【工作计划】高校心理健康教育工作计划怎么写.docx
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1、第 1 页 高校心理健康教育工作计划怎么写 特征码 wIKqxwfLFaGdrkxaAufN 为全面贯彻党的 xx 大和 xx 届三中、四中全会精神,深入 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,积极培育和践行社 会主义核心价值观,深入推进实施“大学生心理健康素质提升 计划” ,进一步提高高院心理健康教育工作质量为了更好适应职 院心理健康教育发展的需要,确实加快我院心理健康教育工作 的不断深入,强化师资队伍建设,创新工作思路,全面提升我 院心理健康教育工作水平,开创我院心理健康教育工作新局面。 结合学院实际,积极推进我院心理健康教育再上新台阶,现制 定如下工作计划。具体安排如下: 1.召开新学期
2、专兼职心理教师工作例会。为了更好服务学 生,心理咨询室将在学期初召开学院心理健康教育工作例会, 部署新学期学院心理健康教育中心咨询工作。每位心理教师做 到严格按照学院要求上下班,做好学生心理档案登记与管理, 心理教师必须加强自身心理健康理论和技能学习,熟悉心理咨 询室工作和业务,为学生排忧解惑,做一位优秀的心理教师。 第 2 页 2.健全组织领导,加强师资队伍建设。 建议学院成立各院系心理咨询分中心,使心理健康教育工 作下沉到基层,实现与院系学生工作的深度融和;院心理健康 教育中心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员,切 实增强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性; 通过培训提
3、高专、兼职心理健康教育教师的基本理论,专 业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来院做报 告,增强心理健康教育的责任意识,建立全体教师共同参与的 心理健康教育的工作的机制,逐步形成在院长领导下,分管干 部负责,以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干,全体教师 共同参与的心理健康教育的工作体制; 3.注重发展阶段的贯通,做好教育重点。 把心理健康教育融入人才培养的每个阶段,在新生入学时, 进行心理健康普查并建立心理档案;在入学教育阶段着重提高 适应能力;在学生成长提升阶段着重人格塑造;在学生生涯选 择阶段注重潜能激发;在学生就业毕业阶段注重职业咨询服务。 同时结合青春期心理特征,开设婚恋爱
4、情、人际交往、情绪调 节等专题心理讲座,使学生在学业发展和青春成长的每个特定 阶段都有心理健康教育的关怀。 (一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、 潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习 压力、提高学习效率。 第 3 页 (二)建立对他人积极的情感反应,适应各种人际环境, 教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师 生、生生及亲子关系等。 (三)自我调适大学心理健康教育工作计划大学心理健康 教育工作计划。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其 树立信心,获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制 自己的情绪和意志。 (四)青春期心理。要让学生了解青春
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