开学第一课主题班会方案怎么写.docx

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1、开学第一课主题班会方案怎么写开学第一课主题班会方案怎么写（精选19篇）开学第一课主题班会方案怎么写篇1与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。俗话说得好，一年之计在于春；一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合的的具体情况，我“薪占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子；其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暧

2、在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的小学生。新学期开学第一课，“春天里，让我们快乐出发”环节一：走进春天诗朗诵走进春天，感受春天的气息环节二：欢乐春天1、女生独唱：Stayhereforever2 .现场书法表演3 .合唱：和你一样（原唱李宇春）4.游戏（考验信任的团队游戏）这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。环节三：春天里回篁1、重温班级文化。以抢答和抽答的方式，让的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的

3、心灵。2,回望过去。由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。环节四：畅想春天1、春天里的愿望主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。2,春天里的故事邀请曾经的学生，一孩子们的学长，毕业于_大学的学生与孩子们分享他在一、以及后来成长的点点滴滴，以引领的孩子摆着希望，努力前行。（这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我）环节五：春天

4、里的誓言要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。开学第一课主题班会方案怎么写篇2一、复习计划1、复习文言文专题，复习达到的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。2,复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题3,复习语言表达及运用（简明、连贯、得体）4,复习诗歌鉴赏专题5,复习现代文阅读专题6、在复习期间，两周一次作文；每月一次考试。二、思想、心理、身体准备1、要有目标，并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是平，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。我们只有树立目标，并坚定不移地为了目标而不懈

5、努力才能实现自己的既定目标。【古希腊的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开始我们要做一件事J学生们都暗暗猜想：“老师要求的肯定很难吧？可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的事情，是拿他们开涮。到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了？”90%的学生都举起了手。一个月过去了，苏格拉底再问第二次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情，又一次问所有的学生:“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手

6、这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得十分惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】所以，坚持是最容易的，也是最难的事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。谁能够坚持，谁就能成就大事。2、心态决定一切。【有人间建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在燎五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体脸和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师C3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语

7、文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。4、良好的心态和健康的身体，是成功的保障。你要把高三平时的每一次测验看作是高考，只有这样才能让你认真对待每一次检测，也只有这样才能像平时一样对待高考。健康的身体是一切的前提，高三既是一个考验知识的时期，也是一个考验身体的时期，良好的身体素质不只是为了高考的体育测试，更是为了能够健康工作50年，快乐生活一辈子。三、学习要求1、工具书准备现代汉语词典、古汉语常用字字典2、文具准备红色笔、笔记本（整理、积累、反思一体）3、让读书成为习惯要求每位同学每天拿出

8、15分钟的时间去阅读，可以使优秀作文,也可以是名家名作。四、课堂作业站在高三门口，我对自己说要求：写出来能够在高三一年中不断激励自己，并在课堂上大声说出来。五、结束语美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！开学第一课主题班会方案怎么写篇3动目标：1,认识自信的重要作用。2、了解一个人树立自信的

9、基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。活动准备：1、学生准备：整理有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本班同学，了耨其培养自信的方法。准备自信之花永远绽放的朗诵。2,教师准备:（1）对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生,可通过谈话了解造成其自卑的原因。（2）制作课堂教学中所需的课件。活动过程：苏_：同学们，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二（一）班主题班会“自信伴我们成长”现在开始。首先让我们唱得我们自己

10、改编的自信班歌。一一“翱翔”（音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥）（歌词：同学们，振作起来！让自信伴我们成长。加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的理想。我们是要选择退还是进，我们要做主人去努力的拼搏！我们的未来充满美好与希望。我们今天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁！我们今天满怀着信心，明天要收获成功累累的硕果。加油，加油，前进的二.1。同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！）苏_：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏的初二.一班精神。刘_：听到着瞭亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们

11、取得了哪些成绩吗？（林秀:获得了精神文明奖，朱宝军：还有团体总分第一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖）刘接着说：对，一个自信、团结，积极进取的班集体已形成，自信是我们成功的关键，自信激励着我们不断向前。苏_：同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事，现在随着学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了自己的自信小故事，下面进入主题班会第一个板块一一身边的小故事。自信是成功的第一秘诀一一爱默生先请张_同学：（下）请同学：（下）请_同学：苏_：听了身边的自信故事，你有什么感触呢？（同学谈自己的感触）刘一：这三位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：都感受到自信的重要性，爱默生

12、说过：“自信是成功的第一秘诀“我们要满怀自信为自己加油！（全班都跟着喊加油，加油，加油！）苏_：我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精彩，听了同学的自信小故事。现在再让我们看一看生活中的两个场景，进入主题班会的第二板块（校园多棱镜）要有自信，然后全力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分八九都能成功一一威尔逊第一个镜头：展示表演：镜头一：“谁是自信者？”（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小a,你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？a：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

13、文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。a：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小b,你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？a：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：谢谢你的支持。小c,你愿意参加表演吗？c：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦！（指着b）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。第二个镜头展示（管延荣王凯上）上课了（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”上课了，根本不听讲，还乱做动作；二男生：“我自信，我成功，我最棒！”“我的数学

14、成绩不好，我上课一定好好听讲。”在上课的时候听讲很认真，还积极举手发言。）晚上（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”根本不写作业，睡了一会，就出去玩了二男生：“我自信，我成功，我戢棒！”认真的写作业，时间很晚了，还在认真的写作业，“别人能学好我也一定能学好，我要坚持，振作起来，我一定能行）考试了（一男生考试不及格，垂头丧气；二男生考试优秀，更有自信了。）刘_：看了两个镜头展示，请选择其中的一个进行评论。（停顿一会）先小组交流（1-2分钟）刘_：的确，第一个镜头告诉我们自信不是自卑，更不是自大，第二个镜头印证了一名言：（美）威尔逊：自信的人能正确看待自己的优缺点，保持着一颗平和、积极的心。要有自

15、信，然后全力以赴，假如有这样信念，任何事情十分八九都能成功。苏辰：的确，三个浓缩生活的镜头展示，让我们对自信有了更深的认识，对自信的内涵有了更丰富的了解。有句名言说的好，人有了坚定的信心，将是不可战胜的，那在生活中我们怎样培养自己的自信呢？进入主题班会的第三个板块一一班级小明星。坚决的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业马尔顿刘_：1、首先请上三个自信之星2、（上来后）请谈谈自己是如何培养自信的？（张帅、周明奇、刘_）（谈完一块下去）刘_：谢谢带来的成功经验。同学还有没有培养自信的方法？（于辰、严加峻、陈培汝）苏辰（上）：学期初我们做了自信调查，班级有的同学自信心不够强，经过班级学名言一系列自信

16、的教育活动的开展，以及校自信月活动的促进，有6位同学被评为“成长之星”向他以表示祝贺。请上台。请成长之星谈谈你是如何找回自信的。苏辰接着说：说的很好，居里夫人说过：我们应有恒心，尤其要有自信心，我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。现在请欣赏“成长之星”带来的诗朗诵：自信之花永远绽放（配乐朗诵）朗诵怎样？（全班：鼓掌好!）刘_（上）：是的，培养自信心是很重要的，我还有种培养自信心的方法，先不说，先进入主题班会的第四板块自信航标灯。先做个小游戏。先在黑板上画出人头的轮廓。1、用布蒙住林秀眼睛画，让林秀画人的五官。2,把布拿掉，再让林秀睁眼画人的五官对比一下，你从中有什么感

17、悟？（小组讨论自己的理解）刘_：我们要为自己确立一个目标，目标就是茫茫人海中的航标灯，引领航行的方向，目标就是方向，有了目标，就有了前进的动力，就有了自信的源泉，期中考试了上来临，请为自己用一句话确立个目标（同学为自己定目标）刘一：有了明确的目标，我们需要互相鼓励，进入主题班会第5个板块，友情加油站。请你写下一句激励话送给同学。哪位同学愿意和我们分享一下你的喜悦。刘_：同学们一块加油、加油（全班喊）加油，加油开学第一课主题班会方案怎么写篇4一.谈话导入：1 .师：暑假已经结束了，我们重返校园，春节的热闹和快乐已经离我们远去了，我们要尽快地调节自己的情绪，投入到新的学习之中。在暑假里，有什么事情

18、事物或是什么人给你留下了深刻的印象？（学生谈感受）2 .师：新的学期到来了，小朋友们又长大了一岁，作为一名二年级的学生，在新的学期里面，你有什么打算呢？（学生谈打算）二.培养良好习惯.从一日常规做起1.师：要成为一名优秀的小学生，我们究竟该怎么做呢？来,一起看看小学生一日常规讥3 .教师出示小学生一日常规。（一）、起床一一美好的一天从起床开始。要做到：1.按时起床，不睡懒觉。2 .起床后要整理好床铺，刷牙洗脸，伸、戴好校徽、小黄帽、红领巾。3 .检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西（玩具、卡片、饮料、零食等）不要带到学校。（二）、到校：1.按时到校，不随便缺课.因病（事）不能到校.要写

19、请假条。4 .上学路上不玩耍.不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则,靠右边行走，过马路，要左顾右看。5 .上学路上，或到校后，见到老师要主动问好。6 .进出校门时不得奔跑。、两操：1 .认真做广播操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。2 .排队要做到快、齐、静。3 .带队同学要保持行走速度，不能过快或者过慢，队伍后面的同学要跟紧队伍。4 .做操时要听口令，动作要准确、整齐。（四）、课堂常规：1.课前准备：每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角.要求桌椅前后一条线，文具摆放一条线，学生坐成一条线。2 .上课铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。小当家要带头领读古诗和课文3 .上课迟到，要先喊“

20、报告”，经老师许可后，才能进入教室。4 .上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。5 .争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。6 .下课铃响后,等老师走后,再安静下课。（五）、课间:1.下课后,要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹,不大声喧哗。7 .不随地吐痰,不乱扔废纸。8 .进办公室要先喊“报告”得到允许后才能入内。（六）、校园文明与安全：1.不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁，不乱刻画，不攀折花草树木。2 .在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有垃圾，要捡起。3 .不得到施工地点玩耍。4 .楼道内不得奔跑。特别提醒：1 .课间不打闹，

21、不狂乱追跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃坡，要保护好自己。2 .对待同学要宽容，不岐视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要即使伸手帮助。3.学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他人或不求实际的告状，当遇到自己解决不了的问题时应该及时向小当家或老师反映。三.课堂小结师：小朋友们，如果你们都能做到并做好这些，老师相信你们一定能成为最秀的小学生,成为最让老师和爸爸妈妈骄傲的孩子！开学第一课主题班会方案怎么写编5教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：一课时教学过程

22、一、常规教育1、重温小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4,早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯

23、做有意义的课间活动。8.集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10,放学要求：按时回家，不进.三室一厅，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。二、安全教育1 .不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不

24、吃过期、腐烂食品，有DU的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。三、卫生习惯：2 .教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要，：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，板后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勒剪指甲、勒换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标

25、开学第一课主题班会方案怎么写篇6说话的音量，就像一杆标尺，丈量出内在的修养。在开学初可以进行一场声音的革命，侧重习惯养成，给孩子们上一节别有趣味的“开学第一课”。1.渗透“轻声”大声讲话，是人的本能;小声说话，则是一种文明。看似放大了自己音量，实际上维小了自己的格局。（D课堂上播放两段对比强烈的声音：“轻柔的音乐”和“各种环境的嘈杂声”让孩子们静听后谈谈感受。（2）解读“噪”字。（在黑板上板书一个“噪”字。“噪”字有四个口一个木，四张口同时说话，听的别人耳朵都麻木了，所以这种声音就称为噪声。）3 .寻找“轻声”心中安静的人，待人说话也定是温文尔雅，轻声细语。你在哪些地方感受到过轻声的魅力。（

26、如打针时护士阿姨轻声细语的安慰）4 .锻炼“轻声”通过设计游戏、活动培养学生保持安静、小声说话的习惯。（D角色扮演游戏。（如：扮演站岗放哨的战士;在图书馆里的管理员。）（2）情境游戏。（如：课堂上的小组合作学习；课间在走廊、操场上的活动。）（3）声音革命的具体内容：零度音量，那就是要求没有任何声音，脚步等其他动作也要放轻。（比如上课期间排队去其它教室上课，或是来到各个功能室，上课期间有特殊需要离开教室，大集合或课间操上下楼梯。）一度音量，声音要控制在你和你说话对象能听到就可以。（比如早读时的朗朗书声，课堂上的同学讨论，课间活动谈天说地，见到师长主动问好。）二度音量保证在小范围内，可以清楚听到你

27、的声音。（比如，课堂上精彩发言，国旗下主题演讲，体育课上响亮的口号，放学珞队齐诵经典。）开学第一课主题班会方案怎么写篇7语言接力游戏规则:每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮（每一轮中组内的每位成员只能参与一次），从第一组的同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，该组淘汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。说明（D两分钟准备时间（2）组内成员协商好参与接力的先后顺序（3）前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼暗，八条腿；三只青蛙个人集体合作竞争我有

28、故事来分享案例分析一班上的小明（化名），老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话,不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受（D小明为什么会受到同学们的厌烦？（2）针对这个现象请全体同学想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集依的智慧和力量。案例分析二张惇和王帆（化名）是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心,要赶上王帆。经过一个学期的努力，张铮终于如愿以偿，赶上王帆,而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。（1）张婢为什么能成功？（2）正当竞争

29、对我们每个人有什么好处？可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。一天张癖趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。(1)张好为什么会这么做？(2)你怎么看待张母的行为？(3)换成是你会怎么做？(4)想一想不正当竞争还会带来哪些危害？小组讨论：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系？1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力。2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，互相补充。3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依

30、靠这种力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。因此，每位同学要形成强烈的集体意识(集体荣，我荣；集体耻,我耻)，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。现阶段班级中存在的问题身边的故事：这里有没有你？课堂上故意大声回答问题，影响别人听课；上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；被老师叫起来，一问三不知；碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给导学案抄；在自主课中不认真思考预习，讲闲话甚至影晌别人；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题：本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别

31、人关心；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；歧视同学甚至戏弄同学；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如眼保健操、广播操、卫生，纪律等)；开学第一课主题班会方案怎么写篇8教学目标：1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯；2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想；3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识；4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争！班会活动设计：一、学生交流讨论后自由发言（10分钟）开学一周多以来，班级有哪些新变化？小结：良好的开端是成功的一半！赢在初一！二、新学期如何才能做到“我能行”？坚持！开学第一天，古希腊大哲学

32、家苏格拉底对学生们说：“今夭咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：”每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：”请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它

33、容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。三、思考：你的明天在哪里？图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!自由发言：我的明天！（5-8分钟）某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不帑要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!说完便走了。第二天，这人遇到了难事

34、便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝亳不差。这人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。四、成功的秘诀每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。全球首席成功学大师安东尼罗宾成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股箱气；二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气；三是

35、力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面时，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不情！贵在坚持！难在坚持！成在坚持！五、计划目标凡事预则立，不颈则废。许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往

36、我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得巳经没有主张，盲得巳经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样！这样的经历，你是否有过？小结：最好的解决方法，就是使学习具有“计划性二计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。六自信与行动自信能激发人的潜能！早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半；后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是：正

37、常人只运用了自身潜能的2%-5%之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5%,最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道:“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢？”兔子说:“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀！它没追上我,最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了！”开学第一课主题班会方案怎么写篇9教学目的：1

38、让同学了解诚信。2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤：一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说造，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为中学生日产行为规范中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：诚实守信Z二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之

39、上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。三、由同学为大家讲述曾子杀猪的故事。在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。曾参，春秋末期售国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子

40、要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说若玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气债地对丈夫说：.我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小

41、故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严道的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，卵马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面,诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种荏源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。接下来请

42、同学们讲讲古今中外诚实守信的故事1,应该从小讲诚信。2、一壶水的故事3、孔子的取舍5 .吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔四、互动环节：分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题3应该在哪些方面做到诚信？问题4诚信应如何培养？五、诚信格言大比拼1.人而无信，不知其可也。（孔子）2 .民无信不立。（孔子）3 .人背信则名不达。（刘向）4 .如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）5 .诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

43、6 .失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）7 .诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）8 .不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）9 .华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）10 .精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）11 .君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）12 .身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）13 .受人之托，终人之事。14 .言必信，行必果六、互动环节：有关诚信的小游戏。请同学发表感想。诚信，对于

44、人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林,那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。不能忘记皇帝的新装里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。曾经有个杀了整察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿

45、子后，居然投案自首。当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。”是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒I）看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！开学第一课主题班会方案怎么写篇10一、新学期问候同学们，新学期快乐！时间飞逝，暑假已经过去了，我们又迎来了新的一学期。新学期，新打算，新的开始，祝同学们新学期学习进步，健康快乐！二、听故事

46、偷懒的驴子和关于刻苦和坚持希望孩子们，从故事中得到启发，不要做偷懒的驴子。要学会特之以恒，能够吃苦耐劳。三、数学课的要求1、听到第一遍铃声，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。2 .课前准备四样：数学书、课堂练习本、草稿本和文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。3 .遵守课堂纪律，不迟到、早退。4、座姿端正，两手交叉放平，两脚平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得东倒西歪！5、上课认真听讲，要做到三到（那三到？）。在适当的时候记好课堂笔记。6、独立做题时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画，打草稿。7、举手发言，声音洪亮，语速平缓；若有补充，举手回答，不得随意闲谈，不得

47、乱插嘴,不得左顾右盼。8、严禁上课吃东西、喝水。9、不允许趴睡，确实腕睡，可主动站起听课。10,课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追问老师。四、作业要求1、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。2、作业按时完成，主动交绐家长检查并签字，第二天及时交给组长。3、准备三个本子：两个蓝色（红色）本子（标签纸标出：家庭作业本、课堂练习本）、1个草稿本。4、准备三支笔：钢笔、红笔、铅笔。用钢笔写作业，铅笔画图、红笔订正做标记。5、准备的学具：尺子、量角器、三角板、把数学书用书皮包好并写好班级姓名，另再准备一个透明书皮，用标签纸写上学号、姓名、班级。五、带着学生熟悉教材1.请同学们自己看书5分钟，然后回到问题2,你喜欢哪个单元的知识，你知遒这个单元都要我们学习些什么内容呢？六、课后作业预习书23页，尝试用铅笔完成3页后的做一做。准备本学期所需的学