三年级科学上册《认识自己》.docx
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1、学习必备欢迎下载经开区中小学教学教案(试用)2 认识自己共需课时数( 3 )课题课型新授第( 2 )课时教活动 2:1、能借助工具完成观察人物。学2、能用填充轮廓图的形式记录观察的结果。目3、能意识到观察是要认真仔细,抓住事物的显著特征,发现标合作的好处。笔、轮廓图、尺、镜教学教具观察、学习抓住事物的显著特征。子、放大镜、印泥(选重点准备用)教学学具同上笔、轮廓图、尺镜子难点准备板第二单元,认识自己书2、认识自己 ,设仔细观察找特征计典型习题教本课学生通过观察的方法来认识自己,学生引用学的学习兴趣高,能意识到观察是要认真仔课外反细,抓住事物的显著特征, 发现合作的好处。资源思学习必备欢迎下载设
2、计意图教学环节教师活动学生活动调整策略一、问好上课问好组织教学二、复习(一)、复习(2分钟)1、(课件 1 问题图)师述:上节课,我们学习复习旧知引入新课了认识自己 的活动1-记下现在的我。2 、师问:谁还记得,人的身体分为几部分?3、生举手回答 :人 XX 同学第一的身体分为四 个举起了小部分(评价:对) 手,请你回答生上台边指自4 、人的身体分为哪四部己边回答 :人的分呢?身体分为头、颈、躯干、四肢5、(教师根据学生回答,这四部分。(评课件 1 出示身体相应的部位 ) 价:对)你表达的清晰流畅,真棒!1、(课件2)师问:我们学习必备欢迎下载三、导入( 1.5 钟)每个人的身体都是分为这四分
3、部分,那么世界上有没有两个完全一样 的人?2 、师述:这节课我们继续来 认识自己(课件 3 出示课题)(板书课题: 第二单元,认识自己2、认识自己 ,自然过度,引入新的教学(一)、指导学生观察身体的四、新课显著特征。出示课题1、(课件 4 出示本课课题 仔细(1 分钟)观察找特征 ,同时板书)出示并板书课题2、请大家互相观察自己与同学有哪些不同之处?看谁找到的多?好不好?好提出活动3、要求:(1)、出示板书本学生认真听清节活动题目目的、要求楚要求(2 分钟)(2)、师述:咱们按座位分成两个小组。(3)、(课件 5)每组一个学习必备欢迎下载放大镜,每人一面小镜子,大家可以借助小镜子和放大镜进行仔
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