中小学校服采购专项整治工作方案合计9篇(1).docx

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1、中小学校服采购专项整治工作方案（共9篇）目录篇一中小学校服采购专项整治工作方案2篇二中小学生校服招标工作实施方案6篇三、中小学校服管理办法（试行）9篇四中小学校服专项整治推进会13篇五中心小学购置校服实施方案15篇六、中小学校服征订工作指导意见18篇七学校学生着装校服和佩戴胸卡管理制度20篇八加强规范中小学（幼儿园）校服管理工作的意见21篇九教体系统校服采购管理办法24篇一、中小学校服采购专项整治工作方案为进一步规范中小学校服采购行为，推进教育治理现代化，坚决打击校服采购中的违规谋利行为，切实维护中小学生利益和着装安全，根据关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见及相关文件精神，制定如下方案。

2、一、指导思想树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步规范中小学校服采购工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众对教育工作的满意度。二、整治要点1 .县（市）区、学校等是否建有校服采购操作规范程序或相关要求。2 .学校是否在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。3 .选用校服的学校是否建立了以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织。4 .学生是否自愿购买校服，是否允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。5 .校服款式是否保持相对稳定，是否存在款式变动频繁，款式、品类过多问题。6 .校服价

3、格区间是否征求家长意见，是否存在价格偏高问题。!7 .采购单位在采购前是否进行了深度调研，是否核实了企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度等。8 .采购单位是否按照相关法律法规做好招投标工作。9 .采购单位是否向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。10 .签订采购合同时是否使用全省统一的中小学校学生装购销合同。11 .采购各环节材料是否全部存档备查，采购合同是否向主管教育行政部门备案。12 .各级教育行政部门、学校和相关管理人员是否存在违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易的行为。13 .校服质量是否符合国家纺织产品基本安全技术规范(GB

4、18401),婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范XGB31701).中小学生校服(GB/T31888)等国家标准。14 .校服供应和验收是否实行了“明标识”制度。各采购单位购买的校服，是否具备齐全的成衣合格标识，是否有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；在接收校服时是否进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。15 .校服发放前是否留样，是否以“送检”等名义强制或变相强制向家长收取检验费用。16 .教育行政部门是否定期向所在地的质监部门及其所属专业纤检机构通报校服供货企业名单。17 .在校服采购过程中是否存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊、损坏群众利益等行为。18 .是否存

5、在其他违法违规行为。三、工作安排中小学校服采购专项整治工作从4月份开始，至10月底基本结束，分五个阶段，各阶段压茬进行。（一）研究部署阶段（4月12日前）。各县（市）区和市直中小学结合本地本单位校服采购实际，梳理存在问题，研究制定针对性强的具体工作方案，及时作出安排部署，迅速启动整治工作。各县（市）区和市直中小学校服采购专项整治工作方案和联系人于4月12日前，报市教育局。（二）自查自纠阶段（4-6月）。各县（市）区教育行政部门和市直中小学紧紧围绕整治工作确定的重点内容，逐校逐项对照检查，查找存在的问题，梳理建立工作台账，明确整治措施和完成时限，按时间节点和要求抓好整改落实。各县（市）区教育行政

6、部门和市直中小学于6月25日前，将本地本单位自查自纠情况报市教育局。（三）督促检查阶段（6-10月）。各级教育行政部门组织开展对各地中小学校服采购专项整治工作的监督检查，重点检查方案制定、工作部署、问题查找、整改落实等情况。对群众反映和检查发现的问题督促相关单位及时整改,对调查核实的问题和相关责任人依纪处理。（四）明察暗访阶段（8-10月）。将不定期进行抽查暗访。对发现的自查自纠不到位、在整改落实中搞形式主义、官僚主义的,按照规定严肃处理;对发现的违纪违法线索，即时交力、跟踪督办、限期办结，典型问题公开通报曝光。（五）总结提高阶段（10月）。市教育局对本次中小学校服采购专项整治工作进行认真梳理

7、总结经验、查找漏洞，及时将好做法固化为制度规定，同时针对存在的普遍性问题，完善制度、健全机制，巩固扩大专项整治成果。各县级教育行政部门和市直中小学于10月20日前，将专项整治情况，包括整体检查情况、存在问题、整改情况、人员处理（附佐证材料）以及中小学校服采购专项整治工作情况统计表（见附表）等，经主管领导签字后报市教育局。四、工作要求（一）强化责任落实。各地各校要高度重视，层层压实责任,主动作为，夯实措施，依据整治要点列全列明清单，逐校逐项核实，防止流于形式，坚决杜绝不作为式“零报告”。要通过举报电话、邮箱和明察暗访等多种形式督导检查，全面精准排查。（二）严格彻底整改。自查和检查中，各地各学校

8、对照问题清单，逐项检查甄别，逐项逐条整改到位,确保问题见底清零。要针对发现的问题举一反三,建章立制，建立责任制和责任追究制,坚决杜绝问题再次发生。（三）严肃问责追责。各级教育行政部门要切实履行借项整治主体责任，主动担当作为，加强督导协调。对工作进展迟缓、推进不力、工作走过场“零报告”、问题集中多发的，要及时公开约谈；对群众反映强烈、存在问题隐瞒不报、造成严重后果的,对处理起来确有困难的重大、复杂案件，要报告上级主管部门或按照干部管理权限移交纪检监察机关，严肃追责问责。；（四）如实总结报告。各县（市）区和市直中小学要胪格对照整治要点和时间节点，逐项逐条做好书面总结，按时报送工作方案、自查自纠情况

9、和专项整治情况。各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直中小降每月25日前向市教育局报送一次工作开展情况（见附表）。联系人:*,电话：*,电子邮箱：*：篇二、中小学生校服招标工作实施方案为确保中小学生校服招标工作公开、公平、公正,保障招标工作过程有序进行,维护学生权益，规范教育内部市场行为和学校统一着装工作，根据关于进一步加强中小学生校服管理的意见和关于中小学生（幼儿园）着装管理的复函要求，并结合教育局关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知文件精神,依据有关法律法规,结合实际,经研究,特制订中小学生校服（以下含公办幼儿园）招标工作实施方案。一、指导思想坚持公开、公平、公正原则依法依规招标确

10、定中小学校服的定点供应；规范管理学生着装市场，提高学生着装的质量和着装安全;培养学生集体主义观念和良好行为习惯;避免学生服装市场恶性竞争和质次价高等现象。二、组织机构为加强2022年中小学在校学生校服定点生产企业招标工作的组织领导,成立县中小学生校服招标工作领导小组,组成人员如下：组长:XX副组长:XX成员：XX领导小组下设办公室,设在县教育局勤工办,负责日常工作，具体负责统筹、协调整个招标工作。XX兼任办公室主任。三、工作原则1 .公开、公平、公正原则。招标工作必须按照招标投标法组织实施。委托具有资质的代理机构按照法定的招投标程序进行组织实施,票选过程、结果公开。2 .坚持学生自愿订购原则。

11、必须尊重学生和家长意愿做好学生服装的代购工作，维护学生利益。3 .择优中标原则。提倡符合要求的多家企业参与投标，择优选定生产企业。反对没有质量保证的企业低价中标。四、招标方法根据政府采购法的相关规定,委托第三方招标。1 .局党组会议确定第三方代理机构。2 .确定第三方代理机构后,由代理机构负责所有招标事宜。3 .局党组会议对招投标文书进行审核,确定招投标书无误后,由代理机构按照招投标程序,依法依规进行招投标。4 .委托招标代理公司抽选评标专家。5 .使用广东省政府采购官网公告招标公告和抽选评标专家情况和其它有关情况。6 .招标工作由县中小学生校服招标工作领导小组负责实施,分管领导具体组织实施。

12、五、职责要求（一）“招标工作领导小组”职责：1 .作为招标采购单位，负责委托招标代理机构依法依规做好公开招标各个环节的工作。贯彻公开、公平、公正原则，严格工作保密纪律，保证招投标工作顺利进行。2 .受理学校、学生、家长、社会对统一学校学生着装工作有关问题的质疑和投诉，及时处理和通报反馈有关意见情况。3 .对中标企业进行监督和管理，包括对企业安全生产和产品质量进行定期和不定期检查、企业违反合同等行为作出处理意见。（二）学校的职责：1 .统一认识,成立学校学生着装工作领导小组,指定专人负责，加强学生统一着装工作的日常管理。2 .学校要和中标企业签订采购合同,并协助企业做好学生服装的量体、发放、调换

13、统计结算、产品验收等服务性工作。各校在接收校服时要严格把好验收关,不得接收没有产品质量检验报告的产品。3 .学校不得挪用校服款。在企业交货、学校验收后两个月内必须结清每批次全部货款。不得向定点企业索取相关工作费用报酬等,严格遵守相关廉政纪律。（三）招标代理机构职责：负责具体实施招标工作的全过程,包括：1 .按照招标单位的工作方案和招投标的法定程序做好招标公告、标书文件制作、接受企业报名、企业资格预审、制定评标办法,组织评标、开标、定标等各项工作。2 .按规定组织专家对参投企业信誉、产品质量、产品价格、生产能力、设备设施、售后服务等进行综合评审计分,按总分由高到低评出中标人。3 .负责对中标企

14、业参投样品的送检、寄送等工作。4 .协助指导中标企业与采购单位（学校）签订学生服装采购合同等工作。5 .招标代理机构不得有违规向投标人和评标专家透露有关工作信息等影响招标工作公平性和公正性的行为。违者,取消代理资格。（四）中标生产企业职责:1 .中标企业要认真履行合同条约,按时、保质供应学生服装。要向服务学校提供每批次的产品质检报告书并封存留样套产品备查。所生产供应的学生服装必须符合国家学生服装有关标准规定,不得出现货不对版、严重质量问题。2 .中标企业每年须向县教育局书面报告经营情况,并配合政府职能部门做好产品质量、安全生产等企业管理工作的检查。产品质量抽检的费用由企业负责。3 .中标企业不

15、得向服务学校提供有价报酬等。违者,取消定点企业资格。六、违规采购处理（一）全县中小学（含公办幼儿园）必须到中标定点企业为学生代购订制学生服装。否则一律按乱收费严肃查处,并按有关规定追究责任人责任。（二）有以下情形之一的,取消校服定点生产资格,该企业3年内不得参加本县学生服装的招标准入：1 .向学生提供货不对版、严重质量问题产品的。2 .产品年度质量抽检不合格和违反校服采购有关规定的。3 .企业在合同期内出现重大安全生产事故的。4 .企业在合同期内没有特殊情况不按时交货,引起学校、家长不满和投诉,造成较大社会影响的。篇三、中小学校服管理办法（试行）第一条为进一步完善中小学生校服管理制度，确保校服

16、品质,保障广大中小学生健康成长，发挥校服育人和审美功能，凸显校服的文化价值、实用价值与育人理念，根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见和关于加强和改进中小学校服管理工作的通知精神，结合南阳教育实际，制定本办法。第二条本办法适用于全市中小学校的校服管理工作。第三条校服实行分级管理制度。市、县区教育部门按照管辖范围对各中小学校的校服管理工作进行分级指导和监督。各中小学校负责本校校服管理工作的组织和实施。第四条各中小学校应结合实际深入论证，并与家长委员会充分沟通，确定是否选用校服。选用校服的学校，应建立以学校、家长委员会为主体，学生代表、家长代表、教师代表

17、等多方参与的校服选购小组及评委,采取召开家长委员会会议和告家长书或致家长一封信等形式，充分征求家长意见，商定本校选用校服相关事宜。第五条校服是校园文化建设的重要组成部分。各中小学校要充分考虑本地气候、青少年身体特点、各类活动的需要等因素，公开征集方案，组织专业人员设计，确定本校校服的款式、颜色、面料材质及LOGOo特别是校服的LOGO要严格审核，充分展示青少年的风貌，呈现学校的文化特色。健全校服设计推荐评议制度,听取学生、家长、教师各方意见，创设专业引领、多方参与、鼓励创新的氛围，不断开发具有时代特征、民族特点、款式多样的校服。第六条校服款式一经备案要保持相对稳定，作为学校校园文化建设传承的重

18、要内容。第七条校服的选用，必须坚持“完全自愿，量力而行”的原则，对不同意选用校服的学生、家长，任何人不得强制。应允许学生按照所在学校选用款式、颜色，自行选购、制作校服。第八条校服一般可分为春秋装、夏装或冬装三种，初中、普通高中只可选用一次，小学可选用两次，选用种类、品质和时间要征得家长同意。第九条学校采购校服要按照中华人民共和国招标投标法、中华人民共和国招标投标法实施条例等相关法律法规，进行公开招投标。参加竞标的企业必须具有校服生产销售的合法资质（不得接受中间商参与竞标）。第十条学校要对参与招投标的校服生产企业的生产能力、质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度等进行深度调研，为招投标工作夯实基

19、础。第十一条学校要向学生和家长公示通过招投标方式选定的校服生产企业、校服质量标准、采购流程和采购价格等，主动接受学生和家长监督。学校要建立校服选用过程资料档案，按照事前、事中、事后进行整理。第十二条通过招投标确定校服生产企业后，学校按照招标文件要求与中标方签订采购合同，约定校服生产标准、质量、价格、退赔等具体事宜。校服采购合同要报教育管理部门备案。第十三条校服安全与质量应符合GB18401国家纺织产品基本安全技术规范、GB/T31888中小学生校服、GB31701婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范、GB/T29862纺织品纤维含量的标识、GB/T22854-2009针织学生服、GB/T23328

20、2009机织学生服、GB/T22702-2008儿童上衣拉带安全规格、GB/T22705-2008童装绳索和拉带安全要求、FZ/T81003-2003儿童服装、学生服、FZ/T81004-2012连衣裙、裙套等国家标准。严禁不按标准生产和采购校服的行为。提倡校服设置安全反光标识。第十四条实行“双送检”制度。即校服生产企业自行将校服布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品主动送质监部门检验，并取得质监部门出具的检验合格报告；学校也要将一定数量的校服送质监部门检验。检验费由校服生产企业和学校协商解决，不得向家长收取。第十五条校服供应和验收实行“明标识”制度。各学校采购的校服，要具备齐全的成衣合格标识

21、并具有质监部门出具的本批次成衣质量检验报告。学校要认真履行检查验收职责，对照竞标时的样品严格验收，查看校服是否具有完整的产品标识、是否有质监部门出具的检验合格报告，并建立质量验收台账，记录校服验收情况。校服验收合格后方可发给学生使用。校服如果出现质量问题，学校要立即与校服生产企业进行交涉，并依照采购合同约定，由校服生产企业办理退赔事宜，同时向教育主管部门报告。对已经进入校园的不合格产品，要及时更换，严防对学生身体健康造成伤害。第十六条校服收费坚持无偿服务原则，学校和教师不得利用职权从中索取回扣或擅自提价牟利。校服收费不属于学校代收费项目，应由校服生产企业自行收取。收费票据要注明收费人和缴费人

22、做到手续齐全，账目清楚，备案备查。第十七条加大校服发展保障力度，逐步让更多学生能够穿着校服。建立特殊群体保障机制，对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，要采取多种措施无偿配发校服。鼓励中标的校服生产企业按一定比例向贫困学生无偿提供校服，鼓励企事业单位、社会团体和个人等社会力量，公益捐助校服。第十八条校服实行“留样”封存制度。每批次校服选用结束后，学校与校服生产企业要进行留样封存，一般应保存三年。第十九条教育行政部门要会同市场监管部门建立校服生产企业“黑名单”制度，将出现严重质量问题、售后服务问题及严重违约情况的校服生产企业列入“黑名单”，并向社会公布。各学校不得向列入“黑名单”的企

23、业采购校服。第二十条严禁订购来源不明或标志标识不规范的校服。严禁向资质不齐备、质量无保证、售后服务差、商业信誉不良的校服生产企业、中间商和“皮包公司”采购校服。第二十一条在校服采购过程中，学校及相关工作人员存在未履行职责、违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门进行处理；涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。第二十二条本办法自发布之日起实施。篇四、中小学校服专项整治推进会为进一步推进中小学校服专项整治工作，压实工作责任，近日，市教育局召开全市中小学校服专项整治推进会,对中小学校服专项整治工作进行了专题部署。市纪委监委驻市教育局纪检监察组组长、市教育局总督学出席会议。各县（

24、市、区）教体局负责校服专项整治工作的副局长、股室负责人在市教育局会议室参加了会议，局属学校、市直民办学校相关负责人通过线上直播参加了会议。会议指出，各级各类学校要明确校服专项整治工作重点，提高政策意识、法律意识、程序意识；要对校服定制采购情况进行拉网式排查，认真查找存在的突出问题，切实整改，确保执行到位，杜绝校服定制过程中出现的串标、围标和吃回扣等违规问题，主动接受学生、家长和社会的监督。会议要求，各县（市、区）、各学校要制定完善校服整治工作方案，要严格执行国家标准、备案制度、“明标识”制度和“双送检”制度，要从源头着手，顺藤摸瓜，逐级逐项进行摸底排查;各地应根据实际情况明确校服的归口管理部门

25、与股室，做到上传下行、岗责同步、责任到人。校服工作关乎学生切身利益。我们要以中国社会主义思想为引领，坚决做到规范管理，依法采购校服；质量监管，安全使用校服；加强保障，人人能穿校服；研发创新，推进特色校服，真正管护好教育生态“一片林”。张鑫代表市教育局与各县（市、区）主管局长和市直各学校校长签订了校服专项整治工作目标责任书。校服专项整治工作办公室主任做了具体工作部署。要求严格执行国家标准。树立国家标准意识，认真宣传贯彻GB/T31888-2015中小学生校服国家标准、T/HAS109-2021校服分等评定技术规范、GB18401国家纺织产品基本安全技术规范、GB31701婴幼儿及儿童纺织产品安全

26、技术规范等有关标准。推动标准进校园活动，使全体中小学校懂标准、用标准、执行标准，依靠标准维护师生权益。，全面规范了校服的基本安全和质量，构筑中小学生校服质量的安全防线。严格执行备案制度。以各县（市、区）为单位统一组织采购的，采购方案和结果须报许昌市校服管理部门备案。各学校为单位统一组织采购的，采购方案和结果报所属地校服管理部门备案。严格执行“明标识”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标志，并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。严格执行“双送检”制度。“双送检”即：在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。严格执行校服采购验收程序。树立

27、遵规守纪意识，加强监督检查，完善校服采购与验收程序。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权等违法违纪行为的，严肃查处，坚决杜绝不合格校服流入校园。本次会议是在学期伊始防疫防汛关键时期召开，时间紧，任务重，为了确保疫情防控的效果，中心制定了疫情防控方案，提前开通了企业微信会议平台，采用了线上和线下交互进行的会议组织形式，既强力推动了校服专项整治工作，又确保了防疫效果。篇五、中心小学购置校服实施方案为贯彻落实中小学校服管理办法文件精神，顺利推动我校学生校服的定购工作，特制定中心小学学生校服订购实施方案。一、指导思想为规范学校管理，深化校园文化建设，贯彻落实国家、省、市关于中

28、小学生校服管理有关文件精神，依法加强学校校服管理，遵循学生成长规律，充分考虑学生活动需要，展示青少年的风貌，突出育人功能，呈现学校文化特色，确保学生健康成长，本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购工作的落实。现结合我校实际，特制定本方案。二、实施步骤1 .建立组织机构。学校成立由校长董义军为组长，学校家长委员会主任李雪梅为副组长，两名教师、两名学生、五名家长代表为成员的领导小组，由学校家长委员会主任李雪梅具体负责此项工作。2 .召开学校全体家长会，学校家长委员会，学校全体教职员工会议，积极稳妥和规范地做好校服订购宣讲工作。积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统

29、一着装。3 .搞好校服征订。学校按照中小学校服校服管理办法文件规定开展工作。(1)订购校服标准：按照中小学校服校服管理办法文件规定，1至9年级订购春秋装一套。(2)订购校服要求：学校、家长委员会与教育局提供备案的推荐企业共同商定有关面料、样式、价格、交货日期、售后服务及对特体学生的量体裁衣、个别学生的补订与特困学生的费用减免等意向协商一致。企业根据学校的实际情况，按照采购数量总货款2%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。自愿订购的学生须由学生及家长提交自愿购买学生校服告家长书并由学校存档。4 .在坚持学生自愿的前提下，严格按照从县教育局推荐的备案生产经营企业订购校服。在学校

30、的指导下，由学校家长委员与中标企业填报采购计划表,让企业按要求制作，制作后由企业送到学校，家长委员会主任负责按采购计划表的要求付款。5 .学校要严把质量关和各项规定。要认真监管中标企业的执行情况，做到万无一失。三、校服订购评比程序1 .校服采购实行审查备案制。受学校家长委员会委托，学校组织人员制定订购方案，经家长委员会同意后报教育行政主管部门审查备案,采购方案中明确本次采购的具体执行方式和具体执行程序,及分管领导审签后公示。公示期不低于5个工作日。2 .学校对在教育局备案的报名企业，实行资格预审制度，资格预审合格的供应商，严格按照学校校服标准及招标文件要求编制投标文件，制作投标样品。校服样品不

31、得出现供应商及品牌名称。3 .评标时，报名企业提供与比选公告要求数量一致的样品及投标文件以供评审。校服样品以编号的方式现场公开陈列，评标小组对照评比标准现场对样品进行评比；评标小组对资格审查中通过的投标资料内容进行评选，对照评比标准现场进行选择。4 .样品和投标文件经现场审查无异议后，公示评选结果并封存样品。选取三家作为备选供应商，第一家无法正常履行合同时，依次顺延。5 .评比结果在政府网站上公示5个工作日，无异议后在学校指导下，由家长委员会委托与中标供应商签订合同。四、报名时间2022年11月2日起至2022年11月6日17时止五、联系方式报名地址：*联系人：*电话：*六、其他要求1 .要严

32、格学生校服控制每生订购的套数。要保证每名学生都有校服，特殊困难家庭的学生校服问题，要与企业协商，企业有义务保证落实对特困生的减免承诺。2 .据实代收的校服费要直接用于学生，学校和教师不得代收费。校服订购后应按合同规定，督促家长委员会负责人，将代收校服费全部转交提供服务的企业。3 .学校要高度重视此项工作，本着对学生和家长高度负责的态度，严格执行文件精神，完善相关制度，加强宣传引导，保证此项工作稳定顺利地开展。篇六、中小学校服征订工作指导意见为进一步提升校园文化品味，培养和增强学生的集体意识、团队意识和平等意识，让学生通过穿校服产生对学校的认同感和自豪感，现根据、国家工商总局、质检总局、国家标准

33、委（教基一20153号）文件精神，并结合实际，对学生校服征订工作作出如下意见，请遵照执行。一、征订范围和征订原则中小学校服只准县城内中小学，桑植一中、四中高中部、贺龙中学高中部、职业中等专业学校根据学生自愿原则组织学生购买并收取校服费，校服价格由同级发改、教育主管部门核定。为减轻农村学校学生经济负担，农村学校不得组织学生统一购买校服。校服征订要坚持公平、公正、公开原则，严禁违规操作，学校在确定校服企业时，必须邀请教育局纪检监察室和勤管站参与监督。二、学校成立校服征订工作领导小组工作领导小组由校长担任组长，成员由学校校服采购相关领导、学生、家长和教职工代表组成。三、征订数量和征订时间（一）小学一

34、年级新生征订一次，9月征订春秋装2套，冬装棉衣1件，次年3月征订夏装2套，到四年级后再征订一次，春秋装2套，冬装绵衣1件，次年3月征订夏装2套。（二）初中生一年级入学时征订校服1次，9月征订春秋装2套，冬装棉衣1件，次年3月征订夏装2套。（三）高中生一年级入学时征订校服1次，9月征订春秋装2套，冬装棉衣1件，次年3月征订夏装2套。四、校服征订基本流程（一）学校申请。学校需要征订校服时，须向教育局递交书面校服征订报告。（二）市县审批。县教育局审批并报市教育局、县发改局审核后，以书面形式正式回复。（三）公开邀标竞标。学校接到批复后，在春秋两季开学后,向市教育局准入的相关校服生产企业发出征订邀请函。

35、1 .企业竞标。校服生产企业与学校联系，提供相关资质，校服款式、制作方案、服装面料、服装制作毛图纸、参与价格和实样。2 .公示。学校应通过家校通、校园网、宣传栏等形式向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，公示时间不少于15天，主动接受社会监督。（四）确定厂家。校服征订工作领导小组在收集意见建议的基础上，对参与竞标的企业进行挑选、投票，并根据投票结果确定校服的生产中标企业，并公示5天以上。（五）合同签订。公示无异后，校服生产中标企业到县发改局报批价格，学校向学生家长发放校服征订单，统计征订情况，然后由学校据此与企业签订正式合同。（六）验收。学校在进行校服招标采购时，要在合

36、同中标明校服执行标准，生产企业应该严格执行国家相关标准要求组织生产。校服安全与质量应符合GB18401国家纺织产品基本安全技术规范、GB/T31888中小学校服等国家标准，严禁不按标准生产和采购校服的行为。（七）结算付款。验收合格后，学校按合同约定付款。（八）备案。学校将征订校服各环节的全套资料存档备查，同时将征订合同交勤管站备案。五、建立健全工作机制校服征订工作，各学校要提高认识、统一思想、分工合作、务求实效。相关人员在校服采购过程中，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理，涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关严肃处理。六、校服征订精神如有更改，相关征订工作按

37、新的文件精神执行。篇七、学校学生着装校服和佩戴胸卡管理制度一、校服着装要求1 .学生学习日的周一至周五必须根据学校要求统一穿着校服,校服穿着时必须是套装，严禁穿半身校服或者两套不同款式的校服混穿。2 .周三晚上为学生洗涤校服时间，周五下午为学生离校时间，周日晚自习为学生返校时间，可以不穿校服，学校根据需要另有要求的除外。3 .学校集会时根据要求统一穿着校服，其他时间同一班级的校服穿着必须统一款式。4 .系部每天至少对各班级校服穿着情况检查一次，不按要求穿着校服的，按每人次扣1分记入班级量化；学校对系部检查记录进行抽查，少一次扣系部2分；学校抽查学生不按规定穿着校服的,每人次扣系部2分。出入宿舍

38、不穿着校服的，每人次扣1分，记入班级宿舍量化。二、胸卡佩戴要求L学生在校期间必须随时配带胸卡。5 .如果学生胸卡丢失，由系部开具胸卡丢失补办证明，由学生随身携带，便于检查时作为证明。班主任要及时上报系部并由系部及时补办。6 .系部每天至少对各班级学生胸卡佩戴情况检查一次，不按要求佩戴的，按每人次扣1分记入班级量化；学校对系部检查记录进行抽查，少一次扣系部2分；学校抽查学生不按规定佩戴胸卡的,每人次扣系部2分。篇八、加强规范中小学（幼儿园）校服管理工作的意见为推进教育治理能力现代化，加快建立和完善中小学生校服管理制度，确保校服品质，发挥校服育人和审美功能，保障广大中小学健康成长，根据关于进一步加

39、强中小学生校服管理工作的意见（教基一20153号），现对中小学（幼儿园）校服管理工作提出如下意见。一、充分认识加强规范校服管理工作的意义校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的外在表现。学生在校期间统一穿校服，既有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，便于学校管理，树立良好的学风、校风，强化学校的整体形象，能有效遏制学生当前越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不良风气。既减少教育阻力，又减轻家庭负担。但近几年来，由于各学校在订制校服的过程中，没有规范操作订制程序，导致在社会上产生了一些负面影响。与校服有关的各项工作备受社会关注，各学校要增强责任感和大局感，加强规范校服管理水平

40、不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的校服选用秩序。二、严格执行国家标准各学校在进行校服招标采购时，要在合同中标明校服执行标准。生产企业应严格执行国家相关标准要求组织生产。校服安全与质量应符合GB18401国家纺织产品基本安全技术规范、GB31701婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范（幼儿园特定）、GB/T31888中小学生校服等国家标准。严禁按标准生产和采购校服的行为。三、加强规范校服质量检查校服供应和验收实行“明标识”制度。各学校购买的校服，要具备齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构（市场监督管理局）出具的本批次成衣质量检验合格报告。在接收校服时进行检查验收,查看产品质量检验报告和质量标

41、识。鼓励实行“双送检”制度。在供货企业送检的基础上，采购学校可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。检验费用不得强制向家长收取。四、强化规范学校选用管理学校校服征订完全采取家长、学生自愿的原则。选用校服的学校要建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作。要健全工作机制，实行信息公开，吸收专业组织和人员意见建议。不断提高校服选用采购的规范性和科学性。各学校校服款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出。五、加强规范校服采购管理采购校服的学校要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招标工作夯实基础。学

42、校要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向教育局备案。采购校服一经发现质量问题，采购学校要立即与生产企业进行交涉，依照采购合同约定，要求校服生产企业办理退赔事宜，并向教育局报告，同时向质监部门反映。对于质监部门通报出现严重质量问题的校服生产企业，各学校不得向其采购校服。教育局加强对采购校服学校指导，但不采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易。学校在校服采购过程中，未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的将依法处理；涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。六、加强规

43、范校服设计式样校服式样设计要遵循学生成长规律，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，并适度融合传承民族文化需求。式样遴选工作要做到公开、公平、公正，对于违规操作的相关学校和个人要严格追究责任。七、加强校服发展保障各学校要结合实际加大校服发展保障力度，逐步使更多学生能够穿着校服。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，要采取多种措施无偿提供校服，减轻基家庭经济负担。鼓励企事业单位、社会团体和个人，为学生捐献校服。篇九、教体系统校服采购管理办法第一章总则第一条为提升校服管理水平，确保校服安全和品质，发挥校服的育人和审美功能，保障广大中小学生健

44、康成长，根据关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见、关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见和中小学生校服管理实施细则等规定，制定本办法。第二条辖区普通高中学校、中等职业学校、义务教育阶段学校（以下统称中小学校）的校服采购管理，适用本办法。第三条规范中小学生校服管理，严格选购程序、标准，科学设计、使用校服，保证校服产品质量和安全，不断满足学生对美好校园生活向往，是维护群众利益、办好人民满意教育的必然要求。第四条各中小学校要进一步提高政治站位，对学生校服存在的校服质量不高、款式陈旧、含棉量少以及采购中的腐败问题要有清醒认识,加强校服管理,严格校服选购，充分发挥校服育人功能，引导学生爱美尚美创造

45、美，办好人民满意的教育。第二章明确职责第五条履行校服采购、选用监管职责，对校服采购、选用和管理列出负面清单，加强对校服选购工作的指导监督；建立校服采购、选用“红榜”和“黑名单”制度，每年将市场监管部门校服抽检情况进行通报；每年向市场监管部门提供校服供货企业名单，协调处理校服管理过程中出现的问题；建立校服评价反馈机制，定期组织开展校服满意度调查。第六条各中小学校承担校服选用主体责任，坚持公开公正、依法依规，严格规范程序，依法公开采购，认真组织评审，确保质优价宜；配合市场监督管理部门开展校服质量监督抽查工作；结合实际制定校服穿着规范。第七条家长和校服选购组织积极配合协助学校开展校服选购工作。学校和

46、校服选购组织要充分尊重和吸纳家长在校服选购中的意见建议,通过民主监督，发挥好家长在校服选购中的监督作用。第三章严格程序第八条征求选购意向。学校要与学生家长充分沟通，通过向拟选购校服的全体学生家长发放自愿订购校服征求家长意见书等方式广泛征求学生家长意见。同意选购校服的学生家长人数达到总数的五分之四及以上才能统一选购。学生有特殊原因不愿意购买校服的，可向学校提出申请，学校应予以同意。第九条成立选购组织。选购学校应成立校服选购组织，负责选用、采购、监督等工作，家长和学生代表人数应不低于选购组织人数的三分之二。学校可结合实际，成立校服选购领导小组、工作小组、监督小组、意见反馈小组等。第十条确定选购方式

47、选购学校应按照采购相关规定采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判、竞争性磋商、询价或比选等方式采购校服。第十一条发布选购公告。选购学校结合自身需求和实际情况综合考虑，确定采购方案，方案应包括校服款式、价格、面料、版型、采购规则、采购方式等内容。根据方案形成公告，并公开发布。第十二条考察供货企业。根据教育主管部门制定的中小学生校服生产企业调研核实办法（试行）精神，企业根据采购公告提供相关资料，选购学校对其资格性及资料的符合性进行审查，并做好深度调研。学校可组织校服选购组织人员实地考察校服生产企业资质、质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，夯实采购工作基础。为保证公正性、竞争性，参与企业不少于3家

48、第十三条确定供货企业。选购学校坚持“质优价宜”“少数服从多数”原则，按照确定的采购方式组织评审，确定供货企业。优先采用综合评分法，防止校服企业低于成本报价中标或为降低成本牺牲质量。建立样衣封存制度。邀请经考察符合条件的供货企业到指定地点或通过微信群、qq群等新媒体进行样衣展示、说明。选购学校不得指定供货企业。第十四条签订供货合同。选购学校按民法典等法律法规与确定的供货企业签订合同，合同应包括执行标准、质量、价格、数量、品质鉴定、样衣封存、服务和违约等条款。家长付费购买校服的由学校签订校服采购合同，不得委托家长委员会或校服选购组织签订校服采购合同。第十五条严格供应验收。校服供应和验收实行“台账”和“明标识”制度。供货企业提供齐全的成衣