学校教师领导干部党纪学习教育心得体会研讨交流发言材料8篇(最新精选).docx

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1、学校教师领导干部党纪学习教育心得体会研讨交流发言材料8篇（最新精选）目录篇一、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言2篇二、学校领导干部党纪学习教育研讨发言3篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨发言8篇四、学校党委书记领导干部党纪学习教育班研讨交流发言11篇五、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言.14篇六、学校党委书记领导干部党纪学习教育班研讨交流发言19篇七、学校党委书记领导干部党纪学习教育班研讨交流发言22篇八、学校党委书记校长党纪学习教育交流发言材料29篇一、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言党纪学习教育开展以来，我按照学校党委的要求，以中国共产党纪律处分条例为重

2、点，认真学习党章党规党纪,做到读原著、学原文、悟原理，在学思践悟、知行合一上下苦功夫、深功夫和实功夫。在这期间，我枳极主动认真研读中国共产党纪律处分条例，并利用内化于心，外化于行，使学习党纪学习的过程成为自身增强纪律意识，锤炼党性修养的过程，下面我结合工作实际，从以下三方面浅谈学习体会。一、深入学习党纪一让党纪融入血脉党纪的学习，绝非简单的文字记忆，而是一场对纪律精神内涵的深刻领悟与心灵的对话。我逐渐领悟到党纪是一种精神寄托J种信仰的坚守，也是对我们行为的约束与帮助。在学习的过程中，我逐渐将党纪的精髓融入血液，化为行动的指南，使自己在思想与行动上始终与党的纪律要求保持一致。我深知，学习党纪不是

3、一次性的任务，而是一场持续不断的修行。每一次对党纪的深入研读，都是一次心灵的洗礼和思想的升华。我时刻警醒自己，要时刻保持清醒的头脑,坚定的信仰，做到言行一致，表里如一。二、强化纪律意识一心存敬畏，行有所止作为党员，我们必须明确党纪的界限和标准，时刻站稳人民立场，将党的纪律规矩作为心中的“紧箍咒”，形成方向明确、明辨是非、公私分明的办事准则。党纪的学习，使我更加明白了什么是正确的，什么是错误的，什么是可以做的，什么是不可以做的。它像一部明灯，照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中不迷失方向。同时，党纪也是一面镜子，映照出我自身的不足和需要改进的地方，使我在不断的学习和成长中，更加严格以一个合格的共

4、产党员的标准要求自己。三、严以律己一不断总结自身不足在工作和生活中我要一直心存敬畏、手握戒尺，做好本职、勤于自省，不断总结自己的工作经验与不足之处，多向有经验的党员教师学习，把工作做在前面，掌握工作的主动权，不断提高自身的工作能力。时刻牢记党的纪律是铁的纪律，时刻以条例中的规定不断提醒自己，从内心深处敬畏党纪国法，始终绷紧纪律和规矩这根弦，视其为不可逾越的底线、不能触碰的红线。通过学习党纪，我深刻体会到党的纪律的庄严和神圣，也更加坚定了自己的信仰和追求。今后我将继续努力学习，不断提升自己的思想境界和道德修养，以实际行动践行党的纪律，为党和人民的事业贡献自己的力量。篇二、学校领导干部党纪学习教育

5、研讨发言学校的廉洁教育是社会廉洁文化建设的源头性工程。高等学校是廉洁教育的重要阵地，高校的廉洁教育在整个社会廉洁文化建设体系中发挥着重要的引领作用。随着全面从严治党的深入推进，一些发生在高校内部的违规违纪现象开始见诸报端。高校违反党规党纪的行为不仅对学校的廉洁教育和廉洁文化建设产生巨大的消解作用，更严重者会动摇高校育人工作和师生理想信念的根基，因此，进一步加强高校思想政治工作具有重要意义。一、高校违纪案件的主要特征通过对相关案件的统计和分析，当前高校发生的贪腐案件呈现如下特征。一是人员范围广。从目前高校腐败案件来看，既有高校校处级领导干部，也有普通教师。高校领导干部出现违法违纪问题主要是职务犯

6、罪，而普通教师出现的违反党风党纪的案件主要是学术问题和科研经费两个方面。二是问题领域比较集中。据中国社会科学院科研局、中国社会科学院中国廉政研究中心、社会科学文献出版社联合发布的反腐倡廉蓝皮书指出，通过中央巡视组和教行部巡视组的巡视也发现，目前高校的腐败案件主要集中在招生录取、基建项目和物资采购、财务管理、校办企业、科研经费和学术诚信等七个重要领域。三是涉案层级高。在他们当中，大多数具有高学历或（和）高职称，也不乏学科带头人等号称“最强大脑”的学术大咖，均具有较高的个人素质。此外,从近几年公布的高校贪腐案可以发现，党风党纪违规人员的行政级别也普遍较高，院处级、校厅级干部占了很大比例,较高的行政

7、级别以及由此而生的各种特权为他们违反党风党纪、实施贪腐提供了方便之门。四是负面影响大。与高校系统以外的腐败相比，高校系统内的腐败造成的后果影响更深远。主要体现在腐败案件侵蚀了高校特有的人文社会环境,毁坏高校在人民群众中的印象。最重要的是，这些发生的腐败案件将深刻影响在校大学生“三观”的形成与建立，因此在高校加强反腐倡廉工作显得更为重要。二、高校违纪案件的重要成因违纪是迈向腐败深渊的开始，治理高校腐败必须要深入分析违纪行为的影响因素。通过实证和学理分析，我认为高校违纪案件的成因主要有三大因素，即贪欲、权力和机会。1.失去信仰根基的贪欲诱发违纪。贪欲即贪婪的欲望。就“欲望”这个词而言，没有好坏之分

8、从国家、民族层面上来讲，振兴中华、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦、建立富强民主的国家等等都是我们的欲望，在这种欲望作用下，党领导全国各族人民，奋发图强，枳极进取，取得了令世人瞩目的成就，提升了中华民族在世界上的国际地位，提高了人民群众物质文化水平。然而，极少数领导干部无法克制个人的欲望，使自己的欲望远离了社会的要求，超出了做人的道德底线，超越了法律界限。他们利用手中的权力，大肆敛财，进行各种肮脏的交易来满足自己的欲望，在欲望的深渊中迷失了自我，泯灭了党性，最后走向了人民的对立而，成为了阶下囚，人的欲望和贪婪是腐败的温床，使掌权者丧失了立场。2 .缺失监督机制的权力放任违纪。“权力”一是指政

9、治上的强制力量；二是指职责范围内的支配力量。权力主要体现在掌握资源、支配资源方面。从现在的体制关系来看，干部是上级任免的，权力看起来似乎是上级组织授予的。但是上级组织是党代会或人代会选举出来的，归根到底，所有干部都是人民群众选举出来的，权力是人民群众赋予的，它来自于人民。因此，作为领导干部理所当然地应该为人民服务,利用好手中的资源，为人民谋福利，也就是我党讲的“执政为民”。然而极少数领导干部，为了满足个人的需要而滥用公共权力，视权力为己有，把自己权力范围内的资源，为个人利益服务，为少数人服务，进行“权权交易、权钱交易、权色交易”，进而走向犯罪，成为人民的罪人，最终被人民收回权力，银铛入狱。3

10、出现制度真空的机会促成违纪。落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任，纪委负监督责任。要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究。然而从发生腐败案件的单位来看，少数党组织没有从思想上深刻认识落实主体责任的极端重要性，强化党要管党、从严治党的政治责任意识不强，导致党风廉政建设的责任体系没有形成，责任没有压实压牢，出现了管理方面的漏洞。另一方面，有些单位的纪委形同虚设，监督不力甚至没有监督，有的监督也是走走过场，没有强化党内监督、强化监督执纪问责，导致在反腐倡廉方而出现了真空地带。从上述观点来看，高校出现违反党风党纪案件时必须同时具备欲念贪婪、权力资源和机会漏洞三个因素，三者缺一不可，缺少

11、其中一个或两个因素，都发生不了腐败问题。三、预防高校违纪行为发生的对策针对高校产生违反党风党纪案件的成因，预防其发生应从以下几个方而入手。1.加强理想信念教育，根治贪欲。持续加强对高校教师党员和领导干部进行理想信念教育，从思想上建立预防违反党风党纪的思想防线，切实增强高校教师党员和领导干部的党员意识和拒腐防变能力，从而防止其落入欲望和贪婪的蛛网。2 .抓好监督机制建设，约束权力。高校要高度重视制度建设，一方面始终坚持党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”集体决策制度，不断完善群众参与和集体决策相结合的决策机制;另一方面着力健全完善基建项目、物资采购、招生录取、财务管理、科研经费、校办企业

12、选人用人等领域各项制度，尤其完善招投标管理制约机制，健全内部财务防控制度，保证学校资金使用安全和利用效率。最终构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，确保学校将各项权力装进制度的笼子，始终运行在阳光之下。3 .强化党委主体责任，堵住漏洞。学校党委一方面要把党风廉政建设纳入学校发展总体规划，列入党委重要议事日程，并逐渐细化党风廉政建设主体责任内容；另一方面还要切实加强对高校领导干部的监督，严格执行党风廉政建设责任制，构建自上而|全方位的目标责任体系，把落实责任制和规范招生录取、物资采购、工程招投标、科研经费使用等重:点工作紧密结合，将监督工作融入日常管理之中。4 .用好执纪“四种形态”

13、防范“机会”。面对目前高校违反党风党纪问题频发的严峻形势，一方面必须保持严惩高压态势,坚持做到有腐必反、有贪必肃，坚持做到无禁区、全覆盖、零容忍，重点遏制重点领域发生违反党风党纪问题:另一方面学校各级党组织要全面履行监督职责，把纪律挺在前面，切实用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，发现错误苗头及时谈话函询提醒，减少教师党员干部违反党风党纪的机会。篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨发言同志们：党的十八大以来，党中央全面加强纪律建设，两次修订党纪处分条例，明确了管党治党的尺子。党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局、写入党章，进一步表明用严明的纪律管党治党的坚定决心。党的二十大对全面从严治党作

14、出战略部署，强调坚持以严的基调强化正风肃纪，要求全面加强党的纪律建设。中央党的建设工作领导小组4月3日召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报,研究部署党纪学习教育工作。我们深切感到，加强纪律建设必须顺应全面从严治党的形势，聚焦强意识、强监督、强作风，为*高质量发展提供坚实保障。一、深化认识，把握党纪学习教育的重大意义在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的贵大决策部署。开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。一是要站在全局和战略的高度，深刻认识党纪学习教育的重大意义,切实把思想

15、和行动统一到党中央决策部署上来，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。二是要统一思想、提高站位，深刻领会习近平总书记关于党的纪律建设的时代价值，深刻认识开展党纪学习教育是全党学习贯彻中国共产党纪律处分条例的具体行动，也是巩固拓展学校主题教育成果、提升党建工作质量、推动高质量发展的重要举措切实增强抓好学习教行的责任感和使命感。二、突出重点，推动党纪学习教育深入开展在推进党纪学习教育过程中，要准确把握目标要求，抓好重点工作，主动对标对表、不折不扣贯彻落实党中央、省委决策部署，紧密结合学校实际高质量开展党纪学习教育。一是要突出学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效，

16、准确把握新修订条例突出特点和“六项纪律”的主旨要义、规定要求，引导党员、干部把条例学习好、理解好、运用好，以严明的纪律为学校高质量发展保驾护航。二是要抓好学习教育与主责主业的深度融合。要将学习教育与学校中心工作紧密结合，把学习成果转化为推动学校高质量发展和升本建设的强大动力。三是要把开展党纪学习教育同巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果结合起来，同推动学校党的建设工作结合起来，确保学习教育取得实效。三、强化措旅，确保党纪学习教育取得实效学校各级党组织要准确把握党中央和省委确定的“任务书”和“路线图”，从严从实抓好各项重点任务。一是要组织党员、干部原原本本学习条例，通过理

17、论学习中心组集体学习、举办领导干部读书班、“三会一课”、主题党日等形式开展学习研讨，基层党组织书记要讲好纪律党课。二是要坚持以案促学、警钟长鸣，结合实际开展警示教育，用好各类警示教育资源，深刻剖析反面典型案例，确保全体党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。三是要加强解读和培训，开展条例解读辅导，帮助广大党员、干部深化条例的理解运用；开展党员、干部专题培训，将条例纳入党员、干部培训教学体系；加强宣传解读，扩大宣传力度，坚决反对形式主义。同志们，开展党纪学习教育意义重大、任务艰巨。全校上下要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，压紧压实责任，认真谋划安排，精心组织实施。领导班子成员要以上率下、示范带动。

18、各级党组织要拧紧责任链条，狠抓责任落实。工作专班要健全工作机制，加强统筹协调、上下贯通、协同联动，确保党纪学习教育高标准、高质量。党员、干部要强化遵守纪律的政治自觉、思想自觉、行动自觉，树立正确的权力观、政绩观、事业观，以良好作风保证党纪学习教育走深走实，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的实绩。我就讲这些。谢谢大家!篇四、学校党委书记领导干部党纪学习教育班研讨交流发言同志们：习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”通过两天的学习，我对党中央开展党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例内容有了更加深入的理解。下面，结合工作实际，谈几点体会。一、

19、提高政治站位，深化思想认识。党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。在全党开展党的纪律建设,是加强党的纪律建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。通过学习，我更加清晰地认识到全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，党纪国法不可逾越、不可触碰，任何人都不能例外。我们要切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。作为高校，必须始终坚持把党纪党规挺在最前面，坚持党对高校工作全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。广大党员干部更要不断锤炼党性修养、培塑政治品格，常怀戒备

20、之心、守牢政治红线，在严明党纪党规上立起更高标准，以实际行动践行对党的教育事业的绝对忠诚。二、强化学习教育，筑牢思想防线。思想决定行动，是行动的先导和动力。我们要以“熟读深思子自知”的态度，原原本本学习党的纪律规定，逐章逐条领会精神实质，确保入心入脑。要通过读书班、理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等活动，将党纪学习融入日常、抓在经常。作为高校，抓好党纪学习教育，必须注重“两个结合”，一要坚持党纪学习教育要与立德树人相结合，将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过思政课程和课程思政，通过习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治定力、纪律定力

21、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二要坚持党纪学习教育要与坚定理想信念相结合，通过理想信念的教育更好地支撑党纪学习教育，使遵规守纪更好地成为思想自觉、行动自觉。三、严守党纪党规，加强自身建设。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织、发展和壮大起来的马克思主义政党。在革命、建设和改革的不同历史时期，我们党一直高度重视党的纪律建设，要求每一个共产党员都必须严守党的纪律，执行党的章程，在铁的纪律面前人人平等，所有党员，不论职务高低都必须遵守党的纪律，党内不允许有凌驾于党的纪律之上的特殊党员。通过学习，我深刻的认识到，作为高校党员领导干部，必须要遵守党的纪律，切实践行正确的权力观、政绩观、事业

22、观，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。要经常用条例这面“镜子”，照一照自己的行为，看是否自重、自省、自尊、自励以更高的标准、更严的要求，以身作则，以上率下。另外，高校党委要大力支持纪委充分履行监督职责，加大内部监督、日常监督、巡察监督和警示教育力度，严防违反党规党纪行为发生，为学院高质量发展提供坚强保障。四、做好融会贯通，推动事业发展。一是党纪学习教育要与立德树人相结合。立德树人是高校的根本任务，“为党育人，为国育才”，不断培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人，是党的事业后继有人、党的旗帜永不变色的根本保证。要通过党纪学习教育，使广大学生党员学纪、知纪、明纪、守纪，更要使广大党

23、员干部和教师牢固树立规矩意识与纪律意识，把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则，并且将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过思政课程和课程思政，通过习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治定力、纪律定力、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二是党纪学习教育要与坚定理想信念相结合。改革开放初期，邓小平同志就深刻指出：“我们这么大一个政党，怎样才能团结起来，组织起来呢？一靠理想，二靠纪律纪律严于法律，没有坚定的理想信念，纪律是很难坚守的。高校是高级知识分子聚集的地方，是科学研究特别是哲学社会科学研究的重旗，学习、宣传、阐释马克思主义，是我国高校的重要

24、任务，要通过对马克思主义的深入研究，通过把马克思主义同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，加强理想信念的教育。具体就是马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的教育，通过理想信念的教育更好地支撑党纪的学习教育,使遵规守纪更好地成为思想自觉、行动自觉。三是党纪学习教育要与应对国家重大战略需求相结合。党纪学习教育是理论与思想层面的武装，是党的建设的重要内容，其根本目的则是更好地推动全面深化改革和高水平对外开放，是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。所以党纪学习教育要同党的事业的发展、党的执政能力的增强、国家治理体系与治理能力现代化结合起来。具体到高校，就是要同更好地行使

25、高校职能，更好地应对国家重大战略需求结合起来。要通过党纪学习教育，统一思想、凝聚人心，营造风清气正的生态,团结带领广大师生围绕党的中心工作、围绕全面深化改革与高水平对外开放、围绕高质量发展与高水平安全、围绕中国式现代化和中华民族伟大复兴等尽职尽责、献计献策。篇五、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言同志们：学校的廉洁教育是社会廉洁文化建设的源头性工程。高筝学校是廉洁教育的重要阵地，高校的廉洁教育在整个社会廉洁文化建设体系中发挥着重要的引领作用。随着全面从严治党的深入推进，一些发生在高校内部的违规违纪现象开始见诸报端。高校违反党规党纪的行为不仅对学校的廉洁教育和廉洁文化建设产生巨大的消解作用，更

26、严重者会动摇高校育人工作和师生理想信念的根基，因此，进一步加强高校思想政治工作具有重要意义。一、高校违纪案件的主要特征通过对相关案件的统计和分析，当前高校发生的贪腐案件呈现如下特征。一是人员范围广。从目前高校腐败案件来看，既有高校校处级领导干部，也有普通教师。高校领导干部出现违法违纪问题主要是职务犯罪，而普通教师出现的违反党风党纪的案件主要是学术问题和科研经费两个方面。二是问题领域比较集中。据中国社会科学院科研局、中国社会科学院中国廉政研究中心、社会科学文献出版社联合发布的反腐倡廉蓝皮书指出，通过中央巡视组和教育部巡视组的巡视也发现，目前高校的腐败案件主要集中在招生录取、基建项目和物资采购、财

27、务管理、校办企业、科研经费和学术诚信等七个重要领域。三是涉案层级高。在他们当中，大多数具有高学历或（和）高职称，也不乏学科带头人等号称“最强大脑”的学术大咖，均具有较高的个人素质。此外,从近几年公布的高校贪腐案可以发现，党风党纪违规人员的行政级别也普遍较高，院处级、校厅级干部占了很大比例，较高的行政级别以及由此而生的各种特权为他们违反党风党纪、实施贪腐提供了方便之门。四是负面影响大。与高校系统以外的腐败相比，高校系统内的腐败造成的后果影响更深远。主要体现在腐败案件侵蚀了高校特有的人文社会环境,毁坏高校在人民群众中的印象。最重要的是，这些发生的腐败案件将深刻影响在校大学生“三观”的形成与建立，因

28、此在高校加强反腐倡廉工作显得更为重要。二、高校违纪案件的重要成因违纪是迈向腐败深渊的开始，治理高校腐败必须要深入分析违纪行为的影响因素。通过实证和学理分析，我认为高校违纪案件的成因主要有三大因素，即贪欲、权力和机会。1.失去信仰根基的贪欲诱发违纪。贪欲即贪婪的欲望。就“欲望”这个词而言，没有好坏之分。从国家、民族层面上来讲，振兴中华、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦、建立富强民主的国家等等都是我们的欲望，在这种欲望作用下，党领导全国各族人民，奋发图强，积极进取，取得了令世人瞩目的成就，提升了中华民族在世界上的国际地位，提高了人民群众物质文化水平。然而，极少数领导干部无法克制个人的欲望，使自己的

29、欲望远离了社会的要求，超出了做人的道德底线，超越了法律界限。他们利用手中的权力，大肆敛财，进行各种肮脏的交易来满足自己的欲望，在欲望的深渊中迷失了自我，泯灭了党性，最后走向了人民的对立面,成为了阶下囚，人的欲望和贪婪是腐败的温床，使掌权者丧失了立场。2 .缺失监督机制的权力放任违纪。“权力”一是指政治上的强制力量；二是指职责范围内的支配力量。权力主要体现在掌握资源、支配资源方面。从现在的体制关系来看，干部是上级任免的，权力看起来似乎是上级组织授予的。但是上级组织是党代会或人代会选举出来的，归根到底，所有干部都是人民群众选举出来的，权力是人民群众赋予的，它来自于人民。因此，作为领导干部理所当然地

30、应该为人民服务，利用好手中的资源，为人民谋福利，也就是我党讲的“执政为民”然而极少数领导干部，为了满足个人的需要而滥用公共权力，视权力为己有，把自己权力范围内的资源，为个人利益服务，为少数人服务，进行“权权交易、权钱交易、权色交易”，进而走向犯罪，成为人民的罪人，最终被人民收回权力，银铛入狱。3 .出现制度真空的机会促成违纪。落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究。然而从发生腐败案件的单位来看，少数党组织没有从思想上深刻认识落实主体责任的极端重要性，强化党要管党、从严治党的政治责任意识不强，导致党风廉政建设的责任体系没有形成，

31、责任没有压实压牢，出现了管理方面的漏洞。另一方面，有些单位的纪委形同虚设，监督不力甚至没有监督，有的监督也是走走过场，没有强化党内监督、强化监督执纪问责，导致在反腐倡廉方面出现了真空地带。从上述观点来看，高校出现违反党风党纪案件时必须同时具备欲念贪婪、权力资源和机会漏洞三个因素，三者缺一不可，缺少其中一个或两个因素，都发生不了腐败问题。三、预防高校违纪行为发生的对策针对高校产生违反党风党纪案件的成因，预防其发生应从以下几个方面入手。1.加强理想信念教育，根治贪欲。持续加强对高校教师党员和领导干部进行理想信念教育，从思想上建立预防违反党风党纪的思想防线，切实增强高校教师党员和领导干部的党员意识和

32、拒腐防变能力，从而防止其落入欲望和贪婪的蛛网。2 .抓好监督机制建设，约束权力。高校要高度重视制度建设，一方面始终坚持党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”集体决策制度，不断完善群众参与和集体决策相结合的决策机制；另一方面着力健全完善基建项目、物资采购、招生录取、财务管理、科研经费、校办企业、选人用人等领域各项制度，尤其完善招投标管理制约机制，健全内部财务防控制度，保证学校资金使用安全和利用效率。最终构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，确保学校将各项权力装进制度的笼子，始终运行在阳光之下。3 .强化党委主体责任，堵住漏洞。学校党委一方面要把党风廉政建设纳入学校发展总体规划，列

33、入党委重要议事日程，并逐渐细化党风廉政建设主体责任内容；另一方面还要切实加强对高校领导干部的监督，严格执行党风廉政建设责任缶1.构建自上而下、全方位的目标责任体系，把落实责任制和规范招生录取、物资采购、工程招投标、科研经费使用等重点工作紧密结合，将监督工作融入日常管理之中。4 .用好执纪“四种形态”，防范“机会”面对目前高校违反党风党纪问题频发的严峻形势，一方面必须保持严惩高压态势，坚持做到有腐必反、有贪必肃，坚持做到无禁区、全覆盖、零容忍，重点遏制重点领域发生违反党风党纪问题；另一方面学校各级党组织要全面履行监督职责，把纪律挺在前面，切实用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，发现错误苗头及时谈

34、话函询提醒，减少教师党员干部违反党风党纪的机会。篇六、学校党委书记领导干部党纪学习教育班研讨交流发言讲政治守纪律守规矩，既是我们党的优良传统和独特优势，也是当前百年未有之大变局新形势下，党领导全国人民克服各种艰难险阻、战胜各种风险挑战，从胜利不断走向胜利的可靠保证，更是学校实现内涵式高质量发展的现实需要。我们必须以高度的政治责任感和思想行为自觉，把讲政治守纪律守规矩作为行为准则，从内心深处正本清源，做到心有所属、心有所止、心有所戒。一、讲政治守纪律守规矩，要心有所属，坚定理想信念坚定的理想信念是共产党人的精神支柱、动力之源。党员领导干部要做到敬畏政治纪律、严守政治规矩，就必须持之以恒抓好理想信

35、念建设这个根本，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。始终坚定信奉马列主义，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把为中华民族谋复兴作为毕生坚守和追求的理想信念。众所周知，许许多多腐败分子走向犯罪的深渊，根本上就是理想信念产生动摇出了问题，心无所依、心无所属造成的。二、讲政治守纪律守规矩，要心有所止，做到严以用权一要加强党性城炼。我们常讲金钱是人性的试金石，党性是党员的磨刀石，长期不磨思想上就会生锈变质，面对各种诱惑，能否心有所止也是对党员干部党性的重要考验。所以，我们始终要在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。始终把党性摆在第一位，

36、正确处理好公与私、责与权、名与利、是与非、情与法、得与失等关系；始终牢记自己第一身份是共产党员,不该说的话坚决不说，不该干的事坚决不干，知敬畏、存戒律、守底线，正如习近平总书记所言，不能在“月黑风高无人见”的自欺欺人中乱了心智，不能在“你知我知天知地知”的花言巧语中迷了方向，不能在“富贵险中求”的侥幸心理中铤而走险，不能在“法不责众”的错误认识中恣意妄为;始终遵守党纪党规，把自己的命运和学校事业发展紧密联系在一起。二要对党忠诚。忠诚是党员干部的政治操守和政治生命。对党忠诚，就是要始终遵守党章，时刻做到心中有党；对党忠诚，就要光明磊落、襟怀坦荡，表里如一、言行一致，忠于组织，讲真话、办实事，不折

37、不扣严格执行中央、省委和学校党委的各项决策部署，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。三要摒弃特权思想。我们党员领导干部根据岗位职责分工的不同和管理服务的需要，手里自然掌握着大大小小的一些或人或事或财或物等不同的权利，但我们始终要牢记“权为民所贼、权为民所用”，权力姓公不姓私，让权力全心全意为师生服务、为学校发展服务是根本宗旨。对自己分管的招生就业、国有资产管理、政府采购和继续教育等工作，在调研座谈时，明确提出了阳光招生、清洁采购和防微杜渐等具体要求，也再三告诫，很多教育领域与之相关的腐败案件的产生，就是特权思想极度膨胀的结果,就是因为手中有权就任性，以权谋私，把自己排除在规矩之外，

38、心无所止、肆意妄为，最后难逃党纪国法的严惩。四要爱生荣校。师生和学校是我们每一位党员领导干部事业发展的载体，离开就是无源之水。因此，我们想问题干事情始终要以师生为中心，以促进学校高质量发展为根本，牢记为人民服务宗旨，保持同师生的紧密联系，扎扎实实为师生办实事解难题，真真正正做到为学校发展出谋划策，履职尽责。对学生管理工作，讲政治守纪律守规矩的最佳表现，就是以立德树人为根本，按照习近平总书记提出的“充分信任青年、热情关心青年，严格要求青年，关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年工作的引路人”的总体要求教育好、管理好、服务好青年大学生。三、讲政治守纪律

39、守规矩，要心有所戒，做到严以律己一是要常怀律己之心。将纪律规矩自觉内化为行为准则,落实落细到工作实处，体现到日常工作的每一个细节上，始终做到慎始、慎独、慎微、慎初。二是要做遵纪守规的模范。我们处级以上党员领导干部是学校党员干部中的关键少数,一言一行都有风向标的作用，是学校行稳致远的重要保证。一定要提高对党的纪律和规矩重要性的认识，带头学纪、知纪、明纪、守纪，明大德、守公德、严私德，坚持从我做起、向我看齐，按纪律、按程序办事，按规矩用权。三是要做清正廉洁的表率。我们党员领导干部一定要对照“七个有之”和“五个必须”的要求自查自纠，要守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，常照镜子除作风之弊，勤拂灰尘扫

40、行为之垢，自觉践行习近平总书记“大道不偏离、小节不丧失”的谆谆告诫。守好自己的精神家园，始终忠诚干净担当，做一个政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人。篇七、学校党委书记领导干部党纪学习教育班研讨交流发言中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，这是贯彻落实习近平总书记“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育”重要讲话精神的重要举措。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神，落实通知要求，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的纪律，营造风清气正的政治氛围。一、

41、纪律是党员干部约束自身行为的标准和遵循习近平总书记指出：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”知纪是学纪的直接目标。新修订的中国共产党纪律处分条例强调，党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。开展好党纪学习教育，广大党员干部要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律原原本本学，推动条例入脑入心。政治纪律：坚持激浊

42、和扬清并举，严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，破“潜规则”，立“明规矩”，坚决防止搞“小圈子”、“拜码头”、“搭天线”，有力打击各种政治骗子，严格防止把商品交换原则带到党内。坚持不懈整治选人用人上的不正之风，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，促进政治生态山清水秀。（2024年1月8日，习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的讲话）组织纪律：民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度。民主集中制包括民主和集中两个方面，两者互为条件、相辅相成。要坚持科学决策，就必须充分发扬党内民主、集中全党智慧。（2023年12月21日至22日，习近平总书记在中共中央政治局专题民主生活会上

43、的讲话）要引导广大党员、干部讲政治、顾大局、守规矩，正确对待利益格局调整和个人进退留转，积极支持改革，自觉服从组织安排，做到思想不乱、工作不断、队伍不散、干劲不减。（2023年2月28日，习近平总书记在党的二十届二中全会第二次全体会议上的讲话）廉洁纪律：所有共产党员都要增强党员意识，正确行使党员权利，自觉履行党员义务，严格遵守党的纪律，坚定维护党的形象，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系，涵养廉洁自律的道德修为，始终心有所畏、言有所戒、行有所止，不断锤炼意志力、坚忍力、自制力，永远做一个一心为公、一身正气、一尘不染的人。（2022年10月12日，习近平总书记在党的十

44、九届七中全会第二次全体会议上的讲话）要守住权力关。要懂得权力是把“双刃剑”，始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，不能把公权力变成谋取个人或利益集团、“小圈子”私利的工具，不能成为任何利益集团、权势团体、特权阶层的代言人、代理人。（2022年3月1日，习近平总书记在2022年春季学期中央党校国家行政学院中青年干部培训班开班式上的讲话）群众纪律：要树牢群众观点、贯彻群众路线，经常到农民群众家中走一走、看一看，深入群众、扎根群众，问需于民、问计于民，关心群众安危冷暖、急难愁盼，从农民群众的喜怒哀乐中检视我们的工作。（2022年12月23日，习近平总书记在中央农村工作会

45、议上的讲话）党章明确规定，我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位。这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。（2020年5月22日，习近平总书记在参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时的讲话）工作纪律：要自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，锐意改革创新，敢于善于斗争，愿挑最重的担子、能啃最硬的骨头、善接烫手的山芋，在直面问题、破解难题中不断打开工作新局面。（2024年3月1日，习近平总书记在2024年春季学期中央党校国家行政学院中青年干部培训班之际作出重要指示）要坚持和加强党的全面领导、加强和改进党的建设。树立正确政绩观，坚持立足实际、科学决策，坚持着眼长远

46、打牢基础，坚持干在实处、务求实效，防止形式主义、官僚主义。（2023年9月21日，习近平总书记在淅江考察时的讲话）生活纪律：家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设,激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。党员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政，管好自己和家人，涵养新时代共产党人的良好家风。（2022年6月8日，习近平总书记在四川考察时的讲话）干部要想行得端、走得正，就必须涵养道德操守，明礼诚信，怀德自重，保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣，特别是要增强自制力，做到慎独慎微。（2019年3月1

47、日，习近平总书记在2019年春季学期中央党校国家行政学院中青年干部培训班开班式上的讲话）总之，政治纪律方面，党员干部必须在重大原则问题上同党中央保持一致，必须坚持四项基本原则、坚持改革开放。坚决拥护党的大政方针、维护党的团结统一、对党忠诚老实。组织纪律方面，党员干部必须坚持民主集中制原则，执行上级党组织决定，遵守干部选拔任用规定等。廉洁纪律方面,党员干部必须正确行使人民赋予的权力，清正廉洁。群众纪律方面，党员干部不得侵害群众利益、加重群众负担。工作纪律方面，党员干部在工作中要认真贯彻执行上级决策部署,要敢于斗争、主动担当。生活纪律方面，党员干部不得违反社会公德、家庭美德。明纪是学纪的内在要求。

48、新修订的条例对党员干部能干什么、不能干什么进行清晰界定，是党员干部规范自己行为的最新准则。例如，新修订的条例完善了保障党中央政令畅通的纪律条款，增加了对不顾党和国家大局、搞部门或者地方保护主义行为的处分规定，将贯彻党中央决策部署只表态不落实行为由违反工作纪律调整到违反政治纪律。守纪是学纪的最终目的。纪律是党的生命线，通过学纪、知纪、明纪，引导党员干部不敢不守纪、不能不守纪、不想不守纪，养成自觉守纪的好习惯好作风。锻造党员干部忠诚品格。通过学纪、知纪、明纪，党员干部自觉树立、自觉守护忠诚的政治纪律意识。自觉做对党忠诚老实的模范践行者，旗帜鲜明讲政治，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，严

49、守党的政治纪律和政治规矩，说老实话、办老实事、做老实人。二、守纪律讲规矩，要有强烈的政治意识党员、干部守纪律讲规矩，第一位的要求是树立强烈的政治意识，严守政治纪律和政治规矩。只有具备坚定的政治定力，严格按党性原则办事，按政策法规办事，才能有自信、有底气、经考验。要锤炼政治素质，深入学习马列主义、毛泽东思想特别是中国特色社会主义理论体系，坚定道路自信、理论自信、制度自信，把贯彻政治路线、服务发展大局、体现社会价值，作为一种品行修养来加强，一种遒德操守来保持，一种思想境界来提升。要重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，补足精神之“钙”，培育思想之“元”，坚守政治理想、保持头脑清醒，始终同党中央保持高度一致，做