新北师大版六年级数学下册《复习数的认识》课件_28.ppt
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1、数 的 认 识,北师大版六年级下册数学总复习,1,一分钟口算我能行,2,一分钟口算我能行,3,一分钟口算我能行,4,一分钟口算我能行,5,一分钟口算我能行,6,一分钟口算我能行,7,一分钟口算我能行,8,一分钟口算我能行,9,一分钟口算我能行,10,一分钟口算我能行,我国2016年国内生产总值(GDP)仍然保持6.7%的中高速增长。2016年我国GDP为74.4万亿元,增量为5.5万亿人民币,折8088亿美元。,我国装备制造业实力雄厚,产值超过了全球的 ;交通运输业有了突飞猛进的发展,高铁已达2.2万千米,超过全球的总和。习总提出一带一路,4年多来,全球100多个国家和国际组织积极支持和参与,
2、沿线国家贸易总额超过3万亿美元,20多国56个经贸合作区为有关国家带来11亿美元税收和18万个就业岗位。科学技术有了快速的发展C919大飞机首飞,东风-41是我国独立研制的陆基机动洲际弹道导弹,射程1.4万公里,每枚导弹可携 带,10至12个核弹头,可打击地球上任何 目标。全国农民人均纯收入,从1978年的 134元增加到2016年的1.23万元,增长91倍。,播放圆柱和圆锥思维导图小视频,1、小组内互相交流自己制作的思维导图。挑选出一张具有代表性的,进行完善、整理、补充。 2、每组派2名同学到前面黑板上分工合作画出思维导图,将整理的过程表示出来。 3、分组进行汇报,语言要简洁、注意用词的准确
3、,小组其他成员可以补充发言。,学习方法,可以用下图中的点表示学过的数,你还能表示其他的数吗?试一试,与同伴交流。,你能说说这些数 之间的大小关系吗?,基 础 练 习,看一看 说一说 读一读,数 的 扩 充(一),在早期,人们为了表示人数、猎物的多少,产生了数的需要,慢慢地自然数产生了;随着活动范围的扩大,人们又提出许多新的数学问题,比如,“半个苹果”就不能用自然数表示其数量,必须创造新数,人们又引入了分数现实生活中有不足、亏欠,又产生了负数。,(1)82=4 (2)4-2=2 42=2 3-2=1 22=1 2-2=0 12= 1-2=?这个结果是整数吗? 这个结果是正数或零吗?这个结果是多少? 这个结果是多少?,算一算 想一想 读一读,从数的运算来看,任何两个自然数相加,结果仍然是自然数,我们说加法运算在自然数范围内是“通行无阻”的。但是,任何两个自然数相减,结果却不定是自然数,有了负数,减法运算在整数范围内也就没有“障碍”了。同样,一个整数乘一个整数,结果还是整数,但是,一个整数除以另一个整数,结果不一定是整数,于是又有了分数由此可见,满足运算的需要,是数的扩充的另一个重要原因。,数 的 扩 充 (二),厉害了 我的国 片段,谢谢大家 下次再见,
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