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晨曦班主题班会,20150406,拼搏的动力目标目标是什么,一些世俗的念想,比如,声名远播,一些物质上的期待,比如,大房子,好车子,一些精神上的憧憬,比如,得到一些人的认可,一些相对崇高的理想,比如,造福社会,不是没有目标就不可以活,只是没
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三义职高都学海三义职高都学海相似三角形的性质相似三角形的性质11相似三角形的性质相似三角形的性质相似三角形的性质相似三角形的性质复习复习复习复习11,如图,已知,如图,已知,ABCEFGABCEFG,相似比为,相似比为,且,且ADADBCB
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三三毛毛最最渴渴望望得得到到的的是是什什么么,温馨的港湾温馨的港湾母母爱爱似似水水阅读感悟,有一个年轻人向一位智者抱阅读感悟,有一个年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸,家境的平凡,智者问,怨自己父母的平庸,家境的平凡,智者问,假如有人用假如
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501501班线上家长会班线上家长会不负韶华不负韶华携手抗携手抗,疫疫,感谢感谢您对我们工作一如既往的支持感谢您在两个半月,停课不停学,中对孩子的监督感谢您在疫情中不厌其烦地配合我们填写各种表格目录CONTENTS01020304疫情下安全
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走走向向高高考考高高考考总总复复习习数数学学,配配统统编编教教材材版版,第七章第七章第七章第七章直线与圆的方程直线与圆的方程直线与圆的方程直线与圆的方程首页上页下页末页走走向向高高考考高高考考总总复复习习数数学学,配配统统编编教教材材版版
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普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书A版必修版必修2第二章第二章2,2,1数学与信息科学学院数学与信息科学学院说课说课人,杨丹人,杨丹一一,教材分析教材分析二二,教法学法教法学法三三,教学过程教学过程四四,板书设计板书设计直
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一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有的才展开两三片花瓣,有的像快要破裂似的,有的全都开了,一阵风吹来,花儿们都摇摇晃晃,从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的,把校园的春色显得更加清楚了,让旁边的校园的楼房显出更美了,一朵朵五颜六色的玫瑰争
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故事,故事,n撒哈拉沙漠中一块仅有15平方公里的绿洲有一个村庄,从这里走出沙漠一般需要三天的时间,在1926年前,这儿的人没有一个走出沙漠,原来这里的人不认识北斗星,没有方向的他们只能凭感觉向前走,所以没有人能走出沙漠,如今那里已经变成旅游
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电电磁磁感感应应现现象象的的法拉第法拉第发发现现探索规律探索规律探索规律探索规律应用规律应用规律应用规律应用规律曲折之路曲折之路曲折之路曲折之路课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结退出课件退出课件退出课件退出课件20215251法拉第法拉第,1
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疫情防控主题班会宣讲人,张伟超安康市第一初级中学目录二,如何防治新型冠状病毒三,返校后的防护知识四,如何正确洗手戴口罩一,什么是新型冠状病毒什么是新型冠状病毒第一部分一般症状临床主要表现为发热,浑身酸痛,少部分有呼吸困难,肺部浸润影,感染可
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电流的磁场一,电流的磁效应一,电流的磁效应11,前言,前言,电现象和磁现象之间存在着许多相似性,例如,电现象和磁现象之间存在着许多相似性,例如,自然界中只有正负两种电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相自然界中只有正负两种电荷,同种电荷相互排斥
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1,61,6电势差与电场电势差与电场强度的关系强度的关系电场的两大性质,电场的两大性质,力的性质,力的性质,能的性质,能的性质,由电场强度由电场强度EE描述描述可用等势面形象表示可用等势面形象表示物质存在的两种方式,实物和场物质存在的两种方
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王王静静一对一,比大小,一对一,比大小,三局两胜三局两胜一对一,比大小,一对一,比大小,三局两胜三局两胜639红方红方小组合作探究,小组合作探究,11,红方出牌顺序为,红方出牌顺序为1010,77,44,黑方一共有多少种不同的,黑方一共有多
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用数对确定位置苏教版四年教版四年级数学下册第八数学下册第八单元第元第1课时说课人,丁桂英说课人,丁桂英说教学过程说教学过程说教学方法说教学方法说说教教材材教法教法学法学法冲突激发需求冲突激发需求联系实际联系实际探究新知探究新知巩固应用巩固应
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4,1用字母表示数用字母表示数1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水,2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通,扑通2声跳下水,3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通,扑通,扑通3声跳下水,能否用一句话结束这首儿歌,能否用一句话结束这首
