2024年专题生活会关于“党纪学习教育”问题查摆对照检查检查材料13篇.docx
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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在的突出问题(一)党纪学习教育方面。一是存在理论学习还不够全面深入的问题。虽然坚持理论学习,
2、但是一定程度上还存在学习氛围不够浓厚、学习不够全面深入的问题。比如,个人自学多、集中学习少,要求班子成员自行学习的部分往往流于形式,自学时间不充分,学习内容不系统、不深入。二是在用理论指导工作、推动实践上做得还不够。如:X和班子在组织集中学习时,有形式走样的现象,有时把集中学习会变成了工作安排会。同时,在主题教育中,集中学习往往是原文宣读一遍,大家结合实际深入展开讨论少,学用结合不够。三是解决理论学习懂的问题上还有差距。对主题教育部分“选修课程”认识不高,没有真正地坚持紧扣原文,逐字逐句细品细思,逐篇逐章精读深读,充分认识二十大报告提出的适应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述,准确把握政
3、治意义、历史意义、理论意义、实践意义,不断强化“四个意识”,增强四个自信”。自己在学习上,总以工作忙为由,没有挤出更多时间进行系统学习,学习存在片面性。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是存在工作中大局意识、创新意识不强的问题。习惯于常规式地工作,惯用老办法,对待出现的新问题新挑战有时只满足于能交差就行,不能积极思考多种解决方案并从中选出最佳。二是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同深入学习习近平总书记重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯通起来,更好地认识党的二十大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性上存在较大的差距。三是存
4、在结合实际思考研究站得不高、看得不远。工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象,面对繁重的工作任务时,有时会有畏难情绪和疲于应付心态,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是坚持以人民为中心的发展思想不够牢固。工作上没有很好做到统筹兼顾,自己大部分时间重在上级安排落实的方面,对于深入群众一线的驻村帮扶、乡村产业等工作平时都是电话联系多,亲自督查少,自己没有尽到应有的责任。二是为民解难题的进取精气神不足。工作中有时候会有畏难情绪,分管领域工作中涉及群众“舌尖上的安全”,历史遗留问题多、矛盾短板较为复杂,对于工作中“涉深X区、破
5、坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。三是调查研究的主动意识不强。习惯于在办公室听汇报、遥控指挥,把问题解决在“纸面上”的情况比较多,对于群众反映的“X”等问题解决不及时,没有深入下沉矛盾问题第一线查摆原因症结,造成部分不良的群众反映诉求网络舆情和信访等,给工作造成了一定的被动X面。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是存在工作安排部署多,督促检查少的问题。对于上级安排的工作或召开的会议,有时只是召集相关人员开会传达,按照上级要求安排部署工作,制定了方案,但在后期对工作的跟踪督促检查力度不够,前紧后松,导致有时工作完成效果不明显。二是对待整改没有持之以恒严格抓好“后半篇”文章。虽然也能对照反馈问题把工作
6、摆进去、把职责摆进去,但多是就事论事地整改,整改措施和整改成效的长效性还需要进一步加强。三是缺乏创新思路和具体办法。主要是知识、阅历、视野等不足,有时靠经验、靠传统办事,大胆试、大胆闯的劲头不足,特别是今年X重点改革课题“X试点改革”长期停滞,没有取得实际效果。(五)以身作则、廉洁自律方面。一是全面从严从紧的思维意识不强。存在督查工作不及时和管理干部松散的现象,误以为宽松管理干部是关爱,在制度执行过程中时紧时松,导致一些干部出现的问题没有从根本上得到解决。比如:个别干部有迟到、早退的现象,知道了也不去查,事后也不找来谈话,致使工作纪律逐渐松散。没有贯彻落实好严管就是厚爱的底线思维。二是党员的先
7、锋模范作用发挥不好。学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和习近平总书记在四川省代表团重要讲话精神流于形式,开展中心组理论学习不严谨,在党支部中开展主题教育中没有全覆盖参加集中学习研讨,“头雁”效应示范带动不好。三是不求有功但求无过。自己分管的X等工作,没有发扬钉钉子精神抓落实,开展工作只求不出事,不积极思考如何做得更好。比如:在开展X发展工作中,只是组织区X发展领导小组成员单位召开会议,将上级相关要求进行传达落实,没有到各部门进行督查。存在以上问题,主要是源于自己存在只求过得去,不求过得硬的思想,工作中求稳心切,干事动力不足。(六)履行全面从严治党政治责任方面。一是全面
8、从严治党的责任压得不紧不实。作为党员领导干部,没有以身作则,严格执行双重组织生活制度,没有以普通党员身份到所联系的分X党支部参加和指导专题组织生活会,没有充分发挥党员领导干部的模范带头作用,与新形势下对党员领导干部的要求相比还存在一定的差距。二是治党管党的效能机制体系执行不力。X会议研究大额支出事项只有议定事项和结果,没有具体讨论记录。比如:X财务人员在会上参照往年的开支进行预算说明,想到都是硬性支出,就没有一项一项地发表意见,实则没有掌握民主集中制的具体内容和全面从严治党的规范要求。三是对从严治党的思想认识不到位。对巡视、巡察工作的重要性、作用性认识不足,只认领巡察本单位反馈的问题,对巡视、
9、巡察其他单位反映的共性问题,在举一反三,融合整改方面做得不够,总觉得不是自己单位存在的问题,只管扫好门前雪,莫管别人瓦上霜,有事不关己,高高挂起的思想。二、存在问题的原因分析针对上述存在的问题,子经过深入剖析根源,加强党性分析,认清问题实质,究其根源,问题产生的原因主要集中在以下几点:(一)理论学习还不够全面深入。在学习上习惯于提纲式、解读式地学,满足于“照本宣科”“做笔记”,学得不深不透,学用转化大打折扣、在学懂弄通上没有下足功夫。没有真正地把自己摆进去、把职责摆进去,以至于学习和讨论的深度广度浮于表面,与实际工作“两层皮”。有时以人少事多为理由,实际工作中深入到基层调研不够,对基层X工作中
10、存在的困难和问题了解不够透彻,因而在理论学习中缺乏必要的针对性。(二)工作创新性不足。思想不够创新,原因在于工作上满足于现状,墨守成规,跳不出固有的思维定式看问题,创新找不到出口。工作不够大胆,究其原因是知识结构老化,素质能力有所欠缺,在真抓的实劲、善抓的巧劲、敢抓的狠劲上欠火候,存在“功成不必在我”的思想惰性。(三)全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。有时工作满足于能应付、问题能处理,没有往上拔一个台阶,从工作中总结经验、摸索规律做得还不够,没有更多地用创造性思维去思考工作和改进工作方式方法,影响了工作创新。重安排轻督促。习惯于听取汇报,深入基层不够,认为工作有部署、下级有落实、完成有汇报
11、就算了事,缺乏一抓到底的精神。存在老好人思想,有时感情用事,偏重于工作实际和人员现状,在检查工作、督促落实时,过多地考虑了干部职工的实际承受能力和工作强度力度,认为只要大家努力了,对工作完成的时限和效果没有作太高的要求。(四)工作事业心不强。随着日子越来越好,不自觉地放松了自我要求,放松了世界观的改造,放松了党性锻炼,致使工作责任心、事业感、紧迫感不强,工作热情不高。工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,对出现的新情况、新问题,作深层次的分析、思考不到位,解决的方法不多,工作的积极性、主动性、创造性在减退,同时也缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力,缺乏开拓创新、攻坚克
12、难、一抓到底的毅力。三、整改措施和努力方向(一)坚持目标导向,进一步加强学习。切实提升政治站位,从讲政治顾大局的高度深刻认识新形势下加强学习的重要意义,切实提高学习的自觉性主动性,坚持会议学习制度做到逢会必学,坚持中心组学习制度落实落细集中学习、交流研讨等环节工作。进一步增强服务意识,每月至少一次深入基层开展实地调研,主动了解基层单位工作中遇到的问题和困难,以解决问题为导向,切实提高学习针对性和有效性。注重学习成果转化,以学习成果推动全X各项工作有力开展。整改时限:立即整改并长期坚持。(二)坚持问题导向,强化全心全意为人民服务的宗旨意识。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强对党的
13、二十大精神、党章党规、先进模范事迹等的学习,从严落实党的各项组织生活,强化党性锻炼,率先垂范,带动全体党员自觉以高标准严要求抓工作落实,使全X上下都能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。加强对业务知识的学习,不断更新业务知识,丰富业务工作经验,提升驾驭工作的能力,提升发现问题、创造性解决问题的能力。面对工作中存在的实际困难和问题,不断去思考和改进工作方式方法,提高工作创新性。整改时限:立即整改并长期坚持。(三)坚持实绩导向,进一步转变思想推动工作落实。克服畏难思想和老好人思想,充分认识到督促检查是推动决策部署贯彻落实的重要手段,充分认识到督促检查是改进作风、激励鞭策全X干部担当作为的重要举措,做
14、到坚持不懈抓好抓实。完善考核评价机制,科学合理设置考核指标,在不增加基层负担的基础上提高督促检查的科学性、针对性和实效性,加强对督促检查工作的计划管理、监督实施和统筹协调,使督促检查工作科学合理有成效。整改时限:立即整改并长期坚持。(四)坚持结果导向,切实提升政治站位抓好问题整改。切实提升政治站位,充分认识巡视巡察是全面从严治党的重大举措、是党内监督的战略性制度安排的重大意义,扎实抓巡视巡察反馈问题整改,真正将接受巡察监督的过程变成查摆问题、改进工作、完善制度的过程。X要主动担责,X书记要落实整改第一责任人责任,牵头对照反馈问题逐一制定整改方案,明确整改措施和时限,带动巡察前即知即改,督促巡察
15、中立行立改,强化巡察反馈后全面整改,确保问题整改件件有着落、事事有回音。X要对整改工作进行认真总结,充分挖掘隐藏在表面问题后面的实质性根源,强化制度建设,强化制度落实,确保标本兼治。加强警示教育、爱国教育、先进典型事迹教育,发掘、用活身边事教育、警醒身边人提高教育针对性。加强监督检查,定期开展干部学习笔记、心得体会检查工作,保障教育培训效果。努力锻造一支信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的X队伍。整改时限:立即整改并长期坚持。以上对照检查分析了我X班子存在的主要问题并制定了整改措施,需要在今后的实际工作中不断改进、强化落实,请各位领导、同志批评监督。2024年党纪学习教育个人检视
16、剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪杳不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、查摆存在的主要问题按照本次专题民主生活会要求,聚焦主题,认真对照党章、对照先进典型、对照规定的六个方面,全年检视自身在发挥领
17、导干部带头作用、推动高质量发展、坚守廉洁自律等方面的问题,具体情况如下:(一)党纪学习教育方面。一是学习的恒久性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有制定详实的目标和计划,学习由着自己的性子来,想学了,就多学一会,不想学了,压根一点也不沾边。久而久之,养成了懒于学习、懒于思考、懒于总结的习惯。上面检查了,就装腔作势地应付一番,搞搞突击、装装样子,走走形式,致使学习的内容、时间、精力都很有限,学习的靶向定位不足,学习的效果不佳,犹如无头的苍蝇,瞎转瞎碰,没有方向感和目标感。比如:区委理论中心组“风向标”和“排头兵”的作用发挥不好。对习近平新时代中国特色社会主义思想的集中学习虽有计划,
18、但务实性不够,有时候制定的计划因为工作原因,拖延推后,甚至放弃改为自学,学习的效果和质量打了折扣,时常暴露出断断续续、停停走走的倾向,缺乏久久为功,常抓不懈的恒心和毅力。二是在“做实上还存在差距。用政治理论指导工作实践还有不足,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一一起,对如何把“上情”与“下情”紧密结合方面思考的不深、研究的不透,理论结合实践需要进一步加强。三是对新思想的学习不够深入。理论学习的深度不够,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深刻、把握不够系统、运用不够自觉,对新形势、新情况、新问题、新任务,有时还不能从理论高度去分析把握,在精研深思上
19、缺乏钻劲和怛心,在中心组学习研讨时,对如何结合分管领域工作,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导发展实践思之不深、谋之不实、研之不透,未能真正做到知行合一、学用相长。四是理论联系实际不到位。能够坚持学以致用,运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动分管领域各项工作顺利进行,但学用关系处理得还不够到位,理论学习和具体实践一定程度?上存在脱节。有时只满足片面引用个别原理,而不能有效地和实际工作紧密结合起来,学习的实效性有待加强。特别是,将学习研讨成果转化为决策,推动解决突出问题、加快发展还不够到位,引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论,效果不太显著。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面存
20、在的问题。能够自觉在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致,自觉拥护党的领导。入司以来,我积极参加党、团组织的各项活动,能够认真学习贯彻二十大报告精神,树牢”四个意识”,坚定“四个自信”,努力提升自身党性修养。但即便如此,我仍感觉个人党性修养存在薄弱环节,对政治理论往往只知道概念,对其深刻内涵认识不清;对政治学习不够主动,只停留在上级党委印发材料和支部组织会议上,没有充分发挥政治理论的指导作用。一是政治领悟力还有待提升。虽然在平时的工作生活中,也能够通过个人自学、集中学习等途径,加强对习近平新时代中国特色社会思想的学习和贯彻,政治意识和政治素养得到了一定提升。但在统筹推进自己分管联系的业务工作
21、时,还是缺乏一定大局观念和全局意识,习惯性把自己放在人大常委会的角度,甚至是分管联系的工作领域的角度去分析和谋划工作,而不是把自己放在全国、全省、全市、全县的视角去看待和解决问题,客观上造成自己联系推进的个别线块主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信,做到两个维护”,坚守理想信念,强化党性修养,增强宗旨意识,在政治上、思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。但深挖细究,还有几点不足:一是在推动转化运用上有不足。理论的学习在于指导实践,对此,我也十分注重,党的二十大胜利召开后,对照总书记大会讲话精神,深入到基层一线开展调研,找准理论指导实践的切入点,并形成专题调研报告,但在工作中还存在转化不
22、快、标准不高等不足。比如,调整到X工作已有三个月,时各个生产单位的基本情况详细了解不够,还处于走马观花形式。二是理论学习抓而不实。对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述的学习缺乏主动性和自觉性,不能有效地克服工学矛盾,真正地沉下身子,耐心、细心、真心地学习理论知识,把握知识精髓、感悟精神力量,学习不够深入、不够系统、不够全面,局限于寻章摘句、点图勾画的层面和维度,学习因应吞枣,不求甚解,在学深悟透、真学真懂、真信真用上还有一定差距;三是理论学习不深不透。虽然通过中心组学习、专家授课、交流研讨等多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思
23、想进行深入学习,但缺乏基础性、战略性、全局性、系统特别是还没有站在理论指导实际的高度,思考和站位还不够,没有真正找准贯彻落实的切入点和落脚点,真正把理论知识转化为指导工作实践的具体抓手。三是在“深学细悟”上劲头不足。深入系统学、联系实际学、延伸拓展学还不够到位,坚持自主学习做的还不好,有时存在着应付心理、“实用主义”思想,急用时才学,安排了才学,对党的二十大报告等重要思想蕴含的丰富内涵掌握不够精深,研究不深入、不全面,学习效果有待提高。比如,班子成员注重抓好个人学习,但对分管同志的学习监督指导不够,对学习效果进行科学有效评判和监督的手段还不够丰富。四是以人民为中心的发展思想树得不够牢固,在深入
24、了解群众的所想、所需、所吩、所急上还有一定的差距;(三)“严格组织生活”方面。对照该方面,存在的主要问题,一是原则意识还需提升。虽然对违规违纪问题进行通报,要求干部引以为戒,汲取教训,举一反三,以案为鉴,时刻保持警醒,坚守廉洁底线,筑牢思想防线,但有时存在点到为止现象,格动的不够真,功下得不够真。二是对照“党要管党,从严治党”的要求,一年来,我和班子成员一起发力,推动了全县党风政风、民风社风的不断转变。但对照更高的标准和要求,还存在以下差距不足:在深入推进实施乡村振兴战略工作上,存在思路不宽、措施不活、办法不多的问题,把工作成绩简单归纳为成立了多少合作社、硬化了多少道路、完成了多少税收、走访了
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