九年级化学质量守恒定律PPT课件.ppt

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1、学习目标学习目标1、通过演示实验探究质量守恒定律，描述质量守恒、通过演示实验探究质量守恒定律，描述质量守恒 定律，指出化学反应中的质量关系。定律，指出化学反应中的质量关系。2、利用课件的动画效果，说出利用课件的动画效果，说出反应前后原子的种类反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。和原子的数目没有增减。3、叙述化学方程式的含义。、叙述化学方程式的含义。自学指导：自学指导：阅读阅读p92p95叙述质量守恒定律叙述质量守恒定律并回答列问题：并回答列问题：1、化学反应前后元素的种类是否、化学反应前后元素的种类是否改变？原子的种类和数目在化学改变？原子的种类和数目在化学反应前后有无增减？反应前后有无增

2、减？2、化学方程式的包含的内容有哪、化学方程式的包含的内容有哪些？些？白磷燃烧前后质量的测定白磷燃烧前后质量的测定五氧化二磷五氧化二磷磷磷 氧气氧气实验现象 白磷燃烧，放出大量白烟；气球先胀大后缩小铁与硫酸铜反应前后质量的测定铁与硫酸铜反应前后质量的测定硫酸铜硫酸铜铁铁硫酸亚硫酸亚 铁铁铜铜实验现象溶液由蓝色变为浅绿色铁钉表面析出一层红色物质参加化学反应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律质量守恒定律方案三方案三将稀盐将稀盐酸倒入酸倒入烧杯中烧杯中碳酸钠碳酸钠盐酸盐酸 氯化钠氯化钠水水二氧化碳二氧化碳想一想想一想

3、镁镁氧气氧气氧化镁氧化镁再想想再想想点燃点燃一、一、质量守恒定律质量守恒定律(见书见书P91）参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的质量总和，质量总和，等于等于反应后生成的各反应后生成的各物质的质量总和。物质的质量总和。这个规律叫做这个规律叫做质量守恒定律。质量守恒定律。分子破裂原子聚集成新物质新分子重新组合破裂重新组合聚集成H2O2H2O通电通电4个2个6个4个2个6个原子重组原子重组H2O H2+O2通电通电 三不变三不变分子种类变化分子种类变化原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变 二变二变物质种类变化物质种类变化原子数目原子数目原子质量原子质量原

4、子种类原子种类微观微观元素质量元素质量元素种类元素种类不不变变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观可能可能改变改变分子数目分子数目物质的总质量物质的总质量物质状态物质状态原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化 进行有关的计算进行有关的计算解释现象解释现象注意点注意点质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律 化学反应化学反应 重点词语重点词语 一切化学变化都遵循一切化学变化都遵循 原理原理运用运用小结1 1、在、在A+BC+DA+BC+D的反应中，的反应中，5 5克克A A和和一定的一定的B B恰好完全反应，生

5、成恰好完全反应，生成3 3克克C C和和1010克克D D，则，则B B的质量是（的质量是（）(A)18(A)18克克 (B)7(B)7克克(C)8(C)8克克 (D)6(D)6克克C参加化学反应的各物质的质量总和，等于参加化学反应的各物质的质量总和，等于 反应后生成的各物质的质量总和。反应后生成的各物质的质量总和。（）在化学反应中，对有气体生成的反应，反在化学反应中，对有气体生成的反应，反 应前后的原子种类不一定相同。应前后的原子种类不一定相同。（）参加化学反应的各物质的分子个数与反应参加化学反应的各物质的分子个数与反应 后各生成物的分子个数相等。后各生成物的分子个数相等。（）反应前各物质的

6、质量总和，一定等于反应反应前各物质的质量总和，一定等于反应 后生成的各物质的质量总和。后生成的各物质的质量总和。（）2、判断题、判断题3、现有一反应、现有一反应ABCD，有，有10gA和和5gB反应，反应结束后还剩余反应，反应结束后还剩余3gA，B无无剩余，生成剩余，生成4g的的C，则生成，则生成D的质量为的质量为 。4、根据质量守恒定律，、根据质量守恒定律，2L氢气和氢气和1L氧气反应能生成氧气反应能生成3L水，这句话对吗？水，这句话对吗？8g不对不对5.5.5.5.化学反应前后化学反应前后化学反应前后化学反应前后:物质的化学性质物质的化学性质物质的化学性质物质的化学性质 原子的种类原子的种

7、类原子的种类原子的种类 元素的种类元素的种类元素的种类元素的种类 分子的数目分子的数目分子的数目分子的数目 参加参加反应的反应的反应物反应物反应物反应物质量总和与生成物质量总和质量总和与生成物质量总和质量总和与生成物质量总和质量总和与生成物质量总和.其中一定不发生变化其中一定不发生变化其中一定不发生变化其中一定不发生变化的是的是的是的是 ()()()()A.A.A.A.B.B.B.B.C.C.C.C.D.D.D.D.C C6.6.下列叙述符合质量守恒定律的是下列叙述符合质量守恒定律的是 ()()A.5g A.5g酒精与酒精与5g5g水混合得到水混合得到10g10g酒精溶液酒精溶液 B.2gB.

8、2g氢气与氢气与18g 18g 氧气反应生成氧气反应生成20g20g水水 C.C.高锰酸钾加热分解后高锰酸钾加热分解后,试管内固体药品试管内固体药品 减少的质量等于生成氧气的质量减少的质量等于生成氧气的质量 D.D.水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量C C 蜡烛燃烧后什么蜡烛燃烧后什么也没有留下，难道物也没有留下，难道物质从世上消失了吗？质从世上消失了吗？蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的蜡烛和氧气的质量总和一定等于生成的水蒸气和二氧化碳的质量由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸出，所以蜡烛质量变小讨论质量守恒定律时，各状态的物质均要讨论 蜡烛

9、在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，试推断蜡烛中一定含有_元素，可能含有_元素。三、质量守恒的应用三、质量守恒的应用1 1、推断物质的组成元素、推断物质的组成元素碳碳 氢氢氧氧“水变含碳元素的高价的汽水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？你的想法？中世纪，我国乃至世界上普遍流行着一种炼丹术，一些巫师，术士们认为可以用硫磺（S），硝酸钾（KNO3 3），木炭（C）等物质通过一定的方法炼出金（AU）来，达到点石成金

10、的效果，这种说法对吗？为什么？环保部门常用环保部门常用I2O5测定空气受测定空气受CO污污染的程度染的程度,发生反应的化学方程式为发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X，根据生成，根据生成X的多的多少，可以判断少，可以判断CO的含量，则的含量，则X的化学的化学式为式为 。CO22、推断物质的化学式、推断物质的化学式练习1.我国新一代气象卫星风云三号于2008年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是，用R表示，化学方程式为R2N2O43N24H2O2CO2则偏三甲肼的化学式是 A C2H8N2 B N2H4 C CH 4 D C6H7N化学方程式化学方程式怎样用一个式子来表示化学

11、反应呢？怎样用一个式子来表示化学反应呢？氢气氢气+氧气氧气 水水该式子确实能表示反应物、生成该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但物及反应条件；但书写不方便书写不方便、国际上也国际上也不通用不通用且且不能体现质量不能体现质量守恒定律守恒定律。点燃点燃思考：思考：如：氢气在氧气中燃烧生成水如：氢气在氧气中燃烧生成水化学方程式化学方程式用化学式来表示化学反用化学式来表示化学反应的式子。应的式子。化学方程式包化学方程式包含哪些意义？含哪些意义？C +O2点燃点燃 CO2表示反应在什表示反应在什么条件下进行么条件下进行表示各物质之表示各物质之间原子和分子间原子和分子的个数比的个数比表示什么物质参

12、表示什么物质参加反应，结果生加反应，结果生成了什么物质成了什么物质表示反应物、表示反应物、生成物各物质生成物各物质间的质量比间的质量比讨论讨论:化学方程式的意义1、宏观意义：、宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件表示反应物，生成物和反应条件 表示表示碳碳和和氧气氧气发生反应，生成发生反应，生成二氧化碳二氧化碳 表示反应在表示反应在点燃点燃条件下进行条件下进行 2、微观意义：、微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子数量关系表示参加反应的各物质间的粒子数量关系，即即粒子个数比，粒子个数比即化学式前面的化学计粒子个数比，粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比。量数之比。3、表示反应物碳原子，氧分子

13、和生成物二氧化碳分、表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为子的粒子个数比为1：1：13质量意义质量意义：表示各物质之间的质量关系，表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比质量比相对分子质量与化质量比相对分子质量与化学计量数乘积之比学计量数乘积之比化学方程式的涵义化学方程式的涵义4P +5O2 2P2O5431 532 2142 点燃点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个数比为氧化二磷分子的个数比为4

14、 5 2。4、表示表示每每124份质量的磷与份质量的磷与160份质量的氧气反应份质量的氧气反应 生成生成284份质量的五氧化二磷。份质量的五氧化二磷。质量比为质量比为 31 40 712 2、表示反应在点燃条件下进行表示反应在点燃条件下进行你能说你能说!化学方程式的读法：化学方程式的读法：1宏观读法：宏观读法：碳碳和和氧气氧气在点燃条件下在点燃条件下反应生成二氧化反应生成二氧化碳碳2微观读法：微观读法：每每一个碳原子一个碳原子和和一个氧气分子一个氧气分子在点燃条在点燃条件件下下反应生成一个二氧化碳分子反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：质量读法：每每12份质量碳份质量碳和和32份质量氧气份质量氧气在点燃在点燃条件下条件下反应生成反应生成 44份质量二氧化碳份质量二氧化碳 ：