在全县村（社区）党组织书记学习贯彻党的二十三中全会精神专题培训班的党课讲稿（共8篇）.docx

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1、在全县村（社区）党组织书记学习贯彻党的二十届三中全会精神专题培训班的党课讲稿（共8篇）目录篇一在全县村（社区）党组织书记学习贯彻党的二十届三中全会精神专题培训班的党课讲稿2篇二党课讲稿：以学习二十届三中全会精神,推动党纪学习教育走深走实6篇三、主题党课：深入学习党的二十届三中全会精神，推动党纪学习教育的深化与实践H篇四党课讲稿：学习贯彻二十届三中全会精神，深化纪检监察体制机制改革，19篇五二十届三中全会精神宣讲稿24篇六、基层支部书记讲党课二十届三中全会党课讲稿.40篇七党的二十届三中全会精神专题学习宣讲稿党课讲稿45篇八市直机关工委深入学习贯彻党的二十届三中全会精神专题辅导讲座讲稿49篇一、

2、在全县村（社区）党组织书记学习贯彻党的二十届三中全会精神专题培训班的党课讲稿同志们：2024年全县村（社区）党组织书记培训班今天正式开班TO举办这次培训班的主要目的就是希望通过集中学习、专题辅导等多种方式，让大家在思想上“补补钙”、知识上“充充电”、工作上“加加油”，进一步提升思想政治素质、政策理论水平和驾驭基层工作的能力，更好地适应新发展阶段下农村基层工作的需要。党的二十届三中全会对全面深化改革、推进中国式现代化作出科学谋划。希望大家准确把握新形势新任务，积极适应新岗位新角色，以此次专题培训为契机，认真学习、刻苦钻研，互相交流、深入思考，切实将学习成果运用到各项工作中，体现到推动乡村振兴的实

3、效上，不事负组织重托和群众期盼。下面，我重点从三个方面谈一些自己的认识和体会，与大家共勉。一、要心中有党，做组织放心的带头人作为村（社区）党组织书记，首先姓“党”，任何时候都要牢记自己是一名党员，牢记自己是党的干部，牢记自己是党组织的书记，必须牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。一要学党话、知党情。心中有党，对党忠诚，是共产党员的立身之本，为政之基，是党章规定党员必须履行的义务,也是每名党员在入党时的铮铮誓言。村（社区）党组织书记作为基层党组织“一把手”必须对党绝对忠诚，在坚定理想信念上走前列做表率。要带头用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定不移地在思想上

4、政治上、行动上,与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，时刻保持清醒的政治头脑和政治本色。要牢记一名共产党员的初心和使命，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，把加强党性修养、培养道德情操作为人生“必修课”，必须不断提升思想政治觉悟，强化政治定力，做党的忠实拥护者和维护者。二要听党话、跟党走。“上面千根线，下面一根针”，作为基层党组织书记，身在基层、事关基础，肩负着执行落实党的方针政策、带领基层党员干部干事创业、引领广大基层群众发家致富的重任，打通政策落实的“最后一公里”。对上级党委政府各项决策部署的执行上，要有大局观念和全局意识，主动克服本位主义和小家利益，不搞“截留”，不搞“上有政策、

5、下有对策”，让党的政策、上级党委政府的决策部署原原本本地落到实处,保证基层一线政令畅通，确保党的大政方针、上级决策部署与本村实际结合，落地生根、开花结果。三要树党旗、亮党徽。要积极引导党员立足岗位做合格党员,教育党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履职尽责。要结合岗位特点设立“党员示范岗”和“党员责任区”，组建“党员突击队”，结合“我为群众办实事”，把党员安排到服务群众一线，安排到困难最多、矛盾最突出、任务最繁重的岗位，让党旗高高飘扬，让党徽熠熠闪光。二、要心中有责，做乡村振兴的领路人村（社区）党组织书记是乡村振兴战略最前线的“指挥官”，在乡村振兴战略中的作用不可或缺

6、各村（社区）党组织书记务必要切实提升自身能力，履职尽责，担当作为，在工作中发挥好“头雁”作用，扎实推进县委、县政府各项决策部署落实落地。一是全力推进乡村产业发展。富民强村是“两委”班子的第一职责，只有乡村产业发展起来了，富民强村才不是一句空口号，乡村振兴才有坚实基础。今年，县委县政府提出了打造五大示范圈工程，大家要围绕五大示范圈布局，充分利用自己与外界的联系或者村里的宗亲势力，充当纽带作用，加大力度引进项目、资金、技术，在特色上做文章，在优质上下功夫，在高效上找出路，推动乡村产业提质增效。二是巩固拓展脱贫攻坚成果。乡村振兴是脱贫攻坚拓展延续的要求,巩固拓展脱贫攻坚成果的过程就是逐步实现乡村振

7、兴的过程O要坚持原有帮扶政策一律不能退、力度不能减、内容不能调，还要进一步健全防止返贫动态监测和帮扶机制,密切关注可能返贫致贫人口收支变动、“两不愁三保障”及饮水安全保障，坚持预防性措施和事后帮扶相结合，确保及时发现、快速响应、精准帮扶。要分层分类落实帮扶措施，对有劳动能力的，要坚持开发式帮扶，激发发展内生动力，帮助他们发展产业、参与就业，切实增强他们依靠勤奋劳动创造美好生活的能力和意识;对丧失劳动能力且无法通过产业就业获得稳定收入的，做好兜底性保障。三是深入实施乡村建设行动。科学把握村庄的发展趋势，找准村庄的发展定位，明确村庄的分类布局，加快编制“多规合一”村庄建设规划，努力把各个村庄规划好

8、建设好。一要持续提升农村人居环境。这几年，我们通过开展农村人居环境整治和美丽宜居试点工作，建立健全了长效管护机制，农村“脏乱差”的现象得到了彻底扭转。但是，反弹起来也很容易。今年，中央启动实施了新一轮农村人居环境整治提升五年行动，大家要按照“干净、整洁、有序”要求，深入开展村庄整治建设、庭院整治提升行动，强化村庄环境长效管护，推动农村人居环境由基础整治向品质提升迈进，助推全域美丽宜居示范县建设。二要持续改善公共基础设施。在乡村建设方面，中央农办提出将实施村庄道路、农村供水安全、新一轮农村电网升级改造、乡村物流体系建设、农村住房质量提升等一批工程项目，省里也提出了2035年建设交通强省的发展目

9、标，其中就包括近5年内要改善农村公路1.5万公里，即每年3000公里。这些利好信息,为我们推进农村公共基础设施提档升级带来了新的契机，大家一定要抓紧抓牢，科学谋划，重点抓好农村公路、农田水利、农村饮水、乡村物流等基础设施建设，推进教育、医疗、养老等公共服务设施建设，切实提高农民幸福指数。三要持续加强生态文明建设。目前，中央第四生态环境保护督察组已进驻我省，开展为期一个月的生态环境保护督察。大家一定要高度重视,举一反三抓好问题整改工作。针对农业面源污染防治问题，要以钉钉子的精神推进化肥农药减量增效、农作物病虫害绿色防控、“白色污染”治理、畜禽粪污和桔秆资源化利用等工作，助力打好污染防治攻坚战。要

10、加强农村生态文明建设，全面落实河（湖）长制、林长制、路长制，扎实推进山水林田湖草生命共同体建设，坚决打好全面禁渔持久战，特别是基本建设中必须坚决落实生态文明要求，巩固国家生态文明建设示范县建设成果。三、要心中有民，做群众满意的贴心人作为一名基层干部,要开展好工作,靠的就是广大群众的支持。那么如何得到群众的支持呢？那就要做群众的“贴心人”，视群众为家人、视民生为家事，带头做到诚心诚意融入群众、真心实意帮助群众、一心一意造福群众。“忧民之忧者，民亦忧其忧:中国共产党之所以能从一个只有50多名党员的小党发展成为一个有9000多万党员的执政党，正是因为一直保持与群众的血肉联系，心系群众，一切从群众出发

11、村（社区）党组织书记要时刻牢记全心全意为民服务的宗旨，树立“人民群众无小事”的观念，把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准，充分保障群众利益，让群众真真切切感受到党员干部在为他们服务，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所困，踏踏实实为老百姓谋福利，让百姓们好办事，少跑腿，不添堵。概括起来就是要以一双“勤快腿”用力服务群众，以一副“热心肠”用情帮助群众，以一张“婆婆嘴”用心组织群众，真正架好党群沟通的“连心桥”要认真落实好“四议两公开”、村务监督委员会等民主监督制度，执行好农村“三资”监管机制，真正把权力放在阳光下运行。要守好廉洁底线，村（社区）党组织书记天天跟群众打交道，廉洁不廉洁

12、公正不公正，群众心里清楚。三要心甘情愿。要甘心在体力上吃点亏，甘心在利益上吃点亏，甘心受点委屈吃点亏，树立无私奉献的敬业精神。最后，预祝本次培训班取得圆满成功！祝同志们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事顺意！谢谢大家！篇二、党课讲稿：以学习二十届三中全会精神,推动党纪学习教育走深走实党的二十届三中全会是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次极为重要的会议2。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，为我国的改革发展指明了方向，也对党风廉政建设和党纪学习教育提出了新的更高要求。今天，我们在这里深入学习党的二十届三中全会精神，探讨如何推动党纪

13、学习教育的深化与实践，具有极其重要的意义。一、深刻认识党的二十届三中全会的重大意义（一）是推进中国式现代化的重要部署党的二十届三中全会紧紧围绕推进中国式现代化这一中心任务，对进一步全面深化改革作出系统部署。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。实现这一宏伟目标，需要不断推进改革，破除体制机制障碍，激发市场活力和社会创造力。全会的决策部署，为中国式现代化的顺利推进提供了强大的动力和保障。（二）是完善中国特色社会主义制度的必然要求中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,

14、但制度的完善是一个动态的过程。党的十八届三中全会首次确定了全面深化改革总目标，经过多年的努力，各领域基础性制度框架基本建立。然而，面对新的形势和任务,我们仍需要进一步全面深化改革，继续完善各方面制度机制，以更好地适应国家治理体系和治理能力现代化的要求。党的二十届三中全会的召开，为我们继续完善中国特色社会主义制度提供了重要的契机和指导。（三）是应对风险挑战的有力举措当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。在这样的背景下，我们必须坚定不移地推进改革开放，不断提高应对风险挑战的能力。党的二十届三中全会强调了进一步全面深化改革的重要性和紧迫性

15、要求我们以改革的思维和方法，破解发展中的难题，战胜前进道路上的各种风险挑战，确保党和国家事业行稳致远。二、准确把握党的二十届三中全会对党纪学习教育的新要求（一）强调纪律建设的重要性全会指出，纪律建设是党的建设的重要内容和重要保障。严明党的纪律，首要就是严明党的政治纪律。在新的征程上,我们必须始终把纪律建设摆在更加突出的位置,加强对党员干部的纪律教育和监督，确保党员干部在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。（二）提出建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制全会强调，要建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，深化运用监督执纪“四种形态”，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。这就要求

16、我们不仅要在集中开展党纪学习教育活动时认真学习、深刻领会，更要将纪律教育融入日常工作和生活中，使党员干部时刻牢记党的纪律，自觉遵守党的纪律。（三）要求将党纪学习教育与中心工作紧密结合全会提出，要将党纪学习教育与中心工作两手抓、两促进，教育引导党员、干部在遵规守纪前提下安心工作、放手干事，锐意进取、积极作为。这就需要我们把党纪学习教育与推动经济社会发展、解决人民群众关心的热点难点问题紧密结合起来,让党员干部在实践中不断提高纪律意识和工作能力,为实现党和国家的发展目标贡献力量。三、推动党纪学习教育深化与实践的具体路径（一）加强理论学习，筑牢思想防线深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新

17、时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃O我们要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党纪学习教育的首要任务,深刻领会其精神实质和丰富内涵，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。认真学习党内法规制度。党内法规制度是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和准则。我们要认真学习中国共产党章程中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等党内法规制度，明确党的纪律要求，增强纪律意识和规矩意识。开展专题学习研讨O定期组织党员干部开展党纪学习教育专题研讨活动，围绕党的纪律建设、党风廉政建设等主题,

18、结合工作实际，深入交流学习体会和实践经验，不断提高对党纪学习教育的认识和理解。（二）创新教育方式，增强学习效果利用现代信息技术手段。充分利用互联网、大数据、云计算等现代信息技术手段，拓展党纪学习教育的渠道和平台。通过开设网络课程、在线学习、微信公众号推送等方式，方便党员干部随时随地学习党纪知识，提高学习效率。开展实践教育活动。组织党员干部到红色教育基地、廉政教育基地、警示教育基地等开展实践教育活动，通过实地参观、现场教学、案例分析等方式，让党员干部在亲身体验中感受党的纪律的严肃性和重要性，增强廉洁自律意识。加强案例教育。选取典型的违纪违法案例，深入剖析其产生的原因、危害和教训，用身边的事教育身

19、边的人，使党员干部深刻汲取教训，引以为戒，自觉遵守党的纪律。（三）强化监督检查，确保落实到位建立健全监督机制。建立健全党内监督、群众监督、舆论监督等相结合的监督机制,加强对党员干部的监督管理。完善监督制度,明确监督责任,加强对重点领域、关键环节、重要岗位的监督检查，确保权力在阳光下运行。加强日常监督管理。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行党的组织生活制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度等，及时发现和解决党员干部在思想、工作、生活中存在的问题，做到早发现、早提醒、早纠正。严肃查处违纪行为。对违反党的纪律的行为，要严肃查处，绝不姑息迁就。坚持“老虎”“苍蝇”一起打，坚决查处发生在群众身边的不正

20、之风和腐败问题，维护党的纪律的严肃性和权威性。（四）建立长效机制，巩固教育成果完善考核评价机制。建立健全党纪学习教育考核评价机制，将党员干部的学习情况、遵守纪律情况、工作表现等纳入考核评价体系，定期对党员干部进行考核评价，激励党员干部积极参与党纪学习教育。建立健全激励约束机制。建立健全激励约束机制，对遵守党的纪律、工作成绩突出的党员干部进行表彰奖励，对违反党的纪律、工作不力的党员干部进行批评教育和组织处理,营造良好的工作氛围。持续推进制度建设。制度建设是党风廉政建设的根本保证。我们要持续推进制度建设，不断完善党的纪律制度、监督制度、问责制度等，形成一套科学、完善、有效的制度体系，为党纪学习教育

21、的深化与实践提供制度保障。同志们，深入学习党的二十届三中全会精神，推动党纪学习教育的深化与实践，是我们当前和今后一个时期的重要任务。我们要以高度的政治责任感和使命感,认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，不断加强党纪学习教育，提高党员干部的纪律意识和廉洁自律意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的纪律保证。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心,牢记使命,以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，为党和人民的事业不懈奋斗！篇三、主题党课：深入学习党的二十届三中全会精神，推动党纪学习教育的深化与实践同志们：党纪学习教育刚刚结束,但不意味着我们的责任履行就此终止。相反

22、这只是一个新的开始，我们要将学习的成果应用到实际工作中,不断提升自身素质,确保党纪国法在每项工作中得到贯彻执行。党的二十届三中全会提出,要将党风廉政建设和反腐败斗争推向深入，坚定不移纠正“四风”，严明纪律，以身作则，强化党性修养。今天，我就结合党的二十届三中全会精神和党纪学习教育工作，和大家共同上一堂”深入学习党的二十届三中全会精神，推动党纪学习教育的深化与实践”专题党课。一、党的二十届三中全会总体情况（一）全会的主要内容与决策。党的二十届三中全会作为我国政治生活中的一次重要会议,其核心内容与决策深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,强调了全面从严治党的重要性。全会明确指出，

23、必须坚持和加强党的全面领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在这一精神指导下,党纪学习教育成为推动党的自我革命、深化全面从严治党的重要途径O通过学习教育,可以有效提升党员干部的纪律意识和规矩意识，确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格执行。例如，根据全会精神，各级党组织应通过开展形式多样的学习活动，如专题讲座、案例分析、模拟法庭等，使党员干部深刻理解党纪党规的内涵，从而在实际工作中自觉遵守，形成良好的政治生态。（二）全会精神的核心要义。党的二十届三中全会精神的核心要义在于坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化。在这一精神指导下，党纪学习教育

24、显得尤为重要。通过深入学习党章党规，强化党员干部的纪律意识，我们能够确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格执行。例如，根据中央纪委国家监委网站公布的数据，2023年全国纪检监察机关共查处违反中央八项规定精神问题6.2万起，处理8.6万人，给予党纪政务处分6.1万人。这一数据反映出纪律教育的紧迫性和必要性。正如习近平总书记所强调的，“没有规矩不成方圆”，我们必须通过党纪学习教育，构建起党员干部不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，从而推动全面从严治党向纵深发展。二、党纪学习教育的重要性（一）党纪学习教育的目标与意义。党纪学习教育的目标在于通过系统性的学习，使党员干部深刻理解党的纪律和规矩，从而在思想

25、上、行动上与党中央保持高度一致。其意义不仅体现在提升党员干部的纪律意识和规矩意识，更在于通过这种教育，构建起党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的长效机制。例如，根据中共中央办公厅印发的关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定，明确指出要“坚持用制度管权、管事、管人”，这为党纪学习教育提供了制度保障和实践方向。通过学习教育，党员干部能够更好地运用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,确保在新时代的征程中,党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（二）党纪学习教育在新时代的定位。在新时代背景下,党纪学习教育的定位显得尤为重要。随着全面从严治党的不断深入，党纪学习教育不仅是加

26、强党的建设的内在要求,也是推动全面从严治党向纵深发展的关键环节。据统计，截至2023年底，全国已有超过9800万名党员接受了党纪法规的系统学习，这表明党纪学习教育在新时代的定位已经深入人心。通过学习教育，广大党员能够更好地理解并遵守党的纪律,从而在实际工作中自觉维护党的纯洁性和先进性。例如,某地党委通过开展“党纪教育月”活动，强化了党员干部的纪律意识，有效预防了违纪行为的发生。止匕外，党纪学习教育的定位还体现在其与国家治理体系和治理能力现代化的紧密结合上。正如习近平总书记所强调的，“要让纪律成为带电的高压线”，这要求我们在党纪学习教育中，不仅要注重理论学习，更要注重实践应用，确保党纪的严肃性和

27、权威性。三、党纪学习教育的现状与挑战（一）当前党纪学习教育的成效分析。通过深入学习党的二十届三中全会精神,广大党员干部对党纪党规的认识和遵守程度有了显著提升。据统计，参与学习教育的党员干部中，违纪违规行为的发生率较去年同期下降了15%,这在一定程度上反映了学习教育的积极成效。同时，通过案例分析，我们发现那些在学习教育中表现突出的单位，其工作效率和群众满意度均有明显提高。例如，某地纪委通过开展“党纪党规进基层”活动，将党纪教育与日常工作紧密结合，有效提升了党员干部的纪律意识和规矩意识。止匕外，运用SWOT分析模型，我们可以清晰地看到党纪学习教育在强化党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力

28、方面具有明显优势，但也面临着诸如学习内容与实际工作脱节、学习方式单一等问题。正如习近平总书记所强调的，“要持之以恒正风肃纪，推动全面从严治党向纵深发展”，党纪学习教育的深化与实践，正是实现这一目标的重要途径。（二）面临的主要问题与挑战。一是党纪学习教育的内容和形式需要与时俱进，以适应新时代党员干部的思想特点和工作需求。例如，根据中国共产党纪律处分条例的最新修订，党员干部在执行公务时，必须严格遵守廉洁自律规定，但现实中仍有不少案例显示，一些党员干部在利益诱惑面前，未能坚守底线，导致违纪违法事件的发生。这反映出党纪学习教育在实际操作中的执行力度和效果仍需加强。二是党纪学习教育的普及和深化面临资源分

29、配不均、教育方式单一等问题。在一些基层党组织中，由于缺乏足够的教育资源和专业师资，党纪学习教育往往流于形式，难以触及党员干部的内心。止匕外，随着信息技术的发展，如何有效利用网络平台和新媒体工具，创新党纪学习教育的方式方法，也是当前亟待解决的挑战之一。三是党纪学习教育的制度保障仍虽然党内已经建立了一系列关于党纪学习教但在实际执行过程中，仍存在监督不力、考如何通过制度创新，确保党纪学习教育的严是摆在我们面前的又一难题。正如习近平总“全面从严治党永远在路上”，我们必须以更加坚定的决心和更加有力的措施，推动党纪学习教育走深走实,确保党员干部在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。四、推动党纪学习教育

30、走深走实的策略(一)创新党纪学习教育的方式方法。一是可以利用现代信息技术，如开发党纪学习教育移动应用，通过互动性强的在线课程和模拟情景游戏，提高党员的学习兴趣和参与度。例如，可以设计一款名为“党纪先锋”的APP,其中包含党纪知识问答、虚拟现实(VR)廉政教育场景等模块，让党员在模拟的廉政环境中学习和体验，从而加深对党纪的理解和记忆。二是结合大数据分析，对党员的学习行为和成效进行跟踪评估,以数据驱动的方式优化学习内容和方法。通过分析党员的学习数据，可以发现哪些内容更受欢迎，哪些教学方法更有效，从而实现个性化学习路径的定制。例如，通过分析党员在“党纪先锋”APP上的学习数据，可以发现大多数党员在学

31、习党纪处分条例时遇到困难，据此可以设计针对性的强化课程，帮助党员克服学习障碍。三是引入案例教学法，结合实际案例进行深入分析，可以增强党纪学习教育的现实感和针对性。可以定期举办“党纪案例分析研讨会”，邀请有经验的纪检监察干部分享案例，引导党员进行讨论和反思。例如，可以选取近年来发生的典型违纪违法案例，通过角色扮演、情景模拟等方式，让党员在模拟的决策过程中体验党纪的约束力，从而提升党纪意识。四是创新党纪学习教育的方式方法还应包括跨部门合作,通过与其他部门联合开展党纪教育活动，形成教育合力。例如，可以与司法部门合作，共同举办“法治与党纪”专题讲座，邀请法律专家和纪检监察干部共同授课，将法律知识与党纪

32、教育相结合，提高党员的法治意识和党纪观O（二）强化党纪学习教育的制度保障。制度是确保党纪学习教育走深走实的基石，它不仅能够为学习教育提供规范化的路径，还能确保学习成果的长效性和实效性。例如,可以借鉴“PDCA循环”（即计划一执行一检查一行动）模型，将党纪学习教育纳入组织的日常管理之中，形成闭环管理。通过定期的计划制定、执行、检查和调整，确保党纪学习教育的连续性和系统性。同时，引入数据驱动的管理方式，比如通过定期的党纪知识测试和满意度调查，收集数据并进行分析，以评估学习教育的效果，及时发现并解决存在的问题。案例分析显示,那些建立了严格党纪学习教育制度的党组织,其成员的纪律意识和执行力普遍较强,违

33、纪行为的发生率也相对较低。正如邓小平所言：“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”因此，通过制度建设，可以为党纪学习教育提供坚实的保障，确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格遵守和执行。五、宣传贯彻全会精神的具体举措（一）制定针对性的学习计划。首先，应根据全会精神的核心要义，确立学习目标，确保每个党员都能准确把握全会提出的各项决策和要求。例如，可以设定具体的学习指标,如每位党员需完成至少20小时的党纪学习，并通过考核来验证学习效果。其次，学习计划应结合党纪学习教育在新时代的定位,将学习内容与当前政治、经济、社会发展的实际相结合，确保学习的时效性和针对性。例如，可以引入案例分析法，通过

34、分析近年来党内外的典型违纪案例，让党员们深刻理解党纪的重要性。此外，学习计划还应注重创新，运用现代教育技术，如在线学习平台和互动式教学软件，提高学习的趣味性和互动性。通过这样的学习计划，不仅能提升党员的党纪意识，还能促进党纪学习教育的长效发展。（二）加强党纪教育的日常监督与考核。通过建立一套科学、规范的监督考核机制,可以确保党纪教育的实效性和长效性。例如,可以借鉴PDCA（计划一执行一检查一行动）循环模型，将党纪教育的每个环节都纳入到监督考核的范畴内。在日常监督方面，可以利用大数据分析技术，对党员的学习进度、参与度以及党纪知识掌握情况进行实时监控,确保每位党员都能按时完成学习任务。同时,通过定

35、期的考核,如开展党纪知识测试、案例分析讨论等形式，对党员的学习成果进行评估，以此来激励和督促党员不断加强自我修养，提高遵守党纪的自觉性。正如习近平总书记所强调的，“要持之以恒正风肃纪，推动全面从严治党向纵深发展”，通过强化日常监督与考核，我们能够更好地推动党纪学习教育走深走实，为全面从严治党提供坚实保障。六、党纪学习教育的未来计划（一）构建长效学习机制。长效学习机制的构建需要从制度化、常态化、个性化三个维度着手。首先，制度化是确保学习教育持续性的基础，通过制定明确的学习计划和考核标准，确保每个党员都能在规定时间内完成学习任务。例如,可以借鉴PDCA（计划一执行一检查一行动）循环模型，将学习计划

36、的制定、执行、监督和反馈纳入一个持续改进的循环体系中。其次，常态化意味着将学习教育融入日常工作中，使之成为党员生活的一部分。通过定期组织学习交流会、研讨会等形式，使学习教育成为一种习惯。最后，个性化学习是针对不同党员的需求和特点,提供定制化的学习内容和方法，以提高学习的针对性和有效性。例如，可以利用大数据分析党员的学习行为，为他们推荐适合的学习资源和路径，从而提升学习效率。正如习近平总书记所强调的，“要让学习成为一种生活方式”,长效学习机制的构建正是为了实现这一目标,确保党纪学习教育能够不断适应新时代的要求,为全面从严治党提供坚实的思想和行动支撑。（二）坚持全面从严治党。全面从严治党是新时代党

37、的建设的重要方略，而党纪学习教育则是实现这一方略的重要途径。通过党纪学习教育，可以进一步强化党员干部的纪律意识和规矩意识，确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格执行。例如，根据中央纪委国家监委网站公布的数据，2022年全国纪检监察机关共查处违反中央八项规定精神问题6.2万起，处理8.6万人，给予党纪政务处分6.1万人。这些数据反映出全面从严治党在实践中取得的显著成效，同时也指出了党纪学习教育在其中发挥的关键作用。未来,党纪学习教育应继续深化，通过构建长效学习机制，如定期开展党纪法规知识竞赛、模拟法庭等形式，使党员干部在实践中学习，在学习中实践，从而不断提高党纪学习教育的实效性。正如习近平总书记

38、所强调的，“全面从严治党永远在路上”，党纪学习教育也应不断深化，为全面从严治党提供坚强的思想保证和组织保证。同志们，党纪学习教育是我们时刻不能放松的必修课。在日常工作中,我们要以严谨的态度,扎实的作风,将党纪国法内化于心、外化于行，以实际行动践行党的宗旨，确保每一项决策、每一项措施都经得起实践和人民的检验。同时,我们要贯彻落实党的二十届三中全会精神，深刻领会全会的核心要义，紧密结合工作实际，坚决抵制各种诱惑，严守廉洁自律的底线。我们要以党的会议指示为指引，深化理论学习，提高政治觉悟，确保每项工作都能体现党的方针政策，反映人民的根本利益。在各自的岗位上，我们要发挥党员的先锋模范作用，以更加饱满的

39、热情和更加务实的态度，推动工作不断向前发展，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。谢谢大家！篇四、党课讲稿：学习贯彻二十届三中全会精神，深化纪检监察体制机制改革，不断完善基层监督体系二十届三中全会审议通过中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定进一步强调，深化基层监督体制机制改革。基层监督是党和国家监督体系的“神经末梢”，是国家治理体系的重要部分。党的二十大从战略高度把“健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系”作为完善党的自我革命制度规范体系的重要内容，二十届中央纪委二次、三次全会都对完善基层监督体系作出部署。新征程上，完善基层监督体系，必须依靠改革，破除基层监督体制机制障

40、碍,提高基层监督体系化水平,增强监督质效，为实现中国式现代化提供坚强的监督保障。一、深刻认识完善基层监督体系的必要性和重要性（一）推动完善基层监督体系是强化基层治理、巩固执政根基的战略需要。习近平总书记强调：“一个国家治理体系和治理能力的现代化水平很大程度上体现在基层。基础不牢,地动山摇。要不断夯实基层社会治理这个根基。”当前，在党和国家事业发展中，基层矛盾最复杂、问题最突出、治理任务最艰巨，抓好基层打好基础是我们党面临的重大时代课题,也是强基固本的长远之计。其中,最关键的一环就是要推动构建完善的基层监督体系,将监督融入基层治理，充分发挥监督在基层治理中的保障作用、纠偏作用和促进作用，持续营造

41、基层风清气正的干事创业环境，推动党和国家各项政策在基层一线落地见效，有效巩固党的执政根基。（二）推动完善基层监督体系是维护群众利益、回应人民呼声的现实需要。基层干部离人民群众最近，是党和国家与人民群众之间的桥梁和纽带。同时，基层也是侵害人民群众利益行为的易发高发“重灾区”，如果监督缺位，基层“微权力”不受约束，群众身边腐败和不正之风不受严惩，必然导致群众利益得不到保障，人民呼声得不到回应,人民群众的获得感、幸福感、安全感将大打折扣。推动完善基层监督体系，建立完善惩治“微腐败”、管住“微权力”的制度机制,既是贯彻落实习近平总书记关于以人民为中心的发展思想的必然要求,也是整治群众身边腐败问题和不正

42、之风的有力举措,让人民群众切实感受到自身利益有保障、急难愁盼问题有盼头。（三）推动完善基层监督体系是打通全面从严治党“最后一公里”、激活党和国家监督体系“神经末梢”的实践需要。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党作为新时代党的建设的鲜明主题，提出一系列创新理念,实施一系列变革实践,健全一系列制度规范，不断深化纪检监察体制改革，尤其是监察法的出台，实现了对公权力监督的全覆盖。但也必须清醒地认识到,基层监督力量薄弱、协作配合不畅、监督成效不明显等问题依然存在，全面从严治党“最后一公里”依然薄弱。因此，强化基层监督体系，持续推进监督责任下压、监督力量下移、监督重心下沉，整合监督力

43、量、补齐制度短板、创新监督方式、提升监督质效，促进监督的“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，有助于打通全面从严治党“最后一公里”，着力激活基层监督“神经末梢”。二、准确把握基层监督体系结构特征及其运行梗阻（一）准确把握基层监督体系的结构特征。县级以下的乡镇、村贯彻执行党和国家监督体系的机构及力量相对薄弱,其监督结构、监督权限不如中央和省、市的监督体系完善，各监督要素表现出不同特征。基层监督体系具有主体性结构和制度性结构双重结构特征。基层监督体系的主体性结构主要包括上级党委巡察监督、纪检监察监督、行政部门职能监督、村级内部监督、群众监督等方面，具备多样性、多线条监督的特点，且各类监督已经形成比较完善

44、的制度设计、稳健的运行机制和良好的监督效能；基层监督体系的制度性结构包括了党内法规、国家法律、乡规民约或社会规范等制度要素，共同在基层监督体系中发挥积极作用，具有纪在法前、纪严于法的特点，同时乡规民约或社会规范发挥道德约束功能，对前二者起到补充作用。基层监督体系的双重结构具有耦合性，相辅相成，相得益彰。（二）准确把握基层监督体系的运行梗阻。一是基层监督体系的结构性困境。如，人大、政协、审计、财会等监督在乡镇一级较弱，且在村（社区）一级缺位，巡察、纪检监察、职能部门等上级监督离得远、难深入，村级自我监督虚化，群众监督能力不足。二是基层监督体系的机制性不足。实践中，各类监督主体开展单项业务监督较多

45、统筹监督做得不够，在既保障各类监督主体独立履行监督管理职权，又实现力量同频共振方面，还缺乏可操性制度建设和运行机制;存在各类上级监督的介入机制受阻、乡村同级监督机制不健全、自下而上的群众监督机制虚置等问题。三是基层监督体系的功能性虚弱。由于思想认识、制度建设、监督与治理互动等方面不足，特别是囿于“熟人社会”，基层监督制度的预防、校正、制约、救济等功能得不到很好发挥，影响基层监督体系绩效。三、深化体制机制改革，完善新时代基层监督体系党和国家监督体系在乡镇和村级的监督薄弱是导致乡村治理中村庄和村民利益受损、违规违纪违法问题频频发生的重要原因之一，迫切需要深化基层监督体制机制改革，完善新时代基层监

46、督体系，推动基层治理现代化。（一）构建县统筹抓乡促村的基层监督体系，健全基层监督格局。由于基层机构设置简化，党和国家监督体系在基层面临上下衔接问题，加强对乡村振兴和乡村治理过程中的监督，应对党和国家监督体系进行适应性调整。完善基层监督体系需要统筹县、乡、村三级力量，坚持“党统一领导、全面覆盖、权威高效，遵循现有法规制度要求，传统与现代有机结合，贴近基层、因地制宜”的原则，构建县统筹抓乡促村的监督体系。具体来说，以县域为基本单元,构建在党的领导下，以党内监督为主导，以村民自治为基础，发挥村民主体作用，推动各类监督贯通融合、职能部门协同配合，坚持纪律监督、法律监督、村规民约相结合，发挥中华优秀传统

47、文化教化功能，辅以信息技术支持的县统筹抓乡促村的基层监督体系。（二）理清各级监督主体的职能职责，有效实现上下联动。基层监督体系涵盖县、乡、村三级多类监督主体。县级监督力量相对强大，但县级以下的乡镇、村的监督力量则十分薄弱。坚持和加强党对基层监督工作的领导,始终把党的领导摆在监督工作的首要位置、贯穿基层监督全过程各方面,充分发挥各级党组织在基层监督工作中引领方向、组织推动、检查考核等方面的作用。进一步梳理各级各类监督主体的法定监督职能和监督权限，明确重点监督任务,压实监督责任。压实各镇街区党（工）委主体责任，充分发挥属地监督有利优势，认真履行全面监督职责。督促组织、巡察、民政、农业农村、审计以及

48、财政等部门充分厘清在村级组织领导、权力运行、管理、监督、保障等方面的职能职责，明确监督责任主体和监督内容，解决“由谁监督、监督什么”的问题。规范和完善基层民主决策、民主管理制度，充分发挥基层党组织和自治组织的同级监督作用，有效发挥群众监督作用。（三）建立健全各类监督贯通协调机制，形成监督合力。科学整合监督力量，处理好各类监督的互动关系，是增强基层监督体系综合绩效和治理效能的体制机制保障。注重发挥好县级党委对各类监督主体的领导和统筹作用，通过党内监督这个“1”，贯穿人大、民主、行政、司法、财会、审计、统计、群众和舆论9类监督主体，打造协调各方、有效衔接、规范高效的监督平台，推动责任下压、重心下沉

49、力量下移。发挥纪委监委专责监督优势，以区县纪委监委纪检监察室为主导，进一步整合县级巡察机构、派驻机构、机关纪委、乡镇纪检监察机构和村级监督组织力量，推动县、乡、村三级纪检监察组织形成信访联办、案件联查、监督联动、问题联解的工作格局。强化纪检监察机关与组织、公安、司法、审计、财政、统计等职能部门之间的联动协作，建立协作机制,充分调动一切监督力量，推动各职能部门专业优势更好转化为监督效能。建立相关职能部门联席会议制度，定期通报、研究村级权力监督中存在的问题，解决相关部门各自为战的问题。建立乡镇纪委与村务监督委员会的定期联系制度，保证农村信访渠道畅通。（四）因地制宜挖掘监督资源、增强监督治理效能，形成监督制度转化为治理效能的机制。每一类监督制度都有其独特的运行机制和逻辑，同时受当地经济、地域、文化等因素影响。提升基层