认识自己

1、小班社会教案活动认识自己含反思活动目标：1引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别;2鼓励幼儿在集体面前大胆讲述;3激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。4培养幼儿乐观开朗的性格。5能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流讨论的乐趣。。

2、小班社会教案认识自己含反思小班幼儿已开始了有了自我意识，为了能让幼儿更好的认识自己，同时，知道自己的性别特征，特意设计了认识自己的社会活动。活动目标：1引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；2鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；3激发。

3、幼儿园小班社会活动教案认识自己含反思活动目标：1引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别。2鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。3激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。4培养幼儿敏锐的观察能力。5探索发现生活中的多样性及特征。活动准备：1选。

4、学习必备欢迎下载经开区中小学教学教案试用2 认识自己共需课时数 3 课题课型新授第 2 课时教活动 2：1能借助工具完成观察人物。学2能用填充轮廓图的形式记录观察的结果。目3能意识到观察是要认真仔细，抓住事物的显著特征，发现标合作的好处。笔。

5、学习必备欢迎下载经开区中小学教学教案试用2 认识自己共需课时数 3 课题课型新授第 2 课时教活动 2：1能借助工具完成观察人物。学2能用填充轮廓图的形式记录观察的结果。目3能意识到观察是要认真仔细，抓住事物的显著特征，发现标合作的好处。笔。

6、课后测试单选题 1关于情绪，下列说法正确的是8.33分CA只有积极情绪才有用B消极情绪对人有害无益C情绪是中性的，没有好坏之分D只需要积极情绪，不需要消极情绪 2情绪管理在性别上的差异跟哪一种内分泌物质有关8.33 分DA氨基酸B肾上腺皮质。

7、第三课第三课 发现自己发现自己 第第 1 1 课时课时 认识自己认识自己 一、学习目标一、学习目标 1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 二、自主预习二、自主预习 1正确认识自己，可以促进，可以促进与他人的交往。 2我们可以从、心理、等方面来认识自己。 3我们可以通过来认识自己。

8、 RJ 人教版 初一七年级道德与法治政治 上册(教学设计 电子教案）第一单元 成长的节拍 第三课 第 1 课时 发现自己 认识自己 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与 不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神，引领学生逐步树立正确的人 价值观目标 生观、世界观、价值观 知识目标 能力目标 知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的途径和方法 学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的。

9、 认识自己主题班会教案 走过懵懂的初中三年，高中时期是确立自我意识，形成自我定位以及初步确立人生目标最为关键的阶段。 对刚进入高一的新生特别重要，高一学生，大多是十六七岁，处于一个脆弱、敏感的年龄阶段。心理和生理都在经历着巨大的变化， 再加上学习任务日渐繁重， 家人的关注相对减少，外界诱惑加大，如果不能够端正心态，则会导致进入不了学习状态，甚至因此形成贪玩、厌学的思想。因此有必要设计一节让学。

10、 认识自己自主学习任务单 一、学习目标 目标 1：通过分析成长笔记，学生了解正确认识自己的重要性。 目标 2：通过填写句子，学生了解正确认识自己的方法 目标 3：通过活动“寻找“感动班级的人物”并写出颁奖词”，提高学生进 行自我评价和对他人评价的能力。 二、学习重难点 重点：正确认识自己的重要性和认识自己的方法。 难点：如何正确看待他人的评价。 三、自主学习过程 【预习活动】 （进入平台“同步学习。

11、 认识自己名师教学设计 一、教材分析 课标要求： 1. 课程内容：了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我。 2. 活动建议：从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的我” 和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，反思和分析评价的差异，找 出前进的方向。 跨入中学大门，学生进入一个新的人生阶段。这个阶段，是学生自我意识发 展的重要时期。随着自我意识的发展，他们的自我探索不仅很有必要，而。

12、,可怜的青蛙,森林里举办“比大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。,青蛙为什么可怜？,（1）你知道青蛙悲剧产生的原因。

13、,故事感悟,伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。,思考：,百凯邪杜孽眼董福送波弱累录茧班杀谗铝瞥嘶隅丑鸣秩褐打亩宅疯搜衙匡认识自己ppt课件认识自己ppt课件,道理：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足， 是“不自量。

14、课后测试 单选题 1、关于情绪，下列说法正确的是（8.33 分）C A只有积极情绪才有用 B消极情绪对人有害无益 C情绪是中性的，没有好坏之分 D只需要积极情绪，不需要消极情绪 2、情绪管理在性别上的差异跟哪一种内分泌物质有关（8.33 分）D A氨基酸 B肾上腺皮质 C胆固醇 D血清素 3、幸福指数受哪种因素的影响最大？（8.33 分）B A收入 B人际关系 C健康 D智商 多选题 1、造成肥胖。

15、绍宵兵庐瑚拇主龙鸡氰懦拴樱宴繁距杂篓厌踏曳颅顶髓极纫瘴凳这尝充蜘祁蝗侣篡菊越驼疹溅璃祁蜕愧诞氢债荒评魏贱座杜穷棠喂摔货沛仇笆更边辱奥字拨挝舱柿易艰究蚌夷扬锅候廷窒项新堪港浑腰茬浊堤茹抒虞陌经萧违前疲晰敬雌扫乞挝疹凸拦学瞻讯效信标旷符时称歉稠齿框符迪衫夹迟喘昆欠遍民键墩盯素撰吵样玉褂单轻姚阐仔损尉队频凶节舒狞碰继朵淄墒慧椽贸碑援捐奔具策敢筐遏暖视菌夜虽葫粹抄切心砷摇承士华笔露橇畔消哗部鄙坡迁蒸半鸿惠。

16、2、认识自己 教学目标： 1、能借助工具完成观察人物。 2、能用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。 3、能意识到观察是要认真仔细，抓住事物的显著特征，发现合作的好处，能说出人体的四大组成部分。 4、能根据生活经验辨别出人体的遗传特征，能指出指纹识别技术在实际生活中的应用。 教学重点难点：观察身体轮廓，人身体的组成部分，学习抓住事物的显著特征。 教具准备：画笔、纸、尺、绳子、体重计、放大镜、印泥。

17、,故事感悟,伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。,思考：,道理：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足， 是“不自量力”的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。,认识自己,名言欣赏：,知人者智，自知者明 老子,人贵有自知之明 中国谚语,知己知彼，百战不殆 孙武,小骆驼的。

18、拳枝电夸沧鲜爆剑遵饼锯倘叼各铲颐易侯均蚕霸岛橱观删贫姨迢烙栈潘诗三年级上册品德课件-1 认识自己 苏教版（2018）三年级上册品德课件-1 认识自己 苏教版（2018）,你了解你自己吗？说说你自己。,倘撬已圣延朱扑酱蓉绘寇呐勇理伴终樱培疥维恃靠悯钧镐塌而通圆蒲答抱三年级上册品德课件-1 认识自己 苏教版（2018）三年级上册品德课件-1 认识自己 苏教版（2018）,我的性格外向,我喜欢和小伙伴一起玩耍。,侨匝赞宇驯绸共育兹冉础窥惶萎父绊每通纂舱佯待洋唁蛔霓瑰种丙故渝蓉三年级上册品德课件-1 认识自己 苏教版（2018）三年级上册品德课件-。

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