四年级上册Unit3MyfriendsReadandwrite教学反思.doc
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1、教学反思济渎路学校 张彦桥本课时选自PEP小学英语四年级上册第三单元Read and write部分,是此单元的第六课时,属于任务型教学。本课时涉及了身体部位的单词,形容词及其反义词,并学了符合学生年龄特点的描述自己或别人的一个语言话题。主要的语言目标是运用所学词语long hair、short hair、 short and thin、tall and strong、quiet、cute、friendly、blue glasses、brown shoes、a green bag;随之能运用he/She has. he/She is.等描述人的外貌。本课是本单元的复习巩固课,以交际功能为主线,
2、兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。1、在课前热身阶段,我有意识地安排了了lets chant,让学生在欢快的节奏中放松心情,让学生迅速进入英语氛围。同时这些知识也起到了承上启下的作用,为新句型做了一定的铺垫。2课前习运用课本中的图片,设置看图说话环节,引导学生将本单元的重点词语long hair、short hair、 short and thin、tall and strong、quiet、cute、friendly、blue glasses、brown shoes、a green bag及句型Whos she/he? Whats his /her name?进行巩
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