【2024专题教育党课】2024专题教育党课精选（共12篇）.docx

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1、2024专题教育党课】2024专题教育党课精选（共12篇）目录篇一、2024年主题教育专题党课讲稿：以优良文化传统涵养良好家风，助力筑牢防线，做廉洁自律2篇二、党课讲稿：把学习贯彻主题教育不断引向深入9篇三、党课讲稿：学思用贯通知信行统一奋进新征程担当新使命29篇四、2024年【主题教育】理论学习专题党课讲稿38篇五、【主题教育党课】2024开展主题教育专题党课讲稿43篇六、党课：凝心铸魂学思想，主动作为谋发展52篇七、党课：牢牢把握两个“永远在路上”深入推进新时代党的建设新的伟大工程59篇八、主题教育党课讲稿：准确把握新思想推进市场监管现代化70篇九、2024年主题教育理论专题学习党课讲稿

2、82篇十、学思想强党性重实践建新功党课讲稿94篇十一、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿95篇十二、2024党课讲稿：用新思想凝心铸魂102篇一、2024年主题教育专题党课讲稿：以优良文化传统涵养良好家风，助力筑牢防线，做廉洁自律表率同志们：家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。家风纯正，社风才会充满正能量；千千万万家庭有好家风，才能支撑起全社会的好风气。中华民族历来重视家风建设、注重家风传承。在中华传统文化的语境里，良好家风感召人向上向善，始终激扬着正能量。党员干部要带头注重家庭、家教、家风，从中华优秀传统文化与红色家风中汲取智慧和力量，继续上好

3、家风建设这堂“必修课”，厚植家国情怀，保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，涵养新时代共产党人的良好家风，清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政，管好自己和家人，持续用好的家风培育好的作风，保持昂扬向上的精气神，信念坚定、壮志在胸、豪情满怀，方能以实际行动带动全社会崇德向善，凝聚昂扬进取的精气神，意气风发完成党和人民赋予的使命任务。根据主题教育安排，我从涵养良好家风的角度，与大家作个交流。一、汲取传统文化精就，用优秀传统文化涵养清廉自守精神境界中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。在中华民族漫长的社会历史发展过程中，形成了崇尚廉洁、倡导廉洁、奉行廉洁的文化理念，成为中

4、华传统文化主旋律中不可缺少的音符，蕴含着丰富的廉洁思想资源。作为新时代党员干部，我们要利用好中华优秀传统廉洁文化，从中汲取反腐倡廉思想营养，在深入研究、思考、品味、自省中做到以史为鉴，坚持道德高标准，让厚重的优秀传统廉政文化焕发时代活力、绽放时代光彩。（一）以“立志”树廉政之风。“法乎其上，得乎其中“，志向立得高远，拒绝腐败的能力才可能增强。中国古代格言说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远二所谓淡泊，就是清简素朴，少一点私欲。这样，谋私的心不会像火焰一样燃烧，浪花一样翻滚，酒醉一样燥热，而像镜子被擦拭干净，像池水被沉淀透明，高远纯洁的志向也就自然浮现。仰望历史星空，清官廉吏璀璨夺目。狄仁杰，身

5、兼多职，为官清廉，体恤黎民百姓，不畏惧强权；包拯一生清廉朴素，铁面无私，执法如山；于成龙，为官清廉深受百姓爱戴，累死在自己的任上。清官廉吏概括起来一般都具有这样的特点：政治上忠君、经济上清廉、生活上俭朴、工作上勤奋、性格上刚直、敢于为民请命，他们是历史进步的推动者，不仅为端正官场风气树立了好的典范，也使老百姓得到了实实在在的好处。清官廉吏身上的廉洁意识、道德修为是中华优秀传统廉洁文化精髓，昭示着后人勿与贪腐沾染，潜移默化强化中华民族崇廉尚洁传统，激励着人们修身律己、廉洁用权。在很多家训族规中，都会写一个大大的“廉”字，这既是对清官廉吏的一种情节，也是对优秀传统廉洁文化的传承，给予子孙无形道德压

6、力，告诫子孙唯有廉洁万代长。（二）以“数畏”树拒腐败之节。陈毅有一首诗，“手莫伸，汝言惧捉手不伸，伸手必被捉。党与人民在监督，万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸，人民咫尺手自缩。”其实这里就说到了一个畏字。人的欲望是无限的，但不敢伸手，怕的是“党与人民在监督”，怕的是“万目睽睽难逃脱:中华民族素有“君子之心，常存敬畏”的传统，敬畏观念源远流长。孔子论语季氏中说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”即对自然规律要敬畏，对有德有位者要敬畏，对圣人的话要敬畏，违背了就会有灾祸。民间的说法更具有直接的教化意义:“举头三尺有神明。“知敬畏成了古人的一种行为准则，蕴含着为官从政的大智慧。有权不能任性，

7、心存敬畏才能得到保护，严以自律才会得到自由。权力行使事关人心向背，慎用是最大的价值理念。要牢记“官”是为人民服务的职位，“权”是为人民谋利的工具，越是位高权重，越要慎权敬权，慎独慎微，自觉把依法用权、秉公用权、廉洁用权作为原则和底线，从严处理好公与私、情与法、义与利的关系，对越轨之事不敢想、不敢干、不想干，让为官之路越走越坦荡，越走越宽敞。（三）以“知耻”树重道德之气。关于耻的文化，中国古代典籍中比比皆是。论语说：“行己有耻二孟子说，“人不可以无耻”，又说：“羞耻之心，义之端也二欧阳修也讲过，“廉耻，是立人之大节”。自我修养，应该从知耻开始，一旦有了羞耻之心，社会上的道德建设也就开了一个头，丧

8、失了耻辱心，一个人就到了药石难救的地步，胜己者，胜人。人最大的勇气是战胜自己的勇气，而这样的勇气孔子说是“知耻”的结果。心中知耻，手中的权力才有规矩方圆，才知可为与不可为，党员干部要对心灵做一次深刻的检讨，擦拭那颗知耻之心,不断学习，从传统文化中体会为官任事之道。良好的道德修养不是天生就有的，一定是在实践中慢慢磨硝提高的。在社会主义市场化经济蓬勃发展的今天，我们的党员干部面临的不只是经济的高速发展、知识的快速更新，更要面对层出不穷的物质诱惑，如果不磨炼自己的道德修养，就会在各种诱惑中丧失了信仰、违背了道德、违反了党纪国法。因此，我们要认识到加强道德修养的重要性和持续性，注意工作中点点滴滴的细节

9、不断地磨研提升自己的道德修养，始终在起起伏伏的物质诱惑中立下身、站住脚。要带头涵养良好的家风，以身作则培养朴素、高尚、健康的生活情趣，管好自己、管好家人、管好身边人，以良好的家风涵养高尚的道德修养，始终做一个对家人负责，对党和人民负责的好干部。二、弘扬新时代良好家风，在清廉家风中涵养遵纪守法、廉洁自律的优良品质家风，尤其是领导干部家风，关系党风政风民风。新时代家风建设吸收了中华优秀传统文化的思想精髓，继承了马克思主义家庭观、革命前辈的红色家风，又顺应新时代党风政风建设的现实需要，以家风淳民风，以家风化社风。党员干部要把家风建设摆在重要位置，带头建设新时代优良家风，推动清正廉洁的党风建设、政风

10、建设。（一）厚植爱党爱国情怀，涵养对党忠诚家风。共产党人是群众中具有共产主义觉悟的先进分子，有义务为他人作出表率，必须树立忠诚老实、公道正派的价值观，始终对党忠诚，对国家忠诚，对人民忠诚。在大是大非面前、在政治原则问题上，做到头脑清醒、立场坚定，以忠诚干净担当的政治品格激励家人，引导家庭成员涵养爱党爱国的家国情怀。党员干部要坚持高标准严要求，继承和弘扬革命前辈的红色家风，以忠于职守的责任担当，带动家庭成员提高精神境界、培育文明风尚。带头营造爱党爱国、报党报国的忠厚家风氛围，引导子女亲属把个人梦、家庭梦融入中华民族伟大复兴的中国梦之中。（二）增强廉洁修身意识，涵养清正廉洁家风。清正廉洁，是马克思

11、主义政党的内在要求，是中国共产党与生俱来的价值取向和一以贯之的政治本色，最重要的还是要坚定理想信念，培育积极健康的生活情趣。要好学乐学，努力使学习读书成为一种生活方式，这既有助于提高自身的思想道德修养和党性修养，也能不断提升干事创业的能力本领。要从严律己、以身作则、率先垂范，保持高尚道德情操和健康生活情趣，本分做人、干净做事，用行动诠释“榜样是看得见的哲理”；与此同时，守住亲情关，对亲属子女看得紧一点、管得勤一点，切实管好家人、处好家事。不弃微末、久久为功，把“修身”“齐家”两个方面都落到实处，才能做家风建设的表率，成就“积善之家二（三）弘扬艰苦奋斗传统，涵养勤俭持家家风。勤俭持家是中华民族的

12、传统美德。中国共产党之所以能从小到大、由弱到强，带领中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，其中一条重要的经验就是始终保持艰苦奋斗的作风、勤俭节约的家风。党员干部要率先垂范，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，以俭修身、以俭立德,做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以自身行为鼓励引导家人热爱劳动、热爱劳动人民、爱惜劳动成果。从我做起，从小事做起，从营造劳动光荣、崇尚俭朴的家庭氛围做起，坚持厉行节约、勤俭办一切事情，推动勤俭节约成为时代新风尚。三、坚守底线奋发有为，以坚定信念保持锐意进取、奋发有为的精气神强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、

13、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。正在开展的习近平新时代中国特色社会主义主题教育，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，意义重大、影响深远。我们要以主题教育为契机，通过扎实开展学习，进一步坚定理想，锤炼坚守底线、勤政为民的党性，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，阵厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。（一）以主题教育筑牢理想信念根基，守牢廉洁自律防线。坚定的理想信念是干部担当作为的“源动力:牢牢把握主题教育的总要求,要自觉用习近平

14、新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，忠诚干净担当，为民务实清廉等等，主动把自己的思想摆进去，做到内化于心、外化于行，始终保持共产党人的政治本色。要时时刻刻把廉洁自律、反腐倡廉记在心上，落实到行动上，树立忠党爱国之志和坚定的中国特色社会主义理想信念，不断提高政治站位，增强政治素养。把强化党的纪律当作分内之事、应尽之责，真正把担子担起来。要保持高度政治警觉，头脑清醒、立场坚定，把准政治方向，对破坏政治纪律和政治规矩的行为，坚决抵制、勇于斗争

15、主动在思想上划出红线、在行为上守住底线。（二）以主题教育自觉锤炼党性修养，永远保持初心使命。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。强党性，就要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求,始终保持共产党人的政治本色。我们要时时刻刻以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、遵纪守法等个各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情和扎实的工作作风做出优异的工作成绩，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。要坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公

16、执政为民的执政观。要处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，要注重个人修养，自觉把牢固树立和践行文明道德风尚融入世界观、人生观，自觉争当政德建设的模范实践者、引导者。要清正廉洁，耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑，要始终用心主动、不计得失，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。（三）以主题教育激发奋进新征程动力，真抓实干建功新时代。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。开展好主题教育，要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建

17、设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。进一步转变工作作风,俯下身子、放下架子，深入一线认真倾听基层员工的所思所盼所愿,有效应对群众合理诉求，把调研成果切实转化为解决业务经营实际问题的具体行动。要从思想、政治、作风、能力、廉政等方面真正拿出真招实招，做到有问题、有思考、有策略、有成效。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，下好先手棋，打好主动仗,推动中国式现代化取得新进展新突破，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。治国必先治党，党兴才能国强，反腐败斗争是全面从严治

18、党最为关键、最有成效的一役。作为党员干部，必须牢记“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”，时时绷紧廉洁自律这根弦，不能有片刻放松。要从中华传统文化中汲取智慧力量，从管好自己、管好家人、管好朋友做起，弘扬社会主义核心价值观，弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，以良好政治文化涵养风清气正的政治生态。篇二、党课讲稿：把学习贯彻主题教育不断引向深入我们知道，马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。坚持思想建党，善于运用马克思主义理论兴党强党，是我们党的一大政治优势。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实

19、际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。根据党的二十大部署，中共中央政治局召开会议，决定，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。同日下午，中共中央政治局就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，举行这次集体学习，目的是发挥示范作用，推动全党在主题教育中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打牢思想理论基础。召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐述了主题教育

20、为什么开展、如何开展等重大问题。一、开展主题教育的时代背景任何理论的产生都有其特定的必然条件。新时代新征程，我们所面临的国内外形势更加复杂、任务更加繁重、挑战更加严峻。正如习近平总书记多次指出的，当今世界正经历百年未有之大变局。这是我们党立足中华民族伟大复兴战略全局，科学认识全球发展大势、深刻洞察世界格局变化而作出的重大判断，对于指导我们开启全面建设社会主义现代化国家新征程、夺取习近平新时代中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。习近平总书记强调：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力J所以，要完成第二个百

21、年奋斗目标，我们将会面对更多的错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要加强思想教育和理论武装,要求“全党来一个大学习截至目前，我们已接续开展五次党内集中教育，都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为我们党团结统一奠定了坚实思想基础。那么，对于为什么还要开展这次主题教育，习近平总书记是这样表述的：”要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。”（一）世情：中国发展壮大，美国越来越不安起来。随

22、着中国综合国力的不断提升，在国际上的影响力越来越大，美国越来越“不安”起来，对中国采取了全方位的封锁和打压。比如，20X年X月X日，美国国会参议院高票通过20X年美国创新与竞争法案，并在其官网上发布。该法案明确宣称，美国在X世纪最为重要的挑战就是中国,而解决问题唯一的方法就是遏制中国的崛起。面对这样的形势，习近平总书记指出：“全党必须增强忧患意识，坚持底线思维，坚定斗争意志，增强斗争本领，以正确的战略策略应变局、育新机、开新局，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，最根本的是要把我们自己的事情做好。”为什么这么说？习近平总书记强调：“国内外各种敌对势力，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是

23、企图让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念J由此,我们必须用党的创新理论武装全党，使全体党员在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，才能有效引领亿万人民为实现党的二十大确定的战略目标而奋斗。（二）国情：新时代需要新的理论解决好高质量发展的问题。习近平总书记指出：中国特色社会主义进入新时代，但“历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强二现在

24、我们实现了第一个百年奋斗目标，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”那么,为什么要把高质量发展作为首要任务？我们可以从以下方面来把握。第一，党的十八大以来，中国社会发生的最根本的变化，就是中国特色社会主义进入新时代。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾邓小平同志在19X年指出，我国“发展起来以后的问题并不比不发展时少”。改革开放时期，我国主要问题在于如何由穷国成为大国，发展起来以后的主要问题在于如何由大国成为强国。而在这一过程中,能够预见和难以预见的

25、问题会更多。第二，高质量发展需要新的发展理念，因为它决定了我们将采用什么样的发展方式。也就是说，要由过去物本经济转向人本经济的发展方式，实现整体转型升级，大国就能成为强国。因此，“强起来”比“发展起来”是更高一个层级。第三，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，首要任务是推动高质量发展。在新时代新征程上，我们要实现什么样的现代化和民族复兴？如何实现现代化和民族复兴？根本前提，就是要高质量的发展中国特色社会主义。第四，新时代是一个战略性判断，而“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望因此，要解决这些问题，必须加强党

26、的全面领导，必须由党来总揽全局、协调各方，而要做到这些首先就是要有新的理论指导。（三）党情：适应新时代、完成新使命、解决新矛盾、实施新方略需要新的理论指导。习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上指出：“只有进一步把党建设好，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，我们党才能带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利J怎么看这段重要讲话中包含的，四个重大”。第一，党要带领人民成功应对重大挑战。习近平总书记曾谈到“三个不要，一是五千年的优秀文化不要搞丢了，二是老前辈确立的正确的政治制度不要搞坏

27、了，三是老祖宗留下的地盘不要搞小了。第二，党要带领人民成功抵御重大风险。习近平总书记要求高度警惕“三个危险”，即国家被侵略、被颠覆、被分裂的危险，改革发展稳定大局被破坏的危险，中国特色社会主义发展进程被打断的危险。第三，党要带领人民成功克服重大阻力。而这个阻力主要来自我们自己。所以，我们要克服由于利益关系改变、利益格局重组、利益分配调整带来的改革阻力。第四，党要带领人民成功解决重大矛盾。习近平总书记提到，我们要解决“五个问题”，即发展动力问题、发展不平衡问题、人与自然和谐问题、发展内外联动问题、社会公平正义问题。由此看来，世情、国情、党情，都对全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

28、想主题教育提出了必然要求。二、开展主题教育的目的意义习近平总书记指出：“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高J党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党J而对于中国共产党来说，关键就是“必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定:怎么做？就是坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。换句话说，我们为什么要开展这次主题教育？也就是，要全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，就要“学思想、强党性、重实践、建新功”。党的二十大作出战略部署，标志着我们党对建设长期执政党的规律性认识达到新高度，为推动全面从严治党向

29、纵深发展、开创党的建设新局面,提供了根本遵循。2024年是落实党的二十大精神的开局之年，能否开好局、起好步，事关全局。在开局之年开展主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。同时，2024年也是我们党连续执政的第X年。世界政党执政的历史，尤其是苏联解体、东欧剧变的历史告诉我们，理论上加强学习，方能做到思想上坚信不疑，意志上坚忍不拔，行动上坚定不移。思想上的统一，是党的团结统一最深厚、最持久、最可靠的保证。（一）实现高质量发展的首要任务需要提高全党理论水平。习近平总书记指出，“习近平新

30、时代中国特色社会主义思想历经了X年的发展历程，伴随着这一历程，我们也推动全党学习了X年，取得了明显成效。但是，理论武装的任务仍然艰巨。”为什么这么讲？这是因为从全党特别是干部队伍上看，要完成高质量发展的首要任务,就必须着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。其中，首要的是提高理论水平。为什么？习近平总书记强调，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。这告诉了我们学习的目的是什么。习近平总书记指出：“学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改

31、造主观世界和客观世界的强大思想武器。”怎样学呢？习近平总书记要求“把自己的思想摆进去”，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，使“严与实”的作风得以发扬，忠诚干净担当、为民务实清廉等共产党人的政治本色得以保持。只有这样学，才能把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，为完成高质量发展这一首要任务做出贡献。（二）探索依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径需要新的理论指导恩格斯曾强调：要“防止国家和国家机关由社会的公仆变成社会的主人”。习近平总书记在党的十九大报告中指出，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率，确

32、保党和国家长治久安；在党的二十大报告中指出，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。由此可见，“自我革命”说到底，就是“把权力关进制度的笼子里怎么理解？结构学原理告诉我们，一个结构是否科学，要看其外延的关系、内涵的关系以及外延与内涵的关系。由此，从多边形社会结构看，其外延、内涵以及外延与内涵相互关联，是一个相互联系、相互制约的结构，其中五大建设的位置也并不特定。从三角形社会结构看，其外延以及外延与内涵是相互关联的，但内涵没有关联。这就决定了五大建设在这一结构中的位置是特定的，不能填别的。另外，这两个结构都讲法治（法制）。在三角形社

33、会结构中讲的是法制，特点是从上往下，官治民，社会尊重的是权力。在多边形社会结构中讲的法治，特点是治官、治吏、治权。正如习近平总书记所言，就是“把权力关进制度的笼子里“。所以，我们要推动社会结构向多边形结构转型，持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。（三）反对特权思想、特权现象和特权行为需要新的理论指导。党的二十大报告指出，“坚持以严的基调强化正风肃纪”，“锲而不舍落实中央八项规定精神，抓住关键少数以上率下，持续深化纠治四风，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为“。关于特权问题，习近平总书记强调“这个问题不仅是党风廉政建设的重

34、要内容，而且是涉及党和国家能不能永葆生机活力的大问题”，并认为“特权是最大的不公X共产党的创始人和领导人之一X,在19X年代表意共政治局给X中央起草了一封信。信中他认为，历史上任何一个阶级在取得成功成为统治者之后，它的成员都是有特权的，它的成员的生活都要高于这个社会其他阶级成员。这是历史,没有例外。现在历史把这个难题留给无产阶级。如果无产阶级建立的政权还跟过去一样，你的成员还是有特权，那你的政权跟别的政权还有什么区别，你的革命还有什么意义。如果说要做到这一点，那你怎么做？无产阶级面临的最大困难就在这里。由于历史局限性因素，列宁时期的苏俄政府认为，只有资本主义社会才会有腐败问题，而在社会主义社会

35、里是不存在的，我们社会主义国家里只有“财产错误:我们没有“贪腐的官员”，只有“犯财产错误”的同志。斯大林时期，苏联形成了特权阶层和特权制度。俄罗斯共产党领导人久加诺夫曾在一次谈话中坦诚地说，苏联共产党垮台的真实原因是它的“三垄断”：以为自己想说的都是对的，以为自己的权力是神圣至上的，以为自己有可以畅通无阻的一切特权。造成如此原因，最根本的是未能用制度管权管事管人。这里给大家推荐两本书，斯大林女儿写的仅仅一年和叶利钦自传。看完这两本书，我们就可以明白苏共为什么执政X余年就解散了。而其中的教训也是我们为什么要开展主题教育的原因。（四）破解大党独有难题需要新的理论与对策。习近平总书记对如何破解大党独

36、有难题已经给出了答案，就是要构建全面从严治党体系。习近平总书记指出，“构建全面从严治党体系是一项具有全局性、开创性的工作。新时代十年，我们党不断深化对自我革命规律的认识，不断推进党的建设理论创新、实践创新、制度创新，初步构建起全面从严治党体系。全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统。健全这个体系，需要坚持制度治党、依规治党，更加突出党的各方面建设有机衔接、联动集成、协同协调，更加突出体制机制的健全完善和法规制度的科学有效，更加突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党建设党。要坚持内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通，进一步健全全面从

37、严治党体系，使全面从严治党各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性J第一，准确把握新时代大党面临的独有难题。那么，我们有哪些独有难题？习近平总书记提出“六个如何始终”，即：如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思想、统一意志、统一行动，如何始终具备强大的执政能力和领导水平，如何始终保持干事创业精神状态,如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题，如何始终保持风清气正的政治生态,都是我们这个大党必须解决的独有难题。同时，习近平总书记强调：“解决这些难题，是实现新时代新征程党的使命任务必须迈过的一道坎，是全面从严治党适应新形势新要求必须啃下的硬骨头J第二，构建一个什么样的全面从严治党体系。2

38、024年X月X日出版的第X期求是杂志发表习近平总书记的文章全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径文章指出，全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。一是坚持以党的政治建设为统领，坚守自我革命根本政治方向。二是坚持把思想建设作为党的基础性建设，淬炼自我革命锐利思想武器。三是坚决落实中央八项规定精神、以严明纪律整饬作风，丰富自我革命有效途径。四是坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战。五是坚持增强党组织政治功能和组织力凝聚力，锻造敢于善于斗争、勇于自我革命的干部队伍。六是坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，

39、为推进伟大自我革命提供制度保障。三、开展主题教育的内容要求用党的创新理论武装全党，凝心聚力。19X年，在中国共产党成立X周年时，刘少奇同志警示全党，要将“理论准备不足”当成党“必须记取的历史教训”。从党的百年奋斗历程看，这“理论准备不足”的问题，至今解决得如何？毛泽东思想是中国化的马克思主义,回答了中国革命道路问题；邓小平理论回答了在经济文化落后国家如何建设社会主义的问题；“三个代表”重要思想回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题；科学发展观进一步回答了为谁发展和怎样发展的问题；习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践上系统回答了什么问题呢？后面会详细讲。习近平新时代中国特色社会主义思

40、想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，其主要创立者习近平同志，作出了卓越的理论贡献，以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性的新理念新思想新战略，为这一科学理论的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。党的百年历史经验告诉我们，新的实践需要新的理论。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目的和意义，说到底，就是要用这一思想武装全党，并运用这一思想指导全党为实现中华民族伟大复兴而奋斗。那么，开展这次主题教育的内容要求是什么呢？（一）全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。习近平总书记指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想内

41、容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，十个明确十四个坚持十三个方面成就概括了这一思想的主要内容。我们既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通J习近平新时代中国特色社会主义思想，概括地讲，回答了三个基本问题，即新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国和建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成了一个完整的科

42、学体系，包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等内容。所以，习近平总书记强调，“既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系,做到融会贯通。”为配合在全党深入开展这次主题教育，2024年X月X日，习近平著作选读第一卷、第二卷在全国发行。这是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。X月X日，习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编出版发行。X月X日，习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等X种学习材料出版发行。为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是党的创新

43、理论？党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议明确：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃J第一次用“世纪尺度概括马克思主义中国化的理论成果。一是当代中国马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。二是21世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在当今世界的创新发展，饱含对人类发展重大问题的睿智思考和独特创见，并创造出独立于西方话

44、语的思想体系、价值体系、目标体系。正如习近平总书记强调的，“一定要把真理本土化工这一思想在马克思主义中国化进程中树起新的里程碑，体现马克思主义在当今世界发展达到新的高度。三是中华文化和中国精神的时代精华。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于中华优秀传统文化的沃土之中。怎么理解？这一思想充分吸纳了中华优秀传统文化所蕴含的思想理念，实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，形成于实现中华民族伟大复兴进入新的历史进程中，反映了中国人民的伟大的梦想，即实现中华民族的伟大复兴，凝结着中国人民的伟大精神，如创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南和精神力量。习

45、近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。党的十九届六中全会审议通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，在党的十九大报告“八个明确”基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、核心内容，作了进一步概括。其中，新增两条内容，一条是第七个“明确”，即明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展,统筹发展和安全。另一条是第十个“明确”，即明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党

46、的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。这一条放在“十个明确”最后，与党的领导首尾呼应。习近平总书记强调：“对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握,避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。”怎样学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握和运用好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。为什么？党的二十大报告提出“继续推进实践基础上的理论创新

47、的科学方法，即“六个必须坚持”：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，也是深刻理解这一思想必须牢牢把握的基本点和继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。只有准确把握包括“六个必须坚持“在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于运用。理论的价值在于指导实

48、践，学习的目的全在于运用。这次主题教育，以学习贯彻党的创新理论为主题，以“学习”为先，更以“贯彻”为重。无论是总要求、根本任务，还是重点举措，最终都是为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。对全党而言要提高运用党的创新理论的能力。怎样把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去？习近平总书记要求做到“五个善于”：一是要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。二是要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破,强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路

49、径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。三是要善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕。四是要善于运用这一思想防范化解重大风险，增强忧患意识,坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。五是要善于运用这一思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不