学校数学教研组工作方案_其次学期数学教研组工作方案.docx
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1、学校数学教研组工作方案_其次学期数学教研组工作方案 本学期我校数学教研组以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本。下面就是我给大家带来的学校数学教研组工作方案,盼望能关心到大家! 学校数学教研组工作方案1 一、工作思路和目标: 以_为指导,坚持“以研促教强质量,培训培育促成长”的宗旨,围绕本学期学校训练教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把课题讨论、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的讨论,致力于教学质量的提高,致力于同学的全面进展,致力于老师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活
2、、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作: (一)扎实推动教学教研常规工作,增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线,把科研工作与老师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行老师教学常规管理制度、校本教研考核制度等,努力做到以制度为保障,扎实推动教学科研工作,增加教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为老师服务、为同学服务、为教学服务。 1、连续坚持理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对老师参与业务活动进行量化考核,并记于老师个人教研积分。 2、连续坚持集体备课、周前备课。教
3、案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具预备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和老师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的主动性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质
4、量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的任意性。注重课堂教学的过程管理,连续实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关,切实减轻同学课业负担 对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间,减轻同学过重的课业负担,调动学习主动性。作业批改要准时、仔细、细致、规范,不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导,以增加学习信念,提高学习成绩。 (二)学、研、培结合,促进老师专业成长,加强数学老师队伍建设。 强化
5、老师的学习意识,促进老师学问准时更新,作好课题的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长,推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟识新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探究新课程下的课堂训练教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作,提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设,最终在校内形成人人
6、想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3.连续仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作,使其向纵深进展,发挥辐射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题讨论,使老师从“讨论型”向“专家型”转化。 4、加强老师的培育,为老师的进展制造环境,为其供应学习、培训的机会和展现的平台,在老师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动,老师每学期听课不少于16节。老师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不断提高自己的教学艺术。 (三)开展网络教研,创教研特色 在当今科技迅
7、猛进展的信息时代,网络转变了传统的教研模式,为学校教研工作开发了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。 1、努力开发建设“数学教学资源库”,打造优质课堂教学,实现网络资源共享 2、开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。 二、工作支配 【三月份】 1、各老师制定教学方案、教学进度表,撰写教学教研方案 2、新教材研讨 3、上学期数学质量分析 4、备改月查 【四月份】 1、理论学习2、课题研讨会3、检查老师备课、同学作业 【五月份】 1、集体备课研讨 2、期中测试、试卷评讲、质量分析 4、数学竞赛 5、老师备课、同学作业检查 【六月份】 1、集体备课研讨 2、课题研讨会 3、结队
8、老师相互听课活动 4、检查老师备课、同学作业 【七月份】 1、各老师拟写教学总结、 2、集体备课质量考核 3、对各老师教研状况量化考核 4、预备期末考试 学校数学教研组工作方案2 新学期开头了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高我校数学老师的课堂教学力量和水平,促进老师成长,我组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 以学校和教务处工作要点为指导,以课程改革为核心,立足课堂,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教研工作,切实加强教学管理,努力培育全面进展的合格同学。 二、工作目标 1、加强理论学习,转变老师的
9、教学观念。 2、提高课堂教学质量。 3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。 4、针对各班级、班级的特点,使同学的学习方式有所转变,养成良好的学习习惯。 三、具体措施 1、本学期将组织老师仔细解读新版课程标准,强化学习目标的讨论,了解新旧课标的相同点、改变点和创新点,把握其改变的本质,用新课标理念有效地指导自身的教学行为,以常态课堂为抓手,以同学学习方式转变为重点,践行“学为中心,以学定教,多学精教,教为学服务”教改理念,开展促进“有效学习”的课堂教学变革试验,力求变革教学模式,提高同学学习有效性,大面积提高教学质量。 2、连续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课,打无预备之
10、“仗”。教案和课件班级老师作好分工撰写,准时上传校资源库,做到资源共享。 3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的同学提倡面批。对同学的作业有针对性的赐予指导和鼓舞,以此来促进同学的进一步的进展。 5、坚持每周三下午一次的教研活动,作好校本培训工作,提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动,为老师的进展制造环境,供应学习、培训的机会和展现的平台,引导老师通过相互听课、评课,取长补短,多渠道提高我校
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