小数除法

1、黑龙江省 2020 年春秋版数学五年级上册第三单元小数除法目标检测卷C卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .不计算，把 9871.23 9870.123 98.7 123。

2、黑龙江省 20192020 年度数学五年级上册第三单元小数除法单元测试卷D卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1. 深圳市出租车起步价为10 元 不超过 3 千米 ， 3 千。

3、郑州市 2019 版数学五年级上册第一单元小数除法单元测试卷II 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1.与 0.355 247;2.5 得数相同的算式是。A355247;2。

4、重庆市 20192020 年度数学五年级上册第三单元小数除法单元测试卷A 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1. 2 247;11 的商用循环小数表示是。A0.1818 B。

5、长春市 20192020 年度数学五年级上册第三单元小数除法单元测试卷D 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1.下列算式中，得数最大的是。A6.6 247;1.2B6.6 。

6、小学数学上册打印版小数除法习题1填空。1小数除法的意义与整数除法的意义，是已知的积与其中一个，求 另一个的运算。2 43.5是5的倍。3根据2.34X6 14.04直接写出两个除法算式。 :4已知两个数的积是39. 9, 一个因数是19,另。

7、五年级上册数学第一单元测试卷一填空题。20分1 3.2965保留一位小数约是 ，保留三位小数约是 ，保留整数约 。2在计算4.9247;8.2 4.7时，应先算 法，再算 法，计算结果是 。36.4247;0.004的商的最高位是在 位上。。

8、学困生帮扶有效性的策略研究研讨课小数除法解决问题评课稿 解决问题是人教版义务教育课程教科书五年级数学上册第二单元的内容。老师根据同学已经积累了一定的数量关系和解决问题的经验，掌握了解决问题的一些方法，具备用所学知识解决生活中的实际问题的前在。

9、宁夏回族自治区2019 年数学五年级上册第三单元小数除法单元测试卷I 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .从 2 里面连续减去个 0.01 ，还剩下 0.5 A 15B。

10、宁夏回族自治区2020 年春秋版数学五年级上册第三单元小数除法单元测试卷 D卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1.下面算式的商是循环小数的是A0.9 247;2B0.16 。

11、5.3.1 除数是整数的小数除法一学习目标1.学会小数除以整数的计算方法。2.能清楚地表述小数除以整数的算理，并养成细心做题的好习惯。学习过程 一知识铺垫 1.列竖式计算42247;3 84247;4 2.王鹏很喜欢晨跑，他计划4周跑步22。

12、吴正宪老师课堂实录片段马场民族小学 卢启龙记录整理S：我把你们刚才看到的生活场景中的情景意思表达在黑板上，就是这个意思，你看 教师往黑板上摆放了四个格林童话书教具X：看到了。S：一本童话书到底多少钱大家准备解决吧X：行。S：那你们就解决呗。。

13、20192020学年北师大版数学五年级上册第一单元小数除法单元测试卷一学校:姓名：班级：考号：1 .在计算41.4 0.02时，当除数变为2时，被除数应变为，这时结果是。答案41402070解析详解略2 .两个乘数的积是 46.23,其中一。

14、长春市2019年数学五年级上册第三单元小数除法单元测试卷II 卷姓名: 班级:成绩:第4页共4页同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .下列各式中，是整除的算式是A. 11 5 21B. 27 3 。

15、20202021学年人教版数学五年级上册第三单元小数除法单元测试卷学校:姓名：班级：考号：1.循环小数4.564564的循环节是。A. 456B. 564C.6452.把4.88米的木料据成0.12米长的小段，可以拯段，余米。A. 408B。

16、精选资料欢迎下载除数是整数的小数除法一班级：姓名：学习目标1. 学会小数除以整数的计算方法。2. 能清楚地表述小数除以整数的算理，并养成细心做题的好习惯。学习过程一知识铺垫1. 列竖式计算42247;384247;42. 王鹏很喜欢晨跑，他。

17、新北师大版五年级数学上册 小数除法 人民币兑换优质课教案11 人民币兑换教学设计 一教学内容分析 人民币兑换是北师版数学第九册第6768页内容，是在同学已经学.了元角分与小数，小数的意义，小数乘除法的基础上进行教学的。教材通过生动的情景，让。

18、提交学生调研报告一调研课题：小数除法课前学生调研报告只要抓住了新旧知识的连接点，学习小数除法的认知桥梁就架好了。为了能更好的把握好学情，明确学生现在所处的位置，在讲授小学除法课前，我对本校五.二班的全体学生进行了学前调研。二调研目标：1.了。

19、小数除法一 小数除以整数看题，思考： 计划4周跑22.4千米，平均每周应跑多少千米22.4 247;4 千米22400米247;4 5600米5.622.4 247; 4 千米5.6. 442 252 02462 4024个十分之一.商的小。

20、小学五年级数学（上）小数除法易错题练习小学五年级数学（上）小数除法易错题练习 一、判断题：一、判断题： 1、两个小数相除，商也是小数。 （） 2、小数除法中，商一定大于被除数。（） 二、计算。二、计算。 1、估算 632.914.10.713.154.5 2550.1 25.14.88193.9 2、计算并验算 6.252.5 =13260=7.20.04= 16.615.5=76.30.8=5.。

21、补充习题 第3单元小数除法 辆卡车的载质量是3.5吨，要运24吨沙子，至少需要几次运完? 答：至少需要（）次运完 答案提示： 24 + 3.5=7 （次） 答：至少需要7次运完 解题思路: 余下的沙子也需要一辆卡车，才能保证运完，所以是 7 次。 。

22、除数是整数的小数除法,四小数除法（第一课时）,1,沐风课教,一节5号电池多少元？,5号,7号,1号,2,沐风课教,方法一：变换单位计算,5元50角 50 2 25（角） 25角2.5元,3,沐风课教,52= ？,余1怎么办？,余1，在1后添0继续算，并在2的右下角点上小数点。,0,.,5,0,1,0,方法二：竖式计算,4,沐风课教,练习：,84 8 ,13 5 ,2.6 5 1 3 。

23、3.1除数是整数的小数除法(1) 第三单元 小数除法 教材第2426页 22.422.4 4 4 复习旧知 用竖式计算下面各题并说一说整数除法的计算方法。 214515= 41632 138015 1 4 3 1 5 2 1 4 5 1 5 6 4 6 0 4 5 4 5 0 143 1 3 3 2 4 1 6 3 2 9 6 。

24、3.2一个数除以小数(1) 第三单元小数除法 教材第2830页 7.657.65 0.850.85 复习旧知 填写下表，并说一说你的发现。 被除数15150 除数550500 商333 1500 【方法小结】利用被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外） ，商不变的规律，能够为我们解决许多问题。 课题引入 观察这个算式，与我们这前学 过的除数整数的除法有什么不同？ 7.650.85=（个） 。

25、,2,6,循环,6,1267,3458,345,循环,有限,无限,1.2,.,2.136,.,.,2.7,0.21,.,=,9.971,.,9.971,9.917,.,.,9.197,6,6,. . 为一个循环节,第位上的数字是, 因此小数点右边第位上的数字是.,。

26、,0.111,0.222,0.333,0.444,循环,扩大到原来的几倍,0.555,0.666,0.777,0.888,81,882,8883,88884,888885,8888886,19.998,29.997,39.996,49.995,59.994,69.993,0.135,.,.,0.162,.,.,0.189,.,0.216,.,.,.,44444.4444,45,66666.6。

27、,4.68,180,26,26,3.5,1.6,1.05,0.2,. 答:白炽灯的年耗电量是节能灯的倍.,门票每人多少元钱? .(人) .(元) 答:门票每人元钱.,0,6,4,0,2,8,3,8,2,2,8,。

28、第三单元小数除法 小数除以整数（一）（累计 12） 教学内容：课本第 24页例 1 及“做一做”。 教学目标： 1. 初步理解小数除以整数 （整数部分够商 1）的计算方法， 能正确地进行计 算。 2. 培养学生的分析能力和类推能力。 3. 体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中简单的问 题，从中获得价值体验。 教学重、难点： 重点：能理解并掌握小数除以整数（整数部分够商1）的计算方法。 难点：理解商的小数点定位问题。 教学过程： 一、复习引入： 2684 2244 2526 34515 学生独立完成，完成后集体订正，任选一题说一说怎样算。

29、人教版小学数学教学资料2019 年编 第三单元：小数除法 教材分析 本单元主要学习的内容有：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似 数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题以及整理和复习。教材在编排时通过晨 练、编制中国结、 买羽毛球等与现实生活息息相关的情境引出有关小数除法的一系列 问题。小数除法的计算法则、试商的方法都与整数除法有关，因此教材重点突出怎样 把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，多处以加强提示的方式展示学生探究 的过程。商的近似值和循环小数都是进一步研究商，通过学习，学生可以根据。

30、1 小学五年级数学上册小数除法测试卷 姓名：得分： 一、我能填对。（共 28 分） 1、在计算 72.80.14 时，应将其看作（）（）来计算，结果得（）。 2、两个因数的积是8.4 ，其中的一个因数是1.6 ，另一个因数是（） 。 3、1.12323是一个（）小数，用简便方法记作（） 。 4、40075 的商用简便方法记作（） ，精确到百分位是（） 。 5、4.940.13 的商的最高位在（）位上。 6、在圆圈里填上“” 、 “”或“”。 3.5 0.9 3.5 5.3 5.3 1 4.6 0.02 4.6 0.2 3.6 1.2 3.6 3.2 0.1 3.2 10 6.56 4.2 6.56 7、 0.46 （）29.9 36分=（）时 3.75 千米=。