通信工程设计与监理专业人才培养方案.docx
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1、通信工程设计与监理专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:通信工程设计与监理专业代码:610304二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限三年四、职业面向(一)职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书举例电子信息大类(61)通信类(6103)电信、广播电视和卫星传输服务(63)(20210)信息和通信工程技术人员(40402)信息通信网络维护人员(40404)信息通信网络运行管理人员信息通信工程勘察设计信息通信工程施工及督导信息通信系统运行维护信息通信工程项目管理及监理信息通信
2、线务员信息通信机务员通信网络管理员通信设备检验员(二)职业发展路径可从事的工作岗位:初始岗位为通信工程勘查设计员、通信工程施工及督导员;晋升岗位为通信工程项目管理及监理员。序号工作岗位岗位描述职业能力及素质要求1通信工程根据通信工程建设要求,理解1.工程的勘察勘测能力;勘察设计员(核心岗位)和分析通信工程设计的需求,进行通信工程勘查,按照相应技术规范进行通信无线设备、有线设备、电源设备安装工程、通信线路工程、通信管道工程的设计及概预算编制。2.具备通信工程各专业基本设计能力;3,具备概预算编制能力;4 .通信网规划的初步能力;5 .学习通信新技术的能力;6 .学习新的通信设计规范及设计方法的能
3、力。2通信工程施工及督导员根据通信工程施工规范和施工工艺要求,进行通信工程勘察,进行光缆工程施工、电缆工程施工及工程项目督导。1 .工程的勘察勘测;2 .调查分析能力;3 .通信工程识图能力;4 .工程施工及督导;5 .通信工程项目管理;6 .能运用所学的专业技术知识提出工作方案的能力。3通信工程项目管理及监理员根据通信工程建设要求,依据通信工程施工规范,对通信工程的投资、进度、质量进行控制、对工程的合同、信息进行管理、在工程建设过程中进行必要的沟通协调;进行通信工程项目监理。1 .通信工程项目管理能力;2 .通信工程监理能力;3 .理解通信工程概预算及设计文档的能力;4 .发现问题、分析问题
4、和归纳总结的能力;5、在做中学,在学中做的能力。()典型工作任务及工作过程序号典型工作任务工作过程1通信工程勘察设计根据通信工程建设要求,下发设计任务书;进行工程勘察;勘察汇报;工程制图;编制概预算;编写设计说明;设计会审;修改、完善设计2通信工程施工及督导根据通信工程建设要求,依据合同及相关技术标准要求,进行工程勘察;施工准备;施工组织设计;施工及控制;竣工验收。3通信工程项目管理及监理根据通信工程建设要求,依据合同及相关技术标准要求,编制计划;对工程投资、进度、质量进行控制;对资料及时进行归档;在控制过程中及时进行沟通协调;在建设工程中对各种意外影响因素进行分析预测,减少损失;组织竣工验收
5、四)核心岗位等级证书序号职业技能等级证书名称颁证单位等级1信息通信线务员工业和信息化部、人力资源和社会保障部中级及以上2信息通信机务员工业和信息化部、人力资源和社会保障部中级及以上3通信网络管理员工业和信息化部、人力资源和社会保障部中级及以上4通信设备检验员人力资源和社会保障部中级及以上5通信系统建设与维护1+X证书人力资源和社会保障部、教育部初级及以上65G移动网络运维1+X证书人力资源和社会保障部、教育部初级及以上75G基站建设与维护1+X证书人力资源和社会保障部、教育部初级及以上五、培养目标与培养规格(一)培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职
6、业道德和工匠精神、掌握通信工程和智慧+领域的基本理论和操作技能,熟悉现代通信技术,接受计算机应用的基本训练,具备工程勘察设计、设备运行维护、项目管理监理能力等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向电信、广电、邮政、电服等行业企业的通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员领域,能够从事电信网络、智慧城市、5G应用、智慧邮政等领域的项目勘察设计、施工督导、项目管理、规划优化、运行维护等工作的德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。(二)培养规格1 .素质具有正确的世界观、人生观、价
7、值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感,遵守法律,遵规守纪,具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范;尊重劳动、热爱劳动;崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;具有集体意识和团队合作精神,具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等;具有从事相关职业应具备的其他职业素养要求。具有良好的身心素质和人文素养。达到国家学生体质健康标准要求,具有健康的体魄和心理、健全的人格;具有一定的审美和人文素养。2 .知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文
8、化基础知识和中华优秀传统文化知识;(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识;(3)熟悉信息通信工程项目建设与管理的流程及方法;(4)掌握信息通信工程设计与监理的基本理论;(5)掌握计算机应用的基础知识与方法;(6)熟悉信息通信技术及网络、设备知识;(7) 了解信息通信工程建设与管理的相关标准与规范;(8)掌握信息通信工程建设的基本技能与方法;(9)掌握信息通信工程项目管理基本原理及方法;(10)掌握信息通信工程项目实施(线路及设备运维)的基本理论与方法。3 .能力通用能力1、独立思考、逻辑推理、信息加工能力2、语言表达和文字写作能力3、终身学习的意识和能力4、
9、自我管理能力,团队合作协调能力5、创新思维和创新创造能力6、动手实践和解决实际问题的能力7、理解工作任务、制定工作计划能力专业能力1、具备通信工程识图、正确编制和审核预算的能力;2、辅助做好通信工程项目的立项申报,组织招投标,开工前的报批及竣工后的验收的能力;3、进行通信工程的勘查、勘测能力;4、能运用所学的专业技术知识提出工作方案,进行相应的通信工程的勘察设计,编制通信工程概预算,完成工作任务的能力;5、具备从事通信施工项目督导及工程项目管理的能力;6、计算机制图能力。六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)课程结构1 .公共基础课包括形势与政策、大学生职业发展与就业
10、指导、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、军事理论、安全教育、创新创业基础、大学语文、心理健康教育、劳动教育、入学教育、军事训练、体育、高等数学、英语、计算机文化基础等课程。2 .专业(技能)课程(1)专业基础课程包括通信概论、电路与电子技术基础A、通信原理A、数据通信与计算机网A、通信机房设备环境、通信工程制图等6门课程。(2)专业核心课程包括线务工程I、线务工程HA、通信工程设计及概预算I、通信工程设计及概预算II、初级通信工程项目设计、通信设备运行与维护等6门课程。(3)专业拓展课程包括网络融合与接入、交换技术、通信网规划B、通信工程管理与监理B、制图员认证
11、移动通信基础C、通信网络安全系统集成、创新创业综合实践课、智慧服务云网络、通信传输技术、通信工程招投标、通信工程造价、通信岗前综合训练、4G全网建设、通信资源展示、通信大数据应用、1+X证书培训等十多门课程。3 .集中实践课包括创新创业实训、通信企业经营管理沙盘实训、CAD制图、线务工程实训、中级通信工程项目设计、认识实习、跟岗实习、毕业设计(论文)与答辩、顶岗实习、毕业教育等10门。4 .公共选修课包括邮政企业文化在内的公共选修课程库内的课程,共6学分。(二)课程体系岗 位 适 应 训 等网路融合与接 入智慧月艮务云f 网络.就业模块课、企业定岗实习_I中级通信工程项目设计。、通信网规划通
12、信企业经营管理沙盘实训、通信工程项目f管理及监理(三)课程简介1.公共基础课程课程名称学时学分课程目标:主要内容:1.2.教学要求:2.专业(技能)课程课程名称通信概论A学期1学时52职业能力要求:1.对各种通信网的结构、分类、现状与发展趋势有一个整体的认识,掌握各种电信业务及应用。2 .建立通信系统的完整概念模型,树立全程全网的概念。3 .能够运用所学的理论知识,分析解决实际问题。4 .能够搜集查阅相关资料。5 .具备自主学习能力和社会适应能力。6 .具备爱岗敬业、细致严谨的工作态度和职业素养。学习目标:1.掌握通信的基本概念2 .理解电信网络拓扑结构3 .理解电话、数据、移动通信各种业务网
13、络组成。4 .熟悉有线和无线传输的基本原理及应用。5 .熟悉网络融合与接入技术的应用6 .了解通信发展及趋势学习内容:1.通信基本概念2 .通信系统组成3 .电话通信4 .数据通信5 .移动通信6 .光纤通信7 .微波和卫星通信8 .网络融合与接入网课程名称电路与电子技术基础A学期1学时56职业能力要求:1 .对电子技术研究的主要内容、发展趋势及在智能化时代所处地位有初步了解和认识。2 .建立电子技术的整体知识结构。3 .初步具备阅读电子电路原理图和印刷电路图的能力。4 .初步具备正确使用常用电子仪器仪表、排除电路常见故障与合理选择器件的能力。5 .具备独立思考、严谨求实、勇于创新的学习态度和
14、工作作风。6 .具备团结协作、勇于担当、诚实守信的职业素养。学习目标:1 .了解课程研究主要内容与发展趋势。激发学生学习热情和责任意识。2 .初步掌握基本电子元器件的功能特性和测试方法。3 .初步掌握基本单元模拟电路的电路组成、工作原理及分析方法,具有阅读和应用能力。4 .掌握逻辑代数基础、基本逻辑门电路的逻辑功能与结构以及逻辑代数的基本运算法则。5 .掌握典型逻辑电路的分析及设计方法,了解编码、译码器和计数器等逻辑电路的工作原理和应用。6 .通过实验课实习、实践教学环节进行电子技术基本技能训练,具有正确使用常用电子仪器仪表及电路常见故障排除能力。学习内容:1 .电子技术研究内容2 .半导体器
15、件3 .基本放大电路4 .负反馈5 .集成运放6 .逻辑电路基础知识7 .逻辑门电路8 .组合逻辑电路9 .触发器10 .时序逻辑电路课程名称通信工程制图学期2学时40职业能力要求:1 .掌握并遵守机械制图国家标准的基本规定,学会查阅和使用有关的手册和国家标准;2 .具有正确使用绘图仪器的能力,并能用仪器和徒手绘制投影图,根据投影图和尺寸想象出物的内外形状和大小的读图能力;3 .具有绘制和阅读零件图和装配图的基本能力,并做到作图准确、图线清晰、字体端正、整洁美观;4 .掌握通信工程设计图纸的分类和绘制方法,了解通信工程建设流程。教学目标:了解工程制图的基本理论和投影的基本知识、基本原理和方法,
16、具备工程制图、读图得能力。教学内容:1.制图的基本知识和基本技能2 .点、直线、平面的投影3 .立体的投影4 .组合体的视图及尺寸注法5 .剖面图和简化画法6 .通信工程制图图例的绘制7.通信工程设计图纸的绘制课程名称通信机房设备环境学期2学时40职业能力要求:1 .具备勤奋学习、严谨求实和探索创新的工作作风。2 .具备爱岗奉献、团队协作、安全生产、勇于担当的职业道德素养。3 .初步掌握通信电源设备组成和各部分作用。4 .初步具备正确使用常用电源仪表与测试的基本技能。5 .初步具备利用所学电源知识处理简单电源故障的能力。6 .初步具备简单电源设备的安装和日常维护的基本技能。7 .初步掌握简单电
17、源系统单元模块的设计能力。学习目标:1 .了解课程研究主要内容与发展趋势。激发学生学习热情和责任意识。2 .初步掌握通信电源系统组成框图与各部分作用。3 .初步掌握主要电源设备的性能,参数,选型标准,测试、安装方法。4 .初步掌握主要电源设备的设计依据与方法,能设计一些简单的功能模块。例如蓄电池容量设计、交直流导线线径设计、接地系统设计、整流器容量设计、交直流配电屏设计等等。6 .通过实践教学环节进行基本技能训练,具有正确使用常用电子仪器仪表及系统常见故障排除能力。学习内容:1 .通信电源系统组成2 .交直流配电部分一一交直流电源线的配置3 .接地与防雷系一一接地系统设计、日常维护4 .蓄电池
18、一一蓄电池容量选择和安装5 .开关电源一一参数配置和日常维护6 .UPS安装和维护7 .集中监控一一参数配置、日常维护课程名称数据通信与计算机网A学期2学时72职业能力要求:1 .熟悉数据通信网的概念2 .熟悉OSl七层、TCP/IP四层体系结构3 .掌握路由器、交换机的基本配置方法4 .具备局域网设计、城域网组网、广域网规划的能力5 .具备自主学习能力和社会适应能力6 .具备爱岗敬业、细致严谨的工作态度和职业素养学习目标:1.了解数据通信系统组成2 .熟悉OSI、TCP/IP模型的对应关系3 .熟悉STP的概念及配置4 .掌握交换机VLAN划分及配置、VLAN间路由原理及配置5 .掌握静态路
19、由、动态路由配置6 .了解网络管理和网络安全概念学习内容:1.计算机网络与互联网7 .数据通信基础8 .组建家庭或办公室网络9 .组建小型企业网络10 组建大型企业网络11 网络体系结构12 数据通信网13 网络服务器14 网络管理和安全课程名称通信原理A学期3学时74职业能力要求:1.对模拟及数字通信系统有整体认知,树立全程全网的概念。2 .对数字通信调制和编码等关键技术有较深入理解。3 .能够运用所学的理论知识,分析解决实际问题。4 .具备自主学习能力和创新能力。5 .具备爱岗敬业、细致严谨的工作态度和职业素养6 .具备良好的沟通能力和团队协作精神学习目标:1 .掌握通信系统总体结构及基本
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- 通信工程 设计 监理 专业人才 培养 方案
