弘扬法治精神建设法治国家ppt课件讲义

1、,第六课 弘扬法治精神 建设法治国家,建设法治国家,目的？,出发点好=事情办得好？,依据？,启发？,探究活动一：阅读教材第6869页山杠爷的案例，了解情景。,违法侵权的表现？,导入,德治要与法治结合，必须依法治村；法治是治理国家最合理的模式,第一目：依法治国的基本要求,探究活动二：欣赏图片，谈想法。,研习新课,依法治国 建设社会主义法治国家,依法治国就是 在 的领 导下，依照 规定，通过各种途径 和形式管理 ，管理 ， 管理 ， ，,主体,领导者,依据,客体,目的,广大人民群众,党,宪法和法律,国家事务,经济文化事业,社会事务,保证国家各。

2、2016职业道德与法律（高教版）教案：第六课 弘扬法治精神，建设法治国家课题序号 6 授课班级 09会计、电子、汽修 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 名称 使用教具 (1)了解法律的特点、法律与纪律的关系，理解法律、纪律的作用以及违反法律、纪律的危害，增强遵纪守法意识。 教学目的 (2)明确依法治国的基本要求，增强民主法制、公平正义、平等观念，维护社会主义法制的尊严。 教学重点 做遵纪守法的人，依法治国的内涵和基本要求。 教学难点 纪律与法律的主要异同点，树立社会主义法治理念。 更新、。

3、,第六课 弘扬法治精神 建设法治国家,建设法治国家,目的？,出发点好=事情办得好？,依据？,启发？,探究活动一：阅读教材第6869页山杠爷的案例，了解情景。,违法侵权的表现？,导入,德治要与法治结合，必须依法治村；法治是治理国家最合理的模式,第一目：依法治国的基本要求,探究活动二：欣赏图片，谈想法。,研习新课,依法治国 建设社会主义法治国家,依法治国就是 在 的领 导下，依照 规定，通过各种途径 和形式管理 ，管理 ， 管理 ， ，,主体,领导者,依据,客体,目的,广大人民群众,党,宪法和法律,国家事务,经济文化事业,社会事务,保证国家各。

4、2016职业道德与法律（高教版）教案：弘扬法治精神，建设法治国家课题序号 6 授课班级 09会计、电子、汽修 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 名称 使用教具 (1)了解法律的特点、法律与纪律的关系，理解法律、纪律的作用以定义：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，及违反法律、纪律的危害，增强遵纪守法意识。 教学目的 (2)明确依法治国的基本要求，增强民主法制、公平正义、平等观念，维护社会主义法制的尊严。 教学重点 做遵纪守法的人，依法治国的内涵和基本要求。 教学难点 。

5、道德与法律,海因兹偷药救妻 欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生认为，有一种药也许就得了她。这种要是本城一名药剂师最近发现的一种镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以10 倍于成本的价格出售。他花 200 美元买镭，而一小剂药却索价 2000美元。这位身患绝症的妇女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能筹到大约 1000美元，只是药价的一半。海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了，并且请求药剂。

6、中等职业教育德育课程国家规划新教材,一、努力做遵纪守法的好公民,在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？纪律还存在于我们生活的哪些方面？,第六课 弘扬法治精神。建设法治国家,我们应遵守怎样的课堂和开会纪律？你遵守纪律的习惯是怎么养成的？,第六课 弘扬法治精神，建设法治国家,纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。,第六课 弘扬。