脑水水肿。4 4分分钟开始出始出现脑细胞死亡。胞死亡。8 8分分钟“脑死亡死亡”“”“植物植物状态”。心肺复苏(CPR),是针对骤停的心脏和呼吸采取的“救命技术。心脏骤停发生后,全身重要器官将发生缺血缺氧。特别是脑血流的突然中断,在10秒左右患者即可出现意识丧失,46分钟时脑循环持续缺氧开始引起脑组织的损伤,而超过10分钟时将发生不可逆的脑损害。心肺复苏的黄金时间为“46分钟”心肺复苏的3个
7、关键步骤(CAB)C胸外按压 A开放气道 B人工呼吸 首先判断:首先判断:现场周围环境是否安全?是否昏迷、呼吸正常吗?2、呼救呼救与摆放体位:放体位:确定昏迷立即呼救 摆放仰卧体位,解开上衣3、开始徒手心肺始徒手心肺复苏 :C胸外按压 A开放气道 B口对口人工呼吸4、如果如果现场有有AEDAED:必需尽快实施电除颤 关于判断u医务人员在检查反应时应该快速检查有无呼吸或不能正 常呼吸(即无呼吸或仅是喘息)没有反应,沒有呼吸或沒有正常呼吸(即仅有喘息)时开始 CPR。u已从流程中去除“看、听和感觉呼吸心脏按压标准心脏按压标准寻找方法:划肋弓方法胸骨中下1/3处按压部位:胸部正中,乳头连线水平按压频
8、率100次分 按压深度5厘米 按压与呼吸比30:2每次按压胸廓回弹恢复。尽量避免按压停顿。避免过度通气(500-600ml)每5个循环后重新评估,按压开始通气结束按压部位及方法图片展示人工呼吸两次捏紧患者的鼻翼,吸一口气(500-600ml)口对口包严患者口唇周围持续将气体吹入(大约1秒钟),观察胸廓隆起。连续做两次口对口人工呼吸(5秒2次)未见明显的胸廓隆起时,重新开放气道,再做一次人工呼吸。开放气道开放气道 用一只手的掌外侧按住伤病员的前额,另一只手用一只手的掌外侧按住伤病员的前额,另一只手提起伤病员的下颏,保持其呼吸道畅通(仰头提颏提起伤病员的下颏,保持其呼吸道畅通(仰头提颏法)法)有头
9、部外伤的,医务人员推荐用(推举下颌法)有头部外伤的,医务人员推荐用(推举下颌法)心肺复苏视频陈东乐心肺复苏视频陈东乐2013.mp42013.mp4评估场地是否安全,选择位于病人一侧,双腿自然分开与肩同宽跪贴于(或立于)伤病员的肩、胸部。双手轻轻拍打病人双肩,同时呼叫病人。高声呼救,记录时间。判断循环判断循环5.检查口腔内是否有分泌物及异物,如果看到即采用头偏向一侧体位,用食指将异物取出。检查口腔异物检查口腔异物开放气道开放气道仰头抬颏法仰头抬颏法开放气道开放气道托颌法托颌法人工胸外按压,依次做够五个循环。做完第5个循环后给予人工呼吸两次后检查颈动脉搏动及自主呼吸情况,检查时间:小于10秒钟。
10、计数方法为:1001、1002、1003、10041010。颈动脉及自主呼吸恢复,复苏抢救成功,继续下一步生命支持,心肺复苏操作完毕。为患者摆好体位。心肺复苏有效表现心肺复苏有效表现面色、口唇有苍白、青紫变为红润。面色、口唇有苍白、青紫变为红润。恢复可以探明脉搏搏动、自主呼吸恢复可以探明脉搏搏动、自主呼吸瞳孔由大变小、对光反射恢复瞳孔由大变小、对光反射恢复伤病员眼球能活动,手脚抽动,呻吟。伤病员眼球能活动,手脚抽动,呻吟。保持口腔清洁、湿润,预防口腔感保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等并发症。染等并发症。去除口臭、口垢,使患者舒适,促去除口臭、口垢,使患者舒适,促进食欲,保持口腔正常功能。进食
11、欲,保持口腔正常功能。观察口腔粘膜、舌苔和特殊口腔气观察口腔粘膜、舌苔和特殊口腔气味,提供病情变化的动态信息。味,提供病情变化的动态信息。口腔护理的目的口腔的生理口腔的生理正常正常PH 值为6.67.1 正常人的口腔正常人的口腔内存有大量的微生物存有大量的微生物 :氧菌常生存于唾液、牙垢、舌苔等菌常生存于唾液、牙垢、舌苔等处 厌氧菌常生存于牙菌常生存于牙缝中中 口腔健康的口腔健康的标准准1、具有良好的口腔、具有良好的口腔卫生生2、健全的口腔功能、健全的口腔功能3、没有口腔的疾病。有口腔的疾病。口腔口腔护理方向的理方向的职责1、评估病人的口腔估病人的口腔2、病人的、病人的教育育3、协助病人做自我
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