人教版八年级生物上册.细菌课件.ppt
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1、生活中的细菌生活中的细菌抹布和砧板上的细菌抹布和砧板上的细菌头发上的细菌头发上的细菌针头上的细菌针头上的细菌放放大大一一千千倍倍后后生活中的细菌生活中的细菌学习目标学习目标 1 1了解细菌的发现过程;了解细菌的发现过程;2 2描述细菌的形态和结构;描述细菌的形态和结构;3 3了解细菌的营养方式。了解细菌的营养方式。4 4知道细菌的生殖方式为分裂生殖;知道细菌的生殖方式为分裂生殖;(1)列文虎克制作出可放大多少倍的显微镜?他发现了什么生物?(2)普通烧瓶中的肉汤为什么会变质,而鹅颈瓶中的肉汤却没有变质?(3)谁推翻了细菌是自然发生一说?(4)巴斯德通过实验得出了什么结论?(5)巴斯德还有那些主要
2、贡献?阅读:课本58-59页细菌的发现并回答下列问题一、细菌的发现一、细菌的发现列文虎克制造的能放大列文虎克制造的能放大200300倍的显微镜倍的显微镜列文列文虎克的画像及虎克的画像及其绘制的微生物草图其绘制的微生物草图 200-300倍(1)列文虎克制作出可放大多少倍的显微镜?他发现了什么生物?细菌新鲜肉汤放几天变质了,大量细菌是怎样产生的?新鲜肉汤放几天变质了,大量细菌是怎样产生的?自然发生论自然发生论细菌是由肉汤细菌是由肉汤自然产生的自然产生的巴斯德巴斯德:几天后几天后细菌是由原来已经存细菌是由原来已经存在的细菌产生的在的细菌产生的微生物学之父微生物学之父经经典典的的鹅鹅颈颈瓶瓶实实验验
3、2)普通烧瓶中的肉汤为什么会变质,而鹅颈瓶中的肉汤却没有变质?(3)谁推翻了细菌是自然发生一说?问题:空气中的细菌掉进肉汤中引起肉汤变质;空气中细菌不能进入鹅颈瓶中,所以鹅颈瓶中的肉汤没有变质。巴斯德巴斯德在做实验巴斯德在做实验巴斯德在研究葡萄变酸的原因巴斯德在研究葡萄变酸的原因 -巴斯德巴斯德“微生物学之父微生物学之父微生物学之父微生物学之父”发现乳酸菌、酵母菌;提出巴氏消毒法;防止手术感染的方法 (4)巴斯德还有那些主要贡献?第一阶段:17世纪后叶列文虎克 (发现)制作显微镜发现细菌。第二阶段:19世纪中叶巴斯德鹅(发生)颈瓶实验证明细菌不自 然产生的,而是原来就有的。小结小结 (1)细
4、菌有哪些形态?(2)细菌结构如何?(3)试回忆植物细胞的结构,比一比细菌与植物细胞有什么异同?(4)根据细菌的结构推测,细菌的营养方式是怎样的?阅读:p59细菌的形态和结构回答下列问题:大肠杆菌肺肺炎炎球球菌菌霍霍乱乱弧弧菌菌几种致病的细菌二、细菌的形态和结构二、细菌的形态和结构球状球状杆状杆状螺旋状螺旋状1、细菌形态(、细菌形态(10亿个细菌才有一亿个细菌才有一粒米大小)粒米大小)2、细菌的结构、细菌的结构鞭毛鞭毛细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜荚膜细胞质细胞质DNADNA3、细菌和动植物细胞的比较、细菌和动植物细胞的比较有有 无无 有有有有有有有有有有有有有有有有有有无成形的细胞核,无成形的细
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- 人教版八 年级 生物 上册 细菌 课件
