巡课巡岗制度.docx
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1、巡课巡岗制度为更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,本学期将执行巡课、巡岗制度。一、巡课意义建立和实行巡课制度,就是要加强对落实意见的过程管理,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课内容1、师生课前准备情况。上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级,并准备好教材、教参等一应课堂教学资源,语数学科是否准备好教案。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。2、教师执行课表情况。教
2、师是否按照学校的课程安排上课,教师有否迟到、早退,是否私自调课,是否提前或拖后上课或下课,是否有脱岗或中途离开课堂现象。3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课,是否在课堂上使用通讯工具或抽烟、看课外书、使用微机进行与本堂教学无关的活动。4、课堂教学的组织纪律。巡课教师将检查教师组织教学的情况,检查学生课堂执行纪律情况,必要可以进入教室内听课510分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情,是否随便和周围同学吵闹。教师是否对学生放任自流,是否在学生中传播有害学生身心健康的信息,是否有其他课堂违纪现象。5、
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