2020春九年级物理下册 17.1关于电动机转动的猜想 17.2探究电动机转动的原理教学课件 (新版)粤教沪版.ppt
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1、第十七章电动机与发电机,17.1 关于电动机转动的猜想 17.2 探究电动机转动的原理,新课引入,观察图片并回答:,上列的这些交通工具都是由什么来提供动力的?,电动自行车,无轨电车,高速列车,电动机,学习目标,知识讲解,一、了解电动机的结构,活动1 让电动机转起来,参照图17-2(a)所示的电路,用导线把图17-2(b)中的电源、开关和模型电动机连接起来。闭合开关,看看电动机是否转动。若不转动,仔细查找原因。,知识讲解,电动机不转的原因及处理方法,知识讲解,活动2 探究电动机的内部结构,电动机模型,磁体(定子),线圈(转子),知识讲解,知识讲解,1.电动机的主要部件是_和_。,定子,转子,1.
2、电动机分为直流电动机和交流电动机。 使用直流电的电动机叫做直流电动机;使用交流电的电动机叫做交流电动机。 2.电动机是把电能转化为机械能的动力机器。,强化训练,如图所示,没有用到电动机的家用电器是(),B,知识讲解,二、电动机转动原因的猜想,电动机内磁铁与线圈之间并无接触,但线圈通电就会转动,这说明磁铁的磁场对线圈有力的作用。 所以电动机的转动,可能跟_和_有关。磁场可能会对通电线圈产生力的作用,电动机才会转动起来。,磁场,电流,1.关于电动机为什么会转动的猜想,知识讲解,2.要验证猜想,需要对电动机的结构做合理的简化,电动机转子上的线圈组,转子上的一组线圈,一个线圈中的一段直导线,一组线圈中
3、的一个线圈,知识讲解,电动机定子简化过程的示意图,“简化”是科学探究中常用的一种方法。 “简化”,指把影响事物发展与变化不大的因素(次要因素)忽略掉,而将影响事物发展与变化较大的因素(主要因素)抽取出来的做法。,知识讲解,根据电动机的主要构造,请用如图所示的器材,制作一台简易电动机。 试一试: (1)它能不能转动? (2)改变线圈中电流的方向,转动情况有什么变化?,3.制作一台简易电动机,知识讲解,三、探究磁场对电流的作用,活动1 探究磁场对电流的作用,(1)电路闭合时,蹄形磁铁中的金属棒AB是否动起来呢?使金属棒AB动起来的原因是什么? (2)如果将蹄形磁铁移开,通电金属棒AB还会动吗?这个
4、现象说明什么? (3)改变电流方向,金属棒AB的运动方向是否改变? (4)保持电流方向不变,改变磁场方向,金属棒AB运动的方向是否改变?,知识讲解,1.通电线圈在磁场中是怎样运动的?,开始时,线圈平面与磁感线平行,如图甲所示。接通电路后,黑色边和白色边的电流方向不同,其受力的方向相反,线圈便转动起来; 当线圈转到如图乙所示的位置时,黑色边和白色边受到的力恰好在同一条直线上,且大小相等,方向相反,线圈来回摆动几次就停在该位置上了。线圈的这一位置叫做平衡位置,此时线圈的平面恰好与磁感线垂直。,图甲,图乙,知识讲解,2.换向器的作用,当线圈由于惯性刚越过平衡位置时,如果立刻改变线圈中的电流方向,线圈
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