专题党课“以学增智”党课讲稿（共9篇）.docx

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1、专题党课“以学增智”党课讲稿以学增智提高履职本领同志们：中国共产党是一个学习型政党，在学习中掌握理论、增强本领，在实践中总结经验、淬炼本领。2024年4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话指出，要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。5月17日，习近平总书记对“以学增智”提出明确要求，指出要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。这些重要论述，为我们开展好这次主题教育提供了根本遵循和思想方法。一、学好看家本领，掌握运用科学理论中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归

2、根到底在于马克思主义行，在于中国化时代化的马克思主义行。习近平总书记在多个场合指出，认真学习马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领。2024年4月，习近平总书记在主题教育工作会议上再次强调，要“真正把马克思主义看家本领学到手”。学习掌握马克思主义这一看家本领。从历史看，牢牢掌握马克思主义这一看家本领，是我们党在革命、建设、改革中不断取得胜利的实践总结和重要经验。实践证明，掌握马克思主义这一看家本领，才能保持党的革命性、先进性、纯洁性，不断推动自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能使我们党在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。从现实看，牢牢掌握马克思主义这一看

3、家本领，是我们党有效应对各种风险挑战的根本。当今世界，百年变局不断演进，国际局势复杂多变、技术革命深入展开，世界之变给我们带来前所未有的机遇和挑战。如何化挑战为机遇，变“危”为“机”，把握“时”与“势”有利于在我们这一边，就必须要深入学习马克思主义，把这个看家本领学好、用好。越是面对世界之变、时代之变、历史之变，就越要学好用好辩证唯物主义和历史唯物主义，增强驾驭时局的战略眼光、能力和本领。学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的二十大报告对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论进行了集中概括，主要体现在“六个必须坚持”。当前，“以学增智”核心是要深化对“六个必须

4、坚持”的领悟和把握，转化为我们解决问题、增进人民福祉的思想方法、工作方法。坚持人民至上是马克思唯物史观的内在要求，体现了我们党的根本政治立场。要努力实现好、维护好、发展好人民根本利益，切实维护人民群众的现实利益。坚持自信自立是中华民族的精神之魂，是我们党百年奋斗的精神之魂。要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚定不移地走好中国特色社会主义道路。坚持守正创新是中国共产党人最鲜明的政治品格，是新时代这十年取得历史性成就、发生历史性变革的根本。要牢牢把握守正与创新相统一，在守正中推陈出新，在创新中巩固根本。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点，体现了我们党始终奔着

5、问题去、着力解决问题的工作方法。要牢牢把握时代问题，不断在回答中国之间、世界之问、人民之问、时代之问中坚定信心决心。坚持系统观念是马克思主义关于事物是普遍联系、发展的观点的深化认识，是信息化时代人与人相互依存度不断提高的深刻反映。要更加突出前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，进一步强化风险意识，防范系统性风险。坚持胸怀天下是对中华传统优秀文化中天下观的深化认识，体现了中国共产党人的世界眼光和天下情怀。要弘扬全人类共同价值，为人类持久和平责献中国的智慧和方案。二、增强兴党本领，把牢正确前进方向马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。掌握马克思主义这一看家本领，目的是不断提高党把握时代、

6、驾驭时局的能力和本领。以学增智，增强兴党本领，要牢牢发挥党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，始终沿着正确道路前进。从党的科学理论中悟规律。事物发展具有规律性，认识和把握这些规律是我们党干事创业的重要基点。努力做到以学增智，重点要把握以下几个层面的规律：一是把握自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律。习近平总书记指出：“马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向。“中国共产党干事创业，需要深化对自然界的规律性认识、深化对人类社会、人类思维发展的规律性认识，这是我们掌握历史主动根本,也为我们党认识外部世界、改造世界提供遵循。二是把握共产党

7、执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。要把握这三大规律的内在关系，不断深化中国共产党为什么执政、为谁执政、如何执政的规律性认识，不断深化“两个必然”“两个决不会”的认识，不断提高善于运用规律来处理问题的能力,牢牢掌握历史主动。从党的科学理论中明方向。所谓明方向，就是要坚持用马克思主义贯穿时代、把握时代、引领时代，把握人类社会文明进步的前进方向，有效应对世界之变、时代之变、历史之变，更好地弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。面对当今世界的复杂局势，要牢牢把握“百年变局”的发展方向，推动人类实现永续发展、和平发展；要立足“两个大局”，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中始终保持清

8、醒头脑，在国际风云变幻中把握中国前进方向；要坚持马克思主义的指导思想，把握党领导人民治国理政所坚持的正确政治方向，把握中国特色社会主义的正确航向，确保中国式现代化行稳致远;要把握新的伟大斗争的历史特点、把握斗争方向，坚定斗争意志、掌握斗争规律、增强斗争本领，战胜前进道路上一切艰难险阻的能力和信心。从党的科学理论中学方法。掌握马克思主义这一看家本领,关键在于掌握马克思主义的基本原理，善于把基本原理变成生动的道理。其突破口在于掌握马克思主义的基本方法,善于把基本方法变成管用的办法，有效解决人民群众遇到的问题和难题。当前，我们学方法，就是要坚持实事求是，大兴调查研究之风，深刻领悟“没有调查，就没有发

9、言权”的要求，从中国国情出发，研究新情况、解决新问题、总结新经验。要坚持走群众路线，牢记“群众的生活问题，就一点也不能疏忽，一点也不能看轻”，从广大群众的切身利益问题出发，既要关心群众生活，又要注意工作方法。从党的科学理论中增智慧。干事创业，光有勇气、决心还不够，还要有智慧。中国共产党人的智慧是在掌握运用马克思主义的世界观和方法论，在中国革命、建设、改革不同历史时期的伟大奋斗中形成的，是不断从中国优秀传统文化中汲取智慧、不断向人民群众学习中形成的。增强兴党本领,就是要用好中国共产党人的实践智慧。一是增长做好群众工作、服务人民的智慧。坚持群众路线，在调查研究中发现新问题，在拜人民为师中找到新办法

10、做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实，在切实维护人民群众利益中“转识成智:二是增长政治智慧。坚持实事求是，立足“两个大局”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高驾驭风险的能力，不断增强政治能力，增强干事创业的信心决心，始终做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。三、提高强国本领，有效应对风险挑战办好中国的事情，关键在党。强国必须强党，强党必能强国。在新征程上，不可能一帆风顺、一蹴而就，必然会遇到各种风险挑战。这就需要我们通过学习，不断提高强国建设的本领，确保强国建设、民族复兴能够顺利实现。着力在提升政治能力上下功夫。习近平总书记指出，要“善于从党和人民的立场、党和国家工

11、作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人J这“三个善于”为提高党员干部的政治能力提供根本遵循。增强强国本领，必须要提升政治能力，这是最根本的一条。首先要坚持人民立场，团结带领全国各族人民持续奋斗，开辟新天地,创造新奇迹。其次要坚持问题导向，善于从问题中找规律性、趋势性、必然性，搞清楚哪些问题是思想观念问题，哪些问题是属于体制机制问题，哪些问题是共性、规律性问题，增强分析问题、把握问题、掌握问题的能力，增强问

12、题把握的针对性、解决问题的实效性。再次要增强斗争本领，不断增强防范政治风险、社会风险、文化风险等方面的能力，不断提高驾驭风险的能力，确保强国建设道路上不偏航道、不偏方向、不偏轨道。着力在提升思维能力上下功夫。习近平总书记指出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性二要在提升战略思维能力中把握好强国建设、民族复兴的全局性问题，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。要在提升辩证思维能力中把握好历史与现实、理论

13、与实践、国内与国际、风险与挑战、危险与机遇的关系，处理好主要矛盾与次要矛盾的关系，处理好全局与局部、当前与长远、重点和非重点等方面的关系。要在提升系统思维能力中把握事物发展规律，增强工作的科学性、预见性，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序等关系。要在提升创新思维能力中牢牢把握改革创新方向，始终走在时代前列，不断在创新中把握时代、引领时代。要在提升历史思维能力中弄清楚过去、现实与未来相通性，善于通过历史看现实，坚定历史自信，增强历史主动。要在提升法治思维能力中深化改革、化解矛盾、维护稳定，善于运用法治思维、法治方式来推动社会治理的规范化，不断夯实党的群众

14、根基、改善执政方式、提高执政能力。要在提升底线思维能力中防范和化解风险,确保社会和谐稳定，国家长治久安。着力在提升实践能力上下功夫。社会主义是干出来的。提升实践能力，关键是要提升驾驭时局的本领、治国理政的本领、防范化解和抵御风险的本领。习近平总书记指出，提升实践能力要“增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平二提升实践能力，要着力在推动立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中增强实践力，有效推动经济社会高质量发展，推动共同富裕取得实质性进展。要在着力提升服务

15、人民群众的能力上增强实践力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。着力在弘扬斗争精神、增强斗争本领中彰显实践力，增强我国经济社会发展的竞争力，确保如期实现第二个百年奋斗目标。同志们，“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进,就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践J以主题教育为契机，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，就一定能够在推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业

16、绩。2024年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，并对“以学增智”作了全面深刻阐述。我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手,将学习成果转化为干事创业的强大动力，以实际行动答好时代之题，为全面建设社会主义现代化国家责献力量。把“看家本领”学到手，提升政治能力，答好”理论题习近平总书记指出，“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作

17、制胜的看家本领J在加强理论修养中不断提高政治能力，才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我们年轻干部要把学习马克思主义作为一种生活习惯、一种精神追求，利用好碎片时间，强读强记、常学常新，学深悟透、融会贯通，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。也要坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，结合具体实际，把马克思主义的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。把“兴党本领”学到手，提升实践能力，答好“为民题二习近平总书记指出，“为人民而生，因人民而兴，始终同人民

18、在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点在脱贫攻坚主战场、改革发展最前沿、维护稳定第一线，黄文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业,袁隆平把一生都奉献给杂交水稻研究与推广，陈祥榕用生命践行“清澈的爱，只为中国”的誓言，他们用实际行动擦亮为民服务的底色。我们年轻干部要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，用好“调查研究”这个法宝，和群众多坐一条板凳，体会民心所向、思考民瘦所在、查访民生疾苦，在实践中发现问题、解决问题。也要主动担当作为，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，脚踏实地、真抓实干，把群众关心的事一件件办好。把“强国本领”学到手，提升思维能力，答好“发展题习近平总

19、书记指出我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。只有善于运用科学思维方法，才能把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙二也要以党章为镜、以群众为镜，杜绝“工作分好坏、干事论大小”的想法，在工作中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、闯最险的难关，切实把思想转变过来，把能力提升起来，把干劲激发出来。2024年主题教育“以学

20、增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料根据委机关党委要求，自己积极参加了纪检监察干部教育整顿，并在学习教育环节参加了思想政治教育、纪律警示教育等活动，系统地学习了党中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，中央重要会议、重要情况通报等相关文件，观看了警示教育片、聆听领导廉政教育报告等，自己心灵深处受到很大启发，接受了一次全面的、深刻的教育，思想上受到了洗礼。在检视整治环节，我重点围绕信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，并结合自己的岗位职责，把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，深刻反思存在问题原因、提出整改方向措施。现将个人

21、检视情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在信仰缺失方面。一是信仰缺失。一直以来，自认为对共产主义、对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念是坚定不移的，在思想上行动上始终表里如一的,但随着各种社会思潮的冲击和身边各种腐败现象的影响，有时对共产主义、马克思主义产生过怀疑，认为共产主义比较久远，不是我们这一代人能看得到的，只要干好当下的事就行了，信仰不信仰无关紧要；有时认为马克思主义已经过失,加上现实工作中纪检监察工作多是运用政策法规，与马克思主义关联不大。二是自我要求不严。有混同于一般群众的现象，大家在一起摆谈阔论的时候，对一些不信马列信鬼神、不信科学信迷信的言论视而不见、不加以抵制，有时

22、甚至参与附和。（二）在政治动摇方面。一直以来，自己忠诚于“两个确立”，增强“四个意识一、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真贯彻落实党中央的决策部署，思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但通过反思,还存在不足。一是执行纪律还有疏忽的地方。对党的政治纪律和政治规矩心存敬畏，遵守和执行也是坚决的，但对照党章要求和党的政治纪律，发现自己还有疏忽的地方。比如,在去年年初填报领导干部个人有关事项时，虽然对报告事项在事前进行了认真梳理和核实，但个别事项由于时间较长,没有回忆起来和核实梳理到位，因此在登记个人事项报告中存在漏报上世纪九十年代持有X股份问题。二是贯彻上级指示有偏差。在贯彻

23、落实上级党委、纪委决策部署过程中，有时头脑“发爆”、想当然，提出一些不切合实际的想法。比如，中央一再强调要坚决纠治“低级红”、“高级黑”等问题，但有时在为领导决策服务时，提出要搞“手抄党章”背诵法规”这种不切实际的意见，被领导批评纠正。三是有时存在妄议党中央大政方针的现象。对党中央的大政方针是坚定的，是坚决支持的，但有时在与同志们讨论话题时，不经意间对党中央的大政方针进行妄议。比如，党中央判断反腐败斗争已经取得压倒性胜利并全面巩固，自己有时认为现在每天网上报道的落马贪官这么多，这个判断是不是过早。实际上这种想法只是“断章取义”，没有领会党中央在反腐败斗争问题上的判断是：“取得压倒性胜利并全面巩

24、固，但还远未到大功告成的时候。”（三）在放弃原则方面。一是有时存在奉行“好人主义”现象。在单位里，有时不敢坚持原则，奉行“好人主义”，遇到矛盾线着走、碰到困难往后退。比如，X年X月在参与办理X案件中，涉案人员的案情比较轻，按照相关纪律法规,理应受到X处分，但在提出处理意见时，大家心里都知道涉案人员背景不一般，又是身边的熟人，自己就首先提出是初犯，可以从轻处理。这种思想和做法就是不敢坚持原则的表现。二是有时不敢动真碰硬。工作中遇到的一些不良现象不敢主动上前提醒打招呼，有听之任之的现象。比如单位个别纪检监察干部经常与一些老板“勾肩搭背”、吃吃喝喝，但自己只是报看是猜测、没有真凭实据的心理，也就没有

25、去扯袖子、提醒打招呼。三是有时存在搞选择性监督执纪执法现象。在从事纪检监察过程中，有时不以事实不根据，不以法律为准绳，而是根据不同对象刻意采取区别对待，有执法不公的现象。比如，去年在处理两起同样性质的酒驾案件过程中，因一起案件的涉案人员是同事的亲戚，事前打过招呼,所以在处理结果上要轻一些。尽管处理结果都在“弹性”范围内，但作为一名执纪人员，自感有失公平。（四）在作风不正方面。一是偶尔违反中央八项规定及其实施细则精神。对中央八项规定及其实施细则的长期性认识不足，随着时间的推移，有时把规定精神抛在脑后忘掉,不自觉就出现了违反规定精神的行为。比如，有时认为只要不失大体、不影响大局，就应邀请参加了一些

26、吃请，认为只要不是影响办案执纪的，吃一吃、喝一喝，不会伤大雅，不影响工作。二是存在形式主义。作为党风政内监督室负责人,平时理应加强对室内人员进行严格教育管理，但有时认为工作忙，就疏于管理，一些工作形成摆设、搞形式。比如，每年要对科室廉政风险进行排查，自己安排下面的人去做，对上报的风险点不加以研究和分析就签字认可。三是存在官僚主义。虽一直在努力坚持深入基层深入群众，掌握基层情况,了解群众所想所盼，解决实际问题，但由于日常事务比较多，在调研过程中沉不下去，有靖蜓点水、走马观花现象，在抽丝剥茧、解剖麻雀方面做得不好。（五）在滥用权力方面。一是偶尔存在打听案情现象。在工作中，能坚持办案纪律和规矩，在重

27、大案件、重要案件以及敏感性案件中做到不该问的不问、不该说的不说,但在个别案件上，别人托请打听一些小道消息，自己掂量后认为案情不严重、属于一般性违纪行为，便主动与办案人员以商讨案件为由打听了一些小消息。比如，在X贪污公款案中，受X亲戚托请，主动与办案的同事X以探讨名义进行了讨论，向X亲戚透露了一些消息。现在反思起来，虽然这个案件比较小，也没有造成影响，但是这种行为已经是滥用权力的行为，应引以为戒。二是有违规使用监督检查审查调查措施的现象。在工作中有时不安排规定办事，而是凭自己的主观臆断，认为只要不影响案件的办理，自觉不自觉降低要求去落实。比如，按照X县纪委监委监督检查审查调查措施使用规定（试行）

28、规定：在调查过程中，可以对证人等人员进行询问，询问副科级干部的，报县纪委监委分管领导审批。但在办理X案件时，自己没有按照规定，擅自降低“工作标准”，将询问副科级干部报承办部门主要负责人审批。（六）在清廉失守方面。一是廉政纪律坚持不严。在执行廉政纪律过程中，有打“擦边球小事不算违纪”的思想和行为。比如，在出差过程中，有同学送一些价值不大的土特产，自己收入“囊中”，认为是“小事”；有时参加同学会，在灯红酒绿中透露一些不该透露的信息。二是存在纪律松驰现象。对党的各项规章制度存在放任思想，有时执行不到位，落实不力，没有时刻做到自警自醒、自我反省，自我约束不够严，律己不严，纪律松懈。比如，偶尔存在利用监

29、督执纪执法权和职务影响力干预别人办案现象，在王某案件中，和办案人员说，在“弹性”范围内以最低要求来处分。通过反思，尽管以最低要求来处分不超越法律法规底线，但这种利用职权干预案件实属清廉失守、自我约束不严。二、原因剖析（一）理想信念有松驰。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统不深入；对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念还存在不坚定现象。有时认为自己受党培养教育多年，为党工作多年，学习和掌握的东西不少，对理想信念不会有影响，以致于政治理论学习有所放松。特别是参加党史学习教育和这次教育整顿后，通过学习

30、焦裕禄、谷文昌、雷锋等同志先进事迹和纪检监察好干部李X等纪委系统先进事迹，深感自己在解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题上有差距。有时放松了对党性修养的锻炼，导致思想和行动的先进性和纯洁性打折扣，理想信念的基石不够坚固，自我革命意志不坚，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不强。（二）自我要求有差距。自己受党教育多年，无论是在什么岗位，我都始终坚守党性原则，不徇私情、不谋私利，做到忠诚、干净、担当，但工作中还存在自我要求不高的现象，有松懈情况，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上做得不够好。对照姜X等优秀纪检监察干部的为官情怀，自己还存在差距，特别是对照工作中存在的形式主义、官

31、僚主义甚至收受礼品、透露小道消息、利用职权干预案件等行为，反思下来是自己对自己的要求比较低，没有做到一名共产党员和一名纪检监察干部应有纪律要求和担当，离“忠诚干净担当的纪检监察铁军”要求还有差距。（三）政治站位不高。特别是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和系列重要讲话精神领会不深刻，对中央、省、市纪委全会精神实质把握不准，对完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展的要求认识不高,在学懂弄通做实上还有差距。还不能全面准确地抓住这次学习教育这个根本，在学习研读党的二十大报告等指定材料和权威读本上，还不能全面深刻地领悟“两个确立

32、的决定性意义。由于学习不深不透，导致自己的站位不高，还不能站在党委、纪委这个角度去思考问题和监督执纪，有时以“自我”为标榜，凭主观臆断、打“擦边球”、降低标准，在“自我”范围内行事。在时认为自己是一个小“兵哥”，行为上、执纪上有点小问题，只要不伤大雅、不越过红线，也不会出问题。这种思想的存在，导致监督执纪时，时不时就出现一些小问题，政治站位还不高。(四)宗旨意识淡薄。调研还存在走马观花、蜻蜒点水现象等问题，一个重要原因就是群众观念不强，走群众路线的意识有所淡化，主观上没有把党中央关于反腐斗争的要求与对基层对群众负责统一起来，没有自觉从理论上把群众路线与实践联系起来、贯通起来，运用到具体工作中

33、有时强调纪检工作工作任务繁重，具体事务多，工作中只要深入到部门走一走、看一看，了解一下、指导一下、督查一下就行To这种主观意识的存在，滋生了懈怠思想，导致工作作风转变不彻底，深入基层调查研究、指导工作不够。从思想深处反思，根子在于主观改造不够，宗旨意识树得不牢，没有从根本上解决“我是谁”“依靠谁”“为了谁”的问题，没有解决好监督执纪是为谁执纪的问题。同时，由于主观上没有认识到“让党中央和习近平总书记放心、让人民群众满意”的重要性，在落实和执行中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则和监察机关监督执法工作规定上有偏差，没有做到严之又严、实之又实。三、整改措施(一)在信仰缺失方面的整改措施。一是强

34、化理论学习，坚定理想信念。加强对党的创新理论学习，特别是对中国化时代化的马克思主义的学习，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定对共产主义、马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，做到思想上行动上始终表里如一、入脑入心。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，坚决落实二十届中央纪委二次全会工作部署，积极参与纪检监察干部队伍教育整顿，树立最鲜明的态度、以最有力的措施、用最果断的行动，争做忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军。二是从严从实要求自己。树立良好的纪检监察干部形象，闲时不乱摆谈阔论，树立共产党人无神论者形象，坚定共产主义信念，对工作生活中散布鬼神、信迷信者坚决

35、予以抵制和纠正。三是辩证看待工作中的问题。看问题看主流、看政治方向，不拘于一般细枝末节，特别是要辩证看到社会生活中的贫富差距，看到党中央全面推进社会主义现代化的信心和决心，以良好精神状态投入到工作中去，为服务全县经济社会发展责献力量。（二）在政治动摇方面的整改措施。一是认真执行纪律。遵守党的政治纪律和政治规矩，对照党章和党规党纪，从严要求自己，主动报告领导干部个人有关事项，重大事项主动向组织报告。二是认真贯彻落实上级指示精神。认真贯彻落实上级党委、纪委决策部署，结合岗位职责，主动向单位提出合理意见，克服头脑“风爆工坚决抵制和纠正“低级红”、“高级黑”。三是坚决拥护党的路线方针政策。思想上政治上

36、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，认真贯彻落实党中央关于反腐败斗争的决策部署，坚决做到不妄议党中央大政方针，对标对表中纪委关于监督执纪的目标任务，结合党风廉政监督室的职能任务，做到一项一项抓落实，不打折扣。（三）在放弃原则方面的整改措施。一是克服“好人主义”。把好世界观、价值观、人生观”总开关”，以人民为重，以事业为要，在大是大非面前敢于坚持原则，在遇到矛盾和困难时勇于担当作为。二是敢于较真碰硬。在工作中或办案过程中，对说情打招呼者，坚持原则、不讲情面，当黑脸包公；对有不良行为的同志，敢于扯袖咬耳，提醒打招呼，对个别纪检监察干部与一些老板“有勾肩搭背”、吃吃喝喝现象的，精准运用“

37、四种形态”，坚持惩前患后、治病救人方针，防止他们越陷越深，充分体现对干部的严管厚爱。三是杜绝搞选择性监督执纪执法。在纪检监察工作中，坚持以事实为根据，以法律为准绳，公平公正处理；坚决纠正工作中重处罚、轻教育，不听辩解、不问缘由，办人情案、关系案等问题。（四）在作风不正方面的整改措施。一是认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。深入学习贯彻习近平总书记关于落实中央八项规定、加强作风建设的重要论述，以更高的标准、更严的要求贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，做到不松劲、不停步、再出发。二是按照县委关于转作风、树新风要求，全面自查和纠正形式主义、官僚主义问题。加强科室内部管理，每年对室内廉政风险

38、进行排查，认真分析研判，提出可行措施加以防范。按照中央关于大兴调查研究之风要求，主动领题，深入基层深入群众，发扬认真细致精神进行调斫，真正解决群众反映的急难愁盼问题。（五）在滥用权力方面的整改措施。一是谨慎用好手中权力。不以案谋私、不打听案情、不串通包庇、不跑风漏气，不干预、插手组织人事工作。在执纪办案过程中不该问的不问、不该说的不说，不受别人之请透露消息。二是认真使用监督检查审查调查措施。严格按照X县纪委监委监督检查审查调查措施使用规定（试行）规定办事，在问询过程中，坚持询问正科级干部、县纪委监委分管领导审批，询问副科级干部、报县纪委监委分管领导审批、询问一般干部或其他人员、报承办部门主要负

39、责人审批的要求，依纪依法采取谈话、讯问、询问、留置、查询、冻结、搜查、调取、查封、扣押（暂扣、封存）、勘验检查、鉴定等措施。（六）在清廉失守方面的整改措施。一是从严执行廉政纪律。在执行廉政纪律过程中，坚决不打“擦边球”、杜绝“小事不算违纪”的思想。从严要求自己，不收土特产和礼品礼金，不在同学会中乱发有关工作中的信息，不向私营企业及其他人员借用大额资金、车辆和房产。二是上紧纪律“发条二用党的纪律和规矩约束自己，遵守单位规章制度，做到自警自醒、自我反省、自我约束。在利用监督执纪执法权过程中，不利用职务影响力干预别人办案，不谋私贪腐等。2024以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育专题

40、交流研讨材料按照党中央和省委关于主题教育部署要求，根据省X党组关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作方案安排，4月X日，X学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班。党组书记X在开班式上讲话强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。习近平总书记的重要讲话,从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主

41、题教育提供了根本遵循，是一篇马克思主义纲领性文献。通过今天的学习，感觉思想上充了电、工作上开阔了视野，总体来说感觉大家高度重视、积极参与、学思践悟、收获颇丰。一是政治信仰的“大情怀”更加坚定。百年大党，能由小变大、由大变强、永葆青春，奥秘就在于情怀博大，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻认识共产党人厚植家国情怀的“价值底色”，永保“心怀国之大者”的“赤子之心”，为走好新时代“赶考之路”蓄势赋能。二是为造福百姓的“大担当”更加凸显。细细感悟以习近平总书记为核心的党中央带领新中国取得伟大成就，我们作为改革开放和社会主义建设的亲历者、受益者，更加明白以“大担当”拼搏“大事业”在奋斗“大事

42、业”中成就“大作为”，争做全面推进X高质量发展的推动者、责献者。三是民族复兴的“大梦想”更加牢记。的那个的十八大以来，党和人民万众一心，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，美好“愿景”变“实景”，深刻认识实现“大梦想”需要每一个人都要发挥才智、挥洒汗水，一茬接着一茬干,一棒接着一棒跑。机关支部全体党员要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，充分认识党中央在全党开展主题教育的重大意义和主要考量，引导广大党员干部用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，以工作成效的新成效检验主题教育成果。一是要提高政治站位，增强自觉性和主动性。坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中

43、央、省委决策部署上来，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二要准确把握精神，深刻认识开展主题教育的重大意义，牢牢把握开展主题教育的根本任务、目标要求、工作安排和方法措施，为组织好、开展好主题教育奠定坚实的基础。要全面传达贯彻，依托我们工作中的各类平台载体，确保第一时间将中央和省委的部署传达到基层、贯彻到一线，为高质量开展好主题教育营造浓厚的氛围，形成广泛共识和强大合力。二要强化组织领导，落实主体责任。支委会班子成员要认真履行“一岗双责”，牵头抓好分管领域的主题教育开展，及时督促、强化指导。各党小组组长要认真履行“第一责任人”职责，紧紧围绕

44、主题教育的根本任务与、目标要求和重点措施，真正做到带头学、带头议、带头改，真正学的更多一点、更深一点，要求更严一些、更高一些，切实发挥好示范带头作用，做到上行下效，整体联动。三要抓好宣传引导，营造浓厚氛围。充分利用党课、机关文化宣传栏、标语等方式，广泛宣传开展主题教育的重大意义，深入宣传中央精神和省委、市委工作要求，及时反映工作进展及经验成效，加强正面引导，营造“学思想、强党性、重实践、建新功”的良好氛围。四是注重统筹兼顾，务必注重实效。机关各职能处室、下属各事业单位党组织，要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同高质量发展、深入推进新型产业革命结合起来,同全省、全市、全局的各项重点工作结合

45、起来，同完成本年度的工作任务结合起来，统筹兼顾、合理安排，切实做到两手抓、两促进，以经济持续健康发展和社会大局稳定的实际成效来体现主题教育的成效。2024主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料善于学习，才能不断进步。“以学增智”是这次主题教育的目标之一，也是检验学习成效的重要标尺。作为党员干部要努力在学深悟透上下功夫，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高履职尽责的能力和水平。学习是增长智慧和力量的源泉。我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国

46、化新的飞跃。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战,迫切需要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增长知识、增加智慧、增强本领，切实把党的创新理论变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要全面系统学。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富的科学体系。要坚持读原著学原文悟原理，全面领会这一重要思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，做到整体把握、融会贯通，避免碎片化、片面性。要结合新时代十年党和国家事业波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻理解这一重要思想产生和发展的时代背景

47、重大意义和实践逻辑；结合统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的时代要求，深刻理解这一重要思想关于治国理政的新理念新思想新战略，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要深入思考学。习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看”又讲“怎么办”。要通过学习和思考，系统掌握这一重要思想的基本观点，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深刻领会坚持人民至上的根本价值追求、坚持自信自立的鲜明精神特质、坚持守正创新的宝贵理论品格、坚持问题导向的求真务实态度、坚持系

48、统观念的科学思维方法、坚持胸怀天下的宏大视野格局，真正把当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的看家本领学到手。要联系实际学。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。要把握好学与思、学与用、知与行的关系，既要真学、真懂、真信，又要真用、真干、真抓，坚决防止学用“两张皮”。要紧密结合甘肃改革发展稳定工作实际和自身职责需要，深入学习习近平总书记关于相关领域的重要论述，以及做好具体工作的思路、举措、办法，坚持干什么就学什么、缺什么就补什么，切实增强学习的针对性，努力提高学习实效。要对标对表“八个着力”重要指示、“五个方面”工作要求，一以贯之在抓好贯彻落实上用心用力，不

49、断把理论学习成果转化为推进中国式现代化甘肃实践的具体行动和务实成效。非学无以广才，非志无以成学。让我们坚持以学增智，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，不断开创甘肃各项事业发展新局面。以学增智中提升“三种能力”政治能力、思维能力、实践能力专题学习感想领悟心得体会在主题教育中开展党性大讨论，是贯彻落实党中央意见的重要举措，目的是通过开展党性分析，深化认识、查摆方向、剖析根源，进一步引导党员干部找差距、明方向、促提升，推动主题教育深入开展取得实效，也是为下一步开展好专题民主生活会、专题组织生活会打牢基础。要全面把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性，重实践、建新功”的总要求，就必须进一步坚定理想信念、锤炼党性修养，这是深入开展好主题教育的思想基础，也是共产党员永葆纯洁性和先进性的必然要求。党性是党员和领导干部的灵魂，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。习近平总书记指