少先队争章活动教育班会PPT.pptx

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1、8、食堂、浴室、炉灶的烧火人员不得擅自离开岗位；（4）抓好施工现场宣传鼓动工作，促进施工现场文明建设，在桥梁、大型土建工程现场做到五有：即有固定标语、工程牌、施工竞赛栏、施工进度表；在驻地内采用工地板报、广播、生产快报等多种宣传形式少先队争章活动方案少先队争章活动方案 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走3.4.1钢筋施工场地应满足作业需求，机械设备的安装要牢固，稳定，作业前应对机械设备进行检查。(作法详见07FD02防空地下室电气设备安装及07FJ02防空地下室建筑构造)1安全知识争章活动方案2安全知识操作

2、流程4安全知识活动具体要求5安全知识各年级奖章设置目录目录MG=1404.5=630tm，管道与地下室外墙外口接触部位采用防水柔性密争章活动概述第一部分7.11.11与工程外部相连的管道的控制阀门，应安装在工程内靠近防护墙处，并应便于操作，启闭灵活,有明显的标志。上（误差不大于5mm）。指导思想为培养和提高少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以争章为手段，以达标为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人。附着式振捣器与插入式振捣器配合振捣；盖梁浇砼时因为钢筋太密，须加强振捣，防止出现蜂窝

3、麻面现象。冷水滩年平均气温18.1。实施对象一至六年级全体队员奖章类别奖章分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。在距板面1000mm高处和模板上口设定距框，保证主筋位置及保护层厚度。钢模板及配件应随装拆随运送，高空拆模时，应有专人指挥，并在下面标示出工作区，用红白旗加以围拦，暂停人员过往。操作流程第二部分深入消化建筑、结构施工图纸，了解建筑关键位置，特殊部位的技术要求，预先对在即将开始的施工图设计中，可能出现的问题，做好技术储备。工程材料存放地点应选择通风干燥之处，避免材料受潮变质以至报废。1、定章班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级

4、每个年级1枚。特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。（2）设计：根据本工程支架（脚手架）可能承受的最大荷载，进行理论计算。焊把线各气焊的软管不得从生产、使用、储存、易爆物品的场所或部位穿过；2345争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。争章考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。考

5、章记录：采用中队活动簿。考章：体现小型灵活、简便易行的原则颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。颁章教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。护章顶板钢筋绑扎时，注意检查是否影响下面人防门的开启。为维护xxxx建设及生产运营的安全，保护xxxx区周边的环境，促进xxxx周边地区的可持续发展，水土保持方案在编制过程中必须遵循生态规律和经济规律，严格遵守各项水土保持法规、条例，并结合主体工程的特点合理进行。活动具体要求第三部分4.1.5泵送

6、混凝土安全规定：10、积极配合总包方安排的定期文明施工的检查和评比，虚心接受批评，并积极改正；与其他专业公司交叉作业时，相互配合，加强合作，出现问题时，共同协商，友好解决。1各班要充分发挥中、小队作用成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2学生争章活动要有阶段性目标引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。其中工程措施79.02万元(包括永久工程措施0.16万元)，植物措施75.19万元，临时措施15.45万元，独立费用72.66万元（包括工程建设监理费15万元，水土保持监测费32.25万元）2.4.2 严格执行用火审批程序

7、和制度。辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。锚筋长度220mm 为理论计算值，在满足以上两点的前提下可根据现场情况调整。f、对于工程施工中的临时性突变如抢工期或其他环节因素，作出临时计划修改，并落实到相应部门；各年级奖章设置第四部分3.4.1土石方平衡分析（2）钢筋锚固长度按四级抗震考虑。一年级：“小红花”获章标准1.上课认真听讲，

8、积极发言，认真完成作业。2.能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。3.老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。4.保持个人卫生，不乱扔垃圾。g 五级风以上禁止动电气焊。不准靠钢球或锥柱传力，安装内套时不得锤击外套，安装外套时不得锤击内套。二年级：“好孩子”获章标准1.能说出身边的同学的优点，能主动地帮助同学。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。2.诚实守信，答应别人的事情要努力做到。3.遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。4.自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。5.自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。该

9、工程盆地气候属亚热带大陆性季风性湿润气候，受地形和季风影响，全区温光资源丰富，气候类型多样，全区四季分明，严冬期短，无霜期长，春季多雨，夏秋多旱，热量丰富，雨量充沛，冷水滩年平均温度18.1。导致xxxx区排水及污水处理设施排导及处理能力下降，进入下游河道，造成水质污染。三年级：“笑脸”获章标准 1.会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。2.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。3.有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。4.主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。5.有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起

10、垃圾。6.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。5）、沉降缝、泄水孔、反滤层的设置位置、质量、数量应符合设计要求。（3）其他设备有：GPS、测绳、皮尺、围尺、角规、计算机、车辆等。四年级六年级“礼仪之星”获章标准：仪表大方懂礼貌文明少年修养好1.上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。2.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。3.能给长辈让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。4.学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。5.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头

11、穿学生服。6.尊敬师长，爱护幼小，团结同学，积极上进。对两者进行有效控制就能有效地保证产品质量。（1）主体工程设计中，施工场地布设在xxxx区场地内，不再单独另外设置施工场地，减少了扰动破坏土地面积；文明章获章标准1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。自理章获章标准1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。e 加强现场技术、质量、安全交底，提高工作能力。我司拟

12、在板块安装前进行幕墙三性能实验，包括空气渗透性能、雨水渗透性能、风压变形性能。“纪律之星”获章标准：1.上课认真听讲，积极发言，课后及时完成作业。2.下课主动排队，进出楼梯右侧通行，走廊内不讲话、不追逐、不打闹。3.自习课上能够保持安静，不转头、不讲话、不影响别人学习。4.就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。5.在班级中能够起带头作用，能够感染、影响他人，成为大家的榜样。人防地下室竖向结构分为三段进行浇注：根据该工程的特殊地理位置，独特的造型及施工工期的要求，结合现场实际情况，我们组织成立了以主管副总经理为总指挥，以xxxx经理负责的*集团总部办公楼幕墙工程xxxx部，实施该xxxx全过程管理职能“卫生之星”获章标准：1.保持个人卫生，不乱扔垃圾。2.主动完成值日工作。3.积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。4.会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。5.爱校如家，能够主动打扫卫生，能够随手拾起垃圾。地质为海相沉积的碳酸盐岩，土壤为灰岩红壤和灰岩黄红壤。临时防护措施在施工前或施工过程中布置安排，及时修补正式措施未布设或尚未发挥作用的不足。少先队争章活动方案少先队争章活动方案 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走