通过主题教育检视问题清单范文(通用3篇).docx
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1、通过主题教育检视问题清单范文(通用3篇)通过主题教育检视问题清单篇1一、在理论学习和政治思想方面:1、理想信念有所淡化。注重了具体工作,弱化了党性锻炼。2、落实个人学习计划有差距。每年制定个人学习计划,但落实不够到位;理论学习满X足于读了应读篇目,没有做到往深里、心里、实里走。3、全面系统、联系实际学习差距较大。没有很好的坚持学思用贯通、知信行统一。4、带领支部党员干部一起学、一起提高方面有待加强,党支部学习氛围不够浓厚。二、在干事创业方面:5、进取意识不强。精神有所懈怠,工作上只求过得去,不求过得硬;存在因循守旧、按部就班思想,有时安于现状,满足于种好职责范围内“一亩三分地”。6、担当精神不
2、足。凡事请示报告,等待领导拍板,缺乏应有的责任担当。7、创新能力不强。工作较为被动,对工作中一些重点难点问题思考不多,只强调客观因素,对减少非接接场所有关人员和进京越级访提不出建设性意见建议。8、工作作风不够扎实,布置任务多了,检查督促少了;用电话指挥调度多了,直接到现场参与处理少了。三、为民服务方面9、宗旨意识淡化。只看到群众反复访给工作带来了压力、添了麻烦,没有把群众的操心事烦心事当作自己的事来办。10、以人民为中心的发展理念树得不牢,对群众感情不够亲近。11、工作方法有待改进,对疑难复杂事项存在畏难情绪,缺乏与基层一起深入细致做群众思想工作的耐心和攻坚克难的决心。四、清正廉洁方面12、作
3、为党支部书记,履行“一岗双责”还不够到位,没有把业务工作和把党风廉政建设放在同等重要位置,平时讲业务工作多,抓党风廉政建设则一带而过,党内开展批评与自我批评不够经常。13、廉洁自律的标准不高,满足于个人不越红线不触底线,只求不违规,不求作表率。14、对从严治党的长期性艰巨性认识不足,对党员干部的监督尤其是业余时间的监督不够。通过主题教育检视问题清单篇2根据党委办“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组通知的要求,本人认真学习中国共产党党内重要法规汇编,对照五个方面进行自我检视分析,查摆问题,剖析问题根源,制定了整改措施,明确了努力方向Q现将情况报告如下:一、存在的主要问题(一)党员意识方面1.忧
4、患意识不浓。对党面临的“四大考验”、“四大危险”没有深层次思考,缺乏忧党、忧国、忧民的忧患意识,沉醉于个人过小日子的满足中。比如,对社会上流传的一些小道消息、政治笑话等行为,没有及时制止,正面宣传引导少,有时一笑了之。有这些错误认识,说明自己党性锻炼还不够,有思想滑坡的危险。2.学思想的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。(二)担当作为方面1.鼓不起“永坐前排”的勇气,没有一种“一往无前”的勇气和“争创一流”的精神,不敢做别人不敢做的事,没有把事情永远做在别人前头的
5、想法,在改革发展的深水区、关键时期,依然存在自甘落后、甘居人后的心态,干什么事都没有一股争先进位的劲头和勇气,没有尽自己最大的能力与努力去克服一切困难,做好每一件事情。2.有时有畏难情绪,真实想法是我把该说的话都说到了,就算尽到责任了,同一级别的领导,不好铁面无私,影响同志关系。存在“不求有功,但求无过”的观念。工作因循守旧、墨守成规,拘泥于已有的制度和原则,不考虑实际情况的变化。(三)服务群众方面1 .工作中力尽所能地为群众搞好服务,但由于长期从事机关工作,下乡的次数较少,直接与群众打交道的机会不多,接触距离变远,联系不够紧密,对群众所思所想、所盼所怨了解的不多,掌握的不准,全心全意为人民服
6、务意识在一定程度上有所淡化。2 .到矛盾比较突出、条件比较艰苦的农村和偏远地区去的时候更少。有些调研存在走马观花现象,不能充分地听到真话、了解到实情,一定程度上导致了决策的主观性和片面性。特别是对影响和制约全市经济发展的征收拆迁、融资等瓶颈问题,以及人民群众反映强烈的生态环境保护等热点难点问题,在寻找难题的新思路和新对策上做得还不够。(四)遵守纪律方面1 .“文山会海”没有彻底解决。中央出台八项规定以来,市委领导班子进一步规范办文办会程序,在精简文件、压缩会议方面取得较好成效,但还存在以文件落实文件、会议落实会议的现象。尤其是,有的工作下文或开会部署后,对贯彻落实情况督促检查不到位,影响了政策
7、和决策的落地,未达到下文或开会想要的效果。这既耗费了班子成员和其他领导干部的时间精力,又在无形中助长了形式主义。2 .作风出现反弹回潮。有紧一阵松一阵的问题,上面抓得紧就紧、上面抓得就松,与“八项规定”出台之后的一段时间相比,作风建设有些滑坡,“四风”问题在部分领域有反弹回潮和隐身变异的现象。很突出的问题就是忙于会议文件,被牵着鼻子走,没有充分利用有限的时间来抓自己想做的工作。(五)发挥作用方面1 .研究新形势新任务新挑战不够深入,对关键岗位、人员的廉政教育有待加强,对如何围绕中心工作,充分发挥服务保证作用,思考不深、站位不高,工作缺乏创新、缺乏亮点。2 .政治警觉性和政治鉴别力有待增强。对党
8、的高级领导干部的严重违纪违法案件,多是从经济腐败上认识,对其在政治上造成的危害认识得还不够深刻。对意识形态领域出现的新情况、新问题研究不深,作坚决斗争不够。二、产生问题原因(一)放松了理论武装,理想信念有所松懈。面对当前新形势新要求,把更多精力放在稳增长、促改革、保稳定这些“硬指标”上,忽视了政治理论学习这个“软指标”。学习不够系统,对理论体系、系列重要讲话精神深入学习,深刻理解还有差距,精神“篱笆”扎得不牢。对学习新理论、新知识欠缺强烈愿望。有时把工作当成硬任务,学习当成软任务,把完成好事务性工作当做首要任务,没能把理论学习作为增强党员领导干部政治素养的基本要求,导致理论学习的深度还不够,运
9、用理论知识指导工作实践的能力不足。(二)淡化了群众观念,宗旨意识有所减弱。随着参加工作时间的增加,工作环境的变化,与基层群众的联系沟通有所弱化,对群众的呼声困难了解不够,有时满足于完成服务发展、服务决策、服务落实,对如何更好地服务群众、更多地为群众解决实际困难考虑得不够多、做得不够好。特别是在处理加快发展与维护群众利益的关系上,片面强调“发展是第一要务”、“稳定是第一责任”,在维护群众利益方面有所欠缺。对于群众关心的脱贫解困,教育医疗、便利出行、住房保障等民生问题上重视不够,没能时刻做到把群众满意作为衡量和检验工作的最高标准。(三)自我鞭策力度不够,党性锻炼存在不足。在“不忘初心、牢记使命”主
10、题教育之前,认为自己已经解决了存在于自身的各方面问题,但是通过对照合格党员标准,反思近年来党员领导干部违纪违法的严重性、危害性,深感自己还有一定差距。主要原因是缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性,缺少注重增强党性修养、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的紧迫性。尤其是在政治理论方面,有放松理论学习的倾向,多了“学过”的想法,少了“学透”的专研。(四)弱化了纪律约束,思想认识不够到位。对执行党纪的极端重要性认识不够,在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位。有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。没能时刻按照党员标准和党员领导干部的条件来严格要求自己,常态化抓作风纪律还有差距,对自身建
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