(11篇)2024年党纪学习教育工作总结开展情况汇报参考范文.docx
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1、2024年党纪学习教育工作总结开展情况汇报(共11篇)目录篇一、2024年党纪学习教育工作总结开展情况汇报.2篇二、2024年推动党纪学习教育情况报告5篇三、某县党纪学习教育阶段性汇报材料9篇四、2024年党支党纪学习教育情况的报告14篇五、党纪学习教育开展情况总结汇报16篇六、在关于开展学习2024年党纪学习教育阶段性总结汇报20篇七、大学2024关于推动党纪学习教育情况报告.22篇八、医院党纪学习教育开展情况总结24篇九、2024年党纪学习教育阶段性工作总结26篇十、【党纪学习】党纪学习教育工作总结及下一工作计划29篇十一、乡镇开展2024年党纪学习教育工作汇报材料a3篇一、2024年党纪
2、学习教育工作总结开展情况汇报开展党纪学习教育,是党中央做出的重大决策部署,是党的政治生活中的一件大事。今年是建国75周年,党中央部署党纪学习教育,正当其时,意义重大。按照中央、省、市、县有关工作要求,*立足半城半乡、发展业态全等特点,在农村、城市、两新组织,全领域开展党纪学习教育,做到人人学党纪,时时讲党纪,事事遵党纪。一、基本情况*于*年*月*日成立,位于*城区北部,辖*个自然村,人口*万人,是一个典型的半城半乡街道。街道党工委下辖党支部*个,党员*名,流动党员*名。党员60岁及以上*人,30岁至U60岁*人,30岁以下*人;党员大专以下学历*人,大专及本科学历*人,研究生及以上学历*人。二
3、党纪学习教育开展情况及主要做法换届以来,我们致力于提升党建引领基层治理、征迁迁占、项目建设、回迁安置等重点工作,以抓实干部作风建设这个基础工程,年年抓,一年一个重点。2022年,我们通过重点抓事,来强化自身建设,考察检验干部;2023年,我们坚持边抓事边抓干部培养,通过开展主题教育促进干部能力提升和作风建设;2024年经过两年的磨合,我们通过重点通过抓干部作风来抓工作,进一步巩固主题教育成果,党纪学习教育正当时。*月*日,全县党纪学习教育正式启动后,*迅速行动,于*月*日召开街道层面动员部署。为确保各领域党员学习成效,街道制定了*党纪学习教育工作方案以及配档表,成立了以党工委书记为组长、副书
4、记为副组长,吸纳组织、纪检、宣传、党政等分管班子成员及部门(社区)负责人为成员的工作专班,合力推动党纪学习教育。同时,力戒形式主义,严把宣传关,在学习深度及学习质量上及时指导督促。1 .在机关领域,通过集中学和自学相结合的方式开展党纪学习教育。中国共产党纪律处分条例人手一本,放在手边随时学。书记、副书记、组织委员、纪工委书记先学一步,通过主题党日、业务大讲堂、党风廉政培训等进行集中学习。针对*名70岁以上或行动不变的离退休党员,开展上门送学,结对帮学;班子成员率先垂范,在参加机关支部学习的基础上,按时参加理论学习中心组学习研讨,原原本本学习领会条例内容。2 .在农村、城市领域,主要是利用支部会
5、议、主题党日、联合体(社区周一例会等方式,由联合体(社区)书记、支部书记和包村干部带领党员开展学习。针对村内老党员,采取“一对一”结对帮扶,上门送学,共结对帮扶*人:针对*名流动党员,依托流动党员管理系统,精准掌握流动党员基本情况,安排各党支部联络员,通过组建微信群,微信送学,结对联学等方式确保不漏一人。3 .在“两新”领域,针对“两新”领域企业发展参差不齐、学习理论素养不均衡的现实问题,街道党工委有针对性的筛选了*名理论扎实、经验丰富的机关党员作为党纪学习指导员,对两新支部进行指导,其中*名干部里有秘名是党建办科员,其余*名指导员为招商、民营、统计、社区等优秀年轻干部。三、下一步计划1 .真
6、抓实学,走好谋篇布局“先手棋工党工委书记、副书记带头研学,班子成员率先垂范。按照“挂图作战”思路推进党纪学习教育。明确每个领域、每个环节的工作任务和目标。在带头学的基础上,保质保量完成到联系帮包社区进行督导,到联系村庄蹄疾步稳推动活动有序开展。同时,将机关自身建设、公务员绩效管理试点相结合,将党纪学习教育纳入绩效管理评价指标。2 .以案促学,走好锤炼党性“关键棋通过召开警示教育大会,通报违法违纪典型案例,深入剖析违法违纪问题根源,组织全体下部观看警示教育专题片,到*市警示教育基地、*主题广场、*廉政广场等地接受廉政警示教育,进一步强化纪律意识,加强自我约束、提高免疫力,增强政治定力、纪律定力、
7、道德定力、抵腐定力,打造忠诚干净担当的好干部队伍。3 .以训助学,走好学思践悟“长效棋依托*党工委党校,围绕学习贯彻条例进行纪律教育专题全覆盖培训,重点关注年轻干部、新提拔干部、窗口干部、关键岗位干部等人群,邀请党校讲师、纪委领导进行专题授课,组织开展党风廉政建设专题研讨,推进党规党纪入脑入心、见行见效。组建党纪学习教育宣讲团,吸收党工委党校讲师、机关、农村、两企三新等精干力量开展全覆盖宣讲。探索小马扎课堂、车间课堂、林荫课堂等形式,将党纪学习变“坐而听学”变“围而论道同时坚持线上、线下相结合,依托街道公众号及时转载转发权威解读文章及网络课程,开设“我来说党纪”专栏,拍摄党纪学习微党课视频,扩
8、大学习的覆盖面和影响力。4 .日常融学,走好凝心铸魂“基础棋把握重点,真正学懂弄通,准确掌握“六项纪律”(政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律),对照条例规定,做好自我检视,开展好批评和自我批评。结合自身建设,班子成员层面,通过一线调研、走访座谈、讲廉政党课、进一步提升工作效能;年轻干部层面,通过周一例会述职、年轻干部擂台比武、项目迁占、热线一线岗位锤炼,见风雨长才干,进一步转变工作作风;基层党支部书记层面,通过每周支部党员会集中学习,检视问题不足,进一步提升为民服务本领。篇二、2024年推动党纪学习教育情况报告党纪学习教育开展以来,X县政协紧密结合工作实际,组织广大党员
9、干部认真学习中国共产党纪律处分条例,引导大家学纪、知纪、明纪、守纪,通过强部署、抓学习、验成效,扎实推动党纪学习教育走深走实。一、安排部署“快”县政协党组将开展党纪学习教育作为一项重大政治任务,精心谋划设计,周密组织实施。4月15日,县政协党组召开党纪学习教育启动部署会,传达学习中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和中央、省委党的建设工作领导小组会议精神,研究并审议相关实施方案,对党纪学习教育工作进行全面动员部署。会后,县政协机关党支部、退休党支部立即组织党员开展集中学习,做到第一时间传达学习、第一时间专题部署。参照中央、省、市、县关于开展党纪学习教育的实施方案,结合县政协党组、机关党
10、组工作实际,制定印发X县政协党组关于开展党纪学习教育的实施方案X县政协机关党组关于开展党纪学习教育的实施方案,明确5条工作要求,细化分解7项具体措施;为党员购买X本新修订条例,确保人手一本,不折不扣落实规定动作,切实做到学习到位、谋划到位、部署到位。同时,制定印发政协X县委员会办公室关于成立X县政协党组及机关党组党纪学习教育工作专班的通知,成立综合协调、宣传信息、督促指导3个工作组,切实强化组织领导。县政协党组成员、秘书长担任综合协调组、督促指导组组长,确保各项工作落实到位。二、形式多样“学”县政协党组聚焦“学党纪”这一主线任务,坚持把党纪学习教育融入日常、抓在经常,不断在学思践悟上下功夫。4
11、月25日至26日,县政协机关党组党纪学习教育读书班开班,机关副科级以上领导干部全员参加,静下心来原原本本学习条例,深入学习领会习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话、重要指示精神。县政协党员领导干部、机关党组成员以普通党员身份,积极参加所在党支部的“三会一课”、主题党日活动、组织生活会等,不断丰富学习形式。4月30日,利用党员大会逐条学习条例,支委班子、党员围绕学习内容进行发言,分析身边不正之风的典型案例,畅谈学习体会和心得,更深入、更透彻、更准确地掌握“六大纪律”的主旨要义、规定要求。此外,通过“请进来”方式,邀请县纪委四级调研员、县委宣讲团成员邹云森为县政协机关全体党员讲解条例。利用微信公
12、众号、学习强国等新媒体平台,不定期转发、推送条例原文和中央、省、市、县主流媒体刊发的有关党纪学习教育内容等,供党员、干部线上学习,坚持在学思践悟中增强政治定力,筑牢遵规守纪的思想防线。三、检验成效“实”县政协党组切实把党纪学习教育成果转化为推进新时代政协工作的强大动力、有效措施,以高质量履职的实际成效检验学习成果,以扎实的工作作风检验学习成效。县政协明确提出“三不”要求,即“不调研不提案不调研不协商”“不调研不建言”,把调研明确为政协委员履职的必备能力。按年初制定的协商计划,县政协于4月组织开展推动公办托育托幼一体化发展专项协商,县政协主席会议成员就“法治化营商环境建设”工作开展专题调研视察,
13、各项工作有序开展。4月29日,县政协组织召开全县政协系统党的建设、意识形态、党风廉政建设暨清廉政协建设工作推进会,县政协党组书记、主席黎滨江出席并讲话,县委常委、县纪委书记、县监委主任邓承鹏应邀出席。会上,黎滨江与县政协领导班子成员签订党风廉政建设贲任书,领导班子与分管委室负责同志签订党风廉政建设责任书,明确了领导班子、各委室负责同志在党风廉政建设工作中的职责。通过责任书签订,完善压力逐级传递、责任层层压实的党风廉政建设工作责任链条,进一步强化了县政协党员、干部的纪律意识和廉政意识。坚持将廉政谈话作为落实党内监督、预防腐败的一项重要举措,抓好对党员干部的定期约谈,将廉政谈话渗入工作日常。截至目
14、前,县政协针对干部可能存在的苗头性、倾向性问题,已开展谈话提醒2次、集中谈话1次,做到早发现、早提醒、早纠正,防止小错酿成大错;开展县政协党组理论学习中心组学习1次、县政协机关党组理论学习中心组学习1次,县政协和机关领导班子通过学习警示案例,举一反三开展自查自纠1次,切实将党纪学习教育成效转化为推进政协队伍建设的强劲动力。篇三、某县党纪学习教育阶段性汇报材料尊敬的某某领导:自开展党纪学习教育活动以来,某某县坚决贯彻落实党中央的决策部署,紧密结合本地实际,精心组织、周密安排,深入推进学习教育活动。全县党员干部积极参与,通过深入开展党纪学习教育活动,旨在提高党员干部的纪律意识,筑牢拒腐防变的思想防
15、线,为推动某某县经济社会高质量发展提供坚强保障,现将本阶段工作进行总结如下。一、工作开展情况(一)精心部署,明确任务。某某县委高度重视党纪学习教育活动,成立了以县委常委、县委组织部部长高杰为召集人,各相关领导为副召集人的工作专班,同时从县委力、县委组织部、县纪委等部门抽调5名责任性强、业务熟练的党员干部作为某某县党纪学习教育工作专班的骨干力量,制定下发了某某县党纪学习教育实施方案,明确了学习教育的目标、任务、方法和步骤。各级党组织也相应成立了学习教育工作机构,确保了学习教育活动的有序开展。(二)广泛动员,营造氛围。4月12日,某某县在全市首家召开县委党的建设工作领导小组会议,对全县党纪学习教育
16、工作进行全面安排部署,全县各级党委(党组)按要求在4月15日前完成启动部署工作,各级党组织通过悬挂横幅、制作展板、利用微信公众号等多种形式,广泛宣传党纪学习教育的重要意义、目标要求和主要内容,使广大党员干部充分认识到学习教育的重要性和紧迫性,自觉参与到学习教育活动中来,全县1220个基层党组织4月底前制定了学习计划。(三)率先垂范,丰富内容。5个县处级领导班子率先示范带头开展读书班,采取个人自学、集体学习、专题辅导、交流研讨的形式,原原本本、逐章逐条学习条例,延伸拓展学习条例解读10个篇目,及时跟进学习贯彻习近平总书记关于党纪学习重要讲话精神,以“关键少数”带头学引领广大党员干部学有所得、学有
17、所思、学有所获。全县各级党组织也采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与座谈交流相结合、理论学习与案例分析相结合等多种形式,组织党员干部深入学习党的纪律规定和反腐倡廉法律法规。如,5月7日,某某县人民法院邀请县纪委常委、第五纪检监察室主任马韵礼专题讲授中国共产党纪律处分条例等课程,专题解答党员干部在学习中的疑惑和问题;杨桥街道召开清廉家风故事会,以“青”说“廉”,进一步筑牢党员干部的纪法意识;杨林经开区组织广大党员干部前往云南省第一监狱开展专题警示教育,让党员干部“沉浸式”感悟自由的可贵。此外,某某县还充分利用互联网、手机APP等新媒体手段,拓宽了学习渠道,方便了党员干部的学习。(四)强化监督
18、确保实效。某某县加强对学习教育活动的监督检查力度,通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式,了解掌握活动开展情况。先后下发党纪学习教育工作提示2期、汇编下发学习资料80余万字、条例700份,统筹指导基层党组织细化学习计划,依托“三会一课”、主题党日组织条例学习1122次。调整轮换35名处级领导干部支部工作联系点,带动全县498科级党员领导干部到联系点开展工作、交流分享心得体会、谋划研讨发展举措。积极开展干部任前廉政谈,将党纪学习纳入谈话内容,紧紧围绕讲政治守纪律、严守中央八项规定精神、认真履职尽责等方面,梳理出共性问题,指出廉政风险点,强化对纪律的学习,为新任领导干部上好廉洁履职“第一课二、主
19、要成效(一)党员干部纪律意识明显提升。通过本阶段的学习教育活动,某某县党员干部的纪律意识得到明显提升。大家深刻认识到遵守党的纪律是党员干部的基本义务和职贲所在,必须时刻绷紧纪律这根弦。在工作中,党员干部能够自觉遵守党的纪律和规矩,做到令行禁止、步调一致。(二)工作作风得到显著改善。学习教育活动开展以来,某某县党员干部的工作作风得到显著改善。大家在工作中更加注重服务群众、注重团结协作、注重务实创新。党员干部的执行力得到提高,能够迅速贯彻落实县委的决策部署。同时,党员干部的服务意识也明显增强,能够积极为群众解难题、办实事。(三)推动了各项工作任务的完成。某某县将学习党纪学习教育与贯彻落实省委“38
20、15”发展战略、市委“当好排头兵”三年行动计划,打造“六个春城”发展思路,县委推进“五个某某”建设等重点工作部署紧密结合起来,以学习之效有力推动了在招商引资、产业发展、社会稳定等方面取得了显著成绩。(四)形成了良好的学习机制。某某县在学习教育活动中,注重形成长效机制。通过制定学习计划、建立学习台账、开展学习交流等方式,使学习教育活动成为党员干部的自觉行动。同时,某某县还建立了学习成果转化机制,将学习成果转化为推动工作的强大动力。三、存在问题与不足(一)部分党员干部参与积极性有待提高。虽然某某县党员干部普遍参与了学习教育活动,但仍有部分党员干部存在参与积极性不高的问题。他们往往将学习教育活动视为
21、一种形式任务,缺乏深入学习和思考的动力。(二)部分单位学习教育形式单一。在学习教育过程中,部分单位存在学习教育形式单一的问题。他们往往只采取集中学习的方式,缺乏多样性和创新性。这导致学习效果不佳,难以达到预期目标。(三)学习成果转化不够充分。虽然某某县党员干部在学习教育活动中取得了一定成果,但部分党员干部在学习成果转化方面还存在不足。他们往往只停留在理论学习的层面,未能将学习内容转化为工作动力和能力提升的动力。四、下一步工作打算(一)持续深化学习教育活动。某某县将继续深化学习教育活动,将学习教育活动与日常工作紧密结合,确保学习成果转化为工作动力和成效。同时,加强对党员干部的思想政治教育和党性教
22、育,提高他们的政治素质和道德水平。(二)加强监督检查力度。某某县将加强对学习教育活动的监督检查力度,确保活动取得实效。对于学习成效不明显的单位和个人,将及时进行约谈提醒和督促整改。同时,建立健全考核评价机制,将学习成果作为党员干部年度考核的重要内容之一。(三)推动学习成果转化。某某县将注重推动学习成果转化,将学习成果转化为推动工作的强大动力。通过组织党员干部开展实践活动、解决实际问题等方式,将学习成果转化为工作能力和工作成效。同时,加强对学习成果的总结和提炼,形成可复制可推广的经验模式。(四)创新学习教育方式方法。某某县将不断探索创新学习教育方式方法,提高学习的针对性和实效性。通过引入互联网、
23、手机APP等新媒体手段,拓宽学习渠遒,方便党员干部的学习。同时,将多措并举鼓励党员干部结合工作实际开展自学和交流研讨活动,提高学习的自主性和互动性。(五)加强制度建设。某某县将加强制度建设,形成长效机制。通过制定和完善相关规章制度,确保学习教育活动有章可循、有规可依。同时,加强对制度执行情况的监督检查,确保制度得到有效落实。通过本阶段的学习教育活动,某某县党员干部的纪律意识得到明显提升,工作作风得到显著改善,有力推动了各项工作任务的完成。下一步,某某县将继续深化学习教育活动,加强监督检查力度,推动学习成果转化,创新学习教育方式方法,加强制度建设,为某某县经济社会高质量发展提供坚强保障。同时,某
24、某县将以此次学习教育活动为契机,进一步加强党的建设,推进全面从严治党向纵深发展。篇四、2024年党支党纪学习教育情况的报告一、高度重视,迅速部署。按照局党组工作要求,X党支部于X年乂月X日召开了党纪学习教育动员部署会,会上详细解读了中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,并传达学习了党中央、省委及省X局党纪学习教育动员部署会会议精神。二、结合实际、制定方案。根据局党组关于党纪学习教育的安排部署,结合X工作实际,制定了X党支部党纪学习教育工作方案。方案注重理论与实践相结合,既强调了党章党规的学习,又突出了与X各项工作相结合,确保学习教育内容贴近实际、贴近工作、贴近党员干部需求。三、强
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