认识钟表一第1课时认识钟表1

1、20以内各数的认识及钟表的认识复习题 姓名： 小小空;我会填。 1、 8 11 13 2、11前面一个数是（）；后面一个数是（）。 3、1个十和6个一组成的数是（）；读作（）。 4、比15少2的数是（）；比19大1的数是（）。 5、19里面有（）个十和（）个一;20里面有（）个十 二、比大小。 901011Ol718Ol816Ol3 6。320。1914。159。7 三、画一画；填一填。 1、 。

2、西师版一年级数学下册,认识钟表认识整时,掩用嘴淘营开蹈虱因药愧蔚拥夕督贫桩丸色常鸭拴署尸惧胶贝庙堰玛草抠西师大版数学一下认识钟表认识整时课件之三西师大版数学一下认识钟表认识整时课件之三,教学目标,1.认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能读出整时。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。,虐袋碰苗勿涵洁钮七淌只戈琐渣删。

3、 钟表口诀 1. 钟表上有12个数，12个格子，每格表示1小时。 2. 针表上短针表示时针，长针表示分针。 3. 分针指向12，时针指向几，就是几时。 4. 分针指向6，时针指向几，就是几时半。 5. 分针快到12，时针指向几，就是快几时了。 6. 分针刚过12，时针指向几，就是几时刚过。 钟表口诀 1. 钟表上有12个数，12个格子，每格表示1小时。 2. 针表上短针表示时针，长针表。

4、西师版一年级数学下册,认识钟表认识整时,教学目标,1.认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能读出整时。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。,猜一猜,钟表,溜溜圆、光闪闪、两根针、会动弹、 一根长、一根短、嘀哒嘀哒转圈圈。,分针,时针,7时,分针指着12，时针指着7，是7时。,分针指着12,时针指着3,是3时。,分针指着12,时针指着6,是6时。,分针指着12,时针指着3,是3时。,分针指着12,时针指着6,是6时。,分针指着12，时针指着几，就是几时。,早上7时，小。

5、西师版一年级数学下册,认识钟表认识整时,教学目标,1.认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能读出整时。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。,各式各样的钟表,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,时针,通过观察你发现了什么？,看一看,12个数,分针,（短而粗）,（长而细）,比一比,猜一猜这是几时？,数字表示 7:00 ， 读做7时。,7:00,7时,这又是几时呢？,12:00,12时,4:00,4时,认识整时的方法：,分针长长指12， 时针指几就几时。,小明的一天,小明的一天,8时,8:00,。

6、认识钟表认识整时,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能读出整时。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。,钟面,时针,分针,刻度,.,分针,时针,分针指到12，时针指到3。,数字表示 300 ， 读做3时。,.,3时,9,12,2,1,4,3,11,5,7,10,8,6,就是3时。,分针指向12,时针指向6就是6时。,.,数字表示6：00,读作6时,1,12,2,4,3,6,8,5,7,11,10,9,.,9时,9,12,2,1,4,3,11,5,7,10,8,6,.,9时,9,12,2,1,4,3,11,5,7,10,8,6,4时,12时,8时。

7、认 识 钟 表,方汝良,有个小朋友，会跑没有腿，会响没有嘴， 它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。,谜底：钟表,猜一猜,1时,4时,6时,看整时：分针指着12， 时针指着几就表示几时。,1:00,4:00,6:00,8 时,8:00,12,3,6,9,1,2,4,5,11,10,8,7,8时半,8:30,9时30分,3时30分,8时30分,认识半时：分针指着6， 时针刚过几，就表示几时半。,连一连,我会写：,12:30 12时30分,7:30 7时30分,3:30 3时30分,10:30 10时30分,同学们 你会了吗,。

8、有趣的钟表大班科学领域,渭南市大荔县福安幼儿园,参赛人员：张向绒 孙秋玲 吴庆,有趣的钟表微课思维导图,我们以时间为主线设计了大班科学活动有趣的钟表，其中包括认识钟表认识整点认识半点系列课程，帮助幼儿加深对时间的认知和感知。大班下学期的孩子面临上小学，认识时间对他们来说非常重要，通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表。

9、 第一课时 大班科学领域认识钟表 一、活动目标: 1.认识钟面上的数字与指针表示的意思 2.感知时间与生活学习的关系 二、活动重、难点 活动重点：认识钟面上的数字与指针表示的意思 活动难点：感知时间与生活学习的关系 三、活动准备:钟表一个、兔子和乌龟小标签各一个 四、活动过程: （一）实物导入 师:“小朋友，你们知道现在是几点了吗？ 师：“我们需要通过什么知道时间呢？” 师：“方法有很多，你们瞧，。

10、第二课时 教学目标：认识快几时和几时刚过的时间，批学生认真观察的学习习惯。 教学重点：认识快几时和几时刚过的时间。 教学难点：准确认识时间。 教学过程： 一、 复习： 课件检查学生认识钟面上的时间。 二、认识几时和几时刚过的时间： 1、电脑中剩下一个时间：这是什么时间？ （1）学生讨论： （2）集体汇报：6点刚过。 （3）你是怎么看出。

11、7 认识钟表 【教学目标】 1.使学生结合生活经验学会看整时。 2.培养学生初步建立时间的观念，从小养成珍惜和遵守时间的良 好习惯。 3.培养学生的观察能力。 【重点难点】 1.认识钟面构造，正确认识整时。 2.掌握认识整时的方法。 【教学指导】 1.教学本单元知识时，充分尊重学生中获得的有关钟表的经验， 通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感 知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的密切联系。为学生提 供一个熟悉的生活情境， 让学生在具体生动的情景中和实际观察、操 作中掌握概念和知识， 让他们在自主。

12、认识钟表,认识整点 认识时间,认识钟表、认识整点、认识时间,1,2,3,4,5,6,7,8,12,9,10,11,去做客,认识钟表、认识整点、认识时间,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2,1,认识钟表、认识整点、认识时间,小朋友,我们快到钟表王国去看看吧!,认识钟表、认识整点、认识时间,挂钟,手表,自鸣钟,座钟,落地钟,闹钟,认识钟表、认识整点、认识时间,。

13、青岛版小学数学第二册认识钟表练习题一年级认识钟表课件 领悟钟表练习题（一） 姓名：_分数：听听数学。_ 一、写出下列钟面表示的时刻(60分) 二、过1小时是几时？（40分） 领悟钟表练习题（二） 班级 姓名 领悟钟表练习题（三） 班级 姓名 一、写出钟面上所指的时刻。认识钟表教学设计。 二、先拨一拨，一年级。再画一画。一年级认识钟表课件。 三、填空。你。

14、冀教版小学数学一年级下册,认 识 钟 表,新知讲解,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,结束时间：7点半,分针：指向“6”,时针：在“7”和“8”之间,7时30分,新知讲解,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,12时30分,新知讲解,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,3时30分,新知讲解,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8。

15、冀教版小学数学一年级下册,认 识 钟 表,复习,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,6:00,5:00,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,新课,“快3点了”什么意思？,新课,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,大约3时,分针：在12的左边，并且接近12。,时针：在2和3之间，并且接近3。,快3时,大约3时,新课,12,6,3,。