关于围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况检视党性修养提高情况检视联系服务群众情况检视发挥先锋模范作用情况”四个方面剖析整改材料10篇.docx
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1、2024关于围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况,检视党性修养提高情况,检视联系服务群众情况,检视发挥先锋模范作用情况”四个方面剖析整改材料按照主题教育专题组织生活会的有关要求,我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,认真研读了习近平总书记关于党的建设的重要思想等内容,围绕4个方面突出问题,特别是对照习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,结合自身思想、工作和生活实际,对照自身存在的不足之处,深刻剖析问题产生根源,进一步明确下一步整改措施与努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下。一、存在问题(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对学习贯彻习近平新时代中
2、国特色社会主义思想理解不深刻。自己政治站位不够高,对于“思想统一是政治统一、行动统一的基础。”的政治要求理解得不深不透。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的大背景,还常常满足于把理论学习落实到做好本职工作上,没有充分地将理论学习落实到筑牢理想信念、锤炼坚强党性上,学习贯彻新思想的深化、内化、转化工作不到位,思想理论水平的提高,仅仅促进了业务领导能力的提升,未能完全将学习成果有效地转化为政治能力。二是学习成效有待提高。面对新时代的各种风险与挑战,自己做科学理论的主人的政治意识不足,对创新理论活学活用不够充分,缺少防范政治风险的科学理论支撑和坚实的思想基础,对于当前社会上、工作中的
3、各种政治风险的基本特征、来源、种类、危害等,未能做到精准识别和把握。三是学习方式不够创新有效。学习创新理论往往注重知其然,而忽视知其所以然,不善于从政治上分析、考量和解决问题新问题,理论学习成果与提升政治能力未实现“同频共振”。如,对于上级谋划的重大战略制定的重大政策、部署的重大任务,往往只能读懂字面意思“是什么”,只局限于按照“规定动作”贯彻落实。对于背后的逻辑”为什么”,要达到什么样的目标,以及政策举措具有的综合性、前瞻性,缺少全面系统把握的政治能力,只能从“技术路线”把握发展方向,存在对老经验、老办法的路径依赖,缺少包含专业路径的政治站位,导致一些工作跟不上节拍,踩不准节奏,未能及时打造
4、出有亮点的“自选动作”,这成为了制约工作高质量落实的“瓶颈”。(一)检视党性修养提高情况。一是锤炼党性修养持续用力不足。在工作中,政治使命感还不够正、不够强,一些工作只想干的快,干出彩,未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度,进行政治定位,特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高,对急难险重的工作存在畏难情绪,缺乏大无畏的政治品格,没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高,主动接受政治体检,加强政治锤炼的斗争意识不足,存在打扫政治灰尘不够彻底,纠正行为偏差不够到位,自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。二是政治站位不高。有时未能完全从党的立场思考问题,没有将自己的责任
5、意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度,也没有把所分管的领域、所从事的全部工作,都放到党和国家工作大局中来谋划,在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。三是政治素养有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位,导致对政治素养的认知存在偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴,未能将其与一定的外在实践相联系,只做到了内化于心,而未能达到外化于行,使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。对如何增强政治素养缺少深入系统的思考,常常
6、依靠“灌输式”的政治信念教育,不善于从中国近现代史、党史、新中国史和改革开放史、社会主义发展史中挖掘鲜活的政治资源,政治情感不够浓厚,政治素质不够稳固。(三)检视联系服务群众情况。一是满足群众需要措施不够有效。在推进工作进程中,未能完全适应新形势、新任务、新要求,对于新时代下群众的思想观念、行为方式、价值取向,不能准确把握和判断,做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求,导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、新诉求,所制定的政策、策略和措施,有时没有完全解决好干部群众最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题,在让现代化建设成果更多更公平惠及干部群众方面,落实落细还不够到位。二是
7、专业能力有所欠缺。对照以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的要求,自己在把提升干事创业的能力本领,作为一种政治责任、人生境界、终身追求方面,还有一定的差距,主动性和积极性不够高,未能及时地开辟发展新领域新赛道,塑造发展新优势。围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务,自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围,补齐能力短板,不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量,面对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈,自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足,特别是本地区本部门本单位影响和制约高质量发展“卡脖子”难题,自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践
8、能力还有待加强。三是斗争精神还有差距。没有很好地理解和把握好团结同志和发扬斗争精神之间的关系,对一些不涉及重大原则、重大立场的决策决议,以及不是自己分管的工作,的确存在不愿动真碰硬的问题,如意识形态工作,对照心怀“国之大者”,牢记“责之重者”的政治要求,自己的斗争意识不够强烈,领导责任压得不够严实。有时乐于摘“低垂的果子“,不愿意接“难啃的骨头”,面对机遇挑战,缺少大无畏的斗争精神,知重负重的精气神不足,思想之弦绷得不够紧,有时不在斗争状态。对如何增强分管干部的斗争精神,缺少系统性的思考研究,思想政治工作做得不够细致、不够到位,一些分管干部将斗争精神简单地理解为快对快、硬碰硬,缺少以柔克刚的韧
9、劲和“一辈子办成一件事”的执着。(四)检视发挥先锋模范作用情况。一是缺乏主动担当的决心。当前正是工作爬坡上坎的关键期,面对改革发展的机遇和挑战,敢闯敢试、敢为人先的勇气不足,探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”的胆子不大,有时认为“多一事不如少一事”,担心“干得多错的多”,导致工作只求“过得去”,不求“过得硬二二是与时俱进、全面推动抓创新的意识有所弱化。思路陈旧,创新意识不高,缺乏探索精神,有时还习惯凭经验考虑问题和办事,习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作,对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时,直接导致常规性工作多,亮点工作少、精品工作少。三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事
10、业发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识,也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿,但在具体实践中,破题解难开局的招法和力度还不够。比如,在通过主题教育研究战略规划前咯性、引领性的措施办法上还有不足,高点高位引领发展上仍需加强;深化改革在推进实施下虽然取得阶段性成效,但很多难题还需要研究具体的破解措施;一些历史遗留问题的解决,还是以求稳为主,缺乏彻底解决的智慧和办法。二、问题产生的原因分析一是主观改造不够彻底。从思想深处来讲,说明有时没有将自己本职工作置身于党的事业高度去谋划去推动,缺乏远见,以工作繁忙、时间精力有限为由,对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟还不通透,集中学习的
11、多、个人自学的少,被动学习的多、主动学习的少,专题讨论的多、系统学习的少,务虚学习的多、联系实际的少,没有做到“往深里走、往心里走、往实里走二二是党性锻炼还不够经常。始终把“自重、自省、自警、自励”“慎独、慎初、慎微”作为“座右铭”和“护身符”,牢固树立法律权限不能突破、法律底线不能逾越的观念,但受一些社会环境影响,自我约束抓得不够严格,党性锻炼的主动性、自觉性有所放松,对一些社会不良现象缺乏坚决的斗争精神,没有以更严、更高的标准要求自己。三是为民初心还不够牢固。始终坚持全心全意为民服务的宗旨,经常深入基层深入群众,了解掌握第一手资料,解决实际问题,但仍存在对一些事关群众切身利益的重大事项,听
12、取基层一线各方面、各领域意见建议不够,没有充分站在群众的角度去考虑、去推动,在为民服务上,常常局限于自己的工作职责,对关系大家长远利益的事情考虑的还不够。四是全民从严治党还不彻底。对新时代抓好全面从严治党、全面从严治企、党的政治建设和党的组织制度建设等方面的重要性认识不够,存在时紧时松的问题,落实“双重组织生活会”不彻底;批评与自我批评的武器运用的不经常、不充分,存在“老好人思想”,揭短亮丑的比较少,离“红脸出汗”还有差距;落实重大事项请示报告制度没有从严,报告的自觉性、主动性不强。三、整改方向及措施一是强化理论学习,坚定理想信念。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以主题教育为契机
13、立足岗位实际,在学中干,在干中学,准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质,不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力,真正把理论学习成效转化为谋划和推动工作发展的思路和创新举措,转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践,提高学习成效。二是强化责任担当,提升履职能力。牢固树立“法定职责必须为意识,按照以“肯干事体现担当,会干事体现能力,干成事体现落实,不出事体现干净”的要求,做到该为必为、主动作为、善作善为。在工作中要始终保持创先争优的心态,消除得过且过的心态,把工作标准调到最严、热情调到最高、状态调到最好、劲头调到最大。要时时刻刻地加强自我主动学习的意识,要深刻认
14、识到自我学习的重要性和必要性,不断地提高自身的能力,提升学习的紧迫感,有敢拼敢闯的精神,不负众望所托,奋勇争先,始终保持谦逊求学的态度,发挥个人优势,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。三是践行服务宗旨,站牢人民立场。始终践行为民服务的宗旨,做到以人为本、执政为民,贯彻落实以人为本、执政为民,做到坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。同群众同甘共苦,保持最密切的联系,在自己的工作中实行群众路线,要把做好群众工作,切身为人民群众谋幸福作为安身立命之本,干事创业之要,紧紧依靠群众,高度重视群众工作,不断提升做好群众工作的本领。倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧,形成正确的理论和政
15、策,然后,再宣传群众、发动群众、组织群众,在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。四是严肃纪律作风,筑牢廉洁底线。始终坚持把纪律和规矩挺在前面,不断强化知敬畏、存戒慎、守底线的意识,以钉钉子精神贯彻中央八项规定及其实施细则。严于律己,廉洁修身、廉洁齐家,在群众中发挥先锋榜样作用,以良好的道德品行感染群众、引领群众,确保作风过硬、能力过硬、成效显著。注重净化自己的“生活圈”“社会圈”,时刻检视自己,始终保持健康向上的生活情趣。管好自己、管好家人、管好下属,摆正自身位置,不论职级高低,不论身处什么岗位,都要自觉接受组织和群众的监督。根据第二批单位基层党组织召开主题教育专题组织生活会和民主评议党员
16、的通知要求,本人联系思想和工作实际,对照党员标准,对标查摆问题,对应整改措施。现将有关情况明确如下:一、个人检视四个方面的问题及不足1、检视学习贯沏党的创新理论情况我非常重视理论学习,致力于培养自己的理论思维。每次组织活动,我都会认真参加,积极参与集体学习和讨论。在讨论中,我不仅仔细聆听大家的发言,还会精心准备自己的观点,以便能够及时解决自己的思想问题。通过这种方式,我不断地提高和充实自己,使自己变得更加有深度和内涵。通过深入剖析,我发现主要存在的问题有两点:首先,我在学习方面的主动性有所欠缺,过于依赖下发的读本和材料,以及集中教育学习,而自主学习的意识较为薄弱。其次,我在学习过程中的收获并不
17、多,往往只是走马观花地浏览,未能将理论知识真正内化于心,外化于行。2、检视党性修养提高情况本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”,严守政治纪律和政治规矩,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但也存在一些差距和不足,主要存在的问题:一是艰苦奋斗的精神在我们的意识中逐渐淡化,我们总是觉得在优渥的条件和改善的待遇下,不必再过分节俭和苛刻,却忽视了党的优良传统需要我们每一名党员不断努力,持续奋斗。二是对于身边少数消极言论,我们未能及时制止。我们总是觉得做好自己就足够了,却淡化了一名党员
18、应有的政治责任感。三是自我批评的力度还不够。有时候我们明明知道自己的工作方法存在欠缺,但却缺乏改正的勇气,总是抱着“任务完成就好,只要领导不批评就行”的态度。3、检视联系服务群众情况我始终坚守以民为本的信念,视改善民生为己任,竭力保持与群众的紧密联系。我聚焦群众最关心、最迫切的问题,实事求是地开展“我为群众办实事”实践活动。然而,与群众的期望相比,仍存在一些不足。一方面,我对群众的关切回应不够及时。作为办公室人员,我深入基层了解实际情况和问题,但对于群众反映的难题和挠头事,我往往无法迅速提出有效的解决措施,导致回应不及时,使群众的关切无法及时得到解决。另一方面,我对待群众的态度存在偏差。虽然我
19、热心接待每一位群众,但在面对众多诉求时,偶尔会出现回避的情况。这说明我在对待群众的态度上还有待改进,需要像春风化雨般耐心、持续地关注和解决问题。4、检视发挥先锋模范作用情况干部勇于担当作为,这不仅是他们坚定的政治品格,更是他们从政的必然要求。作为领导干部,我能够持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,牢记职责使命,胸怀国家大局,主动融入工作,时刻将改革发展与实际问题相结合,带领团队埋头苦干,攻坚克难。即使经常加班加点,也始终以高标准要求自己,做好本职工作。存在的问题:一是在某些情况下,面对需要深入基层的实际工作,遇到困难和挑战时,我可能会产生畏难情绪,缺乏迎难而上的决心。二是在工作中,有时标
20、准不够高,存在“差不多就行”的心态,未能充分发挥优秀标准的作用。三是在单位*项目攻坚中,未能充分发挥表率作用,存在按部就班的现象,未能像优秀党员一样冲锋在前。针对以上问题,我将采取以下措施:一是加强自我反思和提升,增强模范带头意识,勇于面对困难和挑战,积极深入基层了解实际情况。二是提高工作标准,树立精品意识和优秀标准,追求卓越品质。三是发挥表率作用,尤其在关键时刻,要敢于担当、冲锋在前,以实际行动树立榜样。二、问题原因剖析1.学习的动力不足。世界观、人生观、价值观这个内心的“总开关”若把关不严,自我改造、自我教育、自我革新、自我净化便难以到位。若我们未能将学习视为个人成长进步、思想提升的根本认
21、知,仅仅为学习而学习,为理论而谈理论,尤其是对那些枯燥乏味的知识部分缺乏兴趣,归根结底还是学习的方向和内生动力不足。若我们抱着急用急学,不用不学的态度,学习的成效便无法真正体现。2 .宗旨意识有所淡化。我们部门作为服务群众的前线,理应成为连接群众的坚固桥梁。然而,在面对群众时,一些同志表现出的不耐烦、不细致、不及时的态度,显然违背了我们服务群众的初衷。尽管他们身处一线,深入群众,但并未真正做到“深”入人心。这反映出他们的宗旨意识已经开始淡化,未能牢固树立全心全意为人民服务的理念。在实际工作中,他们未能将人民的需求放在首位,开拓进取的精神也有所欠缺。在解决问题时,他们未能真正从老百姓的需求出发,
22、这说明他们对于“为了谁、依靠谁”这个根本问题理解不够深刻。管理实施过程中,他们过于依赖热情和经验,而忽略了基层职工的真实意见,导致工作与实际需求存在一定的脱节。3 .理想信念有所松懈。对于新理论、新知识,我缺乏强烈的探求欲望。有时,我将工作视为硬性任务,而将学习视为软性任务。我过于关注完成事务性工作,而未能将理论学习作为增强党员领导干部政治素养的基石。这导致了我的理论学习深度不足,运用理论知识指导实践的能力有所欠缺。我曾自认为,经过多年的党教育,我已积累了丰富的政治经脸,我的思想政治立场坚如磐石。然而,面对新的形势、任务和要求,我对于用科学理论武装头脑的迫切性和长期性认识不足。有时,我的主观世
23、界的改造未能跟上客观世界的发展变化。这是我问题产生的根源。4 .工作作风不够严谨。在党要管党、从严治党的背景下,严明的纪律和严格的监督是至关重要的。在实际工作中,我始终把严守政治纪律和政治规矩放在首位,认真落实政治监督的各项要求,努力营造良好的政治生态。然而,作为班子成员,我深知在发挥模范带头作用方面仍有差距。我偶尔存在“对自己满足于差不多、对别人满足于过得去”的思想,在转变干部作风上还需进一步扎实,创新招法和风险预判能力也有待提高。从表面看,这些问题的出现似乎是因为探索创新能力有所弱化,但深入剖析,其根源在于思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争,缺乏斗争精神。在面对深化改革的问题时,我未能紧跟时
24、代步伐,顺应实践发展,不断拓展认识的广度和深度。从思想根源上讲,我缺乏创新和改进领导方式的积极性和主动性。在解决不平衡不充分的矛盾时,我未能做到“国之大者”,站得不够高、看得不够远、谋得不够深、想得不够实。归根结底,这些问题都是由于我的斗争精神不足所导致的。5 .模范表率作用不佳。随着工作日益繁重,班子成员的自我加压和持之以恒的精神似乎有所减弱。在*工作过程中,他们缺乏攻坚克难的决心,这反映出领导班子在执行上级决策部署上的不足。在制度执行方面,他们的带头作用尚未充分发挥,例如在改进文风会风方面,节俭意识和效能意识尚未牢固树立,导致精文减会、开短会讲短话的要求未能得到有效落实,这在一定程度上引发
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