学习遵循《党史学习教育工作条例》心得体会（共14篇）.docx

《学习遵循《党史学习教育工作条例》心得体会（共14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习遵循《党史学习教育工作条例》心得体会（共14篇）.docx（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、学习遵循党史学习教育工作条例心得体会（共14篇）目录篇一、学习遵循党史学习教育工作条例心得体会3篇二、2024学习党史学习教育工作条例心得体会4篇三、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料7篇四、关于学习贯彻党史学习教育工作条例发言材料9篇五、学习党史学习教育工作条例心得体会.H篇六、学习党史学习教育工作条例心得体会.15篇七、支部学习党史学习教育工作条例发言稿.16篇八、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料18篇九、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料20篇十、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料23篇十一、2

2、024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料25篇十二、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会2830篇十三、2024年党史学习教育工作条例学习心得体会篇十四、2024年深入开展党史学习教育心得体会.32篇一、学习遵循党史学习教育工作条例心得体会以史为鉴，开创未来党史学习教育工作条例是为了深入推进党史学习教育，引导广大党员、干部学习这部条例，让我深受启发，加深了对党的历史的理解，也对如何在新时代更好地履行党员职责有了更清晰的认识。通过学习党史学习教育工作条例，我深刻领悟到，党史学习是为了了解党的发展历程，更是为了从中汲取智慧,指导我们的现实工作和生活。条例中提到的“五个坚持”，

3、即坚持党的全面领导，坚持人民地位，坚持理论联系实际，坚持问题导向，坚持创新方法，是我们开展党史学习的基本原则，也是我们在实际工作中必须坚守的底线。在学习党史的过程中，我深感党的伟大事业的艰辛。从党的诞生到今天的繁荣，每一步都充满了艰难和挑战。正是在这种艰难环境中，人展现出了坚韧不拔的意志和为人民谋幸福、为民族寻复兴的伟大情怀。学习党史，让我对党的光辉历程有了更深的理解，也让我对党的伟大事业有了更深的敬仰。同时，我也认识到，党的历史是一部生动活泼、富有教育意义的教材。我们应该充分利用这部教材，教育引导广大党员、干部和群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强“五个认同”，坚定“四个自信二

4、在学习党史的过程中，我深感党的历史使命的沉重。党的历史使命是引领人民实现中华民族的伟大熨兴。为了实现这一使命，党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，付出了牺牲。学习党史，让我对党的历史使命有了更深的认识，也让我对党的伟大事业有了更深的决心。作为一名党员，我深感责任重大。党的历史使命要求我们不仅要做好自一的工作，更要为党的事业责献力量。我要以党史为鉴，不忘初心，牢记使命，努力工作，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的责献。学习遵循党史学习教育工作条例让我深受启发，加深了对党的历史的理解，也对如何在新时代更好地履行党员职责有更清晰的认识。我将以党史为鉴，不忘初心，牢记使命，努力工作，为实现中华民族的伟大夏

5、兴做出自己的责献。篇二、2024学习党史学习教育工作条例心得体会1 .形式“走新”用好“红色资源”，引人入胜“带火”党史学习教育的实景课堂。2 .内容“上新”确保“党味十足”，妙语连珠“讲火”党史学习教育的理论篇章。3 .实效“刷新”富含“时代气息”，活学活用“爆火”党史学习教育的成果转化。近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。正所谓“宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。”党史作为党员学习的生动教材，要常学常新、入脑入心才能有赋能之效

6、各地区当做到与时俱进、改革创新，持续“放大招”“出新招”，真正让党员、干部有耳目一新之感，从而促党史学习教育“火”出圈，成为久久“刷屏”“霸榜”的热点。形式“走新”用好“红色资源”，引人入胜“带火”党史学习教育的实景课堂。神州大地处处都有红色遗址、处处都有革命往事，在这片燃烧着精神和斗志的热土上，多少人挥洒热泪、奉献青春，用一生诠释“许党报国”的忠贞不渝，用生命书写了荡气回肠的英雄史诗。拥抱如今的大好生活，我们不能忘记历史、更不能丢失精神内核。党史学习教育作为引导党员干部述往思来的重要载体，就要在形式上不断“走新”，多一些画面感、立体感、直观感，通过组织带领党员干部走进革命遗址、名人故居、史

7、册文物馆等，去对话历史、对话英雉、对话我们心中的信仰理想，真正在深深触动中激活红色基因、唤醒斗争精神，在一次次互动、体脸、研讨中获取红色能量，在引人入胜中“带火”党史学习教育的实景课堂。内容“上新”确保“党味十足”，妙语连珠“讲火”党史学习教育的理论篇章。思想上有了追随、理论上有了认同，内心才有归属、才有共鸣，才能以如磐定力“矢志不渝跟党走”。百年党史，蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更镌刻着一代代人追寻真理的印迹、伫立着崇高理想的光辉灯塔。做好党史学习教育工作，关键是要开宗明义、突出党性特征，但有的地区图省事，把过往课件复制一遍、学习资料重复发送就算完，不仅提不起党员兴趣、更是做的“无用功

8、只有把博大精深的理论篇、养分奔涌的思想篇、力量十足的精神篇，因时、因事、因需“上新”，切忌“大锅炖菜一糊弄”“照本宣科图交差”，把理论篇章同重点解析、生动案例等结合起来，用生动鲜活的语言、白话地气的讲解、循序渐进的节奏，方能引导党员、干部沉浸其中、加深理解，真正做到妙语连珠“讲火”理论篇章。实效“刷新”富含“时代气息”,活学活用“爆火”党史学习教育的成果转化。党史学习教育的效果好不好，既看内容、形式新不新，党员、干部的投入度好不好，更看党性、作风、思想的转变，着奋斗实干的业绩，只有真正做到学习入心、落实于行、知行合一，令党员干部学有所获、终身受益，方叫实效满满、影响力十足。各地区当把党史学

9、习教育、同火热实践、实际工作结合起来，不妨把课堂放在田间地头、厂矿车间、奋斗一线，引导党员干部在学中干、在干中学，一边上课一边调研一边办实事解难题，真正总结历史经验、汲取奋斗智慧、叩响初心使命等，不断解锁奋斗攻坚的“金钥匙”、不断升华躬耕为民的精神境界，做到真受触动、真有收获、真见进步，在活学活用中“爆火”党史学习教育的成果转化。篇三、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发党史学习教育工作条例（以下简称条例）。条例共六章、三十四条，为开展党史学习教育工作提供基本遵循。“欲知大道，必先为史”。党员干部只有久久为功修好党史学习“终身课”，做到以史为镜、以史明志

10、知史爱党、知史爱国，才能把握历史脉搏，不忘初心、行稳致远，谱写新时代绚丽华章。将学习功夫“下在平时“，在常学常新、常思常悟中让理论武装“更进一步”。“随风潜入夜，润物细无声J在共产党人的求知道路上，从李大钊的孜孜不倦，到陈望道的全神贯注，再到毛泽东的终身学习观，信仰之光照亮了前行的道路。党员干部应将百年党史视作宝贵的“教科书”，虽然部分内容可能初读时感觉“晦涩难懂二但正如嫩苗扎根需耐心探寻，通过深入钻研、细致思考、广泛学习，必能收获“柳暗花明”的领悟。我们要像嫩苗一样，深入思想的富矿中汲取养分，逐字逐句研读原文，标注心得，让党性觉悟在日积月累中提升，心灵在潜移默化中得到涤洗。正如书中所言：“

11、书读百遍，其义自见”，在反复品读中，我们能感受到历史的厚重，领悟到真理的力量。让我们以“矢志不渝跟党走”的坚定信念，奋进新征程，书写新时代的辉煌篇章。将纯洁情感“融入灵魂”，在体现担当、实干作为中让为民服务“更深一层”。习近平总书记指出：在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，党员干部要继承和发扬革命先烈的意志和智慧，强化公仆意识和为民情怀，真正放下身段、

12、扑下身子、放下架了，了解群众所思所盼所急，从群众最关心最直接最现实的利益问题入手，以“龙”兼虎步的担当之姿，稳稳兜牢民生底线，解决群众急难愁盼，真正做到学以致用、知行合一，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。将光荣使命“扛在双肩”，在锚定目标、锐意进取中让非凡成就“更胜一筹”。为学之实，固在践履。回望历史长河，我们见证了中华民族从风雨飘摇中逐渐走向繁荣富强，从备受欺凌到如今的屹立世界东方，这一切的辉煌成就，都离不开中国共产党的坚强领导和全国各族人民的共同奋斗。党史是一部波澜壮阔的史诗，记录了党带领人民创造的非凡业绩、积累宝贵奋斗经验。这些经验如同璀璨的灯塔，照亮我们前行的道路，成为我们继续取

13、得胜利的重要法宝。因此,党员干部要加强党史学习教育，不断从中汲取智慈和力量，坚定信心，鼓舞士气，将光荣使命扛在肩上，将斗争精神融入血脉，将实干作风进行到底，始终坚持和党“思想一致、情感共振、步调同频”，锚定目标、锐意进取，不断推动党和国家事业取得新的更大成就。篇四、关于学习贯彻党史学习教育工作条例发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例，并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。百年党史，记载了我们党从诞生、发展到壮大的苦难而辉煌的创业

14、历程，凝聚了我们党领导人民进行革命、建设、改革的百年智慧，激荡了党员干部明理、增信、崇德、力行的奋斗旋律。正因此，推动党史学习教育常态化长效化正当其时、意义重大。作为党员干部要主动在抓常与抓长中，力促党史学习的实效落到党性淬炼的长效中，持之以恒吹响党史学习教育的“冲锋号”。涵养“为民造福”的赤子情，在对历史怀有敬畏中，笃行不殆践初心。回顾百年党史，从凝心聚力完成新民主主义革命、建立中华人民共和国，到艰辛探索社会主义建设、改变“一穷二白”落后面貌，再到开拓创新引领改革开放，开辟中国特色社会主义道路一路走来，荆棘载途、困难丛生，正是因为我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命，

15、才能在风雨飘荡中觉醒重生，在内外交困中突围发展，在时代呼唤中勇立潮头。学史可以看成败、鉴得失、知兴替。作为党员干部要坚持以敬畏之心重温党史，在常学常思、深学细悟中，更加笃定“一切为了人民、一切依靠人民”的政治立场，更加锚定“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题答案，更加坚定“想问题、做决策、办事情要以人民为中心”的发展思想，勤耕不辍、惟实励新，以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，不断创造出更多经得起实践、人民和历史检验的辉煌业绩，开创中国特色社会主义事业的伟大新局面。奋起“担当有为”的鲍鹏翅，在对当下怀有定力中，攻坚克难担使命。为者常成，行者常至。当前，我们正处在一个船到中流浪更急、人

16、到半山路更陡的时候，面对前行道路中的涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难，习近平总书记对我们提出了殷切期望，“要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当帖见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验J踏平坎坷成大道，越是艰险越向前。作为党员干部要在党史学习中定基调知使命，坚持以“一张蓝图绘到底”的定力，涵养“一茬接着一茬干”的韧劲，努力把工作抓实、基础打牢、步子迈稳，持续在为群众做实事、办好事、解难事中，推动“民生”跟着“民声”走，力促“民呼我应、民呼我为、我为民需“落地见效。坚持敢字为先、干字当头，力戒凌空蹈虚的不正之风，永葆“马上就办、真抓实干”的务实作风，

17、以强烈的政治责任感及历史使命感狠抓工作落实、谋求利民实效,努力以敢作为、善作为推动实现能作为、有作为。笃立“强国复兴”的鸿鹄志，在对未来怀有信念中，奋楫扬帆启新程。船的力量在机上，人的力量在心上。习近平总书记强调：“在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。”来时之路，步履铿锵有力一一大同小康梦，激励无数人披荆斩棘、乘风破浪，历史性地解决了绝对贫困问题，实现全面小康；叩问苍穹梦，激励无数人攻坚克难、艰苦钻研，创造性地摘取了“嫦娥”揽月、“天问”探火、“神舟”起航等累累硕果；乡村

18、振兴梦，激励无数人回归桑梓、深耕基层，突破性地迎来了产业兴、生态美、百姓富的发展新机遇实践与历史充分证明，心怀梦想，山海皆可平；循梦而行，万事皆无限。作为党员干部要努力以“满格”的状态坚定理想信念，以“真格”的作为奔赴星辰大海，不断在立志中汲取精神伟力，在践志中寻求人生真谛，坚持以知行合一之“桨”、奋勇争先之“舵”赋能“强国复兴”之船奋楫逐浪、筑梦远航。篇五、学习党史学习教育工作条例心得体会为落实党中央决策部署，中央党史和文献研究院在深入调研的基础上，广泛征求意见，反复修改完善，起草形成了条例稿。2024年1月18日，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，审议通过条例。2月5日，党中央发布

19、条例。条例是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。制定出台条例，对于坚持不惴用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智趣和力量，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，崩续红色血脉，具有重要意义。在制定条例过程中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，注重提高政治站位，坚持正确政治方向。重点把握以下几个方面：一是全面贯彻习近平总书记关于党史学习教育工作的重要讲话和重要指示批示精神，明确党史学习教育工作的总体要求、工作原则和目标任务。二是充分体现坚持和加强党的全面领导的根本要求，增强“四个意识

20、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完善党史学习教育工作的体制机制。三是深刻总结党史学习教育工作的宝贵经验，把经过实践检验的成熟做法上升为制度规范。四是落实党章规定，注意处理好与现行党内法规的关系，做好衔接，保持一致，增强系统性、协同性、时效性。条例共六章、三十四条。第一章“总则”，主要规定制定条例的目的和依据、党史学习教育工作的作用、总体要求、主要任务、原则和对象等内容。第二章“领导体制和工作职责”，主要规定党史学习教育工作的领导体制、党委（党组）职责、基层党组织职责等内容。第三章“党史学习教育的内容”，主要规定学习党的创新理论、党的历史结论和领导同志重要论述、党史基本内容、党的历史经验

21、伟大建党精神、正确党史观等内容。第四章“党史学习教育的主要方式”，主要规定党员学习、理论学习中心组学习、干部教育培训、基层党组织活动、学校思政课、红色资源、重大主题宣传和纪念活动、媒体宣传、基层宣传宣讲等内容。第五章“保障和监督”，主要规定科研支撑、学科保障、人才保障、纪律要求、经费保障和使用、监督检查、评估和奖惩等内容。第六章“附则”，主要规定解释机关、施行日期等内容。条例总结党史学习教育的宝贵经验，明确了四个方面的主要任务。一是学史明理。强调教育引导党员深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智超。二是学史增信。强调教育引

22、导党员增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大宜兴的信心。三是学史崇德。强调教育引导党员涵养高尚道德品质，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德。四是学史力行。强调教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行。坚持党的全面领导是深刻总结百年党史得出的宝贵经验和重要结论。条例明确规定，“党史学习教育工作在党中央集中统一领导下，由中央宣传思想文化工作领导小组负责统筹协调、整体推进、督促落实”。条例对中央有关部门职责、各级党委（党组）、基层党组织的领导职责分别作出规定，明确中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院等部门按照

23、职能职责，做好党史学习教育相关工作；明确各级党委（党组）承担党史学习教育工作主体责任，基层党组织承担宜接责任。这些规定完善了党史学习教育工作的体制机制，有利于整合相关资源，统筹各方力量，发挥优势，形成合力。条例坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的首要位置。强调认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。强调全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论。强调认真学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和

24、结论，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。条例对学习党史基本内容和宝贵历史经验，弘扬伟大建党精神，树立正确党史观等作出明确规定。强调认真学习党的三个历史决议，全面系统学习党史，学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。强调学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，弘扬伟大建党精神，树立正确党史观，为强国建设、民族夏兴提供精神力量。篇六、学习党史学习教育工作条例心得体会近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例，并发出通知，

25、要求各地区各部门认真遵照执行。*区委党史研究室及时组织全体党员干部集中学习中共中央党史学习教育工作条例，室主任*主持会议，全体党员干部参加学习。会议通过室领导领学的方式学习了条例全文，并就条例的学习贯彻落实作出具体安排部署。会议要求，一要致力笃学深化。学懂弄通是理论武装的第一步，要将条例纳入理论学习中心组学习计划和党支部年度学习计划，以理论中心组引领学、支部深入学、小班集中学、督促个人自学等多种形式，将条例全面学和重点学结合起来，切实做到整体把握、融会贯通。二要致力能力内化。充分发挥党的历史和理论研究专门机构作用，编写出版中国共产党富阳历史（1978-2012）党史正本，谋划制定党史工作规划，

26、做好党史编研、党史宣传教育、革命遗址保护等工作。构建多层级编修体系，启动三轮修志，组织编纂名镇名村志，实施乡镇（街道）志、村（社区）志编纂创新工程，不断巩固拓展党史学习教育成果。三要致力专业转化。聚焦建区十周年时间节点，编写纪念文集，开展好重大主题宣传和纪念工作。将条例中对用好红色资源的明确规定，及时融入全区党史工作大局，注重增强党史学习教育的吸引力和感染力，扩大党史部门的影响力，切实推动党史学习教育常态化长效化。篇七、支部学习党史学习教育工作条例发言稿近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例）。条例的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化具有重要意义。习近平总书记指出，了

27、解历史才能看得远，理静历史才能走得远。广大党员干部应接过历史的接力棒，学好党史、用好党史，在党史学习中接受一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，从而增长智慧、增加信心、增强斗志，在新时代新征程上创造新的更大奇迹。学史明理，在铭记历史中传承“真理的火炬二政治上的坚定离不开理论上的坚定，政治自觉来源于理论自觉。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，从党走过的风云激荡的历史中，从马克思主义在中国的成功实践中，从中国特色社会主义的创立形成和发展演进中,我们能深刻领悟到中国共产党为什么“能“、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好广大党员干部既要学习党的百年辉煌历史，从历史中寻经验、求

28、规律、启智慧,又要深化对党的思想理论的认识，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强砥砺前行的信心和力量。学史增信，在铭记历史中品味“信仰的味道”。心有所信，方能行远。“信”在何处？它蕴含于信仰、信念与信心之中。历史一再证明，有马克思主义、共产主义的如磐信仰，有为远大理想英勇献身的崇高追求，千难万险都阻挡不住中国共产党人的前进步伐。广大党员干部要从党史学习中感悟信仰的力量，增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大熨兴的信心。要始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、文化自信，从党史学习中汲取奋进力量，将其转化为勇担时

29、代使命的动力，怀揣必胜信心，奋力拼搏奉献。学史崇源，在铭记历史中滋养“精神的血脉二德为立身之本,从政之基。学史崇德，就是要崇尚对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。这要求广大党员干部传承弘扬党在各个历史时期形成的伟大精神和革命传统，从革命先辈的英雄事迹中接受精神洗礼和党性锻造，涵养对党忠诚的政治品质、为民服务的宗旨情怀,艰苦奋斗的优良作风、淡泊名利的崇高境界和廉洁修身的道德情怀。要筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之能，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将党史的滋养转化为不变的政治本色、奋斗的行动自觉。学史力行，在铭记历史中高扬“实干的风机”。实干创造辉煌,

30、奋斗成就伟业。习近平总书记指出，学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。要坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行。学习党的历史，要求党员干部进一步感悟党性的纯粹和崇高,强化自我修养、自我约束、自我改造；进一步深化对党的性质宗旨的认识，坚持一切为了人民、一切依靠人民；进一步把学习党史同推动工作,推动发展结合起来，着力破解发展难题、犀植发展优势，努力做出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的新业绩。篇八、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下.简称条

31、例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知要求，各级党委（党组）要认真抓好条例的学习宣传和贯彻落实，切实履行党史学习教育工作主体责任。组织部门应按照职能职责，带头学习、带头领会、带头落实，既知“为什么学”，又知“学什么”，更知“如何学”，主动扛好党史学习教育组织担当，倾力做好党史学习教育相关工作，为推动党史学习教育常态化长效化责献组织力量。从“为什么学”中增强内生动力。开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。若想做好这项工作，就一定要认真领会条例制定和实施的重要意义，进而进一步坚定学习党史的决心，增强学习党史的紧迫感和使命感，

32、充分激发学习党史的内生动力。对于组织部门来说，通过开展党史学习教育，有利于更加深入地理解组织工作在党的历史中所起的重要作用，更加深刻地感悟组织部门的光荣传统和优良作风，更加坚定地践行好新时代党的组织路线。组织部作为党的重要政治机关，必须紧密结合自身建设实际，以坚定的政治自觉、思想自觉、行动自觉积极主动投身到党史学习教育工作中来，想千方、设仃计组织好各级党组织的党史学习教育，最大限度激发广大党员干部学习积极性、实践主动性，真正把学习成效转化为推进组织工作高质量发展的强大动力。从，学什么，中汲取智慧和力量。从党的历史中汲取智慧和力量，是条例背后的重要意义之一，也是抓好条例贯彻落实的重中之重。学好党

33、史，不仅需要从党的非凡历程中学习领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，还要从中学会把握历史规律，顺应历史潮流，善于用历史思维研究谋划工作，进一步优化工作理念、思路、机制、方法。既要从中领悟“江山就是人民，人民就是江山”的朴素真理，又要从中继承发扬一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格，切实肩负起新时代赋予的使命任务。在党的光辉历程中，组织部门风雨兼程，始终坚持组织路线服务政治路线，不断释放强大的组织力量。就组织部门而言，在深入学习党史的过程中，还将对部史部风进行深入学习，从老一辈组工人的奋斗历程中汲取奋进力量，传承、弘扬和发展组工人的政治品格、精神境界、道德操守

34、把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代，在汲取智慧和力量的过程中知职责、敢担当。从“如何学，中提升工作质效。做好党史学习教育工作，是组织部门的职责所在、使命所系。组织部门必须增强“主责、主业、主角”意识，坚持从实际出发，既认真落实上级关于党史学习教育工作相关的各项部署要求，把握好学习教育的方向、内容和重点，把“规定动作”做到位，把“固定任务”完成好，又紧密结合工作实际和职能职责，以“五化”方式和“严新细实”的优良作风，高标准高质量抓好党的创新理论学习、党史教育培训等重点任务落实，确保各项工作取得实实在在成效。将党史学习教育纳入党员干部教育培训重要内容，制定计划、整合师资、设计课程、配发资料

35、力争实现全覆盖。充分挖掘现有红色资源，精心策划红色教育路线，创新打造入脑入心的党史专题课程，为条例贯彻落实提供组织保障。同时，坚持统筹兼顾，把党史学习教育与组织工作各项任务结合起来，协同推进、一体推进，确保协同推进、共同推动，各项工作质效实现新提升。篇九、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料1.形式“走新”用好“红色资源”，引人入胜“带火”党史学习教育的实景课堂。2 .内容“上新”确保“党味十足”，妙语连珠“讲火”党史学习教育的理论篇章。3 .实效“刷新”富含“时代气息”，活学活用“爆火”党史学习教育的成果转化。近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发

36、出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。正所谓“宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一箧。”党史作为党员学习的生动教材，要常学常新、入脑入心才能有赋能之效，各地区当做到与时俱进、改革创新，持续“放大招”“出新招”，真正让党员、干部有耳目一新之感，从而促党史学习教育“火”出圈，成为久久“刷屏”“箱榜”的热点。形式“走新”用好“红色资源”，引人入胜“带火”党史学习教育的实景课堂。神州大地处处都有红色遗址、处处都有革命往事，在这片燃烧着精神和斗志的热土上，多少人挥洒热泪、奉献青春，用一生诠释“许党报国”的忠贞

37、不渝,用生命书写了荡气回肠的英雄史诗。拥抱如今的大好生活，我们不能忘记历史、更不能丢失精神内核。党史学习教育作为引导党员干部述往思来的重要载体，就要在形式上不断“走新”，多一些画面感、立体感、直观感，通过组织带领党员干部走进革命遗址、名人故居、史册文物馆等，去对话历史、对话英雉、对话我们心中的信仰理想，真正在深深触动中激活红色基因、唤醒斗争精神，在一次次互动、体验、研讨中获取红色能量，在引人入胜中“带火”党史学习教育的实景课堂。内容“上新”确保“党味十足”，妙语连珠“讲火”党史学习教育的理论篇章。思想上有了追随、理论上有了认同，内心才有归属、才有共鸣，才能以如磐定力“矢志不渝跟党走二百年党史，

38、蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更镌刻着一代代人追寻真理的印迹、伫立着崇高理想的光辉灯塔。做好党史学习教育工作，关键是要开宗明义、突出党性特征，但有的地区图省事，把过往课件复制一遍、学习资料重复发送就算完，不仅提不起党员兴趣、更是做的“无用功”,只有把博大精深的理论篇、养分奔涌的思想篇、力量十足的精神篇，因时、因事、因需“上新”，切忌“大锅炖菜一糊弄”“照本宣科图交差”，把理论篇章同重点解析、生动案例等结合起来，用生动鲜活的语言、白话地气的讲解、循序渐进的节奏，方能引导党员、干部沉浸其中、加深理解，真正做到妙语连珠“讲火”理论篇章。实效“刷新”富含“时代气息”,活学活用“爆火”党史学习教育的

39、成果转化。党史学习教育的效果好不好，既看内容、形式新不新，党员、干部的投入度好不好，更看党性、作风、思想的转变，着奋斗实干的业绩，只有真正做到学习入心、落实于行、知行合一，令党员干部学有所获、终身受益，方叫实效满满、影响力十足。各地区当把党史学习教育同火热实践、实际工作结合起来，不妨把课堂放在田间地头、厂矿车间、奋斗一线，引导党员干部在学中干、在干中学，一边上课一边调研一边办实事解难题，真正总结历史经验、汲取奋斗智慧、叩响初心使命等，不断解锁奋斗攻坚的“金钥匙”、不断升华躬耕为民的精神境界，做到真受触动、真有收获、真见进步，在活学活用中“爆火”党史学习教育的成果转化。篇十、2024年党史学习教

40、育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例）。条例的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慈和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。历史反复证明，党的奋斗历程和伟大成就，党的光荣传统和优良作风,党的实践创造和历史经验，在鼓舞斗志、凝聚力量、坚定信念等方面起着至关重要的作用。推动党史学习教育常态化长效化，是时代的需要，更是精神的传承。广大党员干部要学好用好“党史”这本教科书，从中汲取智慧和力量，搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁

41、这个根本问题，以清醒的头脑、坚定的立场、为民的情怀踏上新的赶考路。明白“我是谁”，在党史学习中汲取“信仰力量”。“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的赵一曼、“只有站着死，没有跪着生”的陈延年以及“怕死不当共产党”的刘胡兰历史的画卷徐徐展开，英雄的名字熠熠生辉，英雄的事迹可歌可泣。无数共产党人抛头颅、洒热血，为了革命成功，为了国家富强、民族独立、人民幸福，不辞辛劳、无私奉献，靠的就是坚不可摧的理想信念、坚如磐石的忠诚意志。广大党员干部要从党史中品读真理味道，汲取信仰力量，既要学理论著作，也要读红色故事，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色

42、社会主义为什么好，增强守初心担使命的思想自觉和行动自觉。清楚“为了谁”，在党史学习中找准“奋斗方向二中国共产党有个十分优良的传统，就是特别珍视自己奋斗的历史,并善于从历史经验中汲取前行动力、明确奋斗方向。只要回顾我们党的百年历史，就会不难发现，艰苦奋斗始终是我们党的传家宝，一部中国共产党党史就是一部艰苦奋斗史。广大党员干部学习党史，不仅要看我们党团结带领广大人民群众奋斗拼搏的历程，更要思考自身如何在岗位上树形象、亮身份、践承诺，如何解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，始终牢记自己的第一份是共产党员，第一职责是为党工作，第一目标是为民谋利。要充分发扬顽强拼搏、攻坚克难的奋斗精神，砥砺求真务实

43、真抓实干的优良作风，用实际行动践行初心、担当使命。弄懂“依靠谁”，在党史学习中锚定“人民坐标二习近平总书记曾指出，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。广大党员干部在学习党史过程中，要深刻领悟到贯穿其中的以人民为中心的发展思想,牢牢把握人民至上这一条红线，始终在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上为了群众。要厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，不管职位大小，不管工作环境好坏，都要秉持初心，深入群众、深入基层，倾听基层声音，了解群众所想所急、所盼所忧，与群众心贴心交流、面对面沟通，把屁股端端地坐在老百姓这一面，成

44、为群众的贴心人、知心人、称心人。篇十一、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。条例的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。中国共产党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史，更是一部最生动、最有说服力的教科书。从蔡和森、瞿秋白等撰著党史开始，我们党成立早期就高度重视党史研究和学习教育。在建设、改革各个历史时

45、期，我们党始终坚持运用唯物史观分析总结历史、把握社会发展规律，不断坚定信念、凝聚力量、明确方向。党的二十大报告提出，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。制定出台条例,推动党史学习教育常态化长效化，有助于广大党员通过学习党史，在历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，进而深刻认识历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性，进一步增强为实现中华民族伟大夏兴而奋斗的历史自觉和使命担当。深刻理解历史规律，牢牢把握发展主动。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党的诞生是遵循历史发展规律、顺应历史发展大势、掌握历史主动的必

46、然产物。回顾党的百年发展历程，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国与世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。新中国成立70多年来，我们党团结带领全国各族人民创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。新时代新征程，要通过常态化学习党史，进一步坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，提高历史思维能力，学习掌握运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒和定力，努力把习近平新时代中国特色社会主义伟大事业推向前进。领悟党性时代内涵，康续红色精神血脉

47、在党的历史上,出现过无数的先进人物，闪耀星空。黄继光、王成、邱少云等革命先辈为了人民自由、民族解放、国家独立不惜牺牲生命；钱学森拒绝他国高薪收买，毅然回到祖国搞科研；钟南山院士年近90岁，依然奋战在保障人民生命安全健康的一线战场上；张桂梅扎根边疆教育一线40多年，帮助1800多名女孩走出大山、迈进大学一代代中国共产党人高举马克思主义思想火炬，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，为党和人民的事业实干奋斗，他们所遭受的苦难之重、面临的风险之高、经历的波折之多、付出的牺牲之大，都是世所罕见。新时代新征程，要通过常态化学习党史，重温他们的先进事迹，从中深悟党性的时代内涵，坚持以红色精神为指引，以

48、革命先辈为榜样，自觉锤炼党性修养，切实把学习成果转化为推动高质量发展的强大力量，以实干实绩交出合格答卷。探寻人民至上密码，践行为民服务宗旨。“江山就是人民，人民就是江山。”纵观党的百年历史，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子。从建党时几十名党员，到今天发展成为拥有9800多万名党员的执政党，充分彰显了“人心是最大的政治，人民是最大的底气二习近平总书记在党的二十大报告中指出：“十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标J“三件大事”的历史性胜利证明，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗。新时代新征程，要通过常态化学习党史,深学细悟领会“人民至上二自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，认真倾听群众呼声，及时关注群众心声，全力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。篇十二、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会在深入学习了党史学习教育工作条例后，我深感其内容之丰富、意义之深远。条例不仅是开展党史学习教育