2024党性教育专题党课9篇范文供参考.docx
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1、2024党性教育专题党课9篇范文供参考目录篇一、党课:坚定理想锤炼党性一永葆初心使命的必经之路2篇二、2024党性教育专题党课5篇三、2024党性教育专题党课13篇四、党性教育专题党课讲稿28篇五、党性教育专题党课讲稿34篇六、党性教育专题党课讲稿39篇七、党性教育专题党课讲稿43篇八、2024党性教育专题党课49篇九、专题党课:强化党性修养锤炼过硬本领.56篇一、党课:坚定理想锤炼党性一永葆初心使命的必经之路党的十八大以来,习近平总书记多次对理想信念、锤炼党性做出重要论述,“坚定理想信念,增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同,把好世界观、人生观、价值观这个总开关习近平总书记这一全要论述
2、充分表明了理想信念的对于广大党员干部的重要意义。从中国共产党建党近100年的发展历程来看,坚强党性的含义更多是强调一致性、服从力,在政党生活中表达一致意见、采取一致行动,这当然不是每名党员天然所拥有的,更不是随着党龄的积盛而白然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高。所以要实现党性坚强,这也就要求我们溯源头、理脉络、践于行,从“心”开始追溯党性源头、锤炼党性修养、成就坚强党性。一、坚强党性源于“知”的深刻清醒。“治世先治心”,坚强党性的源头必然是要求广大党员有内心认同,才能从“心”中产生坚强党性的内生动力。深刻的“心”的认同,源于对党性的明确认知,源于党员深刻的理论清醒。坚定理想信念,必须深刻
3、认识理想信念是立党兴党之基,也是党员干部安身立命之本,只有保证意念的端正、认知的清醒,才可以确保处事行事动机的端正。党性教育是共产党人修身养性的必修课,加强理论学习,接受思想洗礼,是中国共产党人的必修课,更是我们党加强自身建设的优良传统,也是共产党人的“心学修好党性修养这门“心学”必修课,必须把党性修养化为一种“心”的认同,理性的内心认同。作为一名老党员,作为一名公安队伍干警,作为一名领导干部,更要时刻提醒自己不同丁一般人的“特殊身份”,不断检视自身的世界观、人生观、价值观,实现理论层面上与党中央的高度一致,达到脑袋清醒、内心认可,实现个人利益与人民利益的一致性,个人追求与党的追求的一致性。之
4、后通过持续而深入的“省察克治”,反躬自省,全方位的审视反思,批评和自我批评,以达到不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。以切实行动诠择“守初心,担使命”,为塑造风清气正,具备强大凝聚力与战斗力,有责任、有担当的新时代好干部奠定理论支撑。二、坚强党性始于“信”的皇定执着.“破山中贼易,破心中贼雄”。纵然有理论的深刻理解,但任何人面对外部利益诱惑,难免内心会被欲望杂念所波及,如同“心学”研究的终极目的是对道德原则、道德意志、道德价值的极致追求,对党性的锻炼、修养过程也必然需要从内心出发,通过坚定而执着的向“心”求索,建立党性原则、树立党性意志,才能达到党员个体认同党组织的宗旨、原则、方针、
5、路线的内心自觉,实现这样的目的,既需耍扎紧制度的笼子,营造不能、不敢的外部压力,还需要有坚定的理想信念,真心诚意地执着于一党性信仰,进而形成以使命与初心为导向的恒定的、一致的向心凝聚力。公安机关是人民民主专政的重要工具之是武装性的国家治安行政力量,是国家机器的重要组成部分,职责和定位决定了首先是政治机关,首要是政治意识,首责是政治责任,要始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,不断锤炼对党忠诚的政治品格,这就要求我们必须守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关,永葆共产党人本色。作为一名科信部门公安干警,面对信息化建设的快车道和动辄过亿的项目建
6、设更是要保有坚定理想和坚强党性,保持亲消统一的新型政商关系。时刻对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命,时刻自重自省,检视自己的理想信念和思想言行,勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”:经常查找差距和不足,纠偏差、强弱项、补短板,为崇高理想信念而不懈奋斗。三、坚强党性成于“行”的艰难磨砺.有了“知”的坚定与“信”的执着,还要在实践中磨练自己的意志与心智。习近平总书记强调:“坚定理想信念,必先知之而后信之,信之而后行之。”党员干部坚定理想信念,必须坚持知行合一、真抓实干,做实干家.没有理想信念,不是合格的共产党员:离开现实工作而空谈理想信念,也不是。厅党委提出:“奋
7、力开创高质量发展新局面具体目标。核心在于高质量和新局面上,这就要求我们要以强烈的事业心、高度的货任感和极端负责的工作态度,自觉把自身工作放到全局目标中去定位、谋划和推进落实*省公安厅作为领导机关、指挥机关,市承上启下的重要部门,同事总队作为贯彻执行公安部和厅党委决策部署的“推进器”和服务堪层的“大后方”,对于分管科信业务,纵向上要主动加强与公安部科信局和各市州公安局科信部门的沟通联系,横向上要困绕年度重点任务和指标,逐项对标找对策、想办法、抓落实。坚持率先垂范,想在前干在前,把科技信息化工作做的更专业、更细致、更准确.永葆初心使命是我们每个人应该始终坚守的信念和信仰,是我们作为共产党员的底线要
8、求和政治素质。只有在加强思想教育,提高政治素质,保持对事业的热情,追求卓越的道路上,我们才能够坚定理想信念、不断铢炼党性,做到初心不改、为民服务,不断为谱写全面建设社会主义现代化国家青海篇章责献自身力量。篇二、2024党性教育专题党课增强党性教育永葆共产党人的政治本色同志们:按照安排,我今天围绕“增强党性教育,永葆共产党人的政治本色”主题为大家讲一堂党课,与大家共同交流学习。一、什么是党性加强党性教育,提升党性修养,从认识方面来说,一个基础性工作在于搞清楚什么是“党性”。如果没有把握党性的内涵,也就不可能正确地开展党性教育,也就不可能捕捉到提升党员领导干部党性修养的着力点。翻开马克思主义经典作
9、家以及党的领导人的文献,可以看到党性的丰富内涵。从哲学理论的党性、政党组织的党性、党员个体的党性三个维度着手,有助于正确考量党性的涵义。马克思主义经典作家对“党性”的界定。在马克思主义经典作家那里,党性最初涉及的是哲学、理论层面的问题,表现为“哲学的党性”、“理论的党性”等形式。恩格斯在1845年批判德国思想家用“抽象的人性”和“普遍的爱”来宣扬“绝对的社会主义”时最早使用了“党性”一词。他认为这种社会主义理论“由于自己在理论领域中没有党性,由于自己的思想绝对平静而丧失了最后一滴血、最后一点精神和力量。可是人们却想用这些空话使德国革命,去推动无产阶级并促使群众去思考和行动尽管没有直接说明何谓党
10、性,我们还是能够相对清晰地读懂“党性”的意蕴。恩格斯在1845年批判德国思想家时指出:“稍微谈谈现在大家都乐于挂在嘴上的人性,稍微谈谈这种人性或者宁可说是兽性的,实现稍微谈下财产,稍微为无产阶级悲叹几声,稍微谈一下劳动组织;多少组织几个改善下层阶级人民状况的可怜团体,而实际上对于政治经济学和现实的社会状况却茫然无知,这种社会主义整个就归结为这几点。在他看来,这种社会主义理论“真是可怜得怕人”,“由于自己在理论领域中没有党性,由于自己的,思想绝对平静,而丧失了最后一滴血、最后一点精神和力量。可是人们却想用这些空话使德国革命,去推动无产阶级并促使群众去思考和行动。”列宁在1913年的糊涂的无党性分
11、子一文中指出:“我国舆论界最普遍、最不正常的现象之一,就是轻视(如果不是公开否认的话)党性无党性的社会主义理论,总是打着人性的口号进行理论的空谈,总是无力地悲叹现实社会的不公平,而不去设想具体的阶级行动方案。这种没有“党性”的社会主义理论只能是“空话”,注定只能停留在理论的抽象性、所谓的普世性上,显现不出任何现实的力量。反过来说,理论要有党性,就是要去除掉这种抽象性、这种所谓的普世性,就是要坚持现实性,敢于承认它具有服务于和依靠于特定社会群体力量的意识形态性。有党性的理论,要对现实的社会状况进行现实的分析,要服务于革命的阶级,并依靠先进阶级力量来使理论转化为现实的力量。列宁进一步发挥了这一理论
12、他认为唯物主义与唯心主义两个基本哲学流派的对立,暗含的实质是不同党派的斗争。他提醒的是要看清楚哲学、理论背后的目的或意图,不要被其表面所迷惑,要去谨防一些哲学、理论在冠冕堂皇的名义下贩卖不可告人的秘密。哲学或理论的党性问题在当代中国依然有价值。这不是说要用哲学的党性原则给不同的思想、理论扣帽子,而是说要看透国外思潮、新兴理论的“玄机”,不能在追求纯粹哲学、科学真理的过程中忽视哲学、理论的意识形态性,忽视这些哲学、理论所暗藏的特定政治力量的利益和意志。当代中国的思想宣传工作绝不能轻视党性,反而要敢于宣称马克思主义哲学的党性,牢牢掌握意识形态工作的话语权、领导权,让思想理论更好地服务于党的事业。
13、政党的“党性”包含四个层面的意蕴。在共产党宣言中,马克思、恩格斯实际上发展出了另一条理解党性的逻辑思路,那就是政党组织的党性问题。政党的党性,即是该政党的本质属性,是该党之所以是该党而不是其他政党的根本特征,它通过政党的纲领、章程、宗旨、组织、阶级基础、思想基础、奋斗目标、根本制度等表现出来。政党的党性有几个层面的意蕴:其一,建立在党员个性基础上的共性。政党是由独立的、有特殊性的个体所构成的,而它作为政治集团又必然要求这些个体成员有共同性、统一性的方面。就此而言,政党组织的党性就是指与个体成员的特殊性或个性相对应的普遍性或共性,体现了该政治集团对全体党员个体的共同要求。当然,讲党性,讲共性、一
14、致性,不是要抹杀个性,党性与个性恰恰是普遍性与特殊性的关系。不能抹杀个性的差别,不尊重个性也就没有党性之说。其二,鲜明的阶级性和人民性。政党要始终立足于其所代表的阶级的利益和意志。马克思主义政党的党性就在于“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”,它白觉地、主动地、有力地代表无产阶级的利益,它服务于无产阶级和人民大众。如果政党成员只是谋取个人或自己小集体的利益,没有诚心诚意为人民谋利益,那就是没有党性。其三,严格的纪律性。无纪律不能成政治集团,政党的党性因此也是政党组织所体现出来的严格的纪律性。没有组织纪律性,就没有党性。如果政党内部充满小组织习气、派系斗争,没有克服内部的分裂,没有形成统一
15、的组织纪律,那这个政党就还处在没有党性的阶段。党性与无纪律性是不相容的,我们提出要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义,决不允许上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止,这正是对党性、对纪律性的重申。其四,理论上和实践上的先进性。马克思、恩格斯首先表达了这一观点:“在实践方面,共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”党性在此与先进性是同义语,评价政党是否有党性或先进性,就看它是否由先进分子构成,是否有科学理论来指导,是否依据社会发展规律推动了社会实践。个体成员的“党性”之评价标准。政党组
16、织的党性归根结底要在党员个体的党性中表现出来。个体成员的党性,即个体成员在社会实践中所体现出来的特性,在此意义上党性可以与党性修养关联起来使用。中国共产党的领导人系统阐述了党性修养的问题,把党性锻炼号中国传统文化强调的个人修养联系起来,在不同的场合强调了党性与党员的立场、方法、作风、道德、廉洁、修养等方面的密切关系。总体来看,党员个体的党性,应该包含有世界观、人生观、价值观,以及权力观、地位观、利益观、事业观的正确性,还有政治立场的坚定性、思想理论的科学性、理想信念的崇高性、工作态度的客观性、为政用权的廉洁性、道德情操的高尚性、自身修养的全面性等。其中,世界观是最为根本性的。看一个党员是否有党
17、性,最根本的是要看他是否有正确的世界观,以及与之相适应的人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、事业观。如果连最基本的世界观、权力观、事业观都有问题,就根本谈不上党性的问题。二、如何增强党性教育习近平总书记指出“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”强化党性教育作为党在建设过程中的一项基础性工程,是干部健康成长的根本保证。领导干部党性修养状况,是领导干部素质的一个十分重要的方面。建设高素质领导干部队伍,必须坚持不懈地加强领导干部党性修养,使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风。党性教育的过程实质上是一个自我总结、白我反思
18、白我改造的过程。通过党性教育,我们会发现自身工作、生活和思想中存在的问题与不足,找准差距和方向,不断的修正自我、完善自我。所以,作为一名党的干部在成长的旅程中,只有不断加强党性修炼,才能始终认清人生的方向和坐标,不为名利所迷惑;才能在工作实践中看准航标,少走弯路,昂扬前进;才能在心中确立正确的奋斗目标,实现人身的价值。一是要加强理论武装,坚定理想信念。当前最重要、最紧迫的任务就是要掌握中国特色社会主义理论体系,特别是要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。掌握了这一理论武装,我们胸怀的理想信念就坚定了,就不会被歪理邪说所迷惑。二是要端正处世思想,提高道德水准。正确的人生态度和高尚的道德情
19、操是领导干部必备的特质,是党性的重要内涵。在现实生活中,做人的学问往往比做事的学问更为重要,也更难掌握。新的历史条件下,为官之德有以下五个方面的要求:看重官德,做德才兼备的人:看重理念。做刚正不阿的人;看重诚信,做老实可靠的人:尊重他人,做无私奉献的人;看重品位,做高雅高尚的人。三是认清权利实质,把准价值取向。权力在手。意味着责任当身,领导干部更要加强对权力本质的清醒认识。在如何对待实际利益问题上采取什么态度,是见利忘义、与民争利、斤斤计较个人得失,还是一心为民、克己奉公。这是对领导干部党性修养、宗旨观念的检验。对于党的干部在改革涉及到利益关系调整的时候,要自觉做到一切以党和人民利为重,吃苦在
20、前享受在后,自觉地与各种消极腐败现象作斗争。四是强化廉洁自律,提升作风修养。领导干部对从政原则、规范和道德律令的敬畏、信仰、归服,实际上是一种庄重、神圣、深沉的自律意识和情感,也是对自己关爱。有了这种自律意识和情感,才能将外在的强制变为内在的自觉,想什么问题,做什么事情一,遇到什么情况,都会克己奉公,慎权、慎欲、慎微、慎独。所以,我们要常修为政之德,常怀律己之心,常思贪欲之害,常弃非份之想,真正做到一身正气、两袖清风。党性教育重在自觉。党性教育是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动。一个党员和党员干部要提高自己的党性素养,首要的就是要进行自我教育、自我改造和自我完善。只有通过我们
21、自身的主观努力,把党性原则要求内化为自己的情感、意志和行为,党性教育和修养过程才能实现。在读书学习中加强党性教育,包括认真学习党的基本理论;学习党的路线、纲领、方针政策和国家法律;学习相关的科学文化知识,这是提高我们人文素养的有效途径。有了好的人文素质,我们的党性修养就有了可靠的前提和基础。在日常生活中加强党性教育,主要是要做到“四自”:一是要自重,自重有两层含义:首先从道德意义上说,就是要尊重自己的人格,注重自己的言行,珍惜自己的名誉:其次从政治的角度讲。就是要增强我们每个国家公职人员的政治责任感和使命感,识大体、顾大局,正确对待和使用权力。二是要自省。自省就是自我反省和警告自己,提醒自己少
22、犯错误,加强道德修养,完善个人品格。三是要自警。自警就是警告和告诫自己。自警也有两种情况:一种是警告自己不要违背政治准则和道德规范。另一种是以别人的教训来告诫自己,提醒自己吸取教训,不要重蹈覆辙。一个人如果时时自警,就会产生一种如临深渊,如履薄冰的感觉,知法犯法的可能性就会大大减少。四是要自励。就是自我激励,自我勉励。党性的修炼,也不可能一日成就,不可避免地会遇到一些困难和障碍。面对困难和障碍不畏惧,不退缩,昂首挺胸,勇敢前行,磨炼自己的性格和毅力,培养自己的浩然正气。一个不具备自励精神的人,是难以提高自己的党性素养的。在组织生活中加强党性教育,党员干部要确立先进的价值观,离不开健全的党内生活
23、离不开党组织和党员的监督。党员干部要积极参加党的组织生活,定期向党组织汇报思想和报告工作,经常开展批评和自我批评,自觉接受组织的监督约束。我就讲这么多。篇三、2024党性教育专题党课锤炼党性修养筑牢思想堤坝永葆党员“忠诚、干净、担当“政治本色同志们:根据工作计划安排,本月我们集中开展主题为“清风廉万家J四敢绘新篇”思廉月活动,目的就是通过身边典型案例和“活教材”,为大家紧一紧“思想发条”、柠一拧“廉政螺丝”。今天,我选择“锤炼党性修养筑牢思想堤坝永葆党员忠诚干净担当政治本色”这一课题同大家交流,主要出于“三点考虑”:一是贯彻落实上级指示精神。党的二十大报告提出“健全全面从严治党体系”,二十届
24、中央政治局第一次会议审议通过中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则,这些关于加强新时代党的建设的重大举措,都释放出坚定不移推动正风肃纪反腐向纵深发展的强烈信号。X作为党领导下的群团组织,唯有始终保持强烈的忧患意识,以“赶考”的心态警醒自己、鞭策自己,才能在各种风险考验中交出合格答卷,以实际行动坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护二是紧贴形势任务发展需要。当前,反腐败斗争已经走向深水区,反腐败斗争呈现出新的阶段性特征。一些权力集中、资金密集、资源富集的领域行业性、系统性腐败风险仍然存在。尤其是像我们X这样,经常被别人用“放大镜”和“显微镜”来审视的单位,每一个环节、每一道防线“掉链子”,
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