单元教案

1、 Unit 4 He said I was hard He said I was hard-working. I can speak three languages. What did she say? She said she could speak three languages. C. Structures Reported speech Simple past tense Can f。

2、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。命运掌握在自己 手里，命运的好坏由自己去创造。 Unit 4 We love animals.Unit 4 We love animals. 第第 1 1 课时课时 学习目标： 1 能听懂、会说并理解句子 Whats this ? Its a . 2 在创设的情景中，能用 Whats this ? Its a. 表。

3、 Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A 1 (1a-2d) 教学目标 1. Knowledge and Ability Objects (1) Key vocabulary: amusement; neither (2) Listening practice. (3) Target language: 1. Lets go somewhe。

4、 Unit 4 Whats wrong with you 课题 Unit 4 Whats wrong with you? 教学 目标 Knowledge and skills： 1、To learn the new words and phrases. 2、To learn and master the sentences. 3、To learn three conversations. 4。

5、 Unit2Myschoolbag 第一课时 一、教学内容 PartALetstalk&Letsplay 二、教学目标 1能听懂、会说本课的会话。 2能听懂、会说：Itsblackandwhite.Whatsinyourschoolbag?并能在实际情景中运用， 要求模仿正确，语调自然。 3能听、说、认读本课主要词汇：fat。 三、教学重难点 1maths的发音。 2描述物品颜色前面不用。

6、 Unit6 第一课时 课题：Unit6Meetmyfamily 重点：听说认读四会单词：family parentsuncleauntbabybrother 难点：理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义 教具准备： 1、本课生词的单词卡片 2、相配套的教学录音带 3、学生的家庭成员照片 教学过程： 热身复习（Warm-up/Revision） 1、播放第二册Fath。

7、 必修三 unit 5 Astronomy: Canada -“The True North” 适用学科 适用区域 英语 全国 适用年级 课时时长（分钟） 高一 2 课时 知识点 教学目标 教学重点 教学难点 1、 本单元重点词汇。 2、 名词性从句中的表语从句和同位语从句。 1、 掌握本单元部分单词和短语的基本词义和用法。 2、 通过本单元的学习，要求学生熟练掌握表语从句和同位语。

8、 9B Unit 3 Robots Welcome to the unit Teaching aims: Know the uses of robots. To understand some of the advantages of the robots. Teaching procedures: Step 1 New words robot n. 机器人 post vt. 邮局=mail e。

9、 8B Unit 8 Life in the Future 教案 一.教学目标 1. 通过学习，对未来展开想象。 2. 学习并掌握过去进行时。 3. 掌握本单元的重点词汇及句型。 二.教学重难点 1. 掌握过去进行时及会区分过去进行时和一般过去时。 2. 记忆本单元的重点词汇及句型。 三.教学内容 词汇及句型 1.in the future : 将来 辨析：in the future 和 in f。

10、 6B Unit8 Our dreams (story time)教学设计 教学目标 1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 dream, future, tooth, 2. 能听懂、会说、会读单词 care about, astronaut, spaceship, football player, World Cup, dancer, pianist, come true, 1. 能听懂、会说、会。

11、 Unit5Whydoyoulikepandas? SectionA(1a-2d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1)能掌握以下单词：tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart, beautiful,scary,kind,kindof,Australia,south,Africa,SouthAfrica,pet,leg。

12、 Unit 4 We love animals 教学目标与要求： 1. 能听懂、会说 Whats this? I ts. Whats that ? Look ,A funny dog!Cool! I like it.并能在实际情景中进行运用。要求模仿 正确，语调自然。 2 能听说、认读一些常见的动物的单词 cat, dog, monkey, duck, panda, bird, pig, elep。

13、s Unit7Itraining. SectionA(1a-2d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1)能掌握以下单词：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,bad,park, message,takeamessage,could,back,problem 能掌握以下句型： HowstheweatherinBeijing? Itssunny. C。

14、 1 Unit 1 Playtime 单元教材分析： 第一单元主要学习关于课间休息时间的五个短语 play football，fly a kite，ride a bike，make a model plane以及一个单词swim；简单的活动用语 Can you? Yes, I can. No, I cant. 本单元是学生开学后的第一单元，与 学生生活实际紧密联系，学习课间休息时间的用语，易于学生。

15、 1 Unit 4 Food 单元教学目标： 1、语言技能目标 （1）能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。 （2）能够听懂、会说有关需求食物的功能句：Im hungry. I want , 并 能在恰当的情境中初步运用。 （3）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母M、N、O、P。 2、情感目标 （1。

16、 Unit 4 Dont eat in class. Section A (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry 2) 能掌握以下句型： Dont eat in class. You must be on time。

17、 1 Unit 1 Classroom 单元教材分析： 第一单元主要学习关于教室的3个单词desk，chair，blackboard，三个表 达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is ? Its under/ in/ on。本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧 密联系，学习教室有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操 练。本单元。

18、 Unit 9 What does he look like？ Section A (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later 能掌握以下句型： What does he look l。

19、Unit4 Road safety 第一课时 教学内容： Story time 教学目标： 1. 能正确的听、说、读单词： a pavement, a road, a zebra crossing, green man, red man, traffic lights 2. 初步感知运用日常交际用语You must mustnt you can cant 3. 初步掌握文中。

20、 单元备课Recycle1 备课人：复备人：复背时间：常规检查时间： 1.复习13单元所学的中心语言及词汇，要求学生能在实际情境 中运用。 单元 教学 目标 单元 内容 分析 单元 课时 安排 2.学会重要单词的拼读和拼写。 1、内容分析 （1）Readaloud部分是对13单元所学内容的复习。对话创设了一 个情景，将中心语言“L。

21、Weloveanimals PartA 教学内容ALetstalkLettersandsounds 【知识目标】 1.重点字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn 2.重点词汇：duck、pig、cat、bear、dog 教学目标3.重点句型：Whatsthis？Itsa/an. 【能力目标】 能够在图片、实物、情景中运用句型问答近处的物品。 【情感目标】 培养学生热爱动物的情感。 。

22、Unit 5 Signs 第 1 课时 教学内容 Story time 教学目标 1. 能听懂、会读、会说： Wet floor, No littering, No eating or drinking, a restaurant, No smoking, shopping centre, smell, careful。 2. 能听懂、会读、会说日常用语： What does it mean? I。