怕痒痒的小绵羊 一、活动目标： 1.喜欢听故事，体会动脑筋解决问题的快乐。 2.向故事中农场主学习，知道遇到问题，不怕挫折，善于思考，寻找解决问题办法，同时学会团队合作。 3.在生活中遇到问题时，乐于思考，能想办法解决。 二、活动准备: 怕痒痒的小绵羊故事一本 三、 活动过程： 1. 谈话导入： 小朋友们，你们认识小绵羊吗？小绵羊一生可能要剪很多次羊毛喔！一般都是在春秋两个季节去剪羊毛。 提问:小

中班语言：我是霸王龙 张浩 一、活动目标： 1.欣赏绘本故事我是霸王龙，初步了解故事内容。 2.能够大胆的猜测故事情节，并续编故事结尾。 3.感受故事中角色之间相互关爱的情感。 重点：理解故事基本内容，能够大胆的猜测故事情节。 难点：能够通过两个主角情感的变化，懂得要做一个善良乐于助人的人，并根据情感经验续编故事结尾。 2、 活动准备： 物质：PPT，音乐雨的印记 经验：幼儿对恐龙知识有一

中班美术活动舞狮子 单位：广雅实验幼儿园 叶 晟 梁冠虹 设计意图： “舞醒狮”是岭南传统的民间艺术，醒狮的神态各异，舞态多姿。岭南地区每逢节庆佳节，迎春赛会，开张庆典，多以舞狮助庆，幼儿都有机会欣赏到这一传统的民间艺术，在锣鼓喧天中，欣赏着威风凛凛、勇猛自信的舞狮表演，心中都会涌现希望参与舞狮的渴望。本活动让幼儿在制作醒狮的过程中，学习泥工“醒狮”的制作方法体验动手动脑，和同伴合作分享的快

大班语言活动： 夸夸我的祖国妈妈 设计意图 在这场新冠肺炎“抗疫之战中，我们再次感受了人类的测渺小，生命的脆弱；但同时我们又感受到了人类生命的顽强与伟大，为了挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与尊重。在他们有效的心灵中播下热爱祖国的种子，同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感。 活动目标： 1.了解在疫情期间涌现的感人故事，以及全国各族人民和海外侨胞共同抗击疫情的故事。 2能用优

小班绘本故事病毒星球 单位：佛山市高明区机关幼儿园 执教老师：陈金玲 【设计思路】 2020年的春节，因为突如其来的新型冠状病毒，让我们的孩子不得不呆在家里。这个疫情给我们以当头棒喝，让我们老师和孩子们们在接下来的很长时间里都会禁不住在如常的日子里慨叹人生的无常。这次疫情让我们猝不及犯，我们应该抓住这次的教育契机，围绕小班孩子身心健康、社会情感去设计此次的活动。采用小班孩子最喜欢的绘本故事，浅

中班韵律活动：蚂蚁和西瓜 广东省清远市佛冈县机关幼儿园 谢玉婷 一、设计意图 有一天在户外活动时，孩子们围在某个地方，小小声地讨论着。原来，孩子们在看一群蚂蚁搬东西，所以大家都不敢大声，怕打扰了小蚂蚁。看着孩子们那么聚精会神的样子，我设计了这节律动，同时让孩子们回家和爸爸妈妈一起查阅有关蚂蚁的生活习性等等，进一步地了解蚂蚁。 二、活动目标 1.初步感知进行曲活泼欢快的旋律和结构，学习随音乐扮演蚂

2019-2020学年第二学期小班语言活动设计 月亮,生日快乐 郑秀秀 1、 设计意图 小班的孩子社会交往技能比较弱，但幼儿社交的需求比没上幼儿园前进一步增强，为了让幼儿学会更多的交往性技能，体验到同伴交往的乐趣，开始构思用幼儿最容易接受的办法去让幼儿习得社交技能。 3--6岁儿童学习与发展指南中提到，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。所以在这个时候给幼儿传输礼貌

二一九学年第二学期微课活动设计 社会活动：怀孕“妈妈” 执 教： 苏 婵 幼儿年龄：3-4 岁 活动目标： 1.知道自己是从哪里来的。 2.体验怀孕妈妈的辛苦。 3.感受妈妈对自己的爱，表达对妈妈的感谢。 活动准备： 枕头、皮球 活动过程： 一、导入： 教师：小朋友，你们知道自己是从哪里来的吗？ 2、 讲述我从哪里来 教师：哦，我们是从妈妈的肚子里来的。

小班科学会改变方向的鱼 执教者：王娟 活动目标： 1通过实验观察进行比较鱼在杯子放水前后的不同。 2在探索中发展幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力。 活动准备： 一壶水。 一个杯子。 画好的图案 活动过程： 1以变魔术引发幼儿的好奇心。 师：小朋友，你们看这是什么? 幼：手。 师：对，老师的手会变魔术，你们想不想看? 2用手指游戏变变变，导入活动。 一根手指头，一根手指头

集体活动教案 活动名称 中班科学活动：小鸡出壳 活动目标 1.观看视频感知小鸡的主要外形特征。 2.观察小鸡出壳的过程，培养孩子喜欢探究的兴趣。 3.乐意用绘画的形式表现小鸡出壳的过程。 活动准备 1.课件PPT、教学视频。 2.A4绘画纸，勾线笔。 活动过程 一、导入活动。 出示小鸡的图片，引导幼儿观察，并抛出问题。 师:我们班来了位客人，看看是谁?它是什么样子的?知道它是从哪里来的吗?小鸡是怎

科学小实验：“让鸡蛋漂起来” 一、活动目标： 1、能感知并发现往水里加的盐越多，水的密度就越大，鸡蛋受到的浮力越大。 2、有初步的探究能力，能通过观察、比较、操作、实验的方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。 3、乐于探究身边事物，养成乐于提问、敢于假设、勤于实践的习惯。 二、活动准备： 食盐若干、温水一杯（用透明杯子装）、生鸡蛋一个、勺子 三、实验步骤： 1、 把鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋是否

活动目标： 1.认识瑶族服饰图案，了解瑶族服饰图案的特点。 2.大胆尝试，用自己喜欢的瑶族服饰图案以绘画的方式设计现代服饰。 3.培养幼儿的想象力和创造力，体验创意绘画的乐趣。 活动重点： 通过绘画的方式，利用瑶族服饰图案设计现代服饰。 活动难点： 图案、颜色在现代服饰中的合理搭配。

中班科学活动：揭秘独角仙 活动目标： 1.知道独角仙的外形特征，了解独角仙犄角的作用。 2.能用符号、绘画等方式记录自己的观察发现。 3.喜欢观察独角仙，萌发饲养独角仙的情感。 活动准备： 物质准备：独角仙活体；独角仙头部角的局部图；放大镜每组3个；粉色问题纸人手一张；笔人手一支。 活动过程： 一、参与谈话，萌发对活动的兴趣 引导语：上周有两位叔叔带来一个透明盒子，里面装的是什么昆虫呢？ 小结

中班安全教育会咬人的电活动设计 单位：佛山市南海区桂城平洲中心幼儿园 负责老师：唐映红、黄佳贤 设计意图： 幼儿园阶段主要是3-6岁年龄的幼儿，由于中班的孩子们认知能力的有限，对于一些安全隐患不能够很好的辨别和认知，电是我们生活中，最常接触到的物品，所以有必要多次反复的向幼儿教育和引导，于是，我设计了本次教学活动，通过小故事，让幼儿理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识“当心

大班综合活动环保好搭档 减量零排放 课程来源： 兴国幼儿园作为垃圾分类试点校已经开展过很多活动，但在几次与孩子们的谈话中我发现他们的经验水平只是停留在会念垃圾分类的儿歌。我问他们“为什么要垃圾分类”的时候，他们都一脸茫然。我认为垃圾减量、分类应该是一种意识，而不仅仅是知识，应该让每个孩子都觉得垃圾分类是必要的，就像饿了要吃饭这样自然而然的事。为了让孩子们感知环保的重要性，增强初步的社会责任感，所以

大班科学活动：我是小侦探（科学启蒙） 活动目标： 1.能够细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等方法进行破案。 2.感受对人物、场景等的观察在侦破过程中的重要作用。 活动准备： 经验准备：幼儿已认识几种常见动物的脚印。 材料准备：课件，幼儿侦探卡人手一张，笔若干，侦探道具(眼镜，放大镜)若干。 活动过程： （一）创设情境，引发幼儿猜测，激发幼儿推理的欲望。 1引导语：老虎妈妈开了一间

有“泥”真好 中班科学 课程来源 泥工是孩子们喜欢的一种活动，让孩子们在五颜六色的橡皮泥中揉、捏、搓、切，创造出他们喜欢的东西。对于孩子们来说，是十分有趣和有成就感的事情。橡皮泥应该是每位孩子都尝试过的玩具，色彩丰富，能够刺激孩子的视觉发育，易于造型，又能够激发孩子的创造力。 活动目标 1.能对橡皮泥变硬的现象进行观察探究，能提出问题大胆猜测。 2.能用符号记录实验结果。 3.乐意参加科学小实验，

大班社会活动:认识交通标志 执教教师：何海婷 活动目标： 1.尝试了解一些简单的交通标志，能用完整的语言正确表达它们的含义。 2.尝试按标志的不同特征进行分类。 3.乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。 活动准备： 1. 收集各种交通标志(或图片) 2. 制作PPT 3. 交通事故的动画视频 4. 小标志若干 活动过程: 一、视频引入 1、视频导入，引发探究欲望 2、播放交

广州市天河区荟雅苑幼儿园健康活动教案 班级： 小班 组织者： 翁艳芬 活动名称 药片宝宝的话 涉及领域 健康 活动目标 1.认识一些药物，知道生病时才吃药。 2.学会在成人的指导下吃药，自己不随意拿药吃。 3.增强幼儿的自我保护意识。 重点和难点 活动重点：知道生病时才吃药，自己不随意拿药吃。 活动难点：认识一些药物，增强幼儿的自我保护意识。 活动准备 图片。 活动过程 一、出示药片，引

大班学习活动：水和洞 执教者：林双双 【活动目标】 1.初步发现有洞的瓶子与水的关系，对实验操作感兴趣。 2.会运用观察、记录、比较等方法进行实验，乐于表达自己的发现。 【活动准备】 1. 有一个洞的瓶子、有上下2个洞的瓶子、同一高度上有2个洞的瓶子（人手一份）。 2.两人一个水盆。 3.记录材料若干。 4.音乐(配乐用)等。 【活动过程】 一、导入 1.出示瓶子（有一个红色洞的瓶子）。 2.