2024期国开电大专科《思想道德与法治》在线形考(专题检测一至七)试题及答案.docx

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1、国开电大专科思想道德与法治在线形考(专题检测一至七)试题及答案说明：资料整理于2024年4月；适用于2024春期国开电大专科学员一平台在线形考考试。专题一不忘初心不负时代1 .中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的(B),迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。A建刻变化B.伟大飞跃C.彻底改变D.根本转变2 .习近平总书记在清华大学考察时强调，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，(B),努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。AN大志、有素养、成大才、担大任B.立大志明大德、成大才、担大任C.立大志、有理想、成大才、担大任D.立大志、明大德、

2、有文化、担大任3 .时代新人(D),励志勤学，才能担当民族复兴的大任。A.只有具备基本的思想道德素质B.只有具备基本的法治素养C具备突出的才能D.只有德法兼修4 .担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。B错5 .思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。B错专题二做自己人生的掌舵人1 .人生态度主要回答(D)。A.世界的本原是什么B.什么样的人生最有价值C人为什么活着D.人应当如何活着2 .人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含人生的()和（八）两方面。A.自我价值社会价阍B.经济价值思想价值C

3、个体价值个人价值D.社会价值市场价值3.(C)是人们关于价值的根本观点，对于人生观的形鹿口发展具有重要的引导作用，它为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害等提供了基本准则。A.人生观B.世界观U价值观D.生态观4.历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足,可他们最大限度地实现了自己的人生价值。我们应当怎样评价和衡量人生价值？评价个人的人生有无价值，最根本的是看(D)。A.个人在社会关系中的存在B.个人的社会性需要的满足C社会对个人的尊重和满足D.个人对社会的责任和贡献5.一个人只有确立了(B)的人生追求,才能掌握正确的人生价值标准,真正懂得人生的价值首先在于奉献,从而努

4、力使自己成为一个高尚的人。A及时享乐B.服务人民、奉献社会C启私自利D.合理利己6 .人生态度决定人生目的。A.对7 .人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。IA对IB错8 .我们应当确立以人人为我的人生目的。A.对9 .人生价值的评价要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。10 .当人生处于逆境时，正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。A.对B阖11 .评价一个人人生价值的大小，最根本的是看他是否选择了正确的人生价值目标。A.对IB阖专题=人生之舟的压舱石1.(B)是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集

5、中体现。A信念B理想D.信仰2 .(C)是崇高的社会理想，是关于无产阶级解放的学说，同时也是一种现实运动。A.社会主义B也国特色社会主义CJfe主义D.马克思主义3 .(C)是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。A信仰B.意志C信念D.理想4.关于马克思主义信仰,以下说法错误的是(D)。A.马克思主义信仰既是科学学说，也是以马克思主义为指导的共产党的信仰B.马克思主义信仰是共产党人的行为原则、理想追求、价值目标C.共产党人必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个

6、总开关问题D.马克思主义信仰和宗教信仰一样5.共产主义社会的实现是一个非常漫长的历史过程，实现(C)也是我们共产党人的最高理想。A.大同社会B.里思主义C.共产主义D.社会主义6 .大学生坚定（八）信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的立场、观点和方法。A.马克思主义B.自由主义C.社会主义D.共产主义7 .哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视(B)、以改造世界为己任的基本特征。A.人民8 .实践C.开放D.科学8 .理想作为一定的社会产物，它的实现离不开(C)。A行动B竺念D.奋斗9 .理想源于现实，而且超越现实。10 .理想信念主要是思想问题，

7、而不是实践问题。A.对11 .信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。A.对12 .信念是认知、情感和意志的有机统一体。13 .历史和实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧密相连。14 .理想信念是共产党人精神上的钙”。15 .在今天，做大事就是投身于新时代中国特色社会主义伟大事业。专题!1!在精神传承中走向复兴1.天行健，君子以自强不息体现的是(B)。A伟大创造精神B.伟大奋斗精神C.伟大团结精神D.伟大梦想精神2 .做新时代的忠诚爱国者，必须(C),维护祖国统一和民族团结，尊重和传承中华民族历史文化，坚持立足中国又面向世界。

8、A.坚持爱国和爱社会主义相统一B婴持爱党和爱社会主义相统一爱社会主义高度统一D.坚持爱国和爱党相统一3 .在5000多年的历史发展进程中，中华民族形成了以(C)为核心的伟大民族精神。A.改革创新B.维护统一C.爱国主义D.团结奋斗4.2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的(D)设立为国家公祭日，向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。A.9月30日B.9月18日C.12月9D.12月13日5.习近平总书记指出，(C)是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。A.理想信念Bg

9、革开放C创新D.中国精神6.秉承古丝路精神的一带一路正从中国倡议变成全球行动，成为构建（八）的伟大实践。A.人类命运共同体一B创新驱动C.理想信念D.中国精神7.2016年8月，中国成功发射全球首颗量子科学实验卫星(D),开启星地量子通信探索之路。A.天宫一号B.蛟龙号C东方红一号D.墨子号8.创新驱动实质是(B)。A标准驱动8 .人才驱动C.新能源驱动D.新材料驱动9 .中华民族崇尚精神的优秀传统，表现在中国古人对理想的不懈追求上，儒家把兼相爱，交相利视为最高理想。A.对IB阖10 .四个伟大精神，指的是伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，是对中国精神内涵的系统阐释。IL

10、爱国主义作为一个历史范畴，不同历史时期有着相同的具体内容。A.对IB错12 .充满中国智慧的一国两制开创了国家治理的新模式，为人类政治文明演进提供了宝贵经验。13 .历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。了解历史、尊重历史才能更好把握当下，以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。B错14 .当今世界，没有哪个国家能独善其身。退回到自我封闭的孤岛，势必会被时代淘汰、被世界淘汰，携手并进、合作共赢，共享发展成果才是时代潮流。胸B错15 .一个国家是否强大不能单就经济总量大小而定，一个民族是否强盛也不能单凭人口规模、领土幅员多r=S=777711LEo网B错16 .阿喀琉斯的故事内涵深刻，习近平总书记

11、用这个比喻告诉我们，资源是中国经济致命的软肋。A.对专题五让价值之光点亮人生1.下列选项中，(B)是从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A里由、平等、公正、法治B.富强、民主、文明、和赭C.爱国、敬业、诚信、友善D.忠诚、执着、敬业、爱岗2 .社会主义核心价值观倡导的公正，不只是强调机会平等和程序正义的公正，更是兼顾(B)的公正。A形式B.结果C.过程D.地位3 .（八）是最深沉、最持久的情感，是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的优良传统。B.敬业C诚信D友善4 .社会主义核心价值观扎根(B)土壤。Ae华传统文化B.中华优秀传统文化C.马克思主义指导思想D.

12、世界优秀文化5 .(C)是社会主义核心价值观的根本特性。A.现代性B.真实性U人民性D.民族性6 .习近平总书记指出：人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。(B)是我们力量的源泉。”A.马克思主义指导思想4人民群众C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.中华民族7 .（八）是当代中国精神的集中体现，是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的价值表达，凝结着全体中国人民的共同价值追求。A.社会主义核心价值观一8 .中国优秀传统文化C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.中国特色社会主义理论8 .坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循是(B)。A中国优秀传统文化B.社会主义核心价赢C.马克思主义基本

13、理论D.共产主义理想9 .社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引。B错10 .与西方民主制度一人一票注重形式不同，中国特色社会主义民主制度更注重内容和结果，具有真实性。B错11 .资本主义价值观是在资本主义生产方式基础上形成的，从根本上说，是为资产阶级利益服务的。阚B错12 .培育和弘扬社会主义核心价值观，要从长远出发，不拘小节。A.对S13 .社会主义核心价值观对全人类文明共享的价值元素予以继承和提升，所以，其照搬包括资本主义文明成果在内的人类一切文明成果，形成了具有世界视野、中国气派的价值观。A.对B阖专题六点燃人生道德之火炬1 .马克思主义道德观认为，(C)是道德起源的首要前提。

14、A.上天的命令或者神的旨意B情感欲望D.理念或精神2 .道德与社会经济的关系是(D)。A.道德作为一种意识形态，可以脱离社会经济而存在B.道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范C.道德是人脑产生的D.道德的产生、发展和变化，归根结底源于社会经济关系3 .道德的功能是多元的，同时也是多层次的，道德最基本的功能不包括(D)。A.认识功能B.规范功能C调节功能D.导向功能41全心全意为人民服务”是党的根本宗旨，是对共产党员的（八）,是党的一切行动的根本出发点和归宿。A.根本要求B.基本路线C.主要原则D.指导思想5 .为人民服务是社会主义道德建设的（八）。B.出

15、发点和落脚点C方式D.载体6 .下列不属于集体主义主张的是(D)。A.个人从属于社会B.个人利益应当服从集体利益C.个人利益服从民族和国家利益D.个人利益优先于集体利益7 .职业道德具有共同特征，其中不包括(B)。A卡承性和发展性8 .保密性和时效性C.多样性和稳定性D.规范性和纪律性8 .网络空间同现实社会一样,既要提倡自由，也要保持(C)。A.经济效益B三化C.秩序D.团队9 .下列不利于促进网络空间清朗的行为有(D)。A.整治网络不文明现象B.网络问政C加强网络内容建设D.引导未成年人网络消费10 .下列不属于践行道德准则行为的是(0。A.提高自律能力B型高道德实践能力匕凡事亲力亲为D.

16、全社会共同培育良好的社会心态11 .道德不是天生的，是受到后天的宣传教育及社会舆论的长期影响而逐渐形成的。B错12 .不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。13 .在社会主义社会，不论处于何种岗位，不论能力大小，不论职务高低，人人都可以为人民服务。14 .集体主义不注重保护个人利益。A对S15 .爱国主义是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。胸B错16 .网络道德建设没有旁观者、人人都是参与者”。阚B错17 .大学生要积极投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者。B错专题七守好心中的法治精神1.下列关

17、于法律的基本特征的表述，错误的是)。A.法律是调整人的行为的社会规范B.法律是由国家制定或认可的社会规范C.法律是规定人们的权利和义务的社会规范D.法律是由社会舆论的力量保证实施的社会规范2 .我国社会主义法律的最本质特征是(C)。A.党领导制定宪法和法律B.维护人民的根本利益匕党的主张和人民意志的统TD.党自身必须在宪法法律范围内活动3 .党的十八届四中全会提出了我国社会主义法律运行的新十六字方针是(B)。A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究B.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法一C.严密立法、严格执法、严肃执法、严谨守法D.全面立法、严格执法、科学司法、全民守法4.(C)正式提出

18、习近平法治思想，并将其确立为全面依法治国的指导思想和根本遵循。A.2014年党的十八届四中全会B.2019年党的十九届四中全会D.2021年党的十九届六中全会+中国共产党历史上第二次以法治为议题的中央全会是（八）。1.2014年党的十八届四中全会B.2018年党的十九届二中全会C.2019年党的十九届四中全会D.2020年党的十九届五中全会6 .法安天下、德润人心，（八）是中国特色社会主义法治的鲜明特色。A坚持依法治国与以德治国相结合B.坚持法律面前人人平等C.坚持中国共产党的领导D.坚持人民主体地位7 .建设中国特色社会主义法治体系，就是要形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法

19、治监督体系、有力的法治保障体系,以及（八）。A.完善的党内法规标索8 .高尚的道德体系C.全面的社会规章制度D.现代的社会文明9 .(B)是中华人民共和国第一部宪法。A.1g49年中国人民政治协商会议共同纲领B.1954年中华人民共和国宪法C.1975年中华人民共和国宪法D.1982年中华人民共和国宪法9.2014年，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过全国人民代表大会常务委员会关于设立国家宪法日的决定，采用法律的形式将每年的(D)设立为国家宪法日。A.1月1日B.10月1日C12J1BD.12月4日10.法治思维的内涵丰富、外延宽广，其中要求做事严格按照法律程序，必须符合合法性

20、中立性、参与性、公开性和时限性等方面，这体现了法治思维的(D)。A.法律至上B.公平正义C权力制约D.程序正当11.依法行使法律权利要求公民行使权利时应严格依据法律进行，以(B)为界限，超出这个界限就可能侵犯他人的权利或者损害国家、社会的利益。A.社会道德规范要求B.法律的相关规定C.党的法律规定D.国家政策规章12.我国宪法规定了公民遵守宪法和法律的义务，还规定了若干具体义务，如(D)。A.通信自由B.言论自由C劳动权D.依法纳税13 .法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。W对B错14 .党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法

21、律，党在宪法法律范围内活动是我国社会主义法律最本质的特征。A.对15 .全面依法治国有一个总揽全局、牵引各方的总抓手，这个总抓手就是建设中国特色社会主义法治体系。B错16 .建设中国特色社会主义法治体系，就是形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。B错17从左传提出“宽猛相济”到荀子提出“隆礼重法，再到唐律疏议中规定的德礼为政教之本，刑罚为政教之用，都体现了法治与德治相结合的治国之道。18 .天下之事，不难于立法，而难于法之必行。提醒我们建设完备的法律规范体系，是中国特色社会主义法治体系的前提。A.对S19 .我国目前适用的宪

22、法是历经5次修改的1954年宪法。A对20 .法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。阚B错21 .公民在行使法律权利时，只要在形式上符合相关法律的规定就可以了。A.对22 .全体社会成员尊重和维护法律权威，不仅是保证法律发挥作用的基本前提和要求，而且是保障个人平安幸福的底线和红线。23 .社会主义法律的运行是立法、执法、司法和守法的统一，党的十八届四中全会提出了“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的新十六字方针。终考任务一之社会实践范文一重庆红岩革命历史博物馆实地进行参观学习在红岩教学区教员的引导和讲解下，我们在草房认真聆听了有

23、关中共中央南方局高度重视党建工作,对党员的发展质重于量、巩固重于发展，周恩来总理对于党员管理的重要指示等方面内容的党课；在中共中央南方局暨八路军驻重庆办事处，党委常委们参观了毛泽东、周恩来等先辈们当年工作、生活的场所，一起重温了沁园春-雪全文；参观纪念抗战胜利70周年大型专题展光辉历程不朽丰碑一中共中央南方局致力抗日民族统一战线的伟大实践时，党委常委们进一步了解了中国共产党在抗战时期主张建立抗日民族统一战线，坚持团结、抗战、进步维护国共合作抗战大局，做好文化界的统战工作、促进抗战文化繁荣，团结一切抗日力量等八个部分的历史，并观看学习了珍贵历史影像记忆重庆一重庆大轰炸，视觉与心灵的双重冲击，让常

24、委们更加铭记战争苦难与胜利荣光。通过在以上现场教学点的参观学习，我深刻感受到了中国共产党人留下的宝贵精神财富一红岩精神，感受到以周恩来为代表的老一辈共产党人崇高的思想境界、巨大的人格力量和高超的政治智慧，感动于红岩共产党人严以修身律己、谋事做人实在，心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，以人民利益至上的高尚道德情操。在全国各族人民为全面建设小康社会宏伟目标而奋斗的今天，我们依然可以从红岩精神中汲取勇气、智慧和力量。在这种精神的指引下，我们还有什么困难不能克服，还有什么理由不把工作干好，还有什么个人私利不能舍弃,还有什么理由不为党的事业拼搏进取，为共产主义奋斗终生!只有学习先烈精神，将红岩精神

25、转化为工作动力，使之成为取之不尽用之不竭的力量源泉，才能净化自己心灵，升华精神境界，坚定理想信念，做一个无私无畏的共产党人。革命前辈的艰苦奋斗、自力更生，告诉我们世上无难事，只要肯登攀，充满了大无畏的革命乐观主义精神。身为党员干部就要秉承红岩精神，以责任重于泰山的气魄和胸襟，进一步强化责任意识、大局意识、创新意识和服务意识。牢记党和人民的重托，牢记肩上重任和使命带头落实责任制，把思想统一到干事创业上，把精力集中到实事求是上，把功夫落实到开拓创新上，兢兢业业完成组织交给的各项任务，勇于在困难中实现突破，勇于在创新中实现发展，为我部的辉煌明天贡献自己的力量。通过这次参观学习，我深深体会到了团结的力

26、量!只有团结才能产生强大的凝聚力，才会办成大事，才能创造奇迹！革命先辈已经为我们树立了良好的榜样，今后我们应该自觉加强政治理论学习和党性修养，以科学发展观为指导，时刻保持和发扬共产党员的先锋模范作用，在平凡的岗位上团结同事、互帮互助、互相学习，努力打造一个和谐团结的团队，进而创造不平凡的业绩，为我部的发展做出自己最大的贡献！范文二观看红海行动有感电影红海行动是根据2015年3月29日发生的“也门撤侨”真实事件改编的,讲述了中国海军蛟龙突击队执行撤侨任务的故事。在观看完红海行动之后，许多同学都受益匪浅，一红海行动是一部令人热血澎湃的影片，该影片主要向我们展现了中国军人迎难而上的精神，我们就是要让

27、恐怖分子知道，任何一个中国人民都不能伤害这句台词更是表明了中国军人永远把保护祖国和人民的安全放在第T立的目标。中国军人百年巨变，书写了中国站起来、富起来、强起来的不凡历程，中国正以铿锵脚步走向世界舞台中央。此次观影活动让同学们身临其境地接受了一次爱国主义思想教育，极大地激发了同学们的斗志和学习热情。红海行动同时也在向世界展现中国海军形象和实力，中国，无论何时何地，都不容小觑！勇者无畏，红海弄潮，蛟龙一出，四海翻腾。如今中国的威严已不容侵犯，对中国人民的保护触及到世界上的每一个角落，我们都因自己能够拥有一本中国护照而感到骄傲与自豪。哪有什么岁月静好，只是有人在为你负重前行，明知前方枪林弹雨，明知

28、前方命在须臾，只因职责所在，所以义不容辞，救你，不谢！愿我们勤勉之、共精进，熙生未来，麓力同行。观影之后，感想颇多。联系自己的工作与生活，主要有以下感受：一、珍惜和平生活和平安宁的生活环境中，生活较为平淡，人们对此习以为常，但是，我国周边的很多国家常年战乱，具有很大的不稳定性。如2010年6月吉尔吉斯的撤侨行动，2015年巴基斯坦出差期间正好赶上了巴国的游行，逐渐演变成骚乱。作为一名普通的企业员工，做好自己的本职工作，本身就是对社会的一种贡献。按照各级党组织的要求，落实好维稳的各项举措，其实就是在维护我们自己的和平安宁的生活。二、团结协作，实现目标影片中“蛟龙突击队”8人小组形成了一个小团队，

29、他们分工明确，团结协作,相互支援,高效沟通，形成强大合力，最终完成了任务，实现了团队的共同目标。我想，这一点在我们的实际工作中也是一样的道理。对于我们接到大单子，我们需要各个部门各个小组通力配合，才能保质保量的完成任务。习主席说：”团结合作是最有力的武器。所以不管任何时候，我们只有服从命令听指挥，精诚团结,那么,一切战役我们都终会胜利。三、感谢伟大的祖国，增强自信心。我们和平的生活，是祖国在复杂的国际环境中争取来的，使我国军人用鲜血和生命换来的，他们是人民的子弟兵，他们保家卫国,扬我国威，解救危难,英勇神武，他们是最可爱的人，向他们致以崇高的敬意。范文三用青年梦托起中国梦创新正当其时,圆梦适得

30、其势。这是习近平总书记对青年人的殷切期望。站在实现梦想的新起点上，在这亿万中国人民奋勇前行的重要时刻，新时代的青年人需要用自己的人生梦、事业梦，去装点实现中华民族伟大复兴的中国梦。勤学善思，为中国梦夯基。梦想从学习开始，事业从实践起步，打铁还需自身硬。正如习近平总书记所说，历史的车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。在这个日新月异的新时代,只有学习才是不会被时代淹没的制胜法宝。作为新时代的青年人，新时代的留学生，更应该加倍珍惜学习的机会，不断砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领，努力成为堪当大任、能做大事的优秀人才。艰苦奋斗，为中国梦蓄力。任何事情都不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的。没有艰苦奋斗

31、的精神，没有自力更生的能力，所有的个人梦、中国梦只能是一句空话。穿越大洋彼岸的番茄炒蛋不仅仅是一个有关母爱的故事,揭开感动面纱,我们看到的是当代青年人都应该反思的社会问题。带着留学生的光环,何以被一盘番茄炒蛋难倒？几十年的教育为何没能培养出他面对世界的能力？想必是过于安逸的成长环境让他丧失了自力更生的勇气与担当。因此，自力更生艰苦奋斗精神是青年人成长路上不可或缺的精神品质。矢志创新，为中国梦护航。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。青年人只有积极投身创新创造实践，有敢为人先的锐气，有上下求索的执着，有脚踏着祖国大地、胸怀着人民期盼的胸襟，才能有所突破、有所发展、有所建树。在

32、国家“千人计划、万人计划中，无数爱国人士回国创业，实现了更大的人生价值，带领中国科研事业迈上了更高的台阶。作为新时代青年，就是要把个人理想融入亿万中国人的梦想，融入中华民族的梦想，用创新打造一个科技新时代。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年人要以顽强的意志品质和卓越的创新能力努力实现自身价值，实现人生梦、事业梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入源源动力，让中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实。范文四德才如何才能兼备德才如何才能兼备？当代大学生正处在时代的转折点上，承载着民族的希望，祖国的未来；肩负着人民的重托，历史的责任。可以说

33、我们即将形成的世界观，人生观，价值观将在很大程度上推动社会的进程与走向。因此，时代要求科技的进步，时代要求人性的回归，时代更要求我们必须德才兼备！提到德才兼备，我们就不得不说到德。那么什么是德呢？德是社会主义荣辱观的认知，德是理想信念的坚持，德是爱国主义的拥护！可以说，德就是人材素质的基础。德”亦是道德，是一种特殊的社会意识形态，是人类社会的上层建筑。道德通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来维系自身的存在规则。它是对人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规画口行为活动的总和。马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史进程。首先社会关系的形成是道德赖以产

34、生的客观条件。其次人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。那么什么又是才呢？相较于德而言，“才”同样也包含着广泛的内容。而才的本质是智。智是人才素质的基础。智是当代大学生掌握的各种科技文化知识的程，智是解决实践问题的能力，智并不是简单的IQ指数，它在更大的程度上代表着心理成熟的表现程度。才仍有许多的外延，当然，我们没必要一陈述。但是我们必须明确的一点是才在本质上指出了个人对于知识的掌控与应用的技巧性。而所谓的才高八斗，我们完全可以重新给予诠释：形容某个人能更好的应用已掌握的知识对事物做出诠释。因此，作为当代大学生的我们必须要明确的认识到德才兼备，全面发展的重要性。作为当代大学生的我们，要

35、努力学习掌握扎实的基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。同时要坚持以德为先，德才兼备。中国古代思想家司马光说过：才者，德之资也；德者，才之帅也。用德统帅才能保证才的正当发挥；以才支撑德，才能真正有益于国家和人民。目前社会上出现的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对我们大学生来说。德决不是可有可无的。德才兼备才是王道！综观历史，有才无德的人实在是太多了，可是他们全都没留下好的名声。秦辉不聪明吗？有才华，不然又怎么能权倾朝野？但是遗憾的是他没德行，结果遗臭万年，遭受到历史的唾弃。和申，又一个只注重才而无德的典范。即使当时可以讨得龙颜一说，权倾一时，但最终仍是

36、为后世所不耻。为什么？你能说他智商低吗？显然不能，其实，只是他不懂德才结合的道理。就拿我们当代说吧，马家绝就是一个好例子。所以说有才无德造成的社会危害更大！反之，有德无才也不成，因为那样只能成为一个老好人。毕竟这样的人对于社会的发展，人类的进步所能起到的价值太小了。那么我们又要如何做一个德在兼备的人呢？或者说怎么做才能让自己成为一个德才兼备的人呢？我以为首先我们要明白一点，即道德与法律是相辅相承，不相互矛盾冲突的。道德与法律同是调节人民思想行为，协调人际关系的两种基本社会规范。他们是人的基本素质体现。道德与法律不可分割抵触。其次，我们要学习各种科学文化知识。毕竟我们是学生，学业本是我们的主业。

37、如果我们连学业本身都搞不好，那就说明我们还不具有一个合格大学生所要求的基本素质。我们要独立，而独立的前提就是可以很好的掌握自己的学习，生活以及与人交往，为人处世。找到适合自己的学习方法，努力学习，要象高尔基前辈说的一样：我对于书，就象饥饿的人扑在面包上一样。而我们要说：我对与知识就象饥饿的人。扑在面包上一样！在我们学习的同时努力加强自身道德修养。做到两手都要抓，两手都要硬。也许你会有这样的疑问：为什么我会如此重视德？那是因为德反映着人们的基本心理状态。我们通过对德的把握感受社会关系的脉动，识别社会的发展的方向，确定自身的生存与社会和自然的关系，并形成自身关于责任和义务的观念，确立自己的道德理想

38、自觉的扬善抑恶，明辨荣辱，选择高尚，弃绝卑下，保持社会和个人的健康发展。再次，我们要继承和宏扬中华民族优秀道德传统。这样才能使我们避免有才无德的尴尬。显然，这么做又恰巧与时代的要求相符合。因为继承和宏扬我们的传统美德是社会现代化建设的内在要求，是个人健康成长的重要条件！德与才应该是互补的，相辅相成的。自古以来，人们在学习的同时就十分注重德行。因为他们知道学以至用中的用是用在对他人对团体对国家甚至是对人类社会都有益处的事情之上。此外，我们还应该在实践中学习和体会德才兼备所带来的好处。德在广义上也可以代表一个人对事物的态度。俗话说你的态度决定你的高度。认真对待谢牛事情，积极乐观地去面对一切挑战，

39、为了中华民族的伟大复兴奉献全部力量!遗憾的是,到现在仍有一些现象让人心寒。比如说有些网络黑客，利用以学的技术来入侵他人或是政府或银行电脑网络系统，带来无比巨大的损失。可以说完全是自私的行为。他们有才不？有！而且非常有！他们有德不？很遗憾他们没有！可见单一的德与才真是可怕。因此，为了追求我们伟大的理想，为了达成我们身负的使命，同时，也是为了我们自己，我们就必须要做到德才兼备！大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课

40、能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说，包括如下三个方面的作用：首先，有助于学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习思想道德修养课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对

41、现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。其次，有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。思想道德修养课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。最后，思想道德修养课程的学习，还将有利

42、于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。范文五南京！南京！观后感沉重的心境溢于言表。以往那一部震撼的电影南京还历历在目，而这部南京!南京!给我的更深的感慨。两个突兀的感叹号!屈辱，愤怒，心痛

43、已无法倾诉我心底的声音。振聋发暖的影片将战争的丑陋在脑浆崩裂的那一刻毕现无疑。强权，这种罪行，是人类的耻辱。南京!南京!不可避免的点燃中华民族对日本帝国主义的刻骨仇恨。1937年，30万中国人被屠杀，国殛，2009年，南京南京重启了这段伤痛记忆，我们不能没有危机意识，生于忧患，死于安乐，我想，这是中华民族实现伟大复兴的不二法门。血淋淋的黑白色，听到的是寂静中的枪炮声!日本人进城了，中国的大部队开始逃跑，陆剑雄和他零零落落几个不甘投降的弟兄手挽手地组成一堵人墙，阻止逃兵的去路，他们不肯投降，一向在城里偷袭日军,直到一个个死去。日本人说：你们中国军人真是厉害，我们进入南京城后,四处都是冷枪，我们

44、不的不把很多建筑物都炸平，可是没有一个人走出来!不屈与坚韧的因子一向存活在中华民族儿女的血性之中，极端环境下的反抗，是所有经历过那段历史的中国人用鲜血和牺牲构筑的中国精神。历史能够宽恕，但不能遗忘。对于那样一段历史，已经成为了整个民族的死结，不是谁想颠倒和抹杀就能颠倒和抹杀的，但想要记住同样不容。一种空洞的仇恨，没有能够附着的支点，这场屠杀已经离去了72年，当初幸存的人们也逐渐被时间带走，但我期望那些鲜血淋漓的伤口不要随之消亡,我们未必需要TB片子来激起某种仇恨，然后去手刃仇人。最好的方式，不是哭诉，不是煽动，而是展示，还原那些被遗忘或者被忽视的点滴细节，然后让看到的之后人叩问自我的心，至于会

45、得到什么样的回响，伤痛不能被继承，更不能被强行灌输，只能靠自我去直面，哪怕你看到的是一部被复原的电影，只要它够真诚。范文六青年当树立与中国梦同心同向的理想信念每个青年当树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想，励志勤学、刻苦磨炼，努力在激情奋斗中绽放青春光芒。五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到中国政法大学考察。习近平代表党中央，对中国政法大学建校65周年向全校师生员工表示热烈祝贺，向全国广大青年、全国高校广大师生、全国广大青年工作者致以节日的美好祝愿，

46、向全国政法战线的同志们致以诚挚问候。在中国政法大学民商经济法学院本科二年级2班团支部主题团日活动上，对大家树立远大的志向表示肯定。他说，立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。又是一年五四时，一个专属于青年人的符号。每年的这一天，不仅是青年人自己的节日盛会，也是纪念五四运动与五四精神的日子。就在五四青年节来临前夕，习近平总书记到中国政法大学考察，向全国广大青年致以节日问候并送上美好祝愿，充分体现了党和国家对青年的高度重视和关心关爱，也彰显出党和国家对青年所寄予的殷切期望和责任重托。青年兴则国家兴，青年强则国家强。习总书记指出，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。字里行间不难看出其蕴含的深意，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。事实为证。回望过往，从革命战争年代到社会主义革命和建设时期，再到改革开放历史新时期,一代又一代有志青年始终响应党