领导干部2021年党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料(5篇).docx
《领导干部2021年党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料(5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《领导干部2021年党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料(5篇).docx(39页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、目录篇一:领导干部2021年党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料1篇二:领导干部2021年度党史学习教育专题民主生活会五个方面个人对照检查材料(通用)6篇三:领导干部2021年度党史学习教育专题民主生活会对照检查材料11篇四:领导干部2021年度党史学习教育五个带头民主生活会对照检查材料23篇五:领导干部党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料32篇一:领导干部2021年党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料按照XXX关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求以及XXX工作党委统一安排部署,本人紧扣民主生活会主题,深刻对照五个方面问题深入查摆剖析,深挖问题根源,制定整改措
2、施,形成问题台账,为下一步整改落实打下坚实基础。下面,结合个人学习和工作实际,对照检查如下。一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的收获习近平中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代马克思主义中国化的具体体现。在今年党史学习教育的有力推动下,我坚持把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治学习内容,着力在学懂、弄通、做实上下功夫,不断汲取政治营养,增进政治认同、思想认同和情感认同。一是政治信念进一步坚定。思想决定认知和行动,随着对党的理论学习逐步深入,使我更加清楚认识到党能历经百年而发展壮大,根本原因在于党的理论与时
3、俱进、开拓创新,只有在习近平中国特色社会主义思想的正确引领下,全党全国人民才能统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量,推动党和国家不断发展强大,实现中华民族的伟大复兴。二是党性观念进一步增强。在学习新时代党的创新理论过程中,我深刻认识到作为一名共产党员必须提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念,带着信念学、带着感情学、带着使命学,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。三是奋斗方向进一步明确。新时代开启新征程,身处新的历史起点上,每一名党员都应立足时
4、代赋予的历史使命,在新时代习近平中国特色社会主义的正确指引下,主动作为、不惧挑战、勇于拼搏,把党的先进理论运用到党的事业中去,以饱满的工作热情不懈努力奋斗。二、对照五个方面存在的问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。党史学习教育活动开展以来,虽然个人也能保持较高的学习热情,但依然存在“浅层次阅读”、“碎片式”学习、“学而不深思”等惯性思维,学习缺乏系统性、连贯性和层次性,对习近平新时代中国特色社会主义、党的十九大、十九届六中全会等思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会不够透彻,对“两个确立”的内涵
5、掌握不精不深,不能完全做到从政治上认识和分析实际问题,距离将党的先进理论全面用于工作实践方面还有一定差距。(二)带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,做好当前工作方面。作为党员领导干部,在立足于新时代党的发展理念、国家民族复兴和担当“国之大者”等方面缺乏深层次学习思考,面对国家飞速发展的新形势、新情况、新特点,缺少高站位的探索研究,主动担当作为意识还需进一步提升。今年XXX工作在疫情防控常态化、防洪救灾等、学校维稳等急难问题的考验下,也暴露出对于解决新问题、新难题方法还不够多、部署还不够细等方面的不足,攻坚克难的干劲、狠劲、韧劲还有所欠
6、缺。(三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重师生员工意愿,为师生办实事解难题,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。针对新形势下民众凸显的新需要、新矛盾、新问题缺少深入地调查研究和周密地计划部署,问题收集不及时、问题解决不及时、问题反馈不及时的现象仍不同程度存在。虽然通过“我为群众办实事”实践活动一系列举措,解决了群众普遍反映的问题,但在真正解决“急难愁盼”的“硬骨头”上还不够及时有效,在推动建立健全“我为群众办实事”长效化、常态化、制度化机制上工作力度还需加大。(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。学习运用党在不同历史时期成功经验和方法主动性不强,缺乏本领恐慌
7、和知识恐慌意识,没有切实将党的宝贵历史经验真正运用到指导工作实践中,政治创造力、政治领悟力、政治执行力劲头不足。(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任方面。在严格履行党支部书记责任,落实“一岗双责”上聚焦发力不够,平时与支部委员和党员交流,安排具体事务多,谈思想、讲问题少,询问工作情况多,谈党性、讲党纪少。对党员干部的提醒不够,对一些不痛不痒的“小毛病”重视不够,认为不违背原则和纪律就无事,存在党员教育管理失之于软、失之于宽的现象。三、原因剖析一是政治意识还不够高。理论学习中缺乏“钻”的劲头,特别是对马克思主义经典著作学习不够,在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑
8、指导实践、推动工作还有做得不到位的地方,在学习过程中忽视了理论与理论的联系、理论与实践的联系,在学深做实上还有差距。二是担当意识还不够足。立足担当“国之大者”的认识不足,对于面对党的第二个百年目标和国家发展战略机遇期,深入贯彻党和国家关于XXX教育管理的发展理念还有差距,工作站位还需进一步提高。三是忧患意识还不够强。贯彻执行从严治党的政治要求有所降低,特别是在履行“一岗双责”方面,作为党务工作第一责任人的履职意识还有待提升,在强化班子成员执纪问责观念,履行党支部书记党员管理、追责问责方面有所欠缺Q四、下步打算(一)提高政治站位,持续强化勤学意识。坚持把学习党的新时期创新理论作为首要政治任务,
9、作为党员的“必修课”,全面系统学、及时跟进学、联系实际学。以“能力作风建设年”活动为牵引,切实做到以学明理、以学增信、以学立德、以学促行,用党的创新理论促进思想转变、作风转变、格局转变,真正把学与用联系起来,以更高的政治站位助推工作责任有效落实。(二)聚焦“国之大者”,持续强化责任担当。带头以“国之大者”为自身追求,不断强化为党干事,为国作为的政治信仰,把新时期党赋予的职责使命转化为攻坚克难、拼搏进取的动力源泉,着力拓展思想、拓宽眼界、创新方法,在新问题、新困难中锻打锤炼,不断提升开拓创新的工作本领和勇于担当的政治品格。(三)提升为民观念,持续强化服务职能。坚持实事求是,以人民群众满意为标准,
10、进一步推动“我为群众办实事”实践活动走深走实,紧紧围绕学生关心关注的“急难愁盼”问题,及时做好调查研究和归纳整理,真正把情况摸清、把问题找准、把工作划明、把措施落实,全力把每项好事办好、实事办实,切实把党史学习教育的成效转化为推动学生工作高质量发展强大动力。(四)深化执纪落实,持续强化问责机制。对标对表党员领导干部廉洁自律规范,严格落实从严治党要求,加强党支部班子、党员监督管理力度,着力根治党员党性观念不强,政治纪律意识弱化、行为作风松散、法制观念单薄等问题,进一步健全完善党员追责问责内控机制,监督党员严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”,大力营造风清气正、海晏河清的政治氛围篇二:领导
11、干部2021年度党史学习教育专题民主生活会五个方面个人对照检查材料(通用)按照上级关于认真开好党史学习教育民主生活会的通知要求,本人紧紧围绕会议主题,进行了深刻地自我剖析,现将有关情况汇报如下:一、存在的问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在“深学细悟”上劲头不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握,有时候学习只停留在字面上的理解,
12、缺乏深入思考、细致研究,有时存在着应付心理、“实用主义”思想,急用时才学,安排了才学,缺乏自觉性、系统性。二是在“细照笃行”上结合不高。在学以致用、学用结合上做得还不够,没有从责任的角度、政治的高度开展精准学习,面对发展新局面,还没有拿出更多管用的办法和措施,将学习成效转化为开拓创新的科学思维,形成破解难题本领的主观能动性不强,导致学用脱节。(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。一是担当精神有待加强。当前形势严峻,
13、人手不足,领导工作任务繁重,遇事考虑困难多、考虑客观多,有求稳怕乱、不敢作为的倾向,缺乏攻坚克难的锐气、敢闯敢试的勇气、大胆负责的胆气Q二是履职成效有待提升。面对深化改革攻坚挺进的形势背景,所分管领域的工作面临越来越多的新情况新问题新考验,没有积极探索新措施新办法,遇到复杂局面研究时间长落实推进慢,个别遗留问题尚待化解。(三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是深入基层调研不够经常。为干部群众服务思想树立不够好,深入基层不够多,走访职工群众、调研基层多数时候仅满足于完成既
14、定任务,对科室反映的困难研究不深、分析不透、建议不多。二是为民解困存在差距。考虑问题有时候没有从基层角度站位,工作中服务意识不强,有时坐等上门多,主动问需少,同职工群众主动沟通、主动关心少,即使交流和谈心也是说教多、倾听少,公事多、感情少;在后续常态化抓好整改落实上,抓得不多,督导较少,问效不够。(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。一是进取精神需加强。随着年龄的增长,进取精神有所懈怠,事业心有所下降,有时满足于现状,工作上拼劲不足、韧劲不强。面对容易解决的问题时则迅速帮助解决,而
15、遇到复杂问题时则存在着求稳思想、畏难情绪,习惯于等一等、看一看,终因顾及太多而“绕道走”。二是斗争精神需要加强。在贯彻落实中央和省市委的各项决策部署中,政治敏锐性、政治鉴别力上还不够,对网络上一些负面新闻、消极言论、错误观点缺乏警惕,没有坚决有力地批驳抵制,反映出政治上还不够特别清醒敏锐。在舆情应对处置中,风险提示工作还未做到常态化,舆情风险意识不足、风险排查还不够深入、风险研判尚显不足。(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手
16、监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象,抓廉政教育方式方法较为单一,只注重于会议上的案件通报、文件传达、观看警示教育片等形式,以发生在身边的反面典型案例开展警示教育,深入剖析触及思想灵魂还不够。二是长效监督机制还需健全。平时在会上学习部署教育得多,开展廉政谈话、廉政提醒,咬耳扯袖不够经常,对廉政制度可行性缺乏前瞻性思考,对执行的实效性鲜有实质性跟踪评价。二、产生问题的原因分析(一)政治标准不够高。面对新形势、新要求,沉下心来深学细研创新思想、前沿理论的劲头有所下降,从思想深处武装不够系统、不够彻底,没有真正
17、扎牢理想信念的根子。不善于以政治高度把握局势,没有以政治的要求推进分管工作,习惯于用惯性思维、凭经验完成任务,还没有完全沉下去深入研判,并寻求解决的有效途径,缺乏创新思维和敢拼劲头Q(二)担当精神不够强。面对党建工作新形势、新任务、新挑战,有时仍然存在惯性思维和路径依赖的情况,遇到棘手的工作还会产生畏难情绪,知难而进、啃“硬骨头”的勇气和拼劲不足,守成”大于“比拼”。“公仆”意识、“服务”意识有所淡化,存在工作主观能动性不强、为民排忧解难能力偏弱的“短板”,没有真正做到锲而不舍的解决问题和跟踪问效,缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数,缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”韧劲Q(三)纪律要求不够严。
18、落实主体责任的职责在严管、细抓、深究上做得不到位,传导党建工作责任的强度还不够,以身作则、以上率下的作用发挥不够充分,刀刃向内、自我革命、自我斗争还不够锐利,还没有真正把规矩意识、作风建设融入日常工作生活的点点滴滴。对党风廉政建设亲自督导抓得还不够细致,认为平时工作上对下属和职工进行警示教育、谈话提醒、制度约束就够了,落实上级决策部署安排多、问效少,日常工作讲得多、抓得少,党风廉政建设工作督导多、问责少,监督执纪问责“厚爱”多于“严管”。三、下一步整改方向和措施(一)强化政治意识,坚定理想信念。旗帜鲜明讲政治,坚持深研细读、全面领会党的创新思想、新发展理念,始终把政治思想建设摆在严纪律、抓工作
19、促发展的首要位置,不断提升思想意识与党性修养,持续锤炼贯彻落实上级决策部署的敏锐性、前瞻性和主观能动性。系统掌握新思想精髓内涵,推动学习不断往深里走、往实里走、往心里走,自觉运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题,着力增强把握复杂局面、化解难题的能力,力求做到理论与实践相统一、学习与运用相统一、言论与行为相统一。(二)强化担当实干,争取突破创新。积极适应新形势新任务新要求,把心思集中在“想干事”上,把能力体现在“会干事”上,把目标落实到“干成事”上,改变被动应对状态,克服漂浮作风,既抓具体,又具体抓,以最大的努力把每一件事抓紧抓好。广泛学习和借鉴先进经验,以奋发有为的精神状态、求真
20、务实的工作作风和抓铁有痕的工作态度,主动作为、开拓创新,锲而不舍地坚持下去,不断提高工作质效。坚持指导与解难并重、帮抓与减压同行,多办顺民意、解民忧、增民利的实事,及时听取党员干部的意见和建议,解剖麻雀,向群众学习,不断提升从群众中发现问题的本领。(三)严肃纪律作风,筑牢廉洁底线。坚决履行全面从严治党政治责任,认真执行中央八项规定,严格遵守党的“六大纪律”,始终坚守做人、处事、用权、交友的底线,在纪律规矩上立起高标准、始终严要求,自觉接受组织和群众的监督。切实履行“一岗双责”,坚持教育要常态、规矩要健全、管理要严格、问责要较真,定期督导、点评和通报,层层传导压力,进一步扎紧制度的“笼子”,全方
21、位筑牢廉洁底线。以上是我的对照检查材料,请大家进行批评。篇三:领导干部2021年度党史学习教育专题民主生活会对照检查材料根据市纪委、市委组织部、市党史学习教育领导小组和区党工委安排,本人认真参加学习研讨、征求党员干部意见、开展谈心谈话,逐项对照重点方面,深入查摆自身存在的问题,深刻剖析问题根源,明确了整改措施和方向。现将有关情况汇报如下:一、2020年度民主生活会查摆问题整改情况2021年1月,本人在2020年度党员领导干部民主生活会上,围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持和加强党的领导,履职尽责、担当作为,加强科学谋划、查找短板弱项,落实全面从严治党责任等5个大方面,查摆了
22、21个问题。针对查摆出的问题,本人通过提高政治站位、切实抓好政治理论学习;转变工作作风、切实抓好工作任务落实;从严监督执纪、切实搞好党风廉政建设;严格廉洁自律、切实带头树立良好形象等途径,积极对标整改,问题已基本整改到位,有些如理论与实践结合不紧密、调查研究不深入、对我区长远发展谋划不够等需要不断学习调整提高的问题,本人将持续重视,长期发力,在实践中思悟、在探索中提升,坚持做到与时俱进。二、存在的主要问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信
23、仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”方面1、学的少,理论学习不主动。日常学习大多依赖于单位的学习制度和学习计划,参加理论中心组学习、集中学习、领导干部上讲台讲党课讲业务时,也停留在要我学、要我讲的层面。利用工作空闲及业余时间进行自学的情况少,没能充分发挥好“灯塔-党建在线”“学习强国”等线上学习平台的作用,有时在工作中运用到某一方面的知识才会主动探究,学习的自觉性、主动性不强。2、想的少,思考感悟不深入。有时学习满足于抄笔记、写心得,完成学习任务,存在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届六中全会精神不深入,对“两个确立”的决定性意义及党坚持把
24、马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程思考较少的问题,距离“学懂弄通做实”有很大差距。3、实践少,学用结合有偏差。对理论文章、政策文件的学习不深不细,特别是对经济发展方面的论述学习研究还不够,不能将理论与全市外向型经济发展相结合,与全区目标定位、功能发挥、产业发展相融合。不能在理论学习中为我区高水平开放高质量发展找方向、找方法,主观能动性发挥不到位,没有真正做到学有所思、学有所悟、学有所成。4、管的松,意识形态需强化。在协助主要领导抓好意识形态责任制落实方面有所欠缺,对意识形态工作极端重要性认识不足,对当前形势下如何履行好意识形态工作责任,做好意识形态工作的认识不深
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领导干部 2021 党史 学习 教育 五个 方面 专题民主生活会 对照 检查 材料
