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创办儿童日间照顾中心的计划1,介绍本文档旨在提出创办儿童日间照顾中心的计划,儿童日间照顾中心是为工作父母提供儿童照顾服务的场所,旨在为儿童提供安全,有益和富有乐趣的环境,2,目标,提供高质量的儿童照顾服务,满足父母的需求,为儿童提供安全,健
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中级日语技能实训II实训任务书一,实习,实训,名称,中级日语技能实训H二,适用专业,日语三,实习,实训,目的中级日语技能实训II是学生在完成了本学期专业基础课程后进行的一次实践性教学环节,旨在检验和提高学生对日语专业知识与技能的运用能力,通
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格林童话学习交流课程手册格林童话学习交流课程手册课程目标本课程旨在通过学习和交流,深入探索格林童话的文化背景,故事结构和主题,提高学生对格林童话的理解和分析能力,并促进学生思考不同的文化背景对故事的影响,课程安排第一课,格林童话的起源与发展
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日语介绍中国传统文化彳云统的行事传统节日,注,以下的时间为中国阴历,春节旧正月,春节,LjAzo,旧上马正月士中国cj,一番赈力,二行马祝祭日,普段离tc暮J家族9亲类集杀of,I春联,Lt九AJ在饰,7,部屋,壁仁,上新LC年画,ia加揭
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日语N3语法与词汇练习大全,1551个,附1Cv,i5ucrDLvo1,力,2,力S3,占4,r2岂上5orrr3c,岂乙占,5itoitot,vnlo1,2,7,3,l4,3OtQ,e,Z,ru,LL,041,力S2,3,r4,51,iC
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中级JbRadium的中8支像布准0中诒I学习笔记前言1,作者的话本笔记是由笔者2008年7月8月间在北京某日语班学习新版标日中级课程时所记纸质笔记整理而成的,由于新版标日上市时间还很短,市面上尚缺少新版标日中级对应的教辅书籍,很多日语自学
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第课,一,将以下汉字改为平假名,森二,将以下假名改为汉字,力,力,三,从以下中选择正确词语,完成句子,小野小野学生太,社具李林中,力,张新留学生,力人二,留学学校,斡国力,二,森上力,力,兴,友夕彳人力,夕彳人,凡汉也,亦点力人力,川力人归
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名词场所度名词物人,某地有某物,部屋机力,存杀寸,房间里有桌子,公圜,子供力,杀寸,公园里有孩子,名词物人港名词场所度,某物在某地,寸,部屋仁而杀寸,椅子在房间里,子供,公,杀寸,孩子在公园,名词时间忆动,表示动作发生的时间时,要在具体时间
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第一章一,教育的概念和本质1,教育,一词的由来,最早孟子尽心上,孟子曰,君子有三乐也,把,教,育,连在一起使用,2,广义的教育,社会教育,学校教育和家庭教育,狭义的教育,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有方案,有组织地对
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饮酒,其五,学习重点,难点及练习一,学习重点,一,作者及背景1,作者,陶渊明,东晋杰出诗人,辞赋家,散文家,田园诗派之鼻祖一名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,其诗文感情真挚,朴素自然,洒脱恬淡,2,背景,此诗大约作于诗人归田后的第十二
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遵守规则学习重点,难点,练习,S学习重点,一,自由与规则的关系1社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德,纪律,法律等社会规则的约束,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,例
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第4课日本明治维新随堂练习第4课日本明治维新随堂练习一,选择题1,19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下,实行锁国政策,当时日本仅允许同哪两个国家进行有限的贸易,A,英国和法国B,中国和荷兰C,美国和俄国D,葡萄牙和西班牙2,1853年,率
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牛和鹅学习重点,难点及练习一,学习重点,一,字词积累1,会认生字,谓,拳,襟,膊,瓶,怖,欺等,能够准确认读,并理解其在文中的含义,例如,谓,有,所谓,的意思,在文中,大家都说,牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的,鹅的眼睛看人,觉得
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日本明治维新学习重点,难点与练习,S学习重点,一,德川幕府与锁国时代1,幕府统治,12世纪晚期,源赖朝建立镰仓幕府,日本进入幕府统治时期,幕府将军掌握国家大权,天皇大权旁落,德川幕府是日本最后一个幕府政权,在其统治下,日本形成了,幕藩体制
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古代日本学习重点,难点及练习一,学习重点,一,6世纪前的日本1建国历程,1,2世纪,日本有100多个小国,5世纪初,大和政权统一了日本,2,统治模式,大和国的最高统治者称,大王,依靠贵族统治全国,王室和贵族各有自己的私有领地,居民以,部,的
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