高校校长2024民主生活会对照发言材料(四个带头)(13篇).docx
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1、料(四个带头)(共13篇)目录第一篇:高校校长2024年度民主生活会对照发言材料(四个带头)2第二篇:2024带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一等四个方面存在的问题及整改措施9第三篇:医保局局长2025年度民主生活会发言稿16第四篇:纪委书记2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料22第五篇:纪检监察领导干部2024年度民主生活会对照检查材料(四个带头)29第六篇:某市场监管局关于2024-2025年度民主生活会领导班子对照查摆剖析材料38第七篇:市交通运输局党局长2025年民主生活会个人对照检查发言材料(四个带头).48第八篇:公司财务部主任2024年组织生活会个人对照检
2、查发言材料(四个带头)57第九篇:(四个带头)市场监管局2024年度民主生活会个人对照查摆剖析材料67第十篇:县住建局党组书记、局长2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料80第十一篇:教育局局长2024年度四个带头民主生活会对照检查材料(四个带头)88第十二篇:市中级人民法院党组书记2025年民主生活会对照检查材料(四个带头).98第十三篇:(四个带头)副镇长2024-2025年度民主生活会个人对照查摆剖析材料107第一篇:高校校长2024年度民主生活会对照发言材料(四个带头)按照省委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求,现将本人对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题
3、一)带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是政治意识淡薄,贯彻党的教育方针不够坚决。作为一所高校的主要负责人,对高等教育在培养社会主义建设者和接班人中的重要使命认识不够深刻,政治站位不够高。在贯彻党的教育方针政策过程中,存在就教育抓教育的片面认识,缺乏必要的政治敏锐性。特别是在推进“双一流”建设过程中,没有很好把握意识形态属性,重学科发展轻价值引领。对一些违背教育方针、偏离办学方向的问题,发现不够及时,纠正不够坚决。二是对意识形态领域政治纪律执行不够严格。在教育教学和学术研究中,对政治原则和政治底线把握不够严,存在放松政治要求的问题。对课堂教学和学术活动中出现的错误言论和有害观点,警惕性不够高,
4、处置不够及时。在国际交流合作中,风险防范意识不足,对涉及国家安全和政治安全的问题研判不够充分。对教师在课堂、讲座、论坛等重要场合的政治言论,监督管理不够严格,存在失察漏管现象。三是政治规矩意识不强,民主集中制执行不到位。在“三重一大”事项决策中,存在以校长办公会代替党委会的问题,议事规则和决策程序执行不够规范。对一些重大问题、重要事项,未经党委集体研究就擅自决定。在干部选拔任用、重要岗位调整等工作中,超越权限、个人专断的现象时有发生。对分管部门存在的违反政治规矩问题,查处不够及时,问责不够严格。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是廉洁纪律执行不够严格。在科研经费使用、工程建设、物资
5、采购等重点领域,对廉政风险防范不够有力。对分管部门存在的收受礼品礼金、利益输送等违纪行为,发现不够及时,查处不够坚决。在职称评审、人才引进等工作中,存在不按规定程序办事、暗箱操作的问题。对权力集中、资金密集的重点岗位,监督管理不够到位,存在廉政风险隐患。二是组织纪律观念淡薄。在干部选拔任用中,民主集中制原则执行不够严格,存在超职数配备、违规使用等问题。对干部日常监督管理不够严格,对发现的违纪问题处理不够及时。在请示报告制度执行上,存在该请示不请示、该报告不报告的问题。对基层党组织建设重视不够,一些院系党组织软弱涣散问题长期得不到解决。三是工作纪律执行不够到位。在落实中央八项规定精神方面,对“四
6、风”问题新表现研判不够深入,整治不够有力。公务接待、因公出国等方面,超标准、超范围问题仍然存在。在督促检查、整改落实等工作中,存在抓而不实、流于形式的问题。对形式主义、官僚主义问题整治不够彻底,长效机制不够健全。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是纪律意识不强,改革创新乏力。面对深化教育领域综合改革的任务,担当精神不足,创新魄力不够。对改革发展中遇到的矛盾问题,存在畏首畏尾、不敢碰硬的现象。在一些深层次问题和体制机制障碍面前,缺乏敢于担当、勇于突破的勇气。重点改革任务推进不够有力,存在思想包袱重、行动迟缓的问题。二是制度执行不严,风险防控不力。在重大改革事项决策过程
7、中,民主程序执行不够规范,制度约束作用发挥不够充分。对改革中可能出现的廉政风险和政治风险,研判不够充分,防范措施不够有效。在推进一些重大创新项目时,制度把关不够严格,风险评估不够深入。对分管部门违纪违规问题,处理不够及时,追责不够到位。三是作风不实,担当作为不够。在推进重点工作中,存在等待观望、推诿扯皮的问题。对基层和师生反映的困难问题,解决不够及时,工作方法简单粗暴。面对工作难题,缺乏钉钉子的韧劲和抓铁有痕的狠劲。在攻坚克难、破解难题过程中,缺乏务实作风,工作推进不够扎实。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够有力。对全面从严治党的重要性认识不够深刻,“两个责任”压
8、得不够实。对分管部门的党风廉政建设重视不够,监督管理不够严格。在推进全面从严治党工作中,存在上热中温下冷的现象,一些基层党组织党建工作开展不够规范。对党员干部的教育管理监督不够严格,存在宽松软现象。二是纪律建设抓得不够严实。对重点领域和关键环节的风。险防范不够有力,监督制约机制不够健全。在执纪问责上存在畏首畏尾的问题,对违纪违规行为查处不够坚决。警示教育开展不够深入,防微杜渐的意识不够强。对典型案例剖析不够深入,以案促改的效果不够明显。三是作风建设推进不够扎实。对形式主义、官僚主义问题的整治不够有力,存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象。干部作风建设抓而不实,重痕迹轻实效。在联系群众、服务
9、师生方面,存在门难进、脸难看、事难办的问题。对师生员工反映的问题,解决不够及时,工作作风不够扎实。二、原因分析(一)政治站位和政治判断力亟需提高。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够深入系统,学而不透、学而不实。在推进学校改革发展过程中,政治观念淡薄,政治敏锐性不够强,缺乏从政治和全局高度把控工作的意识。对高等教育肩负的培养社会主义建设者和接班人使命认识不够深刻,对高校在意识形态领域的前沿阵地作用把握不够准确。特别是在一些涉及政治原则和政治底线的问题上,判断力不够强,处置不够及时。理想信念动摇,党性修养欠缺,对一些政治性问题失察失管,存在麻痹大意思想。(二)纪
10、律规矩和制度意识有待增强。对党的纪律规矩执行不够严格,存在松松垮垮、好人主义思想。在推进全面从严治党过程中,压力传导不够,存在层层递减的现象。对重点领域和关键环节的纪律要求把握不够严,监督管理不够到位。面对错误思想和错误倾向,斗争精神不够,斗争意识不强,缺乏敢于亮剑的勇气。在执行制度规定时,存在选择性执行、变通执行的现象,以言代法、以权压法问题时有发生。对制度制定的政治性要求认识不足,存在重形式轻内容的倾向。(三)担当精神和纪律执行力需要提升。面对全面从严治党新形势新任务,能力不足、本领恐慌问题突出。在推进纪律建设过程中,存在畏难情绪,不敢较真碰硬。对改革发展中的深层次矛盾,缺乏攻坚克难的勇气
11、和魄力。特别是在一些涉及面广、难度大的改革任务面前,推进不够有力,存在等待观望思想。在执行党的路线方针政策时,存在打折扣、搞变通的现象。对新时代党的建设总要求理解不够深刻,贯彻落实不够到位。(四)群众观点和工作作风亟待改进。群众观念淡薄,宗旨意识不强,对师生员工的正当利益诉求重视不够。在推动工作落实过程中,形式主义、官僚主义问题依然存在。调查研究不够深入,对基层困难了解不够全面,重部署轻落实。工作作风不够扎实,抓而不实、抓而不细的问题突出。服务意识不够强,存在衙门作风,推诿扯皮现象时有发生。对群众反映的问题解决不够及时,工作效率和服务质量有待提升。三、整改措施(一)强化理论武装,提高政治站位。
12、把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持每周至少安排半天时间专题学习,每月至少组织一次中心组学习研讨,推动学习往深里走、往实里走。强化政治理论素养,增强政治敏锐性和政治鉴别力。严格执行请示报告制度,对重大问题及时向上级党委请示报告。强化政治监督,把讲政治要求贯穿办学治校全过程。完善意识形态工作责任制,加强阵地建设和管理,牢牢掌握意识形态工作主导权。建立健全重大问题政治把关机制,确保学校改革发展始终沿着正确政治方向前进。(二)严守纪律规矩,压实主体责任。认真履行全面从严治党主体责任,层层压实责任,以上率下抓好党风廉政建设。加
13、强重点领域和关键环节监管,每季度至少开展一次专项检查,堵塞监管漏洞。持续深入正风肃纪,坚决纠治“四风”问题。完善权力运行监督制约机制,强化对权力集中部门和关键岗位的监管。加强警示教育,每半年至少组织一次专题警示教育,用好反面典型。建立健全容错纠错机制,激励干部担当作为。完善考核评价机制,把从严治党责任落实情况作为重要内容。强化追责问责,对违纪违规问题严肃处理,决不姑息迁就。(三)强化制度建设,提升执行力。坚持用制度管权管事管人,进一步健全完善各项规章制度。对现有制度进行全面梳理,该修订的修订,该废止的废止,该建立的建立。强化制度执行力,坚持制度面前人人平等,执行制度没有例外。加强对制度执行情况
14、的监督检查,每月至少开展一次专项检查,确保制度落地见效。完善督查问责机制,对制度执行不力的严肃追责。定期开展制度执行情况通报,以通报倒逼责任落实。建立健全重大事项请示报告制度,严格执行“三重一大”决策程序。加强制度学习培训,提高干部职工制度意识和执行力。(四)改进工作作风,强化责任担当。牢固树立以师生为中心的发展理念,把解决师生反映强烈的突出问题作为重要任务。坚持每月至少安排一周时间深入基层调研,了解实情,解决问题。创新工作思路和方法,提高解决实际问题的能力。建立健全联系服务师生制度,完善诉求反映和处理机制。加强干部作风建设,力戒形式主义、官僚主义。强化服务意识,提升服务水平,增强师生获得感。
15、建立问题台账制度,实行销号管理,确保事事有着落、件件有回音。完善督查考核机制,把解决师生关切问题的成效作为重要考核内容。第二篇:2024带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一等四个方面存在的问题及整改措施根据2024年度民主生活会要求,我围绕认真学习贯彻创新理论,深入贯彻落实二十届三中全会精神,加强政治建设,提高政治三力,坚守人民情怀,以中国式现代化推动全面建设社会主义现代化国家新征程。我多次认真研学习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神,对照党纪党规学习要求,对照党章党规,对照党员先进,在征求意见、谈心谈话的基础上,坚持边学边查边改,认真查摆了自身存在问题,深刻剖析了问题根
16、源,明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下:一、存在的问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是在学习上有差距。习近平总书记的系列重要讲话博大精深,每次学习都深感震撼,虽多次学习,但还是感觉学习理解的深度不够。比如,在学懂上,一方面自己在学习的时候,能够做到认真学习,但是还有很多地方学得不够深、不够透;另一方面在督促班子成员和基层干部学习上,虽然都进行了部署并带头参加,但是在引导大家学懂、学深上还存在不足,对学习的深度剖析讲解不够。在做实上,按照创新理论就实际的贯彻落实进行了安排部署,但也深深感到在做实落实上做的还不够,与上级要求有差距。二是在践行“四个意识”有差距。能
17、够坚决维护领导的核心地位,自觉站在党和国家大局上看问题,把新思想新战略落实到的科学发展、科学治理中,但是在贯彻执行过程中站位还不够高、执行还不够到位,与书记提出的众各项工作要在全市当标杆、作示范的要求还存在一定差距。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。我在执行中央、省委和市委决策部署的态度是坚决的,行动是自觉的,但在实际执行过程中,还存在一些问题:一是执政为民的理念需要提升。在工作中,重点关注了上级交办和领导批示的,就事论事多,很少主动深入基层,到群众身边发现问题、解决问题,一些发生在群众身边的不正之风和腐败问题还未得到根本解决。二是对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事,重
18、形式上的参与,未能思想上真正“融入”;落实双重组织生活不严格,参加党组织生活不规范。具体表现在参加组织生活的自觉性弱化了,常以工作忙为借口,没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动。三是“两个责任”压的不实。日常教育、提醒、督促力度不够,对“关键少数”抓的不死,对“两个责任”履行情况的监督检查少,个别领导干部履行两个责任的意识不强,全面从严治党压力传导不够,存在层层递减的情况。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是存在学用结合不够紧现象。虽然也经常学习党的二十届三中全会精神,党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标,以及省委全会、
19、市委全会精神等,但往往学习不够深入、理解不够透彻,对如何结合改革方案和省委、市委全会精神,与我市工作结合不够紧密。二是政策制定的前瞻性、科学性不够高。全面深化改革是未来一段时间的一个行动纲领,必须有前瞻性、科学性。而这一方面缺失我们的短板,有时候还是不能跳一跳、看得远一点。比如,在制定我市改革方案时,对未来经济发展的趋势、改革的目标方向不是太清楚,制定政策时比较宏观,没有尽可能做到具体、细化。这也与我的专业知识、专业能力不强有一定关系。三是开拓创新意识不强。工作上还存在惯性思维,攻坚克难的锐气和韧劲不足,总想等着上级的具体意见按部就班抓好落实,缺乏敢为人先的勇气。工作标准要求还不够高,出精品、
20、创特色意识不强。比如,在全面深化改革方面,上级的规定动作我们做得比较扎实,我们自定的围绕“服务发展、服务基层、服务群众”的改革,也进行了一些探索,取得了一定的成效,但是涉及个别部门深层次利益时,不敢大胆去闯去试,与发展的要求、与群众的期盼还有一定差距。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。市级工作既宏观又微观,肩负着落实各项政策的职责,需要我们在工作中,围绕“落实落地”的目标,实事求是地转变领导方式和工作方法。在工作中,有的干部还存在一些作风不实的问题,作为班长,整治形式主义官僚主义抓得还不够严和常。一是落实主体责任还不够到位。特别对身边工作人员的管理和约束还不够严格。对身边工作人员,满足于
21、平时一般性的教育监督,在从思想深处进行根本性的教育引导上做得有所欠缺。二是还存在调研不够深入的问题。个别市级干部住村时没有真正扑下身、沉下心,住村流于形式,有的只是在微信工作群里发发照片,而没有真正把村里的情况摸清摸透,没有真正了解群众的所需所盼,没有把问题整改落实到位。三是还存在文风会风不够实的问题。还存在以会议落实会议,以文件落实文件的现象,有的部门起草贯彻落实上级意见的文件,结合本地实际不够,机械照抄照搬,文件实际指导意义不大;有的部门开办公室调度会多,深入基层、到现场开“马扎会”“大衣会”少;还有的单位会前没有充分研究、提供多种方案让领导做“选择题”,而是让领导做“填空题”,导致会议时
22、间过长,甚至议而不决、多次开会。四是还存在铺张浪费现象。在公务接待中,个别干部还有好面子、讲排场的心理,为了显示待客热情,饭菜点的多、吃的少,造成了浪费,光盘行动和打包习惯还没有养成,没有完全把领导关于严禁铺张浪费的指示精神落实到位。二、原因分析(一)学习还不够全面系统深入。习领导强调,要增强学习本领,党的领导干部,要练就过硬本领。反思自己,参加市委理论中心组学习还没有做到系统深入、及时总结,学习效果还需进一步提高;个人自学坚持不够,学习时间不足,研读马克思主义理论著作、领导系列重要讲话精神深度还不够,知识掌握不全面,系统思考、联系研讨不够,常常是不懂才翻书、用时找答案。工作中存在的很多问题,
23、都与自己学习还不够全面系统深入有直接关系,根源还是放松了主观世界的改造,没有拧紧思想“总开关”,没有做到一刻也不放松地加强党性锻炼。(二)思想还不够解放。思想解放的程度,决定着一个地区开放的程度和发展的速度,没有思想的大解放,就没有经济的大发展。多年来,发展得到了社会各界的关心支持,交通区位等自身发展优势也不算差,但为什么干部创新不够、亮剑不够,经济发展还上不去?究其根源,问题还是出在主观上,出在思想观念上。近几年取得了一些改变和成绩,就是得益于思想的解放、观念的更新。但目前,影响和制约我市快速发展的还是相对滞后的思想观念,这与我这个班长带头解放思想不够有直接关系。(三)工作标准还有待提高。领
24、导指出,标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量。当前,一些部门工作没有标准,或者有标准但是标准不高、执行落实不到位,或者错误的理解高标准。到任职后,对各方面的工作,我一直要求全市干部要树立“高标准是最大的节约,低标准是最大的浪费”的理念,但两年多来,市域标准化体系还没有建立起来,这些问题也直接导致了部分部门制度机制缺失,制约了高效率高质量发展。三、整改措施(一)加强学习。坚持把党的理论特别是创新理论作为必修课,不断强化理论武装和实践锻炼,牢固树立“四个意识”,持续增强“四个自信”。大力学习弘扬焦裕禄精神,整合焦裕禄干部学院、市委党校、焦裕禄纪念园资源,加强对焦裕禄精神的理论研究,在新时代
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