苏教版七年级语文上册《三单元 民俗风情十一 .端午日》研讨课教案_23.doc
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1、端午日 教学目标: 了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力,欣赏品味精彩的场面描写。 教具准备:音频朗读、龙舟赛的相关视频。 教时安排:一课时 教学过程1、 课前导入 过端午五月五,是端午;插艾叶,悬菖蒲。粽子香,香囊鼓,龙舟下水,擂战鼓。这端午,那端午,处处是端午五月五,是端午;插艾叶,悬菖蒲。粽子香,香囊鼓,龙舟下水,擂战鼓。这端午,那端午,处处是端午师:五月五,是端午;农历的五月五日是我国的传统节日端午节,端午节又称端阳节、重五节、诗人节等。它是中国古代几个比较大的节日之一,和中秋、春节并称为三节。今天,它仍然是中国人生活中最熟悉和喜爱的节日之一。师:我们刚才听是一首关于端午的歌
2、曲,歌词里包含着一些端午习俗。(播放歌曲,让同学们跟着一起唱。)师:我国是个幅员辽阔、民族众多的国家,每个地方都有着自身的地域特色,今天我们跟随沈从文先生一起走进湘西,了解当地的端午习俗。(板书课题) 二、出示学习目标,齐读明确目标。 师:有了目标就有了学习的动力,既然要学习沈从文先生的作品,那我们就先来认识沈从文先生。) 3、 出示作者介绍,指明学生读,向其他学生介绍. 师:特殊的地理环境,成就了特有的湘西风情。(播放图片)先请同学们一起静下心来,听读课文,走进茶峒人的端午日,感受一下那里的节日气氛。(播放朗读音频)4、 听读课文,扫除阅读障碍 茶 峒 蘸 酒 擂 鼓 泅 水 呐 喊 老 鹳
3、 河 戍 戌 戊 戎 五、初读课文 1、师:听读课文,我们发现文章字字句句里都洋溢着浓厚的节日气氛,请同学们以自己喜欢的方式自读课文,从文中找出湘西人过端午节的习俗。 明确后板书:穿新衣,用雄黄蘸酒画王字,吃鱼吃肉,赛龙舟,追鸭子 其中最吸引你的是什么?说说理由? 六、精读品味 师:下面我们就来仔细品味一下作者笔下龙舟赛的精彩场面。组内分角色朗读赛龙舟精彩片段,看看这一场面到底为什么会如此吸引你们的?师:播放龙舟竞渡的视频1、 请先相互讨论一下,作者是从哪些方面来写龙舟赛的精彩场面的? 交流、明确: 桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写: 桨 手持 划 带头的缠裹 拿 挥动 指挥 锣鼓手敲
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