创建科普阵地总结模板2篇.doc

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1、创建科普阵地总结模板创建全国科普示范县(市)工作总结_市位于_省中部偏东南，共有_乡、_镇、_个街道办事处、_个省级经济开发区。总人口_万人，其中农业人口_万人。_年，全市生产总值实现_亿元，一般预算全口径财政收入实现_亿元，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别实现_元和_元。_年以来，在国家、省科学技术协会的支持、指导下，_市科协工作取得了长足进步。_年_月，被中国科协命名为全国科普示范县(市)。_年_月，分别在省科普工作现场会、中国科协农技协工作经验交流会上介绍与_银行合作为农技协贷款经验。_年_月，被国家科技部评为科技进步先进县(市)。一、高度重视，强化领导，我市被列为_年第一批全

2、国科普示范县(市)创建单位，为搞好创建工作，市委专门召开了常委扩大会议，研究部署创建工作，领导班子达成了共识。一致认为科普示范县的创建有利于提升知名度，大力开展科学技术普及是我市经济结构调整、产业结构优化升级和建设山水生态城市的迫切需要，也是落实_、促进人的全面发展和构建和谐社会的必然要求。为此，我市高度重视创建全国科普示范县工作，认真贯彻_科学技术普及法，深入实施全民科学素质行动计划纲要，将科普工作、全民科学素质工作纳入党政工作重要议事日程，纳入全市国民经济和社会发展“_”总体规划和精神文明建设规划。制定下发了创建全国科普示范县(市)工作方案、贯彻实施意见、科普工作第十二个五年规划和年度计划

3、明确目标任务，落实工作责任，把科普工作与其他重要工作同安排、同落实、同检查、同考核、同奖惩。为加强对科普示范县(市)创建工作的领导，市里调整充实了科普工作领导小组，成立了全民科学素质工作领导小组，各部门、各乡镇(街道)和村(社区)也建立相应的工作机构。按照“_”抓“第一生产力”的原则，由各部门、各乡镇(街道)主要领导对工作责任区内创建工作负总责，分管领导具体抓，相关人员配合抓。形成了科普工作党委领导、政府推动、科协牵头、部门协作、全社会参与的工作格局。二、政策保障，资金支持近年来，坚持把科学技术作为第一生产力和县域经济发展的支撑，按照_的要求，不断加大科技投入，注重对人才、资金和项目的引进，

4、加强技术创新和科技成果的推广应用，科技服务经济建设能力有了显著提高。一是政策激励。市委、市政府将科技、科普工作纳入市委对乡局级领导班子与领导干部目标责任制考评当中，并对年终考评结果实施问责，奖优罚劣，先后出台了_加强乡镇(街道)科协_建设_、_深入实施科教兴市战略，建设创新型城市_、产学研合作工作实施方案、科技特派员目标责任制考核办法等指导性文件，并认真_实施。极大地调动了科技人员的积极性和创造性，推广普及了一批先进实用技术，提升了传统产业的市场竞争力，为全方位、深层次地推进科技进步提供了有力的支撑和保证。二是配强班子。对科协和科普工作市委和市政府给予高度重视与支持，确定一名副书记主抓科协工作

5、一名副市长协管科协工作，市委常委会坚持定期听取科协工作汇报，积极为科协开展工作创造条件，优化环境，搭建平台，解决困难。市委从加强科协领导班子建设、提升科协工作整体水平的目的出发，于_年_月选派了一名年轻干部担任科协主席，并被市人大增选为常委。_年_月，通过全省干部公选，选配了科协副主席，配齐配强了科协领导班子，以此实现对科协工作的有效领导。三是资金支持。市政府在保证科普经费按域内人口人均_元纳入财政预算并定期拨付的同时，针对科协工作的实际需要积极帮助科协对上争取资金，预算外划拨资金，同时，每年都数量不等地为科技馆维修改造、科普设施购置和科普活动的开展拨付资金。三、队伍健全，设施齐备市科协作为

6、开展经常性科普活动的主要力量，是独立建制的正局级单位，设有_个行政编和_个事业编，内设普及部、学会部和办公室，下设一事业单位科技馆。已成立_个乡镇、街道、开发区科协、_个企业科协、_个市级学会(协会、研究会)、_个村级科普分会、_个农村专业技术协会，发展会员_名。在科普队伍建设上，各级科协_都已配齐配强了专兼职干部。市科协组建了科普志愿者队伍，已招募科普志愿者_名，成立了由_人组成的农业科技讲师团。市_宣传部、人力资源和社会保障局、科学技术协会等单位共同参与，建立了域内外人才信息库，目前入库人员_名。这些志愿者和人才储备为开展科普活动提供了强大的智力和人力保障。目前所有乡镇、街道(社区)都已建

7、成专用科普活动室或合用科普活动室，村级科2普活动站建成率达到_%以上，活动场所都配有宣传设备。在城区、乡镇共建画廊_处(其中城区_处)，_延长米，实现城区以外的所有乡镇所在地都有科普画廊。结合_新农村建设、文化信息共享工程和科普示范村创建工作的开展，全市_个村高标准完成了“一站一栏一员”建设任务。其中，_个村建设了标准科普画廊(_延长米)，_个村建有科普视频，每个村都建有农家书屋，共配备图书_万余册。科普培训基地以农业科技常识和种养植(殖)技术培训为主，建有教学区、基地示范区和生活区，开展对农民和青少年科普教育。四、科协牵头，部门配合在科普工作方面，围绕贯彻落实全民科学素质行动计划，市委、市政

8、府注重调动各部门、各方面的积极性，有效整合各种科普资源，使科普作为一项社会性、经常性、群众性活动，在活动与服务的领域、层次、对象、内容、形式上都得到不断创新和突破。_、宣传、农业、畜牧、教育、科技、卫生等与科普相关的部门都有效承担起各自职责和业务范围内的科普工作，并做到相互配合，齐抓共管。每年全市的“科技之冬”活动，都以部门联合发文的形式下发方案。近年来，市_宣传部、市_、市农村党员干部远程教育领导小组，市科协、市农业局、牧业局、科技局、文化局、供销联社、司法局、妇联、团市委等单位，先后深入到红石镇、桦树乡、八道河子镇，开展了“惠农科技下乡，创富信息共享”服务日活动。市科协创新科普工作，通过市

9、场化运作，在市文化广场成功举办了“科普周”暨科技产品展示交流会，两年共有_家企业和商家参加，其中有中国铅笔、吉粮集团等_家国内知名企业。展会交易额达_余万元。整个活动以节约能源、保护生态、保障健康为主题，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，促进了全民科学素质提高，同时也为企业和商家搭建了展示平台。这种类型的“科普周”在全省县级城市也是首例。每年_的科普周、科普大集、“三下乡”、广场文化、科普进社区等活动，各相关单位在市委、市政府的统一调度或部门间的相互协调下，都能做到携手并肩，相互支持，共同参与。创建科普阵地总结模板（二）创建科普示范校总结城关区正宁路小学科学技术的普及程度，是国民科学文

10、化素质的重要标志，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我校在_年_月开始申报城关区科普示范校。乘科教兴国强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年儿童学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科普知识、低碳生活、环保节能和科学饮食、科技创新等几个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就我校科普创建工作汇报总结如下：一、把科普创建工作摆到学校的重要议事日程(一)成立_，精心布暑在科技发展日新月异的今天，学校就

11、充分认识到，加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科普工作，把科普示范校创建工作摆到学校日常工作的重要工作中，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，两位副校长任副组长、各科室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由副校长任主任，负责科普示范校创建工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科普创建工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校制定了科普示范校创建工作的计划和具体实施步骤，加强对科普工作的宏观指导。(二)全员发动，全员参与学校动员全体师生积极投入到创建科普示范学校工作中来，

12、使科普创建工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新低碳节能环保的思想，学校成立科技航模兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、区、市、省_的科技制作比赛活动，动员教师学生撰写科技论文，_学生参加科普知识竞赛，通过一系列活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步带动了学校的科技创新工作再上新台阶，科技

13、创新方面的成绩有了全面提升。(三)重建制度，计划先行为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括科技活动室制度、科普成果奖励制度以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，学校年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。二、

14、创设浓郁的科普校园环境(一)利用宣传阵地，营造创建氛围学校在明确了科普创建的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，努力使科普创建工作深入人心。为创建工作做好思想准备。(二)打造硬环境，做到科普教育“环境化”。学校努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥现有教育资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充实和完善硬件配备。电脑网络活动教室、图书阅览室、多功能教室、模型制作展示室、科技活动室、科普科幻绘画长廓已装备一新，这些都为学校提供了“爱科学”、“学科学”、“用科学”

15、的活动平台，做到科普教育“环境化”。(三)打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”学校科普工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，能使学生活化学校科普知识，提高综合运用知识的能力，充分挖掘学科教育中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以教研组_备课形式，_教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育

16、在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。三、打造科学型教师队伍一流的学校既要有一流的设施，还要有一流教师。“教师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。(一)_学习，提高认识。坚持不懈地_教师进行学习，学习与科普教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科普教育思想的观念，不断钻研科科知识，提高自身素质，增强科普育人本领，激发服务学生热情，热爱科普教育，争当科普教育的

17、实践者和探索者。(二)专家引路，培养骨干。学校积极与区内外教育专家取得联系，经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培养教师开展科普活动，同时_有关教师参加科技类进修和培训，学习和借鉴外地发达地区先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科普教育骨干，并担任科技辅导员，有了这样一批科普教育的领头雁，有力地推动了学校科普工作。(三)科研导航，开发科普资源为了丰富科普示范校内涵，整体推进学校工作，学校大兴教学改革之风，倡导以研兴校，以研促教，领导小组_各科室、教研组开展科普教育课题研究，定期进行学习、交流。科学组、校本组的校本教材的

18、开发和编写获得丰硕成果，活动开展正常有序。学校要求全体教职工根据科普思想，围绕科普目标，研究本岗位、本学科的实际情况，分析开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透，目前，一大批教师在科普教育的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科普型教师队伍。四、开展丰富多彩的科普活动实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，不仅可以丰富师生校园文化生活，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。1、学科学趣小组学校在学生自愿报名的基础上，_一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象

19、力丰富，动手能力强，具有一定个性特长的科技苗子，开设了科技航模兴趣小组。高年级做电子拼板，低年级做拼装玩具。辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。2、参观科普教育基地学校积极主动地与省、市、区科技馆站建立长期联系，并成为其会员，使其成为学校科普教育基地，每学年_学生_参观省或市博物馆，以及听科普讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识，努力使活动过程系列化，在参观过程中安排科技辅导员给学生解释有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。切实有效地对学生进行科学技术教育。培养学生热爱科学的思想，献身科学的精

20、神。3、科普读书教育系列活动学校把科普教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“健康饮食”、“地震避险应急疏散”等读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，4、科技创新大赛学校积极_学生参加省、市、区青少年科技创新大赛，以展示学校科普教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。在市区科技创新、科幻画赛事中我校有数幅作品参加并获奖。在变废为宝科技小发明、小制作比赛活动中我校也涌现出了众多的新星。5、校园科学月为了丰富校园文化生活，推动科普教育工作，全面推进素质教育，为每位同

21、学提供展示个性风采的舞台，每学年举办一次校园科学月。在科技节期间，学校开展科普知识竞赛、科技创新展览，科技航模制作，四驱车比赛，科技手抄报及科技小论文、小报告、科技小制作比赛、科普调查等系列活动。到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科普教育推向_。6、开放科技活动室为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校科技活动室，网络教室、阅览室、小制作、小创造展览室、科普画廓、科普模型展示室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。7、养成习惯，工作常态化。通过节能、环保实践活动，把节能、环保行为真正落到实处。开展“

22、校园垃圾分类回收”环保助学活动。学校还挤出经费为每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，制作了精美的绿色银行储蓄卡，号召全校师生在校期间定量用纸，收集矿泉水瓶、饮料瓶、废纸等，各班将所换得资金用于资助家庭贫困的学生或用于班级文化建设、购置班级图书。目前，节能、环保科普教育活动正在我校蓬勃开展。低碳节能、环保活动已渗透到学校的各项工作当中。如打印材料，尽量做到节约用纸，能用两面的，正反面都要用；购买物品，尽量考虑节约；校园垃圾每星期都进行分类回收；照明灯具都采用节能高效灯管，按实际情况及时关闭电源开关。水房派专人值守，节约每一滴水。全校每位老师和学生都以节能环保为己任，从自身实际出发，

23、力所能及地为节能、环保工作做出自己的努力。低碳、节能、环保科普教育活动的开展使我校尝到了甜头，美化了校园，净化了学校的育人环境，增强了全校师生的环保意识，促进了学校各方面工作的开展。学生们变得更加_自然、_绿色、_生活。五、存在问题和今后工作的思路存在问题：1、由于学校申报科普示范校才起步、内涵不丰厚，对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚嫌粗糙。2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。3、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。今后工作的思路：1、加强对科普教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。3、加强对科普教育的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条符合本校特色的科普教育之路。第12页共12页