大数的认识整理复习课件.ppt
《大数的认识整理复习课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大数的认识整理复习课件.ppt(34页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版四年级上册数学人教版四年级上册数学广水市八一学校广水市八一学校 李新平李新平 “亿以内数的读法和写法亿以内数的读法和写法”学习了哪些知识?还记得吗?学习了哪些知识?还记得吗?“亿以上数的读法和写法亿以上数的读法和写法”学习了哪些知识?还记得吗?学习了哪些知识?还记得吗?主要内容主要内容1、数位及数位顺序表、数位及数位顺序表2、大数的读法和写法、大数的读法和写法3、数的大小比较、数的大小比较4、数的改写、数的改写数位数位读法读法写法写法比较比较改写改写练习练习 亿亿 级级 万万 级级 个个 级级数位数位个个 百百 十十 千千 万万百百万万十十万万千千万万亿亿 数位顺序表数位顺序表计数单位计
2、数单位个个 位位百百 位位十十 位位千千 位位万万 位位百百万万位位十十万万位位千千万万位位亿亿 位位每相邻的两个计数单位之间的进率都是每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。十十亿亿位位千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿 百百亿亿 千千亿亿 大数的读法:大数的读法:2 2)从高位读起,一级一级往下读;)从高位读起,一级一级往下读;3 3)读万)读万(亿亿)级的数时,先按照个级的级的数时,先按照个级的数的读法来读,然后在后面加上一个数的读法来读,然后在后面加上一个“万万”(“亿亿”)字;)字;4 4)每级末尾的)每级末尾的0 0都不读,如果其他数都不读,如果其他数位有一个或连续几个位有一个或连续
3、几个0 0,都只读一个,都只读一个“零零”。1)分级。先读亿级,再读万级,最后)分级。先读亿级,再读万级,最后读个级。读个级。读出下面各数。读出下面各数。3240580807030 读作:三百二十四万零五百八十读作:三百二十四万零五百八十读作:八十万七千零三十读作:八十万七千零三十 9012000800读作:九十亿一千二百万零八百读作:九十亿一千二百万零八百100324600 202032000748 1309070000 260400405050005 2065060300 100005 36020002)从高位写起,一级一级往下)从高位写起,一级一级往下写;写;3)哪一个数位上一个单位也没
4、哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写有,就在那个数位上写0。大数的写法:大数的写法:1)分级。先写亿级,再写万级,)分级。先写亿级,再写万级,最后写个级。最后写个级。二十亿一千零三万零七百二十亿一千零三万零七百五千八百零九万五千八百零九万写出下面各数:写出下面各数:四亿零三万三千四亿零三万三千 八百万零三十八百万零三十写作:写作:2010030700 写作:写作:58090000写作:写作:400033000写作:写作:80000301)如果位数不同,那么位数多)如果位数不同,那么位数多的数就大;的数就大;2)如果位数相同,那么左起第)如果位数相同,那么左起第一位上的数字大的那个数就
5、大;一位上的数字大的那个数就大;如果左起第一位上的数字相同,如果左起第一位上的数字相同,就比较左起第二位上的数。就比较左起第二位上的数。数的大小比较方法:数的大小比较方法:比较下面各数:比较下面各数:98965()100000 410200()409300 72605()102800 38456()38546 1)把把整整万万数数改改写写成成用用“万万”作作单单位位:把把万万位位后后面面的的四四个个0去去掉掉,并并写写上上“万万”字字。改改写写前前后后数数的的大大小小不不变变,所以用所以用“=”表示。表示。2)把把非非整整万万数数改改写写成成用用“万万”作作单单位位:将将千千位位上上的的数数与
6、与“5”比比较较:5,则则直直接接把把万万位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去,改改写写成成“0”;5,向向前前一一位位进进1,并并把把万万位位后面的尾数舍去,改写成后面的尾数舍去,改写成“0”。1)把把整整亿亿数数改改写写成成用用“亿亿”作作单单位位:把把亿亿位位后后面面的的八八个个0去去掉掉,并并写写上上“亿亿”字字。改改写写前前后后数数的的大大小小不不变变,所以用所以用“=”表示。表示。2)把把非非整整亿亿数数改改写写成成用用“亿亿”作作单单位位:将将千千万万位位上上的的数数与与“5”比比较较:5,则则直直接接把把亿亿位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去,改改写写成成“0”;5,向向前前一一位位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大数 认识 整理 复习 课件
