XX企业绩效管理开题报告可直接引用.doc
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1、论文(设计)管理表XX学院本科毕业论文(设计)开题报告论文(设计)题目中小企业在绩效管理过程中存在的问题及对策以XX集团为例系(院)经济管理系专业 班级工商管理B1101班学生姓名XXX指导教师学号XXX科管理学姓XXX名职助教称、选题的根据(一)选题来源及意义中小企业绩效管理在我国起步较晚,管理相对粗放,没有走上科学管理的道 路。绩效管理体系问题颇多,我国对绩效管理的重视是最近几年的事情, 绩效管 理经历了一个由组织考核到岗位责任制到再到 “德、能、勤、绩”的模式。目前, 许多中小企业绩效管理的观念还比较落后,以考代管的现象比较严重,在实践中, 中小企业绩效考核指标体系也没有形成统一关联的、
2、方向一致的绩效目标与指标 链,这些都不利于中小企业的发展进步。我国中小企业绩效管理思想大都是借鉴国外先进的绩效管理思想, 没有形成 自己的理论体系。而我国中小企业在我国的经济环境中又有自己明显的特点, 所 以解决绩效管理现存问题,建立一套科学的绩效管理体系对企业的发展有着至关 重要的作用。2014年是XX成立三十年的企业元年,其发展规模已经从以前的小作坊发展 成为集家具生产制造、房地产开发、文化旅游、商贸、新能源、投资为一体的多 元化民营企业,在职员工1500人,是XX市优秀的本土企业。为本地区就业、增 加居民收入起到积极作用。但是在其绩效管理方面存在问题,影响员工积极性, 阻碍其快速发展。本
3、文以XX市XX集团为例,重点分析其绩效管理中存在的问题, 并提出相应的解决方案,希望可以通过企业整改增强企业竞争力,使XX集团更进一步的发展。因此,研究 XX市XX集团的绩效管理问题具有重要意义。(二)国外研究状况绩效管理理论源于西方国家商业实践, 到了 20世纪80年代,新管理主义思 潮兴起,绩效管理体系经历了由企业绩效为主到以员工绩效为主再到综合权衡企 业与员工绩效。James W.Smither和Manuel Iondon(2011)提出了目标设置理论在绩效管理 中的应用,书中指出有效的辅导员工的关键是恰当地使用目标设置理论。目标设 置理论认为,和“尽力而为”的观点相比,具体的、富有挑战
4、的目标能够产生更高 的绩效。在辅导员工提高绩效时需要注意目标承诺、任务复杂性、目标设置、团 队目标、反馈这五个关键问题,其在绩效管理中有效设置目标理论提供了具体的 建议。伯拉丁( Bernard) ( 1995)为代表的学者认为,绩效就是一定时期内, 在特定的工作任务、职责或活动上产生出的结果。Murphy ( 1990)为代表的学者认为,“绩效是在组织中工作的个人产生的 与组织目标相关的一组行为”。Brumbrach (1993)在其所下的绩效的定义中说,“绩效既指行为,又是结 果,行为由从事工作的个人表现出来,正是有了行为才使工作任务得以付诸实践。 行为本身就可以看作是结果的一种, 是为完
5、成工作任务、工作职责等付出的脑力 或体力的结果”。Michael( 1996)认为绩效管理的核心目的是为了充分发掘员工的潜在能力, 丰富他们的知识、增强他们的技能、提高他们的绩效,通过将员工个人的目标与 企业的战略发展目标结合起来,进而使员工和企业共同提高其整体绩效。(三)国内研究现状对于我国的中小企业,绩效管理的理论方法引入我国的时间比较短,绩效管理还是一种刚刚起步的管理思想,加之我国的中小企业具有自身明显的特点, 管 理相对粗放,并没有真正走上科学管理的路子。国内很多企业已经意识到绩效管 理的重要性,加强管理、提高业绩,不少企业在努力建立绩效管理体系,但因缺 乏经验,仅仅局限在绩效考核的水
6、平,问题颇多。薄玲梅(2011)认为,我国学者关于绩效管理的研究起步较晚,大多借鉴了 欧美国家的管理思想方法和理论。其中,关于中小企业的绩效管理研究始于本 世纪初,目前还处于探索和研究的初步阶段, 所以,在我国中小企业绩效管理的 实践中存在着诸多问题。王俊丽(2011)认为企业的健康发展离不开人力资源的开发和管理 ,绩效管理 是人力资源管理的核心组成部分,任何一项人力资源管理活动都和绩效管理密切 相关。从准确把握绩效管理的含义及特点、 制定一个完整有效的绩效计划、 做好 绩效评价的内容设计、正确选择绩效考核方法 ,克服常见误差、搞好有效绩效反 馈等五个方面来阐述如何充分发挥绩效管理的作用,如何
7、促进企业人力资源管理 科学化和规范化。李艳(2012)认为,中小企业在我国的经济发展中有着举足轻重的地位,发 挥着不可替代的作用。随着市场环境的变化和我国劳动力成本的不断提高,中小企业的生存和发展面临着新的挑战。如何提改进企业的绩效管理水平,提高企业 收益,从而保证企业的生存和发展的成为目前中小企业的重要问题。孙航(2012)认为,多数中小企业在实施绩效管理过程中都存在着诸多问题, 具体表现在对绩效管理重视不够、混淆绩效考核和绩效管理、将考核结果的用途 简单化、缺乏绩效沟通、重视过去、盲目模仿、不能与时俱进等方面。边海英(2014)认为,结合企业的实际情况,通过开展员工绩效管理、正确 引导员工
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