党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报(精选11篇).docx
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1、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报(共11篇)目录篇一、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报3篇二、2024年党纪学习教育开展情况阶段性工作总结报告5篇三、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言7篇四、某公司开展好党纪学习教育的思考10篇五、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报19篇六、2024年党纪学习教育开展情况阶段性工作总结报告22篇七、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报25篇八、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言.27篇九、2024年开展党纪学习教育情况的总结报告.30篇十、在2024党纪学习教育读书班结业式上的讲话读书班总结讲话36篇十一、党纪学习教育
2、阶段性工作总结报告开展情况汇报41篇一、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报近期,深入开展了党纪学习教育活动,旨在加强党员纪律意识,提高党性修养,推动支部建设不断向前发展。现将学习教育工作的开展情况汇报如下:。一、党纪学习教育开展情况概述1 .总体部署:按照中央关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署,各级党组织高度重视党纪学习教育,将其纳入年度工作要点,制定详实的学习计划,确保学习教育有序展开。2 .学习内容:围绕中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规,以及中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的最新精神,系统学习党纪党规,强化规矩意识。3 .学习形式:采
3、取线上线下相结合的方式,如开设线上党纪知识微课堂、举办线下专题讲座、组织参观廉政教育基地等,丰富学习载体,提高学习效率。同时,引入互动式、体验式教学方法,如角色扮演、案例分析等,提升学习的参与度和趣味性。4 .学习成效:通过党纪学习教育,党员的纪律意识明显增强,违纪行为显著减少。在各类党纪知识测试、竞赛中,党员成绩普遍提升,反映出对党纪知识的深入理解和掌握。在实际工作中,党员能够自觉将党纪要求转化为行为规范,展现了良好的纪律风貌。二、党纪学习教育主要做法与经验1 .坚持党性引领:始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指
4、导,突出党性教育,引导党员坚定政治立场,严守政治纪律和政治规矩。2 .创新学习方式:根据党员特点和需求,灵活运用多媒体教学、案例教学、实地教学等多元学习方式,提高学习吸引力,提升学习效果。3 .强化制度保障:建立健全党纪学习的长效机制,包括定期学习制度、考核评价机制、学习成果应用机制等,确保党纪学习有序开展,持续深化。4 .严格监督问责:建立党纪学习教育落实情况的监督机制,定期检查、通报学习进度和效果。对于学习态度不端正、学习效果不佳的党员,及时进行谈话提醒或诫勉谈话;对严重违反党纪的,依法依规严肃处理,以儆效尤。三、党纪学习教育存在问题与改进措施1.问题识别:在党纪学习教育过程中,仍存在部分
5、党员学习积极性不高、学习内容理解不深、学习成果转化不足等问题。5 .改进措施:针对上述问题,我们将进一步强化党纪学习教育的组织管理,丰富学习内容和形式,加大考核力度,完善监督机制,确保党纪学习教育取得实效。四、下一步工作打算我们将继续深化党纪学习教育,着力提升党员队伍的纪律意识和规矩意识,为全面从严治党提供坚强保障。一是进一步完善党纪学习教育体系,二是持续创新学习方式,三是强化考核评价,四是加大监督力度,五是加强宣传引导,六是强化责任落实,七是加强队伍建设,八是加强组织领导。篇二、2024年党纪学习教育开展情况阶段性工作总结报告开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重
6、要举措。为认真贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,按照省、市等上级开展党纪学习教育工作方案要求,*高度重视,按照要求开展党纪学习教育各项工作,现将有关情况报告如下。一、工作开展情况(一)提高站位,及早安排部署。4月*日,召开党委(党组)会议,专题安排部署中心党纪学习教育各项具体工作任务。各党支部均在第一时间传达学习党委会议精神,开展了第一次集中学习,安排具体工作,制定了党纪学习教育工作计划。同时,成立了以党委班子为组长,分管组织工作领导为副组长的党纪学习教育工作专班,徐合部、党建办等人员具体负责落实党纪学习教育各项工作。(二)深入推进,明确任务清单。结合*工作实际制定
7、了工作方案,明确了目标要求、工作安排及工作要求,重点从以下三个方面入手:一是学原文原著,推动党纪党规入脑入心;二是强警示教育,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏;三是强专题培训,深化党纪党规的实践和运用。(三)组织有力,推进理论学习。党委理论学习中心组第四次扩大学习会上,领导班子成员、支部党员参加学习,集中学习了习近平关于金融、国企领域全面从严治党论述摘编之一:坚持党对国有企业的领导是重大政治原则,并围绕学习贯彻习近平在湖南考察讲话精神,深入推动公司全面从严治党作中心发言,其他党委理论中心组成员分别作讨论发言。(四)专题辅导,筑牢思想防线。*邀请了*纪委监委专家*作专题辅导,着重从国有企业党纪党
8、风方面,以及“靠企吃企专项整治工作”“思想大解放、作风大转变、工作大落实”相关要求、工作措施、具体表现形式等方面讲解、剖析,筑牢了干部员工思想防线。(五)创新方法,力促学习实效。每天在党员群下发党纪党规学习资料,明确个人自学“学什么、怎么学、学的效果怎么样坚持“线上学+线下学”相结合,利用“学习强国”“红星云”等学习平台,督促抓好个人自学。通过多种方式的理论学习,强化思想武装、夯实思想根基,做到深学细悟、学用贯通。二、下一步工作重点一是开展一期读书班活动。对照习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,党章党规党纪学习,中央八项规定精神及实施细则,以及中国共产党纪律处分条例。领导班子
9、按计划带头领学中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党纪党规,并开展交流研讨等活动。二是观看一场警示教育片。开展一期党委理论中心组集中学,逐条逐句深学细研,并开展研究讨论;每周党员搞好一次个人自学,各支部组织党员大会集中学,同时结合“一月一课一片一实践活动”开展一期观看警示教育片,深入推进党纪学习教育走深走实。三是上好一堂廉洁党课。基层党组织书记运用“身边事”警醒“身边人”,上好一堂廉洁党课,以案明纪,以案说法,让每一起案件成为长鸣的警钟,汲取教训、引以为戒;推动纪法情理贯通融合,达到以案明纪、以案说法,以案促教。篇三、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言开展好部机关党纪学习教育,要在融合融
10、入上下功夫,必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合,把科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深,切实把党纪学习教育激发的内生动力,转化为推动落实的实际业绩。一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深条例、熟知条例、用好条例作为重要内容,突出“五学联动”,教育引导全体组工干部深刻领会主旨要义、准确掌握规定要求,形成严守纪律规矩的政治自觉、思想自觉与行动自觉。个人自主学。紧扣党纪学习教育节点步骤,突出个人自主学习的主动性,科学合理安排学习时间,原原本本、逐章逐条学习条例,注重理清条例的新变化、新内涵、新
11、要求,熟知内容、把握要义、领悟精神,推动纪律规矩入脑入心。支部牵头学。坚持一张“表”落到支部、抓到底,部机关党总支制定工作任务推进计划,各支部要按照要求,把握好时间、节点、重点、进度,牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。以支部为单位,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,紧密联系思想和工作实际进行研讨交流,县处级以上领导干部要示范带头,在部机关读书班上至少发言1次。联系实际学。各党支部要突出条例主题,明确党纪学习教育的重点步腺、标准要求、方法途径,创新学习载体、注重学习成效,组织全体党员全面深入系统学习,自觉把学习成效运用到指导工作实践,找不足、找差距、找短板
12、反思剖析,检视整改,提高学用效能。二、见事见行严纪律、守纪律、强纪律。坚持挺纪在前、执纪从严,深入开展以案说德.、以案说纪、以案说法、以案说责,着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等突出问题。挖掘教育资源。精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例和忏悔录,特别是精选一批组织部门党员干部违法乱纪的警示教育案例,引导全体组工干部树牢纪律防线、绷紧纪律心弦、守好纪律家园,倾力清扫苗头性、倾向性纪律风险。开展警示教育。结合观看违纪违法干部警示录、专题片、警示教育片,深刻剖析违纪典型案例,深刻认识违纪干部步步走向违法犯罪深渊的思想轨迹、行动轨迹、脱变轨迹,教育引导组工干部扣好守纪守法守规的第一
13、粒扣子。丰富教育形式。以支部为单位,组织全体组工干部对照条例要求,深入查找违纪风险点,抓好“三会一课”、用好主题党日,引导全体组工干部明确道德底线、严明党纪国法、普及法律知识、牢记职责使命,注重从身边人身边事中汲取教训,发挥警示作用、强化警示震慑,推动以案促改促治。讲好专题党课。突出主题、讲好党课,由党总支书记在全州组织系统讲1次专题党课,第二支部书记在部机关讲1次纪律党课,第四支部书记为共驻共建单位讲1次党课,第三支部书记同志为机关青年党员干部政治理论学习小组讲1次党课,第一支部书记到支部联建村讲1次党课,切实将纪律规矩意识延伸到基层。三、用情用力求深入、促深入、抓深入。发扬组织部门事事带头
14、处处表率的传统优良作风,推动部机关党纪学习教育更先一步、更深一层、更强一招。用好党媒求深入。用好共产党员网、求是网、红旗文稿、中国组织人事学报等微信公众号资源平台,定期搜集整理深入学习条例的解读内容,广泛借鉴学习条例的多元视角、多维视野、多重视点,真正把条例精神悉心领会、全面掌握、学以致用。专题讲座抓深入。由党总支牵头,举办党纪党规党法系列专题讲座,邀请省内外知名学者、优秀专家,深入解读条例精神内涵,系统学习条例内容,重点学习修改章节,深刻理解修改的重大意义、重要指向、重要原则,掌握修改内容内涵,确保学有重点、用有重点,推动条例精神内化于心、外化于行。融合工作促深入。坚持把推动重点工作、长远
15、工作作为开展党纪学习教育的有效途径,紧紧围绕本年度工作要点,抓结合、促融合,从党纪学习教育中厚植攻坚克难的勇气、集聚担当作为的动力、点燃奋发有为的魄力,全力推动各项工作落实落地。篇四、某公司开展好党纪学习教育的思考习近平总书记指出,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,不仅是反腐败斗争的基本方针,也是新时代全面从严治党的重要方略。“不想腐”,依靠思想、觉悟。某深入贯彻落实全面从严治党要求,坚持教育为先、预防为主原则,通过狠抓重点对象、重要领域、重点时期等方面的党纪学习教育,筑牢了党员干部廉洁从业思想防线,为企业高质量发展提供了坚强的纪律保障。一、党员党纪学习教育存在的不足从近年来的工作实践来看,党员
16、教育管理工作存在一些现实问题。1 .违纪违法案件时有发生。个别党员遵纪守法意识淡薄,无知无畏,缺乏对企业的忠诚,以及对法纪的敬畏,在当前狠抓全面从严治党的高压态势下,不收敛、不收手,依然我行我素,导致违纪违法案件时有发生。2 .个别基层党组织落实主体责任韧劲不足。在党员日常教育管理方面缺失,尤其是对党员“八小时之外”的监督、教育和管理还不够到位。这表明基层党员党纪法规意识还未真正形成。3 .党纪学习教育抓得不够实。个别基层单位党纪学习教育蜻蜒点水走过场,没有取得实效。基层管理人员对警示教育的作用重视不够,认为思想教育是虚的,总感觉一些党员如果想犯错,即使再教育也没用。有的基层单位参与纪律教育活
17、动应付了事,对一些重要会议精神和案例通报,没有按要求及时传达,还有的单位教育活动向下“梗阻”现象依然存在。4 .企业法规管理问题依然存在。个别党员法规意识不强、制度执行不严、管理水平不高,物资采购、工程建设、招标投标等重点领域,存在经营风险和廉洁风险,反映出一些长期形成的惯性思维还未彻底扭转。5党员干部履职能力存在差距。有的党员学习能力不强,对党纪条规掌握不深不透,对党风廉政建设新要求不熟悉,导致违纪而不自知。有的党员综合素质和工作能力不足,执行制度不到位,也是违纪违规问题出现的主要原因。二、加强党员党纪学习教育的对策1.抓住“重点对象”重点教育。俗话说“上行下效”。党员干部由于身份地位特殊,
18、在廉洁自律方面具有很强的示范、导向作用,对本部门或分管范围内的党风廉政建设承担着领导责任,他们对党风廉政建设的认识和态度,直接影响到本部门和单位党风廉政建设各项工作。因此,要经常教育、督促党政“一把手”按照党风廉政建设责任制的要求,亲自抓、负总贲。要在坚持集体学习与个人学习相结合的方式下,积极探索立足实际学讲结合的互动学习方式,充分发挥“一把手”在“讲廉洁、倡廉洁”工作中的示范引领作用,采取“一把手”登台授课,以“廉洁党课”的形式开展党纪条规宣讲活动,重点宣讲“党员干部必须遵守、领导干部必须熟知、党务干部必须熟练运用”的党章、准则、条例、规则、规定、制度等,覆盖到党支部、全体党员和关键岗位人员
19、促进广大党员干部明确责任要求、守好纪律底线,有效实现监督关口前移。为新提任干部上好履新“第一课”,在思想上筑牢廉洁从业“第一道防线,既能增强新提任干部廉洁自律意识,做到抓早抓小,也是对新提任干部的爱护与鞭策,是加强领导干部教育、管理、监督工作的有效手段。2 .抓住“重点领域”重点教育。管钱、管物、管人的实权部门,往往是违纪违规的易发、多发区。因此,健全和完善公开制度,加大对重大决策、财务管理、物资采购、人事任免等环节的监督力度,并有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员领导干部进行教育,教育引导他们正确认识和处理公与私、亲与清、情与法的关系,使他们面对各种诱惑,时刻有一种如临深渊、如履薄冰
20、的危机感。同时跟踪落实好廉洁风险教育,充分发挥业务部门监管责任,督促业务部门开展廉洁风险识别和宣传教育活动,根据业务领域廉洁风险特点,通过风险识别、案例警示等教育形式,使关键岗位人员知风险,明底线。定期组织纪委办公室干部送教下基层,深入基层关键岗位进行党纪法规宣讲、政策解读、案例剖析、廉洁风险防控辅导等,把思想政治工作贯穿日常教育全过程,教育帮助党员干部少犯错误,及时纠正错误。3 .抓住“重点时期”重点教育。开展多种形式的纪律教育活动。狠刹“四风”,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原则,强化党章党规党纪知识的教育学习,进一步提高党员干部纪律规矩意识。同时紧盯“中秋”“春节”等传统节
21、日违纪违规问题易发、多发时期的纪律教育,早打预防针,勤注防腐剂。通过集中教育重申纪律要求,强化思想防线,恪守纪律底线,坚决杜绝“节日腐败”,严防“四风”问题反弹回潮。充分发挥以案释纪作用,狠抓党纪党规宣传教育,引导广大党员干部讲规矩、知行止、存戒惧、守底线。加强对节日期间落实中央八项规定精神等情况进行明察暗访。加大监督检查力度,特别是对党员干部“六大纪律”的落实等关键环节必查,对借节日之机吃喝送礼、公车私用、公款旅游、大办婚丧喜庆事宜等节日“四风”问题必查,发现违纪违规问题,一律严肃问责。紧盯节假日,始终保持正风肃纪高压态势,关注重要领域、关键岗位,坚决遏制“四风”变异,让好作风蔚然成风。4
22、抓住“集中警示”重点教育。积极组织警示教育宣讲大会,通过“以案说纪”“用案说法”等方式,向广大党员干部通报党内巡察、日常监督检查、审计监督等发现的违规违纪典型问题,强化广大党员干部遵规守纪意识和依法合规理念,持续释放“越往后执纪越严”的强烈信号。在全厂范围内集中开展“制度学习周”活动,组织关键岗位人员和相关业务人员,对各类管理制度进行深入学习。通过中心组学习、座谈讨论、网上答题、集体学习等多种形式,组织党员干部参加党纪法规答题学习,持续营造敬畏制度、遵守制度和按制度办事的良好氛围。充分利用召开月度工作会、政工例会、“三会一课”、民主生活会等时机,认真组织学习集团公司、油田公司查处的典型违纪违
23、规案例,引导党员干部严格遵守各项规章制度,增强法制意识和合规意识,自觉按权限、规则、程序办事。案件就是警示,用足用好典型案例活教材,编发身边典型案例教育书籍,推动案件资源真正成为教育资源,引导干部员工发自内心地绷紧纪律之弦,崇廉尚廉,敬畏纪法,珍惜自己的名誉、家庭和自由。5 .抓住“协调配合”重点教育。党纪学习教育的目的是着重解决人的思想认识问题,教育的最终效果就是让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。因此,要想增强教育的实效性,就必须教育、制度、监督并重。一是要与健全完善制度相结合。不仅要建立用制度管权、用制度管事、用制度管人的有效机制,还要建立廉洁从业教育的
24、培训制度,用制度来规范行为、约束行为。从监督执纪工作实践来看,有些违纪违规问题重复出现,有的原因是制度执行不严,有的原因是业务流程缺失。因此要具体问题具体分析,从业务管理的角度审视问题发生原因,从制度层面筑牢合规管理防线。特别是要加强过程管控,把管理审核的关口前移,在业务发生的前端就要依法合规,业务的经办人、市核人、审批人都要履职尽责。二是要与日常监督相结合。深化运用“第一种形态”,通过谈话提醒、约谈、批评教育、限期整改和责令作出检查等方式,及时发现问题、纠正偏差。准确把握各形态运用的界限、宽严尺度和社会影响,做到严管和厚爱结合、激励和约束并重。推进以案促改常态化,坚持思想教育、政策感化、纪法
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