（8篇）教育工作者学习党的二十三中全会精神心得体会研讨发言（精选）.docx

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1、教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言（共8篇）目录篇一、教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言2篇二、教育工作者学习贯彻二十届三中全会精神心得体会2篇三、教育工作者学习党的二十届三中全会精神研讨发言3篇四、基层教育工作者二十届三中全会精神集中学习交流研讨发言4篇五、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会5篇六、教师学习二十届三中全会精神心得体会6篇七、教师学习二十届三中全会精神心得体会8篇八、校长学习党的二十届三中全会精神心得体会.11篇一、教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言作为一名教育工作者，我深感党的二十届三中全会精神的重大意义。全

2、会强调了教育在国家发展中的核心地位，提出要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。这为我们指明了教育工作的方向和目标。全会提出要加强师德师风建设，这让我深刻认识到作为教育者的初心使命。我们将教书育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为社会主义建设者和接班人。全会还强调了推进教育数字化，这对于我们来说是一个新的挑战和机遇。我们将积极融合信息技术，为学生提供更加丰富、便捷的学习资源。今后我将深入学习贯彻全会精神,提升专业水平和教学能力，为建设*教育高质量发展贡献自己的力量。篇二、教育工作者学习贯彻二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代

3、化的基础性、战略性支撑”。作为一名教育工作者，我深感责任重大、使命光荣。每个行业、每个领域都需要人才，职业教育是培养技能型人才，支撑中国创造的重要力量。作为一名教育工作者，不仅要全面提高教育质量，还要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育。在今后的教育教学工作中，我将继续认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领悟全会提出“深化人才发展体制机制改革”的丰富内涵，把立德树人作为努力方向，为祖国现代化建设贡献教育力量。篇三、教育工作者学习党的二十届三中全会精神研讨发言在全面加速国家现代化进程、奋力迈向中华民族伟大复兴的关

4、键历史时期，党的二十届三中全会以其深远的战略意义，为我们指明了前行的道路。作为教育工作者，我深感肩负的责任既重大又光荣，我将以满腔的热情和积极的态度,投身于这一伟大的实践之中，矢志不渝地履行历史使命。要坚定不移地肩负起立德树人的神圣使命。把青少年的全面发展视为己任，密切关注他们的成长，积极策划并举办各类青少年活动，为他们的健康成长和全面发展提供坚实的支持与帮助。全心全意成为他们的知心人、热心人、引路人，引导他们在新时代的征程上绽放出更加璀璨的光芒。要把培养党的“红孩子”作为重大政治责任。强化政治引领，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，不断探索教育的新内涵和新形式，力求工

5、作做深做细做实。积极走进学校、社区、家庭，广泛宣传党的二十届三中全会精神，以孩子们喜闻乐见的方式，讲述领袖亲民领航的故事，展示祖国发展的辉煌成就，让时代的声音在孩子们心中回响，让红色的种子在他们心田生根发芽。要把提升自身综合素质作为立身之基。以深入学习党的二十届三中全会精神为契机，不断提升自我，找准定位，坚守岗位，努力成为优秀的传播者、践行者和奋斗者。筑牢信仰之基，拧紧思想之阀，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，在新时代的征程上展现教育人的责任与担当。篇四、基层教育工作者二十届三中全会精神集中学习交流研讨发言中共二十届三中全会提出要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进

6、教育科技人才体制机制一体改革。作为基层教育工作者，我们要保持政治上的自觉和坚定，坚持把立德树人作为根本任务，努力为学生的价值观形成、知识探究、能力建设、人格养成等提供全方位支撑。同时，作为基层科技工作者，我们要牢记习近平总书记提出的“统筹思考新能源发展和国家能源安全”，紧盯国家重大战略和区域产业发展规划，深耕科技创新与成果转化,发挥职业教育的优势，主动与行业企业合作，探索多跨协同合作模式，着力为国家培养高素质技术技能人才，与行业企业合作发展研发项目，培育新质生产力、赋能高质量发展，为中国式现代化建设贡献自己的一份力量。篇五、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在

7、以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要的会议。当前和今后一个时期，我们必须把思想统一到党的二十届三中全会精神上来，把行动统一到党的二十届三中全会作出的重大决策部署上来。会议审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定中共提出了300多项重要改革举措，在第四部分“构建支持全面创新体制机制”对深化教育综合改革进行了全面部署。深化教育综合改革，首先要坚持和加强党的全面领导，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证，必须坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，以党的建设引领教育改革发展，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导

8、核心。其次是坚持创新思维和系统观念，改革越推进越深入，就越要注意改革推进的整体性、协同性和系统性。二十大报告将教育、科技、人才方面单列在一起，这次全会又放在一起表述，说明这三者之间，存在着非常密切的关系。科技需要创新，人才就从教育中来，培养人才的关键和基础是在教育，作为教育工作者，要坚持落实立德树人根本任务，始终用实际行动书写好“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的答卷,为构建支持全面创新体制机制夯实教育基础。最后要以钉钉子精神抓好改革落实。要以今年市委提级巡察整改和全县基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理为契机，对照党中央进一步全面深化改革的决策部署，从体制机制改革的源头解决不足与短板，

9、以整改实效促改革发展，以实绩和人民群众满意度检验改革成效。篇六、教师学习二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出一系列战略部署，彰显了将改革进行到底的坚强决心和历史担当。作为一名教师，我深受鼓舞，也深感责任重大。一、深化教育改革，培养时代新人全会提出要深化教育综合改革，这为我们的教育工作指明了方向。教育是国之大计、党之大计，我们要牢记为党育人、为国育才的使命。在教学中，不能固步自封，要积极探索创新教学方法和模式，以适应新时代对人才培养的要求。注重培养学生的创新思

10、维和实践能力，激发他们的好奇心和求知欲，让学生不仅掌握扎实的知识，更具备解决实际问题的能力和创造力。二、加强学科建设，紧跟时代步伐全会强调要建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。这就要求我们教师要关注学科发展的前沿动态，不断更新自己的知识体系，将最新的科研成果和实践经验融入教学中。积极参与学校的学科建设工作，为培养适应国家发展需要的各类人才贡献自己的力量。三、提升自身素质，担当育人使命教师是学生成长道路上的引路人，我们的自身素质直接影响着学生的发展。在全会精神的指引下，我要更加努力地提升自己的专

11、业素养和教育教学水平。不断学习新的教育理念和方法，提高自己的教育教学能力；加强师德修养，做到言传身教，以高尚的品德和人格魅力影响学生。时刻要关注学生的身心健康和全面发展，尊重每个学生的个性差异，因材施教。四、积极参与改革，推动教育发展进一步全面深化改革需要每个人的参与和努力，作为教师，我们也要积极投身到教育改革的实践中。在学校的教育教学改革中，要勇于提出自己的想法和建议，为学校的发展出谋划策。要与同事密切合作，共同探索教育改革的有效途径和方法，形成推动教育发展的强大合力。党的二十届三中全会为我们描绘了中国式现代化的宏伟蓝图，也为教育事业的发展提供了强大动力和制度保障。在今后的工作中，我将把全会

12、精神贯彻到教学实践的方方面面。不断学习新的教育理念和教学方法，努力提高自己的教学水平；关注学生的全面发展，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；加强与家长的沟通与协作，形成教育合力，为学生的成长创造良好的环境。我相信，只要我们全体教育工作者齐心协力，积极践行全会精神，就一定能够培养出更多适应时代需求、担当民族复兴大任的优秀人才，为实现中国式现代化的伟大目标奠定坚实的基础。篇七、教师学习二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次具有重大历史意义的会议。全会深入分析了国际国内形势，全面部署了深化改革的重点任务，为新时代全面深化改革指明了方向

13、作为一名教育工作者，认真学习领会全会精神，深刻理解教育改革的新要求，对于做好本职工作、推动教育事业发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神，把握教育改革新方向（一）教育改革是推进中国式现代化的重要支撑。全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一论断深刻阐明了教育在国家发展中的重要地位。作为一线教师，深感责任重大，要充分认识到教育对于培养社会主义建设者和接班人的关键作用，不断提升教育教学能力，为国家培养高素质人才。（二）立德树人是教育改革的根本任务。全会提出要“完善立德树人机制”，这一要求明确了教育改革的根本方向。在日常教学中，我要将立德树人作为首要任务，注重学生品德培养

14、和综合素质提升。要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的爱国情怀和社会责任感。（三）创新能力培养是教育改革的重点。全会强调要“着力加强创新能力培养”，这为教育改革指明了重点。作为教师，要在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。要改变传统的灌输式教学方法，采用启发式、探究式教学，激发学生的创新潜能。二、创新学习方式方法，深入领会全会精神实质（一）系统自学注重理论与实践结合。学习贯彻全会精神，要通过系统自学深入领会精神实质。要认真阅读全会公报和决定，特别是关于教育改革的相关内容。结合教学工作实际，思考如何将全会精神转化为具体教学举措。同时，要注重学习相关配套文件和权威解读，全面把握改

15、革的目标、任务和措施。在学习过程中，要善于思考，将理论与实践相结合，不断提升理论指导教学实践的能力。（二）参与集体学习促进交流研讨。积极参与学校组织的集体学习活动，是深入领会全会精神的重要方式。要主动参加校领导讲课、专家学者专题辅导、教研组讨论等多种形式的学习活动，促进学习交流。在讨论中，围绕全会提出的教育改革重点任务，结合教学工作实际谈体会谈打算。通过与同事的交流研讨，碰撞思想火花，深化对全会精神的理解。（三）实践中学习力求学以致用。学习贯彻全会精神，最终目的是指导实践。在日常教学工作中，要时刻关注全会精神与教学实践的结合点。如在推进创新能力培养过程中，要主动思考如何改进教学方法，如何更好地

16、激发学生的创新潜能。在处理复杂教学问题时，要注意总结经验，探索如何将全会精神落实到具体教育教学中。通过在实践中学习，不断深化对全会精神的理解，提升教育教学水平。三、立足工作实际，推动全会精神落地生根（一）优化教学方法，促进教育高质量发展。贯彻落实全会精神，要从优化教学方法做起。要围绕“加强创新能力培养”的要求，不断学习新的教育理念和教学方法，提高教学效率和质量。加强教学设计，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。在日常教学中，要注重与学生的互动，提高课堂教学效果。如在教学课上，通过设计开放性问题，引导学生深入思考，培养其独立思考和创新能力。（二）参与教学研究，助力教育教学改革全面贯彻全会关于

17、深化教育改革的战略部署，积极参与教学研究。在完成教学任务的同时，要抽出时间开展教学研究，参与新教学方法的探索和实践。关注教育前沿发展，积极学习和应用新的教育理念和技术。如在教学X难点知识时,尝试运用新的教学方法，并认真记录和分析教学效果，为教育教学改革贡献力量。（三）推动德育融合，提升立德树人实效全会强调要“推进大中小学思政课一体化改革创新”，作为教师，要积极推动德育与学科教学的融合。在日常教学中，注重价值引领，将社会主义核心价值观融入各学科教学。主动配合学校做好德育工作，参与主题教育活动的设计和实施。如在历史课上，通过讲述中华民族伟大复兴的历史进程，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，为立德树人

18、工作贡献力量。党的二十届三中全会为新时代深化教育改革指明了方向、提供了遵循。作为一线教师，要把学习贯彻全会精神作为重要任务，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。紧密结合教学工作实际，不断提升教育教学水平，推动全会精神在教育领域落地生根、开花结果，为培养社会主义建设者和接班人、推进教育强国建设作出应有贡献。篇八、校长学习党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次十分重要的会议。作为县委党校常务副校长，我深感责任重大，使命光荣。通过认真学习全会精神，我对如何在新时代新征程上推进党校工作高质量发展有了更深刻的认识和思考。一

19、深刻领会全会精神，坚定理论自信（一）把握时代脉搏，感悟改革伟力。全会深入分析了国内外形势，系统总结了新时代全面深化改革取得的历史性成就，审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。全会强调，改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，改革开放只有进行时，没有完成时。这既是对改革开放40多年来伟大实践的深刻总结，也是对新时代继续推进全面深化改革的战略部署。作为党校工作者，我们深刻认识到，推进理论创新是全面深化改革的重要内容，也是实现中国式现代化的重要支撑。（二）聚焦理论创新，增强育人信心。全会指出，要加强党的创新理论武装，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干

20、长效机制。这为我们党校工作指明了方向。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党的创新理论入脑入心。要紧密结合全面深化改革实践，深入研究阐释中国式现代化的本质特征和重大原则，为推进改革提供理论支撑。要着力培养造就担当民族复兴大任的时代新人，为全面深化改革提供人才支持。（三）立足党校职能，践行育人使命。全会强调要完善党的建设制度改革，这对党校工作提出了新的更高要求。作为党校工作者，我们要充分发挥党校作为党的哲学社会科学研究机构和干部培训基地的重要作用，为全面深化改革提供思想引领和智力支持。要坚持党校姓党，旗帜鲜明讲政治,把党的理论和路线方针政策贯穿教学科研全过程。要紧扣时代

21、脉搏，及时将全会精神转化为教学内容，推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。二、深入学习贯彻全会精神，提升能力素质（一）学深悟透，把握精髓要义。学习贯彻全会精神，关键是要学深悟透、融会贯通。我们将组织全校教职员工认真学习全会公报和决定等重要文件，深刻领会全会提出的新思想新观点新要求。通过个人自学、集中学习、专题研讨等多种形式，全面系统地学习全会精神，真正做到学深悟透、入脑入心。要深入思考全会提出的一系列重大理论和实践问题，如如何理解和把握中国式现代化的本质特征，如何推进国家治理体系和治理能力现代化等，努力做到知其然更知其所以然。（二）联系实际，学以致用。学习贯彻全会精神，重点是要联系实际、指导实践

22、作为党校工作者，我们要把学习成果转化为推进工作的思路和举措。要紧密结合党校实际，深入思考如何贯彻落实全会精神。比如，在推进党校教学改革过程中，如何创新教学方式方法，增强教学针对性和实效性；在加强科研工作中，如何聚焦全面深化改革重大理论和实践问题，产出高质量研究成果。要树立问题意识，聚焦制约党校事业发展的瓶颈问题，研究破解之策。（三）拓宽视野，提升能力。全会强调要推进国家治理体系和治理能力现代化，这对党校教师能力素质提出了更高要求。我们要努力成为党的理论教育和党性教育的行家里手。一是要加强理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义基本原理和方法。二是要加强调查研究，深入

23、基层、企业，了解改革发展实践，把握时代脉搏。三是要加强实践锻炼，积极参与决策咨询，在服务党委政府工作中提高能力。通过不断学习提升，努力成为政治强、业务精、作风正的复合型人才。三、融入发展大局，推动党校工作高质量发展（一）强化理论武装，筑牢思想根基。全会强调，要加强党的创新理论武装，这是党校的首要任务。我们要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推动党的创新理论入脑入心。要创新理论教育方式方法，增强理论教育说服力感染力。要深入研究阐释中国式现代化的重大理论和实践问题，为推进改革提供理论支撑。要加强党性教育，引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

24、始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）聚焦主责主业，服务改革大局。全会指出，要完善干部考核评价机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲。作为党校，我们要紧紧围绕新时代党的建设总要求和全面深化改革总体部署，找准工作切入点和着力点。要创新培训方式，加强实践教学，增强培训针对性实效性。要围绕全面深化改革重大问题开展决策咨询，为党委政府科学决策提供智力支持。要加强党的理论和党的历史教育，引导党员干部不忘初心、牢记使命，增强推进改革的思想自觉和行动自觉。（三）深化改革创新，增强办学活力。全会强调要深化党的建设制度改革，这为党校改革发展指明了方向。我们要以改革创新精神推动党校工作

25、高质量发展。要深化教学改革,创新教学内容和方法，推进案例教学、情景教学、体验式教学。要加强师资队伍建设，培养造就政治强、业务精、作风正的教师队伍。要加强科研工作，围绕全面深化改革重大理论和实践问题开展研究，提高科研质量和水平。要加强党校管理体制改革，完善内部治理结构，激发办学活力。要加强党校文化建设，营造风清气正、干事创业的良好氛围。党的二十届三中全会为我们推动党校工作高质量发展指明了前进方向，提供了根本遵循。作为党校工作者，我们要始终牢记初心使命，坚持党校姓党，坚持从严治校，不断提高办学治校水平。我们要把学习贯彻全会精神与做好当前工作紧密结合起来，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的举措，推动党校工作再上新台阶，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！