湖南文艺四年级下册音乐教学计划.doc
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1、2017年上期四年级音乐教学工作计划任课教师:谢琼项目具体内容课标分析本学期的教学目标主要定位在学生发展的基础,以 学生发展为本,结合音乐课程理念和特点来制定的教学 目标,以便很好地达到教学目标,完成本学期的教学任 务。本学期我是这样制定教学目标的:教研专区全新登 场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作1、通过唱歌教学,培养学生能正确的掌握唱歌姿势和唱 歌技能;引导?学生理解歌曲,表现歌曲,融入歌曲。2、通过欣赏教学,培养学生的兴趣,集中学生的注意力, 引领学生从中受到启发,进一步促进学生鉴赏能力的提高,引导学生在音乐中翱翔, 从而走进音乐,理解音乐。3、通过乐理知识学习, 培养学生的节奏
2、感和理解音乐知 识的能力。4、通过培养学生的注意力, 吸引学生走进音乐课堂的学 习,师生和谐共处,形成有效的学习音乐,构建高效音乐课堂。教材分析四年级这学期的音乐教学有课本教学和校本教学。 课本教材有十二个单元。每个单元的学习都安排有欣赏, 唱歌;在这个学期中主要是以欣赏为主,欣赏教学占本 学期的教学比例较大,所以在本学期的教学中,在引导 学生学唱歌曲的基础上,培养学生的兴趣,引导学生欣赏乐曲,融入乐曲中,领悟乐曲的真谛。本学期的音乐 课学习主要是以这两大块教学模块为主,在教学时,我 结合音乐课程标准的特点和理念为主,一切以学生的发 展为主,培养学生的兴趣,引领学生在音乐课中漫步, 让音乐慢慢
3、渗透入学生的心中,学生因此而走进音乐, 融入音乐。学情分析对于四年级的学生来说, 音乐课对他们已经不陌生 了,在上个学期的学习中,他们对音乐课很感兴趣,每 一节音乐课,他们都很喜欢,很积极配合老师,师生在 课堂中和谐共处。那么在这个学期的音乐课的学习中, 如何去保持学生这一份兴趣呢?我想,应结合学生的特 点和教材的特点,以学生全面发展为主,注意个别学生 的潜在因素,发挥学生特长,提高总体水平,着力培养 学生的兴趣,在他们原有的基础上,层层深入教学,创 设良好的学习环境,引领学生学习音乐,理解音乐。第单元教 学 目 标1. 正确演唱歌曲中的休止符,并用线条或简单的图形画 一画,唱一唱。2. 通过
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