2024版新教材（2025）人美版一年级美术教学工作计划含进度表.docx

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1、2025春人美术版一年级下册美术教学计划一、教材分析（一）教材目标以育人为本，助力学生养成健康审美观念，树立文化自信，培育适应未来发展的正确价值观、必备品格与关键能力，推动学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实核心素养，在真实情境中培养学生的问题意识与探究式学习能力，提升学生的观察力、想象力、创造力以及审美能力。（二）内容架构以“欣赏评述”“造型表现”“设计应用”“综合探索”四类艺术实践为基本框架，涵盖绘画、雕塑、工艺等主要美术门类。采用单元模式构建内容，每课设置“学习情境”“艺术欣赏”“感知体验”“创想实践”“活动拓展”“奇思妙想”等栏目，引导学生按鉴赏-感知-实践-拓展

2、的顺序深入学习。（三）学习特点以美术学科为主线，与音乐、舞蹈等其他艺术门类有机融合。依据一年级学生从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的认知规律安排内容，兼顾连续性和进阶性，同时关注个体差异，鼓励学生用不同方式表达创意。（四）教材内容单元主题学习内容培养目标春天的故事收集春天色彩、画春天、制作道具表演春天故事培养学生观察力、想象力与表现力，激发对大自然和生活的热爱单元主题学习内容培养目标缤纷的世界用多种方法画花草、创作山水美景、表现形与色、绘出星空想象提升学生造型表现能力，培养审美感知，让学生感受世界的多彩时间小管家制作创意小手表、时间计划表，画出时间故事帮助学生认识时间概念，提高动手能力和规

3、划意识泥玩的天地学习泥塑方法制作作品、制作泥玩具、搭建泥玩舞台表演锻炼学生动手操作能力，传承民间艺术文化，培养团队协作精神共同的家园画出大树秘密、丰收美景、心中美丽家园培养学生热爱自然、热爱家园的情感，增强环保意识（五）教材意义开启学生审美启蒙，让学生学会从生活和艺术作品中发现美、感受美。引导学生在创作过程中认识自我，发挥想象力探索世界，追寻生活与生命的意义，培养创新精神和实践能力。二、学情分析（一）知识基础一年级学生经过上册学习，对美术工具和材料有了初步了解，掌握了简单的点、线运用，但对美术知识和技能的理解还较为浅显。（二）认知能力处于形象思维主导阶段，对色彩鲜艳、形象生动的事物充满好奇，注

4、意力集中时间较短，观察事物不够细致，想象力丰富但缺乏逻辑性。（三）学习特点喜欢动手操作，乐于参与各类美术活动，但在学习过程中缺乏耐心和细心，需要教师的引导、鼓励和监督，对小组合作学习的规则和方法还不够熟悉。三、教学目标（一）知识与技能目标了解不同季节的色彩特点、自然景观的表现方法、时间的概念及相关计时工具，掌握泥塑、绘画、手工制作等基本技巧。能够熟练使用彩笔、油画棒、剪刀、彩纸、超轻黏土等工具材料进行创作，学会运用点、线、面、形状、色彩等造型元素表现事物。（二）过程与方法目标通过观察自然、欣赏艺术作品、动手实践等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。组织学生进行小组合作学习，提高学生的团队协

5、作能力、沟通交流能力和问题解决能力。（三）情感态度与价值观目标激发学生对美术学习的浓厚兴趣，培养学生的审美情趣和创新精神。增强学生对自然、生活和传统文化的热爱之情，树立环保意识和文化认同感。四、教学内容单元课程名称学习任务重点难点知识技能传授技能训练情感培养收集春重点：发现并介绍色训练用培养天色彩，收集春天色彩基础不同材对大用点、_彩，掌握点、知识，认料表现自然线、面画线、面表现春识点、点、线、的观单学习任重点难点知识技技能训情感元务能传授练培养事里春天叶天叶子的方线、面造面的能察力子,制作法。难点：用型元素力，提高和热春天气点、线、面创色彩收爱之息装饰作出有创意集和运情品的春天叶子作品用能力

6、重点：观察植讲解植观察植物特点并准物生长提升点、线运用技巧，增强材料综合运用能力心物特点确用点、线表规律和中用点、线现，熟练运用特点相的表现，用多种材料创关知识，春多种材作。难点：用介绍多天料表现点、线生动展种材料春天现春天植物使用方的生机法分组讨论并表演春天故事，制作舞台道具重点：小组合培养春作完成表演传授舞锻炼团团队天和道具制作。台表演队协作、合作的难点：故事编和道具手工制精神故排新颖,道具制作基作和表和表事制作精美且础知识演能力演自符合剧情信心缤纷的世界花花草草小花点多法，作花品察特用方现合作作观朵并种表组创草重点：掌握不同花朵表现方法，小组合作完成作品。难点：作品富有创意和美感介绍不同

7、花朵的形态、色彩知识，讲解多种表现方法训练用不同方法表现花朵的技巧，提高小组合作能力养花的爱审能培对草喜和美力维乙、山学习表重点：掌握倒讲解山提升绘感受单元课程名称学习任务重点难点知识技能传授技能训练情感培养纷山现水中影表现方法，水画构画技巧祖国的水倒影，创创件完整山图和色和构图山河世水作山水水画。难点：彩知识，能力，培之美，界画画面构图合传授倒养色彩激发理,色彩搭配影表现感知能爱国协调技巧力情感缤纷的世界形形色色状色创形颜行用与进作重点：学会用形状和颜色组合创作。难点：作品具有独特创意介绍形状和色彩的基本原理锻炼形状和颜色运用能力，培养创新思维高形和彩敏度提对状色的感重点：掌握拓激发组L八纷

8、的世星星点点用拓印等方法表现星空印方法表现星空。难点：综合运用多种方法创作讲解星空知识和拓印技巧训练拓印技能，提（Wj综合创作对星空的好奇和探界出有想象力能力索欲的星空作品望时间小管家创小手表了解手表结构，制作创意小手表重点：掌握手表基本结构，介绍手锻炼手培养时间制作出创意表的组工制作观念手表。难点：成和计和设计和创设计新颖,制作精细时原理能力新精神时间小管家我的星期天制订星期天时间表，用多种方式呈现重点：合理安排时间，制作清晰美观的时间表。难点：时间安排科学合理,形传授时间管理知识提高时间规划和图表制作能力培养合理安排时间的好习惯单元课程名称学习任务重点难点知识技能传授技能训练情感培养式有创

9、意时间小管家时间的故事用绘画、剪、贴等方法记录成长故事重点：用多种方法记录故事。难点：故事内容丰富，作品形式有创意讲解成长变化知识，介绍绘画、剪、贴技巧提升绘画、手工制作和故事表达能力培养珍惜时间、关注成长的意识泥玩的天地-起玩泥巴学习泥塑方法制作作品，分组创作重点：掌握基本泥塑方法，完成作品制作。难点：作品造型生动，有一定创意传授泥塑基础知识和技巧训练泥塑动手能力，培养团队合作精神感受泥土魅力，传承传统文化泥玩的天地俏皮泥玩具制作泥玩具,创编故事重点：制作出好玩的泥玩具,创编有趣故事。难点：泥玩具造型可爱,故事富有想象力介绍泥玩具制作方法和故事创编要点锻炼泥塑技巧和故事创编能力养造和民艺的爱

10、培创力对间术喜泥玩的天地泥玩小舞台举办泥玩具展，表演舞台剧重点：组织展览和表演活动。难点：活动组织有序，表演精彩讲解展览布置和舞台表演知识提升组织能力、表演能力和团队协作能力强队誉和泥艺的爱增团荣感对玩术热单学习任重点难点知识技技能训情感元务能传授练培养重点：表现大用线条树造型特点介绍大训练线共和色彩和故事,运用树的结条和色同表现大不同材料创构和生彩运用日尔、的树及伙作。难点：作态知识，能力，提家伴，用不品生动展现讲解材高材料园同材料大树与伙伴料使用综合运创作的关系，材料运用巧妙方法用能力重点：感受丰讲解丰型升绘共自感受丰收之美,创作收的意画表现同然收场景，丰收场景作义和相能力，培4*tv艮、

11、的的画出秋品。难点：作关农俗养对劳家礼收晒秋品体现丰收知识，传动和丰园物场景喜悦，画面有授绘画收的赞感染力美之情重点：认识不同自然环境，增强共认识自用作品表达介绍自里炼绘环保同然环境，人与自然相然环境画创作意识的创作心处的看法。难知识和和思维和对家中家园点：作品富有环保理表达能家园园作品创意，传达正念力的热确的环保理念爱五、教学方法和手段（一）直观演示法教师通过示范绘画、手工制作过程，展示优秀艺术作品和自然景观图片、视频等，让学生直观地了解创作方法、技巧和艺术作品的特点。（二）启发引导法提出问题，引导学生思考和想象，激发学生的思维和创造力。（三）小组合作法将学生分成小组进行学习和创作活动，让学

12、生在小组中分工合作，共同完成表演、道具制作、故事创编等任务，培养学生的团队合作能力和交流能力。（四）欣赏评价法引导学生欣赏不同风格的艺术作品，组织学生对自己和他人的作品进行评价,让学生在欣赏和评价中提高审美能力和评价能力。六、教学进度安排表周次教学内容教学目标教学方法1春天在哪里（学习情境、艺术欣赏）引导学生观察春天植物和环境变化，了解画家表现春天色彩的方法直观演示法、启发引导法2春天在哪里（感知体验、创想实践）学生能寻找、收集春天色彩，用点、线、面画春天叶子实践操作法、小组合作法3春天在哪里（活动拓展、奇思妙想）制作具有春天气息的装饰品，激发想象力实践操作法、启发引导法4心中的春天（学习情境

13、艺术欣赏）感受画家笔下春天的特点，思考如何表现春天直观演示法、启发引导法5心中的春天（感知体验、创想实践）用点、线表现植物特点，用多种材料创作春天作品实践操作法、小组合作法6心中的春天（活动拓展、大胆使用材料表现春天植物，培实践操作法、周次教学内容教学目标教学方法奇思妙想）养创新精神启发引导法7春天大舞台（活动一：分组讨论）小组讨论确定表演内容、分工等小组合作法、讨论法8春天大舞台（活动二：制作道具、场景）制作舞台道具和场景，提高动手能力实践操作法、小组合作法9春天大舞台（活动三：表演）进行“春天的故事”表演，增强自信心和团队协作能力表演法、小组合作法10花花草草（学习情境、艺术欣赏）观察花

14、朵特点，欣赏艺术作品中花朵的表现直观演示法、启发引导法11花花草草（感知体验、创想实践）用合适方法表现喜欢的花，添加细节实践操作法、小组合作法12花花草草（活动拓展、奇思妙想）小组合作创作花草作品，感受艺术相通性实践操作法、小组合作法13山山水水（学习情境、艺术欣赏）感受祖国山水之美，学习艺术家表现山水的方法直观演示法、启发引导法14山山水水（感知体验、创想实践）掌握倒影表现方法，创作山水画实践操作法、示范法15山山水水（活动拓展、奇思妙想）尝试用不同材料表现家乡山水，培养创新思维实践操作法、启发引导法16形形色色（学习情境、艺术欣赏）认识形状与颜色，从作品中发现形状和颜色元素直观演示法、启发

15、引导法17形形色色（感知体验、用形状和颜色进行创作，提高运实践操作法、周次教学内容教学目标教学方法创想实践）用能力小组合作法18形形色色（活动拓展、奇思妙想）小组合作创作不同主题作品，培养创新和团队精神实践操作法、小组合作法19星星点点（学习情境、艺术欣赏）欣赏星空相关作品，激发对星空的想象直观演示法、启发引导法20星星点点（感知体验、创想实践）用拓印等方法表现星空，提高创作能力实践操作法、小组合作法21星星点点（活动拓展、奇思妙想）尝试多种方式表现星空浩瀚，培养创新精神实践操作法、启发引导法22创意小手表（学习情境、艺术欣赏）了解计时工具，认识手表结构和形状直观演示法、启发引导法23创意小手

16、表（感知体验、创想实践）制作创意小手表，锻炼动手和设计能力实践操作法、小组合作法24创意小手表（活动拓展、奇思妙想）探索制作手表的材料，想象未来手表功能实践操作法、启发引导法25我的星期天（学习情境、感知体验）计划星期天活动，制订时间表启发引导法、实践操作法26我的星期天（创想实践）用多种方式完成时间表，提高规划和创作能力实践操作法、小组合作法27时间的故事（学习情境、感知体验）感受时间流逝，用绘画讲成长故事直观演示法、启发引导法28时间的故事（创想实践、用剪、贴等方法制作成长故事作实践操作法、周次教学内容教学目标教学方法活动拓展）品，探索记录时间的方法小组合作法29一起玩泥巴（学习情境、艺术

17、欣赏）了解泥的特性，欣赏泥制作品直观演示法、启发引导法30一起玩泥巴（感知体验、创想实践）掌握泥塑方法，制作泥塑作品实践操作法、示范法31一起玩泥巴（活动拓展、奇思妙想）分组创作泥作品，感受泥土与生活的关系实践操作法、小组合作法32俏皮泥玩具（学习情境、艺术欣赏）了解泥玩具，欣赏古代泥玩具直观演示法、启发引导法33俏皮泥玩具（感知体验、创想实践）制作泥玩具，创编故事实践操作法、小组合作法34俏皮泥玩具（活动拓展、奇思妙想）分享泥塑创意，为泥玩具创编故事实践操作法、启发引导法35泥玩小舞台（活动一：举办展览）举办泥玩具展，提高组织和展示能力小组合作法、实践操作法36泥玩小舞台（活动二：创编故事、

18、制作舞台）创编故事，制作泥玩舞台，培养创造力和动手能力实践操作法、小组合作法37泥玩小舞台（活动三：表演）进行泥玩舞台剧表演，增强团队协作和表演能力表演法、小组合作法38大树的秘密（学习情境、艺术欣赏）观察大树及伙伴，欣赏与大树有关的作品直观演示法、启发引导法39大树的秘密（感知体验、用线条和色彩表现大树故事，用实践操作法、周次教学内容教学目标教学方法创想实践）不同材料创作小组合作法40大树的秘密（活动拓展、奇思妙想）用多种方法表现大树与伙伴的故事，培养创新思维实践操作法、启发引导法41自然的礼物（学习情境、艺术欣赏）感受丰收场景，欣赏农民画中的丰收直观演示法、启发引导法42自然的礼物（感知体验、创想实践）画出秋收、晒秋场景，培养绘画能力实践操作法、示范法43自然的礼物（活动拓展、奇思妙想）用不同方法表现丰收，思考收获的意义实践操作法、启发引导法44家在山水间（学习情境、感知体验）认识不同自然环境，了解动植物与环境的关系直观演示法、启发引导法45家在山水间（创想实践、活动拓展）用作品表达人与自然相处的看法，小组合作制作家园作品实践操作法、小组合作法46家在山水间（奇思妙想）思考保护家园的方法，增强环保意识