【工作总结】20XX年中学数学班主任工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年中学数学班主任工作总结范文1 特征码 PlWxmGUXtHaJxkdOIDuX 【中学数学班主任工作总结】初一篇 本学期我担任一(3)班数学教学,作为二十一世纪的教师, 由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅,因此, 我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前 辈学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进 步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不 足,总结经验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。 一、备好课 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容 及学生的实际,
2、设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。 每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课 作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点, 归纳成集。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我 在讲授认识人民币 的时候,这课教学难度比较大。一年 第 2 页 级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明 白。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点, 准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活 中的重要作用,我在这方面做了精心
3、的安排。为了令教学生动, 不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。 如出示了主题图 3 幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要 进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的日常生活, 教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用 来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。 另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中 认识人民币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有 关知识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教 学十分重要。 二、增强上课技能,提高教学质量 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化, 准确化,条理化,准确化
4、,情感化,生动化,做到线索清晰, 层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生 的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学 得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲 得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学 生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极 第 3 页 讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量,还要做好课 后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上 不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好 学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习
5、指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化 上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸 他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先 谈谈自己工 作的不足。 三、 做好课后辅导工作 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同 层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解 决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之
6、对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让 他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后 进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好 第 4 页 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进 生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别 注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样, 他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 四、博采众长,提高教
7、学水平 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识 更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天 的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更 好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域 的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的 方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点, 克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意 见,改进工作。 五、一份耕耘,一份收获 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高 低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最
8、重 要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生 的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问, 多想,多向前辈学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将 本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把 工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经 第 5 页 验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位 领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育 教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改 正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 总结:以上就是 20*年初一数学班主任工作总结
9、的全部内 容。 【中学数学班主任工作总结】初二篇 本学期我继续担任初二(3)班班主任工作。班主任工作在学 校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始 终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结 如下: 首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言(也许 这也是难免的)。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而 不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、 空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你 怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一 第 6 页 件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它 的未来,把每天的每一步当作
10、一个连续的过程。 你把教育当作 事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开 展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个 学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度 和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是 被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好, 一定要把“要我学”转变为“我要学” ,才有可能把学习搞好。 同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事, 那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工 作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工 作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的
11、精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力 做好份内的每件事情。 其次,建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选 制度,每学期竞选过程严密实效。 除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的 纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收 支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并 有专职人员检查。 再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。 开学不多久,我就在两边墙上贴上了“七年三班班规及处理措 第 7 页 施” ,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的 石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量 化管理制度看起来容易
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