2024年关于开展专题民主生活会围绕践行宗旨、服务人民方面等(新6个对照方面)存在问题对照检查剖析检视材料共7篇.docx
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1、2024年关于开展专题民主生活会围绕践行宗旨、服务人民方面等(新6个对照方面)存在问题对照检查剖析检视材料共7篇第1篇2024年第二批主题教育专题组织生活会重点围绕求真务实、狠抓落实方面等(最新六个方面)突出问题党性分析发言提纲一、问题查摆对照关于认真开好2023年度民主生活会的通知明确的的六个重点方面,特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,检视查摆出以下问题:(一)对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在问题。党员干部作为党的骨干力量,理论学习是提高自身素质和履行职责的重要途径。我能够自觉将理论学习摆在重要位置,坚持自觉学习、主动学习、
2、深入学习,不断厚实理论功底;坚持把理论学习作为一种习惯、一种必需、一种责任,坚持深学深悟、坚持问题导向、坚持创新方法,不断在提升理论学习质效上下功夫、使长劲,但在学习过程中还有几点疑惑未解决:一是理论武装不够系统深入。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还要下更大的功夫,对蕴含其中的科学真理、忠纯信仰、理论精华、厚重历史贯通理解把握还要更加深入。比如,有的班子成员认为县一级主要是抓落实、具体干,理论学习不够扎实,在处理问题时还停留在以往的固有思维上,不善于运用党的创新理论思考谋划工作,导致视野不够开阔,解决新问题、新困难的办法不多。二是以学增智不够到位。学习主动性和积极性不强,存在
3、急学急用”、实用主义问题;学习不够全面深入系统,习惯于以干代学、以会代学,对新思想未能真正做到学深悟透、入脑入心,运用新思想新理论、新论断新要求武装头脑、增强素质、把握运用不够到位。三是学懂弄通做实有差距。局党委虽然把抓理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待,但对习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是党的二十大提出的一系列新理论、新观念、新战略理解得还不够深透,系统把握、学思践悟还存在不足,完整准确全面贯彻新发展理念上还存在差距。如:党委会会前学习、党委理论中心组学习还不规范,交流研讨材料质量不高,结合工作实际不够。(二)对照维护党中央权威和集中统一领导方面存
4、在问题。存在的问题:一是政治能力不够强。缺乏正治敏锐性和洞察力,对政治大局的认识还缺乏敏锐洞察力,不善于运用新思想理论指导实践,正治判断力、领悟力、执行力不够强。比如,在工作中,主要按照镇党委政府要求和上级文件精神开展工作,在系统把握、扩展延伸上下功夫不够,不愿深入研究讨论具体问题,导致运用政治大局开展工作能力的效果不足。二是贯彻落实还存在差距。在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。三是政治主动还有差距。虽然抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导,但思想上的“防火墙”
5、筑的还不够牢固,有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响,认为只要是把自己的本职工作抓好了就行了,没能从政治的高站位审视自己分管的经办、城管工作。(三)对照践行宗旨、服务人民方面存在问题。党支部制定了目标明确、导向准确、切实可行的主题教育活动工作安排,围绕强党性、树模范、重实践、建新功,主动担当,引导党员在重点任务上要不计报酬、身先士卒、敢于担当,敢于站起来主动做、自愿做。对照该方面,存在的主要问题有,一是斗争本领不够硬。面对新形势新任务,缺乏政治敏锐性和政治洞察力,斗争本领不够强,做好群众工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。二是服务群众的动力
6、不足。随着年龄的增长、职位的提升、环境的改变,对自身的要求和标准有所降低,仅仅满足于完成任务,缺乏精益求精、求精出彩的斗志和精神,提高群众的满意率和幸福率方面满足于凑合的状态。走访基层群众越来越少,听群众呼声,了解群众生活动态越来越少,渐渐地与群众的沟通交流存在“隔膜效应”。比如:对群众关注度高、反映强烈的就业、入学、住房等方面的困难和瓶颈问题,服务群众的意识淡漠淡化,考虑上级领导的意愿较多,考虑群众的急难愁盼问题越来越少,致使一些工作浮在表面,从根子上没有得到实质性的解决。三是走访调研不深入。有的时候下基层存在“蜻蜓点水”的现象,对基层情况掌握不透、不深,缺乏求实、务实、踏实的工作作风,尤其
7、是深入后勤保障部门调研不够,面对面听取群众意见不及时、不全面,存在“隔着玻璃看”的现象。(四)对照求真务实、狠抓落实方面存在问题。面对机遇挑战,努力以逢山开路、遇水架桥的志气,踏石留印、抓铁有痕的骨气,顽强斗争打开事业发展新天地。一是防范化解风险的能力有待提高。对当前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险,缺少全面认知和科学掌控的能力,忧患意识、风险意识不足,防范知识和工作方法存在短板,自己预判形势风险、驾驭工作风险的执政本领不够强,导致对一些风险掌控的主动权把握得不够紧、不够牢。二是系统谋划工作的水平不高。工作重安排轻指导,主要表现在分管XX工作上,总觉得XX工作到达了一定阶段,
8、XX站的同事在近一年的工作中,业务能力得到了很大的提升,能够很好地处理日常工作,无须再像前几年那样绷紧神经。和微信群里做了通知和要求就可以了,同志们只要去干就会干。这种思想导致了到XX(XX)指导不多。比如:在开展XXX信息核查时,一味地发指令某时某刻核实交某表,没有具体到XX(XX)调度,导致底数和信息一直掌握不精准,在XX里面数次检查中被通报。三是在坚持问题导向方面,对工作遇到的新情况新问题有时把握不够全面,看重大敏感问题还不够透彻,开展工作往往不是牵着问题走而是被问题推着走,需要在主动转变中锤炼过硬能力素质。(五)对照以身作则、廉洁自律方面存在问题。存在问题及具体表现:一是落实教育管理责
9、任不到位。工作中“好人主义”还不同程度存在,对下属提醒、谈心谈话还不够及时,有的时候以善意的提醒为主,没有严加批评教育、直击痛处,担心话说中了同志们接受不了。个人对防腐败形势有清醒的认识,但针对性开展警示教育停留在看看警示教育等浅表工作,缺乏警示教育深度,使一些教职工对我们所处的主客观环境缺乏足够的认识,对新形势下预防职务犯罪工作研究还不够,推进廉政建设办法还不多,教职工抵御腐蚀、拉拢的警惕性不高。二是缺乏严守工作纪律的表现。处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否
10、做了,不求做得好坏。三是党风廉政教育抓得不够紧。多以开会传达文件、通报的方式进行教育,和党员干部谈心谈话不够经常、深入,在思想上、工作上、生活上交心、沟通不够,深入交心谈心发现苗头、倾向问题做得不够。(六)对照履行全面从严治党政治责任方面存在问题。存在问题及具体以表现:一是全面从严治党的责任压得不紧不实。作为党员领导干部,没有以身作则,严格执行双重组织生活制度,没有以普通党员身份到所联系的分X党支部参加和指导专题组织生活会,没有充分发挥党员领导干部的模范带头作用,与新形势下对党员领导干部的要求相比还存在一定的差距。二是办法措施还不多,围绕党建抓发展、抓好党建促发展还没有真正做到位。三是党员民主
11、监督的内生动力不足。党内监督主体的发展不够均衡,自上而下的监督相对较强,自下而上的监督还比较乏力,特别是部分党员监督意识淡化,不能深刻理解党内监督的意义、内容和方法,民主监督作用发挥不够,缺乏参与党内监督的自觉性、主动性和积极性。二、原因剖析针对上述问题,我认真开展党性分析,从思想根源上进行深刻反省和剖析,归纳起来主要表现在以下几个方面。(一)能力方面。近年来,打假工作取得了良好成绩,但制售假活动出现的新情况、新问题也接踵而来。面对新形势下的工作难点,随着年龄增长,逐渐产生了畏难情绪,勇于担当、主动作为、敢闯敢试的意识有所弱化,工作积极主动性有所降低。(二)理论学习有所放松。虽能认识到加强思想
12、建设和理论学习的重要性,但实际中做得不够到位,存在头痛医头、脚痛医脚现象,客观上以工作忙,事务性工作多为借口,没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向,与分管工作紧密联系的内容学的相对多一些,暂时用不上的则不愿意主动去学,自身的知识结构缺乏系统性和全面性,立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。(三)能力水平还不够全面。任职XX岗位虽然已经X年,但随着形势任务的不断扩展和深化,对照“XX”标准要求,也经常觉得自己在知识储备、XX能力上仍显得有些不足,深感“本领恐慌”。面对新的XX人才培养等工作,运用新载体、新形式、新思路开展工作还不够,创新发展的理念有待加强,指导基层
13、实践能力还有待提升。(四)存在经验主义、惯性思维现象,工作还不够深入。由于长期习惯于日常的事务性工作,个人在工作风格上存在经验主义和惯性思维等问题。依照惯例办事,凭个人的经验,凭感觉的情况较多。如此,会形成按经验办事,忽略事物发展规律,可能会导致工作失误的产生。在工作中,遇事习惯从过去的、狭隘的经验出发,轻视了科学理论,没有认真地去调研思考,致使有时决策不科学、工作研究不深入,这些都是经验主义和惯性思维造成的。(五)政治能力还需提升。自身的政治能力并没有随着年龄、党龄的增长而逐步增强,锤炼品格强化忠诚方面还有一定的差距,导致自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时出现松动,在理论学习、能
14、力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面,也就出现了这样或那样的问题。(六)为民服务的细度不够。以人民为中心的发展思想筑得不牢,站在群众的立场和观点出发,想问题、办实事、做决策的意识不强,缺乏感情、责任和诚意的贯通融合和无缝对接,距离为民服务的标准还有一定的差距。由于受经验主义和本本主义的影响,为民服务的质量和效率出现了断层和滑坡。与居民群众的沟通交流较少,存在“隔膜效应”。有时候接地气的入户走访存在走形式、走过场的现象。主要原因是,主动服务居民、强化服务效能的意识淡薄,用心用情用力做好群众工作打了折扣,缩了水。在县访民温暖行动,履职尽责的责任担当还不够,排查整治的力度还不强,亲力亲为的动力
15、不够,存在一定的官本位思想。三、下一步的整改措施针对查摆出来的问题,着重从以下几个方面加以改进提升:(一)以身作则守底线。在遵纪守法上,视党的政策为“生命线”,视党纪国法为“高压线”,视作风规定为“警戒线”,以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好“八项规定”落实,对违反党的原则、损害群众利益的事敢抓敢管,对隐形变异、反弹回潮的问题长管长严,对苗头性倾向性问题抓早抓小、露头就打;在道德操守上,对标先进模范、时代楷模,时刻自我反省、自我纠偏,争做优秀的干部,不做优越的干部;在为人处事上,自觉净化社会交往,坚决抵制“圈子文化”,并同影响党的形象的行为进行旗帜鲜明的斗争;在家风家教上,一以贯之地从严管好家人和
16、身边人,带头树立清正廉洁的作风形象。(二)加强作风建设,树立廉洁形象。全面落实管党治党政治责任,严格规范党内政治生活,严抓中央八项规定精神的落实。深刻理解“两个确立”的重要意义。充分运用“四种形态”监督提醒,开展警示教育系列活动。认真落实工程建设领域等重点工作的督导,继续做好对重点人员、重点岗位、重点环节的廉政风险排查和防范,立足从源头上预防腐败现象的发生。坚持正确选人用人导向,持之以恒正风肃纪,引导党员干部时刻绷紧纪律规矩这根弦,树立党员干部的清廉形象,切实建设成清正廉明的政治生态环境。(三)严格自我要求,始终做到自身净自身正自身硬。深刻理解、准确把握习近平总书记“纪检干部尤其要严守政治纪律
17、对党忠诚、严格履职、敢于担当、守住底线”等重要论述核心要义和实践要求,把党性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径,严格遵守政治纪律和政治规矩,以党中央的旗帜立场、决策部署、担当精神为引领,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。结合开展纪检监察干部队伍教育整顿,坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,对镜检视、扎实整改自身存在的短板弱项,并结合分管工作认真分析研判工作中存在的突出问题,推动形成严管严治的常态长效机制,把监督执纪关进制度笼子,努力推动分管工作争先进位。认真落实“一岗双责”,坚持从我做起,以身作则、严于律己,树立良好形象,带好
18、队伍、管好干部;亲力亲为、率先垂范,对重点工作亲自上手,靠上去带头示范引领,经常性过问重点督办,善始善终、一抓到底,依规依纪依法办好每一个案件、“室组”联动做实每一项监督、规范高效受理处结每一起信访举问题线索,确保纪委常委会各项决策部署落到实处、取得实效;坚守廉洁从政的思想防线和行为底线,坚决摒弃特权思想和特权行为,带头遵守党纪国法和中央八项规定精神,如实报告个人重大事项,自觉管好自己和家人,及时关注分管部室组干部思想动态,掌握“八小时以外”的情况,对干部身上的苗头性、倾向性问题经常性红脸出汗、咬耳扯袖,教育引导干部筑牢纪律作风防线,以实际行动维护纪检监察干部良好形象。(四)持续以学正风,主动
19、担当作为。强化担当作为的自觉,提高干事创业的能力,以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神,着力破解制约单位发展瓶颈问题,积极推进“五精”行动,推动主题教育落地见效。坚决纠治“四风”特别是形式主义、官僚主义顽疾,巩固深化主题教育成果,以零容忍态度惩治腐败。要扎实抓好整改落实,细化整改措施,注重建章立制,以严的作风、实的态度,善始善终、善作善成,坚持思想不放松、标准不降低、力度不减弱,巩固拓展主题教育成果。(五)大兴学习之风。深入思考学、融会贯通学,持续在深化内化转化上下功夫,把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把学习作为一种精神
20、追求,养成学习的兴趣与习惯,更加自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之”。做到学思用贯通、知信行合一,要学而行、学而用,向实践学习,向群众学习,用好调查研究的“传家宝”,在实践中深化思想认识;要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,用所学知识破解堵点难点、打开工作局面,把理论学习成果内化于心、外化于行。(六)严明纪律规矩不懈怠。结合主题教育,把党章和准则条例等党内法规纳入学习廉政法规知识测试的重要内容,充分认识守纪律讲规矩既是“紧箍咒”也是“护身符”,把党规党纪要求牢牢刻印在心上,切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置,将严守政治纪律和政治规矩作为
21、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的刚性要求,严守政治纪律和政治规矩这条生命线。第2篇2024年第二批主题教育专题民主生活会个人对照发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动开展以来,我坚持把组织开展好主题教育各项任务作为支部党建工作重大政治任务来抓,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,以身作则,带头做好理论学习、调查研究、问题检视等工作,努力营造浓厚氛围。根据关于召开主题教育专题民主生活会要求,我高度重视,在扎实开展理论学习、谈心谈话的基础上,认真对照规定的6各方面,紧密结合思想认识和工作实际,深入查摆自身存在的问题,深刻剖析思想原因,明确下
22、一步努力方向,现将个人检视情况报告如下。一、问题查摆(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题和不足。主要是学用结合不够,用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距。一是理论学习不深入。缺乏刻苦钻研、持之以恒的学习精神,对马克思主义和新时期党的创新理论的学习理解还在浅层和表面,对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习浮于表面,放松了对主管世界的自我学习、自我革命和自我完善,比如,当学习与工作发生冲突时,学习就往后推一推,放一放,学习时间、内容和效果难以保证。二是学习内容不够系统。能够第一时间学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,但有的班子成员也存在学习“实用主义”,满足于上级要求
23、学什么就学什么,工作需要用什么就学什么,沉下心来读原著、学原文方面做得不够,理论学习的系统性不强,深度广度把握不够。三是虽然坚持党委中心组学习制度,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想,但自我学习主动性不强,但对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓领会还不够深刻,经常是读一读、记一记,缺乏真正坐下来精读、细读和认真研究,主动学习和终身学习的意识还不够强。四是对党的创新理论的学习还不够全面,尤其是对党建方面的新要求学的不深不透,党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习,通过上党课、参观红色教育基地等方式,加深对党的历史、党的创新理论的理解,但对于部分党员理论学
24、习积极性不高,参与党建活动不够热情等问题,没有拿出切实可行的办法,改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高,主动服务和融入工作大局,围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。(二)在维护党中央权威和集中统一领导方面存在的问题和不足。我坚持在强化忠诚上下功夫,锤炼政治品格,以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,始终忠诚于党、忠诚于人民,真刺J爱党时刻忧党、坚定护党勤兴党对照该方面,存在的主要问题有,一是学习领会还不深入。在拥护“两个确立”、做到“两个维护”方面,学习的实效性和针对性不足,没有触及灵魂和精髓,没有自觉落实到政治上、行动上。向班子成员和干部职工及时传导“两个
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