天桥岭林业小学学习实践科学发展观活动总结.docx
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1、第 1 页 天桥岭林业小学学习实践科学发展观活动总结 特征码 rkmGOxVeJVicofObcbDU * 按照天桥岭林业局党委开展深入学习实践 科学发展观活动实施方案的部署,天林小学党支部结合学校 实际,精心组织,周密安排,本着“党员干部受教育、职工群 众得实惠、科学发展上水平”原则,组织全校教职员工开展了 深入学习实践科学发展观活动,实现了活动目标。现将学校学 习实践科学发展观活动总结如下: 一、 学习实践活动的整体情况 (一)学习实践活动的目标要求 学校的学习实践活动始终全面贯彻党的十七大精神,高举中国 特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导,紧紧扣住“解放思想
2、、改革创新,把学校建设成党 和人民群众放心、广大师生满意的培养基地”这一总体目标, 组织全校党员干部学习实践科学发展观,努力在深入上下功夫, 在实效上求突破,创新思路。通过学习实践科学发展观,进一 第 2 页 步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强了贯彻落实科学 发展观的自觉性和坚定性;进一步增强了党员队伍和党组织的 创造力、凝聚力和履行职责的能力;把科学发展观贯彻落实到 了学校发展的各个方面,转变发展理念,改进工作思路,着力 构建有利于学校科学发展的体制机制,促进学校全面协调可持 续发展。 (二)学习实践活动的指导原则 为确保学习实践活动顺利开展,在活动中着重把握住了以下主 要原则:一是在
3、学习实践活动中,以解放思想为先导,以改革 创新为动力,进一步提高认识,更新发展观念、转变发展思路、 完善了制度建设,使办学工作和教职工队伍建设更加符合教育 教学规律,更加符合经济社会的发展规律,更加符合科学发展 观的要求;二是在学习实践活动中,紧紧围绕科学发展主题, 紧密结合学校实际情况,把“重大教学问题研究” “师德师能论 坛”作为实践载体,通过学习推动实践,在推进实践中深化学 习;三是在学习实践活动中,充分发扬民主,认真听取师生的 意见建议,接受监督,努力解决影响和制约本单位科学发展的 突出问题把广大师生满意不满意作为评价活动成效的重要依据; 四是在学习实践活动中,坚持严要求,实事求是查找
4、存在的问 题,深刻分析了产生问题的原因,全面总结了经验教训,认真 第 3 页 开展了批评和自我批评,进一步明确了努力方向。 二、 学习实践活动取得的主要成效 (一)宣传引导,提高认识。 通过广泛的宣传引导,使全校教职工进一步明确了开展学习实 践活动的重大意义,激发了参加学习实践活动的积极性,明确 了深入学习实践科学发展观的必要性和紧迫性,增强了工作的 责任感和使命感,充分认识到了用科学发展观指导学校各项事 业发展的重要性。 (二)集思广益,破解难题。 通过开展专题民主生活会、集体研讨、座谈会、民主评议、问 卷调查等系列活动,认真剖析矛盾和问题,明确了努力方向, 提出了相应的工作整改措施;学校根
5、据师生对学校发展提出的 建议,修改完善了考核制度及解决制约学校科学发展的问题, 提出了学校科学发展的目标和具体举措,为学校今后的工作理 顺了思路。 (三)增强使命感责任感,提升教育教学水平。 第 4 页 教职工的思想观念、工作思路有了明显的改观,工作的使命感 和责任感不断增强,以科学发展观为指导开展课堂教学、课程 改革的能力不断提高,实现了理论深化、观念更新、思想解放 与实践创新,为我校又好又快发展奠定了良好基础,同时也为 今后开展各项学习教育活动积累了丰富的经验。 (四)践行科学发展观,提高领导决策水平。 通过学习实践活动,增强了领导干部的科学发展意识和创新意 识,提高了用科学发展观指导办学
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