第12课 民族大团结 公开课一等奖创新教案.docx

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1、第12课民族大团结公开课一等奖创新教案第12课民族大团结教学目标知识与能力：了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度；认识民族区域自治制度的重要意义；了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。过程与方法：通过搜集、整理资料，学习查找、筛选、整理资料的方法；通过分析地图、文字资料，掌握阅读材料的方法，学习如何运用材料分析具体的历史问题；通过设计和完善表格，学习利用表格归纳知识的方法。情感态度与价值观：各族人民在中国共产党的领导下走社会主义道路，

2、取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。重点难点教学重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策教学难点：民族区域自治制度的由来及意义教学过程【导入新课】1.教师提问：同学们，还记得我们学过哪些关于民族关系的史实吗？这些史实说明了什么？2 .学生讨论3 .教师展示中国古代史目录节选，总结：我国自古以来就是统一多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、经济、思想、文化上长期相互依存，不可分离，共同构成了中华民族的大家庭。新中国成立后，我国施行怎样的民族政策呢？今天就让我们来学习第12课：民族大团结。【新课

3、讲授】一、民族区域自治制度1 .图片展示：多媒体展示民族区域自治示意图2 .教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？提示：民族区域自治制度。3 .教师提问：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，它是怎样确立下来的？提示：1949年通过的中国人民政治协商会议共同纲领，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984年，中华人民共和国民族区域自治法颁布实施。4 .教师提问：根据以前学过的知识讨论我国实行民族区域自治制度的原因。提示：中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统；各民族长期的经济文化联系

4、形成了各民族相互依存、不可分离的民族关系；近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系。5.教师总结：实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。进入新时代，中共中央强调以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民淀问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，民族团结进步呈现新气象。二、共同繁荣发展1 .教师引导：指导学生阅读教材，并多媒体展示相关图片2 .教师提问：中华人民共和国成立后，中

5、共中央在民族地区采取了什么措施？提示：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。3 .教师强调：对民族地区因地制宜地进行改革是民族地区经济发展的前提。那么，党和政府为提高民族地区经济发展水平采取了哪些政策？提示：国家采取许多优惠政策，派出大枇人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区经济建设。4 .教师过渡：各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？提示：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿的原则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；

6、国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等。5 .史料展示：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。6 .教师提问：在20世纪末，国家为加快我国西部几个省区的经济协调发展，实施了一项什么政策？提示：西部大开发政策。7 .教师小结：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地实施西部大开发，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕，保持社会稳定，将发挥重要作用。【课堂小结】同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，相互帮助，了解各民族的风俗习惯。在民族节日时，向他们表示祝贺。宪法规定维护国家统一，民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履行这一义务,还要敢于同破坏国家统一、破坏民族团结的行为作斗争。板书设计