【工作总结】小学班主任教学工作总结.docx
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1、第 1 页 小学班主任教学工作总结 特征码 bhvtNfVZdXnFdPARtNht 本人在一学期以来,服从学校工作安排,安心教学,认真负责, 为人师表,担任一年级数学教学和班主任工作。现将这学期的 数学教学做一小结。 一、师傅给了我很大的帮助。 刚接到任务时,心理充满困惑,因为我是转行的,心理多少有 压力,但是我们的校长,也是我的师傅给了我很大的帮助,刚 开学就多次主动听我课,课前辅导教学设计,课后交流教学的 优缺点及改进方法,使我不断积累教学经验,在教学中渐渐成 熟起来,在这里我表示深深感谢。 二、探索教学方法。 本学期的数学教材,其图文并茂提高了学生的学习兴趣,但一 年级学生年龄小,自觉
2、性差,注意力难于持久,本人根据这些 特点,大胆地探索低年级教学的新路子,例如在“20 以内进位 加法” 教学中,不仅仅是计算的教学,还让学生根据情景图大 胆地说出图意,只要有道理,都给予肯定,使学生在语言表达 能力和培养其想像能力得到很好的训练;在“认识图形”教学中, 让学生自己到教室、校园、家里去找出各种图形,让他们觉得 第 2 页 知识是自己学会的,不是老师生搬硬套灌输给他们的;在“分类” 教学中,让学生在掌握知识点后,布置学生双休日到超市、商 场观察东西的摆放情况,使学生感受到数学知识在生活中有广 泛应用。 三、参加教研活动,提高业务水平。 在教学工作中,本人多次参加听课观摩等教研活动,
3、撰写心得 体会并交流,不断提高业务水平。 四、家长与学校配合,共同教育孩子。 这学期开展了家长开放日活动,家长了解了孩子在学校表现, 很多家长与我进行了交流,并表示配合学校对孩子进行正确引 导,效果很好。 五、教学中的不足。 一学期的教学工作,也存在不少教学困难,例如,新教材注重 情景教学,但在操作中,一年级学生的注意力容易放在活动上, 而忽视知识点的学习,还需要教师不时用语言把学生拉回教学 点上;新教材提倡多采用小组合作的学习方式,在实际操作中, 这种方式还有待改进。 科学施教要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识 面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了 开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙, 我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务 能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生 第 3 页 对你的感觉也会好。 教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信, 只要乐岗敬业,掌握教学方法,定会有所收获。
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