关于实施方案模板（32篇）.docx

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1、关于实施方案模板（32篇）关于实施方案模板篇1为加快我市“设施农业+产业化”建设步伐，促进农民持续增收、农业稳定发展，在总结几年来发展设施农业的基础上，制定202X设施农业项目实施方案。一、指导思想以发展热带特色现代农业为目标，以“设施农业+产业化”为抓手，政府扶持以“集中连片、示范带动”为原则，立足发展“名、特、优、新”品种设施大棚栽培，通过发挥龙头企业、农民专业合作社示范带动，逐步形成规模化、区域化的特色产业，推动传统农业向现代农业转变，提高热带高效农业的科技生产水平和整体效益，促进农民持续增收，农业稳定发展，为社会主义新农村建设提供坚强的经济基础。二、设施农业资金安排及实施单位202X市

2、政府投入设施农业发展资金7000万元，其中瓜菜设施农业和果蔬储存项目资金1900万元，花卉设施农业资金5052万元。（一）750万元用于在崖城镇朗芒田洋建设瓜果菜设施大棚150亩（三亚海源实业有限公司负责实施）。崖城是我省重要的瓜果菜基地之一，为了更好地发挥设施农业的示范带动作用，在郎芒田洋建设150亩钢架大棚发展无公害瓜菜生产。（二）880万元用于在崖城镇建设果蔬储存销售运输中心项目（三亚海源实业有限公司负责实施）。果蔬储存销售运输中心项目是我市在建第一家农产品批发市场，集农产品批发、集散、冷藏、加工、包装、检测、信息一体的大型农产品物流中心。建成使用后将有助于解决崖城地区及周边地区果蔬“烂

3、市”情况，解决农民果蔬销售、运销难题，提高果蔬的利用价值，带动农民发展高效农业，促进增收，经济效益和社会效益显著。该项目是政府投资建设项目，预计总投资8000万元，建设规模200多亩，目前企业已投入建设资金6000万，缺口资金20xx万，政府扶持资金880万。项目资金由市农业局负责管理，实行报帐制。（三）270万元用于设施大棚地方标准化建设（三亚南繁科学研究院负责实施）。我市设施农业规模不断扩大，建设设施大棚标准每亩1万、3万、5万、8万不等。在全省还没有设施大棚地方标准和大棚栽培技术地方标准的情况下，我市投入270万元用于建设样板工程，制定适应不同作物和栽培环境的6个大棚标准和生产技术规程。

4、由省、市质量技术监督局负责验收通过。业主为三亚南繁科学研究院负责，项目实行报帐制。（四）420万元用于支持市公安局戒毒康复农场建设兰花基地。建设兰花大棚30亩，其中温室大棚10亩，扶持发展戒毒康复农场生产项目，解决100O多名戒毒人员和留场就业人员工作。项目资金由市林业局负责管理，实行报帐制。（五）499万元用于扶持三亚丛耕花卉专业合作社建设兰花基地。高峰地区老百姓脱贫难度较大，毁林开荒现象严重，为了推动该地区经济发展，建议扶持该地区发展兰花产业。三亚丛耕花卉专业合作社建设兰花基地100多亩亩，计划投入1475万元，目前已投入300万。基础设施已完成、建好大棚20亩。根据三亚市人民政府关于印发

5、三亚市加快兰花产业发展扶持办法的通知（三府20xx）189号文件）第七条“支持农村兰花专业合作社扩大兰花生产规模，建设总体规模超过667平方米的，一次性给予60元/平方米扶持”规定，安排499万元用于扶持三亚丛耕花卉专业合作社建设兰花基地。项目资金由市林业局负责管理，实行报帐制。（六）4133万元用于扶持三亚兰德种业有限公司在亚龙湾建设都市农业示范园。该项目用地位于亚龙湾二期开发区内，规划为基本农田。项目总投资1.3亿元，公司自筹资金8700元，建设规模2755亩，建设成集玫瑰种植、旅游休闲度假于一体的现代农业园。该项目可以填补我市玫瑰花发展的空白，做大做强花卉产业，美化亚龙湾环境，带动亚龙湾

6、周边村庄群众致富。政府扶持资金主要用于建设基础设施和排灌系统。土地租金每亩1400元，每十年递增10%,政府扶持4133万元以固定收益回报金UOO元/年，分14.2年全部回报给农民。业主为三亚兰德种业有限公司。项目资金由田独镇负责管理，实行报帐制。三、相关要求（一）成立机构，加强管理。由市监察、财政、发改、审计、农业、林业、科信等部门组成三亚市202X设施农业项目建设工作领导小组，负责全市设施农业项目的指导、服务、监督、检查及验收工作。（二）项目资金实行报账制度。各项目实施单位资金拨付由实施单位提出申请，报项目主管单位审核，由设施农业项目建设工作领导小组验收、审计，再由项目资金管理单位按进度拨

7、付各实施单位。（三）各项目实施单位要尽快制订项目实施方案，报市委、市政府审批后实施。关于实施方案模板篇2根据我市绿色学校创建工作安排，经研究决定，现开展202X度市级“绿色学校（幼儿园）”的推荐评审工作，有关事项通知如下：一、参加此次市级评选的学校（幼儿园）为202X度在创绿方面表现突出，被评为区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”的单位；市直属学校（幼儿园）可自荐。二、按照XX市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法中“申报条件、材料、程序”的有关规定，遵循“成熟一所，推荐一所”的原则，XX市创建“绿色学校（幼儿园）”工作领导小组办公室（以下简称“市创绿办”）从即日起开始接受市级“绿色学校（幼

8、儿园）”申报，请各区、县（市）环保局将辖区内参加此次评选的学校（幼儿园）申报材料于202X月日前报送至市创绿办（设市环境保护局宣教站）。三、申报材料包括：（1）“绿色学校（幼儿园）”申请表一份；（2）XX市“绿色学校（幼儿园）”推荐表一份，加盖区、县（市）环保局、教育局公章；（3）“绿色学校”创建工作总结，重点突出绿色学校（幼儿园）的创建特色。四、市创绿办将组织专家对参加市级“绿色学校（幼儿园）”评选的申报材料进行审阅，并成立考核小组对各被推荐单位进行实地考察、评估。五、市创绿办拟定于12月（具体时间以验收前一周电话通知为准）对各申报单位进行考核验收，请各申报单位在评估验收前有计划地开展“绿色

9、学校（幼儿园）”创建工作，并按照XX市绿色学校（幼儿园）”评估标准做好创建资料归档整理等各项工作。六、实地评估考核程序1、听取创建单位的申报陈述；2、评估考核小组与创建单位负责人沟通交流；3、听取被推荐单位所属地区环保、教育部门的推荐陈述和补充说明；4、分组对“创绿”档案、校（园）内建设、环境教育、师生问卷调查、特色演示等情况进行考核、评估；5、遵照回避原则，考核小组对考核情况进行独立评分（评分结果交由市创绿办进行汇总）；6、情况反馈、交流。对被评审为“xx市绿色学校（幼儿园）”和“xx市绿色示范学校（幼儿园）”的单位进行公示，接受社会监督评议。对申报创建中具有典型示范带动作用的学校，授予“x

10、x市绿色示范学校（幼儿园）”称号，由市环保局对每个示范学校进行资金奖励，标准为伍仟元。七、联系方式通讯地址：XX市解放东路106号XX市环保局宣教站邮政编码：xlxl电话（传真）：826x11618684x8电子邮箱：联系人：附件：1、“绿色学校（幼儿园）”申请表2、“绿色学校（幼儿园）”推荐表关于实施方案模板篇3根据国家卫生计生委、中央编办关于优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源的指导意见和省卫生计生委、省编办关于优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源的实施意见要求，为加强妇幼保健和计划生育技术服务工作，提高出生人口素质和人民健康水平,结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想和基本原则（

11、一）指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持计划生育基本国策，坚持计划生育党政一把手负总责，坚持计划生育一票否决制，坚持妇幼卫生工作方针，以妇女儿童健康为中心，优化服务，依法管理，构建政府主导、覆盖城乡、优质高效、群众满意和可持续发展的妇幼健康服务体系，提高出生人口素质，切实维护妇女儿童健康。到“十三五”末，县妇幼保健计划生育服务机构达到二级妇幼健康服务机构标准。（二）基本原则积极稳妥，有效推进。积极推进优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源工作，妥善处理各种情况，做到稳步推进，保持队伍稳定，工作平稳过渡，确保妇幼保健和计划生育工作快速发展。因地制宜，谋划发展。结合我县

12、实际，根据妇幼健康资源情况和人民群众不断增长的妇幼健康需求和发展需要，合理配置妇幼保健和计划生育技术服务资源。强化公益，落实保障。整合后的妇幼保健计划生育服务机构是维护和促进妇女儿童健康的公益性事业单位，突出公益性质，强化政府责任，落实编制、经费和运行政策，为妇女儿童健康提供坚实保障。提高效能，激活动力。通过妇幼保健和计划生育技术服务机构的优化整合，实现资源共享，优势互补，强化绩效管理，激活内生动力，提升效率，确保妇幼保健和计划生育技术服务工作同时得到加强。二、优化整合内容（一）机构设置与主要职能妇幼保健和计划生育技术服务机构与职能整合的主要方式为“县级合、乡增强、村共享1、整合县妇幼保健院、

13、县计划生育服务站的机构和职责，组建县妇幼保健计划生育服务中心。县妇幼保健计划生育服务中心主要职责：为全县妇女儿童提供围产保健、妇女保健、儿童保健等妇幼保健服务和妇女儿童常见病防治、助产技术服务等；承担计划生育宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训等任务；开展妇幼重大公共卫生服务项目、婚前医学检查、孕前优生健康检查和出生缺陷综合防治等工作。受卫生和计生行政部门委托承担辖区妇幼保健和计划生育技术服务业务管理、培训、项目管理和技术支持工作。2、乡镇计划生育服务所与乡镇卫生院妇幼保健职能整合，撤销乡镇计划生育服务所，在乡镇卫生院加挂“妇幼保健计划生育服务站”牌子

14、乡镇计划生育管理工作仍由乡镇政府负责，加强乡镇计生办计划生育管理职能。乡镇卫生院（妇幼保健计划生育服务站）负责人由县卫生计生行政部门征求乡镇政府意见后，按干部管理权限任用。乡镇卫生院（妇幼保健计划生育服务站）主要职责：承担本辖区内围产保健、妇女保健、儿童保健等妇幼保健和妇女儿童常见病防治等任务；承担计划生育宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训等公共服务职能；落实妇幼重大公共卫生服务项目和基本公共卫生服务项目，配合承担孕前优生健康检查项目等出生缺陷综合防治任务；负责对村级服务人员提供业务培训指导。3、社区卫生服务中心在县妇幼保健计划生育服务中心指导下，

15、做好妇幼保健计划生育技术服务工作，采集相关信息，做好流动人口计划生育相关服务。4、保留村卫生室和村计划生育服务室，共享共用。保留计划生育专干，巩固基层工作网底。计划生育专干和村医共同做好妇幼保健和计划生育相关服务工作。计划生育专干主要负责计划生育政策宣传教育、药具发放、组织动员、优惠政策落实、信息收集上报、妇幼保健计划生育相关技术服务引导等工作。（二）人员配备和资产管理县妇幼保健计划生育服务中心、乡镇卫生院（乡镇妇幼保健计划生育服务站）机构及人员编制由县卫生和计生主管部门商县编办、人社部门提出调整方案，报县编委审批后实施。原县乡妇幼保健机构和计划生育技术服务机构的房屋、设备等各类资产，全部划归

16、整合后的妇幼保健计划生育服务机构，实行人、财、物统一管理，统一调配，统一使用，严防固定资产流失。（三）完善长效工作机制完善财政投入机制。妇幼保健计划生育服务机构是从事公共卫生服务的公益性事业单位，所需基本建设、设备购置等发展建设支出由政府根据公共卫生事业发展需要足额安排，所需人员经费、公用经费和业务经费根据人员编制、经赛标准、服务任务完成及考核情况由政府预算全额安排。充分发挥绩效考核的激励机制，积极推进妇幼保健计划生育服务机构改革，创新发展，激发活力，充分调动妇幼保健计划生育服务机构工作积极性。完善机构建设机制。妇幼保健计划生育服务机构服务人群广，任务重，要切实加大投入，支持县乡妇幼保健计划生

17、育服务机构规范化建设，改善业务用房和装备条件。加快推进妇幼保健和计划生育技术服务信息化建设，提高管理服务水平。三、实施步骤（一）准备阶段（202X11月1日至11月30日）：县制定下发优化整合实施方案，编制部门印发县妇幼保健计划生育服务中心及乡镇卫生院（妇幼保健计划生育服务站）“三定”方案。（二）实施阶段（202X12月1日至12月20日）：召开工作动员会，宣布有关工作纪律，乡镇计生服务所人员实行自愿选择，实施优化整合各项工作。（三）总结完善阶段（202X12月21日至12月30日）：进行优化整合工作验收，总结经验，发现不足，完善提高。四、工作要求（一）加强组织领导。县政府成立由相关部门负责人

18、参加的工作领导组，乡镇政府要充分认识机构改革、转变职能的重要意义，切实加强组织领导，高度重视优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源配置工作，做到思想不散、队伍不乱、工作不断，保证整合工作顺利推进。（二）强化计划生育工作。优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源过程中，要严格执行各项计划生育政策，确保计划生育工作责任到位、措施到位、投入到位、落实到位。（三）做好宣传引导。坚持正确的舆论导向，大力宣传优化整合妇幼保健和计划生育技术服务资源的重要意义，统一思想、凝聚共识，增强信心，形成有利于改革发展的良好舆论环境。（四）严肃工作纪律。严格政治纪律、人事纪律、财经纪律，确保涉及改革单位人心稳定，工作有序

19、任务落实。严禁改革期间工作相互推诿扯皮，对因失职、渎职、监管不到位导致责任事故的，要依法依规追究责任。严禁在改革过程中突击花钱，严防国有资产流失。监察部门要加强监督检查，及时发现和纠正存在的问题。对违法违纪行为，一经发现，严肃处理。关于实施方案模板篇4一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，按照瓯海区教育局关于开展义务教育阶段小班化教育试点工作的实施意见（温瓯教义f20xx）45号）文件精神，进一步落实轻负高质要求，以提高每个学生接受教育的充分程度为着眼点，加强小班化教学策略研究和实践，构建稳定高效的小班化教育体系，实现教育教学的实质性进步，全面提升我校教育教学的质量和水

20、平，打造田梧一中教育品牌。二、工作目标（一）总目标以促进学生全面而富有个性的发展为目的，通过教育理念、教育目标、课程设置、教学方式、教育评价和教育环境设置等的整体改革，创设和谐愉悦的小班化教育环境，尊重师生个性发展，崇尚人文关怀,全面提高学生的综合素质，提高教育教学质量。（二）具体目标与任务：L探索小班化教育环境建设，形成温馨、和谐的小班化教室学习环境和优美的校园环境。2 .探索小班化教育课程建设，做好国家课程、地方课程、校本课程的融合，形成田梧一中校本课程体系。3 .培养精良的小班化教育师资队伍，建立教师专业发展机制，全面提高学校管理者、教师的小班化理论素养和操作能力，建设一支胜任小班化教育

21、教学工作的优秀师资队伍。4 .探索小班化课堂教学模式，提高课堂教学效率。积极开展教育教学改革，通过采用科学有效的教学组织模式，提高课堂教学效率,以目标导学为载体，加强自主与合作学习和个别化指导，注重全体学生综合素质的提高，有效促进每个学生全面而有个性的发展。5 .构建全面的小班化教育评价体系。构建平等、民主、合作、和谐的师生关系，建立和完善符合小班化教育教学的监控、管理、评价体系，充分发挥对小班化教育教学改革的引导和推动作用，形成导向、管理、增效的良好局面。6 .探索小班化教育的管理模式。结合新课程改革，优化资源配置,逐步探索适合我校实际的小班化教育的管理模式，总结具体操作方法与经验，为全面实

22、施小班化教育教学提供借鉴。7 .探索小班化教育的班集体建设。在小班化教育的过程中，做好班集体的文化、活动、常规建设，促进学生的个性发展。8 .探索小班化教育的德育工作。做好德育课程化、生活化、数字化的建设工作，发挥家庭、社会的德育作用，切实做好学校、家庭、社会三位一体的德育构建，培养学生的责任意识和促进学生的个性发展。三、实施的途径和措施(一)加强领导、科学规划学校将实施小班化教育纳入学校未来三年的发展规划，各处室认真制定小班化教育工作实施方案，确定实施目标，采取各种措施，把实施小班化教育工作落到实处。学校成立实施小班化教育工作领导小组，全面负责实施工作。具体名单如下：组长：X副组长：组员：、

23、各段长、教研组长、备课组长、班主任。领导小组要根据实施工作的需要积极做好建章立制、政策保障工作，确保小班化教育工作顺利进行。1 .加强思想保障。开展小班化教育，是为了进一步促进教育公平，追求教育的优质、精致和全纳。要加强对小班化教育的宣传工作，提高教师、家长等对小班化教育的认识，争取更多的支持,形成合力，推进发展。2 .加强组织保障。学校实施领导小组要依据实施方案的目标，行动上真抓实干，结果上注重实效，层层落实，不做表面文章。要研究制订小班化教育工作具体实施方案，认真组织实施，及时总结经验,善于收集资料，注重积累个案。3 .加强制度保障。要以小班化教育理念为指导，通过改革创新,完善学校管理制度

24、优化学校管理机制，促进学生情感、习惯和学习方式的转变，促进教学环境、教学策略、教学过程、教学效果的优化。制定参与小班化教育实验教师的表彰奖励办法，加强同兄弟学校的小班化教育工作进行协作与交流，以促进我校小班化教育向纵深发展。4 .加强经费保障。把小班化教育实施工作纳入学校年度预算，严格执行财务政策，加大经费的投入力度，加强硬件设施的投入，努力改善办学条件，保障小班化教育运行经费的投入，同时争取上级教育主管部门的政策、经费等方面的支持，确保小班化教育顺利进行。（二）坚持改革，不断创新1 .改变教育教学组织形式教室是师生进行教育教学活动的场所。小班化教育的教室，要尽量考虑给小班学生更广阔的活动、

25、发挥、展示空间，教室中有更多的功能区域，能够提供学生的学习所需。从课桌椅的排列，墙面布置、各种现代教育设备的安置，体现形式多样，适合学生身心特征，满足学生的兴趣爱好，营造一个平等、和谐的学习氛围，使教室成为师生共同学习、生活、交往，具有家庭般温馨的场所。2 .加强备课等教学常规管理备课是课堂教学的保证，要求全体教师在备课时一要充分调查学情，了解全体学生的差异。二要做到教学目标分层，满足全体学生的需求。三要教学设计精细，关注全体学生的精彩。四要设计开放适性化作业。3 .改变课堂教学模式实施小班化教育，教师不再是课堂的主宰者，更多的是引领学生就某个问题进行交流与讨论，参与和指导学生的学习，使课堂教

26、学真正成为师生、生生交往、互动、共同发展的过程，从而真正实现开放性教学，促进学生的发展。在课堂教学中一要尊重学生个体，做到让学生合作学、自主学、体验学、探究学。二要实行多向互动，做好师生互动、生生互动、生本互动。三要实施差异教学，做到针对不同学生的学习要求有所区别、学习内容有所差异、学习方式因人而异、互动形式有所侧重、学习速度可以不一、练习、作业分层选择。使课堂教学让每一个学生都参与其中，做到课堂参与率百分百，课堂互动率百分百，教育关注率百分百。4 .改变学生的学习方式在小班化教育中，要灵活实施适性、多元的学习策略，点燃学生学习的热情，焕发学生生命的活力。在课堂教学中要开展小组合作学习、活动化

27、学习、体验式学习、探究性学习、个性化学习。5 .加强教师培训为了适应小班化教育教学改革，要加强对小班化师资培训的研究和实践，建立与小班化教育相配套的师资培训体系，组织开展以小班化教育理论学习与教育教学行为改进为重点的教师全员培训，通过走出去、请进来的方式，对教师进行针对性的提高培训I,使广大教师掌握并具备小班化教育必要的理论和实践操作能力。建立小班化教育研讨合作机制与学习交流平台，定期召开研讨会、交流会、典型经验推介会，有组织地开展区内兄弟学校的校际交流活动，积极参与各类小班化教育研讨活动。同时通过加强校本研修活动，进一步促进教师的专业化成长，为小班化教育教学改革提供高素质的师资队伍。6 .深

28、化教育科研坚持以小班化教育的实践与探索为契机，以解决小班化教学中的现实问题为行动研究的出发点，通过反思性的实践，促进学校管理提升和教师专业化发展。坚持对学校的重点课题田梧一中目标导学教学改革的行动研究进一步研究与总结，鼓励教师将课题研究与小班化教育实践结合起来，重点加强对小班化教育模式下教学的针对性研究，以提高理科课堂教学质量的有效性。7 .创设和谐文明的校园文化实施校园文化建设工程，创设文明和谐、健康向上的校园文化氛围，构建具有特色鲜明的班级文化。重视和加强德育工作，重点培养学生道德素养，加强诚信教育、感恩教育、社会主义荣辱观教育，大力开展读书活动、经典诵读，培养学生具有文明礼仪意识、卫生环

29、保意识、安全守纪意识，构建文明、健康、平安、和谐的校园文化体系。8 .优化管理机制小班化教育改革需要与之相适应的新的管理模式来保证和推进。学校需要自上而下的金字塔服务模式，应以一切工作服务于学生的教育理念，打破学校原有决策层、管理层、执行层、操作层径渭分明的界线，重视教师、学生、家长对学校工作的知情权与参与权。实行教育教学反思会制度，构建年级组和各处室齐抓共管的立体化管理网络，逐步形成小班化教育各项管理制度，以保障小班化教育的顺利实施。四、实施步骤（一）宣传准备阶段（202X5-6月）制定瓯海区田梧第一中学小班化教育实施方案，举行学校小班化教育启动仪式，通过集中和分组相结合的方式组织全体教师学

30、习小班化教育的理论知识。各教研组制订小班化教育的课堂教学评价体系，以评价促课堂教学模式的改变。征集七年级教师在小班化教育中的心得体会文章，征集八、九年级教师高效课堂教学的心得体会文章。（二）实施阶段（202X9月-202X6月）一是各处室制订具体的小班化教育各种实施方案，邀请专家进行论证指导。二是全面推进小班化教育改革，每学期举办一次小班化教育研究周，邀请专家、兄弟学校领导来校研究交流和指导小班化教育工作，每学期未总结小班化教学的经验，每年评选小班化教育先进处室和个人。三是形成富有特色的目标导学教学模式。四是开展有关市、区、校级有关小班化课题的研究工作，总结小班化教育改革成果。五是进一步加大经

31、费投入，整治校园环境，改善办学条件。六是不断加强校园文化建设，丰富学生文化生活。七是加强校本研究，开发校本课程。（三）总结阶段（202X6月-202X9月）对照瓯海区小班化教育质量评估标准，重点检查环境建设、制度建设、课堂模式、教学管理、课程建设、教师发展、教学质量等方面所取得的成果与存在的主要问题，不断总结经验，反思不足。对在小班化教育中，做出贡献的处室和教师，进行奖励和表彰。五、责任分工学校小班化教育领导小组负责制定瓯海区田梧第一中学小班化教育实施方案，全面指导和协调实施工作，各职能部门负责落实具体工作。办公室：协助党支部、校长室开展实施工作的检查和监督，负责实施工作材料的收集、整理和归档

32、工作，充分利用宣传载体，积极宣传小班化教育的新做法和新举措，协助学校小班化教育的总结和上报工作。教学科研处：负责小班化教育的课程建设、常规管理、课堂教学、评价、教师发展的具体实施方案的制订组织实施。信息技术处：负责小班化教育的校园网络建设，指导班级制作网页，为学生开展网上学习和网上交流提供条件。学生工作处：负责制订小班化教育的班集体建设实施方案并组织实施，加强小班化教育模式下的学生德育的探索，加强日常行为规范的检查和考核工作，保障全员育人的工作落到实处。安全保卫处：负责小班化教育的校园安全保卫工作，制订切实可行的校园安全保卫措施。后勤保障处：实施校园文化环境建设工程，加强环境建设，不断改善办学

33、条件，努力提高服务质量，营造良好的育人环境。团委：负责小班化教育的团队建设和学生社团建设，形成有学校特色的学生精品社团，做好团队一体化建设的校本课程开发。工会：发挥桥梁和纽带作用，协助学校党支部、校长室开展师德教育活动，积极做好群众的思想工作，化解矛盾，增强学校的凝聚力和战斗力。关于实施方案模板篇5朝阳镇关于加强机关作风建设严肃机关工作纪律的实施方案为了切实解决镇机关工作作风中存在的问题，促进机关广大党员干部加强纪律、改进作风、提高工作效率，继续以良好的机关作风实现全镇各项工作的科学发展。根据化党办发20xx第15号文件精神,特制定本方案。一、指导思想以“提高干部素质、严肃工作纪律、改进工作作

34、风、提高工作效率、促进科学发展”为目的，加强全镇机关干部纪律，进一步转变工作作风，努力增强全镇党员干部大局意识和服务意识，发展意识和责任意识。力争在全镇形成团结、奋进、务实、高效的良好工作氛围,营造一个良好的经济发展环境。二、工作内容及任务（一）建立“两档一卡”工作制。依据化党办发20xx第15号文件精神，在全镇实行“两档一卡”工作制（“两档”即建立学习档案和工作实绩档案，“一卡”即干部职工学习和工作实绩登记卡；（二）“两档一卡”的.具体内容。机关学习档案，内容包括本单位要有全年的学习安排和学习考勤制度，采取集中学习、主题讲座、讨论交流等形式，做到集中学习每周不少于一次，单位要有学习纪录,个人

35、要有学习笔记。（三）机关单位工作实绩档案。内容包括年初落实县委、政府提出各项工作任务的安排和本单位日常工作安排；“一卡”记载每位干部职工日常自学和工作进展情况，作为年终评价干部学习和工作实绩的重要依据。三、检查内容。（一）建立加强机关纪律的长效机制。镇机关单位要进一步严明工作纪律，规范工作人员的从政行为，严禁出现打扑克、打麻将、打游戏及门难进、脸难看、话难听、事难办的现象。使机关工作效率明显提高，机关纪律作风明显好转。建立服务的和效机制。镇机关单位要切实转变工作作风，强化服务意识，深入基层，了解社情民意，解决实际问题，树立主动办和上门办的工作作风，树立亲民为民的良好形象。（二）建立中心和大局意

36、识的长效机制。镇机关单位要进一步强化中心意识、大局意识，坚决杜绝在贯彻落实县委、政府决策部署上搞上有政策、下有对策和我行我素、推诿扯皮等现象，加强机关工作执行力，确保政令畅通。四、检查方式。为加大机关工作作风纪律的检查力度，切实解决机关效能建设中存在的问题，经镇党委会研究，决定由镇纪委组织人员，对镇机关单位的“两档一卡”建设情况和机关作风纪律情况，采取定期不定期的方式进行检查。五、检查结果运用。镇纪律检查组对未根据“两档一卡”工作运行的镇各单位和个人应给予通报批评，并责令其限期整改。对服务态度差、工作效率低,在工作中不作为、慢作为、乱作为的个人在年终考核中酌情考核分数或降低考核档次；对贯彻落实

37、党委政府决策部署上存在的有令不行、有禁不止和工作中推诿扯皮的人和事，将视情节轻重给予组织处理或纪律处分。关于实施方案模板篇6为切实做好全区夏季秸秆禁烧工作，防止大气污染，确保空气环境质量，保障铁路、高速公路等交通干线的畅通，为全区人民创造良好的生活和工作环境，特制定本工作方案。一、指导思想严格按照区委、区政府区政府关于年农作物秸秆禁烧和综合利用的实施意见（镇政发43号）要求执行，坚持秸秆禁烧与综合利用相结合，全面防控与重点清查相结合，强化责任落实和组织协调，明确责任，周密部署，协同作战，全面完成秸秆禁烧和综合利用工作任务。二、工作目标全区范围均为禁烧区域，全区禁烧率达到100虬三、实施步骤（一

38、动员阶段（5月初）。区委、区政府召开各镇、园区、街道以上领导会议，动员发动，建立区、镇（街道、园区）、村（社区）、组四级秸秆禁烧工作网络，把秸秆禁烧任务分解落实到各相关部门、镇（街道、园区）、村（社区）、组，层层签订责任状。切实做到辖区挂钩部门干部包到各镇、园区、街道，各镇、园区、街道干部包到村（社区）、村组干部包到户。加大宣传力度，广泛宣传农作物秸秆综合利用和禁烧工作重要意义以及补贴政策、技术措施等，形成全社会广泛参与、农民群众自觉行动的良好氛围。（二）实施阶段（夏季收割期间）。组织区机关精干力量，深入乡村田间，督促各镇、园区、街道做好禁烧工作；各有关执法部门依据各自职责，进一步加大执法巡

39、查力度；各镇、园区、街道，村组成立执法、巡查、应急处置队伍，实行24小时不间断巡逻检查，一旦发生秸秆焚烧现象的，第一时间到位，迅速控制火情；区秸秆禁烧工作督查考核组组织对各地秸秆禁烧工作开展巡查、督查、考核，发现焚烧行为，及时调查取证，及时制止和依法查处；各级政府设立举报电话。（三）总结考核阶段（7月）。对禁烧工作突出的单位和个人给予表彰奖励。四、禁烧措施（一）实行挂钩包干制度。区机关部门与镇、园区、街道实行秸秆禁烧挂钩包干，并与挂钩乡镇捆绑考核。5月23日前，区挂钩包干部门向区政府和区秸秆禁烧工作领导小组书面报告秸秆禁烧责任人与责任区域。在农作物收割期间，区党政领导要包干到镇，区机关部门干部

40、和镇领导班子成员要包干到村，村委会要包干到村民小组,村民小组要包干到农户。挂钩包干部门禁烧工作人员要划分到村，由主要领导亲自带队，确保吃住在村、全天在岗，通过实行24小时不间断、全方位、高密度的巡查督查，坚决禁止焚烧秸秆和秸秆抛河行为。（二）实行风险金抵押制度。各镇、园区、街道向区政府、村（社区）向各镇、园区、街道、组向村（社区）层层缴纳风险抵押金。各镇、园区、街道交纳20万元风险抵押金。完成禁烧任务全额返还风险抵押金，并进行奖励；发现着火点的，按考核办法扣减风险抵押金。五、工作要求（一）明确责任主体。各镇、园区、街道是秸秆禁烧和推进秸秆综合利用的责任主体。党政主要领导要高度重视负总责，分管领

41、导要全力以赴亲自抓。要成立专门工作班子，明确分工，落实责任，分片包干，广泛宣传秸秆综合利用的意义和焚烧秸秆的危害，增强群众利用秸秆和禁止焚烧的自觉性；指导、督促各村（社区）、制定秸秆综合利用方案，落实全面禁烧举措；要加强对秸秆收集工作的组织协调和秸秆加工利用的扶持服务；要结合当地实际，安排专项资金，扶持和引导农作物秸秆的综合利用。（二）强化合力推进。区委、区政府成立工作领导小组，由农委、环保、宣传、监察、公安、安监、交通、城管、气象、水利、财政、教育、卫生等有关部门组成，按照各自职责，密切配合，共同做好秸秆禁烧和秸秆综合利用工作。（三）严格考核奖惩。由区监察局、区环保局组成全区秸秆禁烧工作督查

42、考核组，组织对各地秸秆禁烧工作开展巡查、督查、考核。对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励，对落实不力、造成严重后果的相关责任人和单位给予行政问责和经济处罚。（四）加大宣传力度。各镇、园区、街道和有关部门要充分发挥报纸、电台、电视台等新闻媒体的作用，大力宣传秸秆禁烧和综合利用的有关法律、法规和政策规定。要利用流动宣传车、张贴标语、悬挂横幅、印发通告、宣传资料（品）、设立禁烧标牌等形式，扩大宣传覆盖面，大力倡导环保理念，把有关秸秆综合利用和禁烧的好处宣传到村、到组、到户、到人，不断增强广大农民对禁烧秸秆的认同度和主动性，大力营造有利于秸秆综合利用和禁烧工作的良好氛围。关于实施方案模板篇7北京市

43、朝阳区银枫家园业主大会筹备组根据物业管理条例、业主大会规程等文件的相关规定,特制订银枫家园业主大会实施方案。一、本次业主大会于202X12月6日至12月13日召开。二、大会采取书面征求意见的方式召开。三、业主大会的主要内容对业主委员会候选委员、业主大会议事规则、业主公约及是否继续选聘现有物业公司及其物业管理收费标准及服务标准进行表决。四、银枫家园业主委员会由7名委员组成，其中社区代表1人,业主代表6人。业主委员会委员的基本条件为：(1)本物业管理区域内具有完全民事行为能力的业主；(2)遵守国家有关法律、法规；(3)遵守业主大会议事规则、业主公约，模范履行业主义务；(4)热心公益事业，责任心强，

44、公正廉洁，具有社会公信力；(5)具有一定组织能力；(6)具备必要的工作时间。业主委员会委员候选人可通过推荐或自荐的方式产生。五、计票方法及送达业主投票按业主所拥有的物业建筑面积计算，每一平方米计为一票，不足一平方米部分不予计算；非住宅房屋计票方法同上。送达方式：(1)直接送达：由一名业主代表和一名物业工作人员持书面意见征求文件直接入户送达产权人,并办理送达登记手续；(2)挂号信送达：通过挂号信的形式送达长期不居住在小区内的业主，通信地址以产权人办理入住时登记的通信地址为准。六、投票方式(1)业主可以在选票送达时直接进行投票，由工作人员直接收回，并交筹备组对选票进行统一保管；(2)业主可在202

45、X12月6012月13日早9：00一晚17:00持身份证到指定投票地点进行投票；投票地点：北京市朝阳区大山子彩虹路6号银枫家园会所。(3)挂号信方式：业主以挂号信的形式将选票及业主身份证复印件寄回，来信请寄北京市朝阳区大山子彩虹路6号银枫家园业主大会筹备组收，邮编100OI5。产权人须于信封上注明“选票”字样及房间号码或产权人姓名。在以上投票方式中，如业主委托他人进行投票，需有业主的签字委托函，受委托的投票人投票时需出示自己的身份证。七、202X12月13日18:00在街道办事处及派出所等相关部门组成的监票小组的监督下，筹备组成员及业主代表对选票进行公开开箱、验票、计票。如果赞成票超过1/2,

46、业主委员会委员当选。八、202X12月19日召开业主委员会第一次会议，听取筹备组关于业主大会召开情况及业主委员会委员选举的工作报告；选出业主委员会主任、副主任；根据业主2/3同意的投票结果，对形成的业主大会议事规则、业主公约正式文本公布并签订物业管理服务委托合同，如未超过2/3的业主同意，则由业主委员会对其内容再进行讨论；九、业主大会顺利召开并取得一致的结果后，筹备组负责将业主大会选举结果送至街道办事处、居委会备案，街道办事处、居委会同意盖章后送至小区办备案，筹备组工作结束。关于实施方案模板篇8目录项目背景P3-4项目包含的基本服务P5EAP宣传体系P6心理测评与后续跟踪服务P6-7心理健康咨

47、询服务P7-10培训及主题活动P10-12企业内部心理辅导员培养P12-13危机干预P14项目报价P152项目背景辅助员工发展计划(EmPlOyeeAssistanceProgramS,简称EAP),是美国19世纪70年代以来在企业界所推行的一种福利方案，以帮助员工解决社会、心理、经济与健康等方面的问题。在国际上，EAP是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直系亲属提供专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。企业最重要的资产是“员工”。企业的发展，首先要推动员工的发展。马斯洛于

48、上个世纪五、六十年代提出需求层次理论；大多数员工只有在满足自己的需要后，才能为企业创造更多的价值一一这就是人性。不管是员工还是管理者的人生，都不是被工作和事业所填满。一个普通、健康的，处于30-40岁“黄金工作年龄段”的员工，会将生命中大约30-40%的精力（不是时间）用于职场，将大约30-40%的精力用于夫妻关系和子女的抚养和教育，其他的则用于自身的身心健康、友谊发展、兴趣爱好等8个维度（见图1）。3人的发展不只是职业的发展，好包括：健康、情绪、伴侣、亲子、人际、学习和爱好等8个维度企业EAP的目的是帮助员工解决那些可能会影响他们的健康、幸福、工作绩效和成功的问题。4通过减少员工个人的分心因素，增强员工的积极心态，掌握良好的抗压能力，具备良好的心理素质，从而提高员工的生产力、减少职业倦怠倾向、降低企业员工流动率等等，最终增强企业的心理